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【實(shí)用】螞蟻的啟示作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的螞蟻的啟示作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
螞蟻的啟示作文 篇1
大自然是奇妙的，有許許多多的奧秘等著我們發(fā)現(xiàn)。比如說螞蟻，大家可能都以為它是團(tuán)結(jié)互助的象征，他們互幫互助，相互團(tuán)結(jié)。以前我也是這樣想的，可是前幾天發(fā)生的一件事卻改變了我對(duì)它的看法，現(xiàn)在我就把它說給你聽吧！
那是一個(gè)星期天的中午，我寫完了作業(yè)閑著沒事，正好飯也沒有做好，我就在我家的石榴樹下乘涼。忽然我看見了一溜螞蟻在搬運(yùn)糧食，我就在它們旁邊觀察。過了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻在用力地搬運(yùn)一個(gè)比它大幾倍的米粒，突然有一只大螞蟻向它迎面走來。我還以為它是想要幫助小螞蟻一起運(yùn)東西，可是接下來發(fā)生的事卻讓我大吃一驚，大螞蟻爬過去一把抓住小螞蟻運(yùn)的米粒，小螞蟻盡力掙扎可最后還是被大螞蟻把米粒搶了過去，它只好望著大螞蟻遠(yuǎn)去的身影，仿佛一臉的無奈。
事后，我想：在動(dòng)物的世界里就有弱肉強(qiáng)食之說，在人類的世界又何嘗不是呢？我們現(xiàn)在生活的'社會(huì)就有許多人像“大螞蟻”一樣，不靠自己的努力而得到財(cái)物，反而通過不正當(dāng)?shù)氖侄蝸碇\取不義之財(cái)，這是多么不文明的行為啊！所以我們應(yīng)該從小做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能健康的成長(zhǎng)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
由螞蟻“搶劫”這件事我們應(yīng)該明白一個(gè)道理：那就是從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，堅(jiān)決杜絕不文明行為，長(zhǎng)大后才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
螞蟻的啟示作文 篇2
家門口有一條羊腸小道，我每天都要去那散步。某日傍晚漫步時(shí)，我驚訝得發(fā)現(xiàn)昨日被人丟棄的蛋糕有一半竟不翼而飛。
我不緊疑竇叢生，駐足沉思。
沒過多久，腳邊突然出現(xiàn)了無數(shù)個(gè)小黑點(diǎn)，我不由俯下身去，定睛一瞧，竟然是螞蟻！此刻，它們正緩慢而井然有序地向蛋糕進(jìn)發(fā)�！半y道它們要搬蛋糕？不可能，那樣渺小的動(dòng)物怎能搬運(yùn)是自己幾百倍的龐大事物？”低頭猜想，無意一瞥見到的景象令我驚嘆：螞蟻們機(jī)智地將隊(duì)伍分成兩撥，一撥將蛋糕團(tuán)團(tuán)圍住，一撥按兵不動(dòng)。先前的一撥在擁擠了一陣后找到自己所屬的位置，開始齊心協(xié)力地發(fā)起力來。蛋糕有一絲顫動(dòng)；第二撥螞蟻見人手不夠，立即派出一些前去幫忙，又一次發(fā)力，蛋糕的.一角微微抬起；又一次派遣，又一次發(fā)力，兩角都脫離了地面。派遣，發(fā)力；派遣，發(fā)力……第二撥已完全加入行動(dòng)。最后一抹紅霞消失在天際，螞蟻們依舊鍥而不舍、持之以恒地努力著。終于一次奮力抬舉后，蛋糕完全脫離了地面。螞蟻們?nèi)鐒倮甙惆菏淄π氐靥е案�，一步步向前走去…�?/p>
課堂并不局限于學(xué)校里，老師也不只是站在講臺(tái)上的。邁步進(jìn)入大自然這個(gè)大課堂，你一樣可以收獲知識(shí)。正如這次，我便明白了“渺小不一定能戰(zhàn)勝龐大，但堅(jiān)持與團(tuán)結(jié)一定能！”“螞蟻搬食”這是一節(jié)生動(dòng)的課，螞蟻是我們的老師。
螞蟻的啟示作文 篇3
大家觀察過螞蟻吧？大家從他們身上得到了什么啟示呢？一定會(huì)很有趣的吧？哈哈，今天就讓我們來給你們說一說我觀察螞蟻得到的啟示吧。
記得有一次，我在我家院子里和我的朋友玩的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)在我家的臺(tái)階上有一堆一堆像碉堡似的土，我和我我的朋友飛快地跑到了那里，一看，哦！原來是一個(gè)個(gè)的螞蟻洞。我的朋友說：“螞蟻有什么好看的�！闭f真就拿起尺子把螞蟻洞給埋著了。那些外面的螞蟻放下食物，就一點(diǎn)一點(diǎn)地把土給弄一邊，洞口慢慢的出現(xiàn)了。他們很快找到了食物飛快地回洞，可是沒到洞口，我那不甘心的朋友就又把洞口給埋著了。螞蟻見自己的功勞白費(fèi)了，就又一次放下了食物，去把土給弄開，洞口又出現(xiàn)了，就這樣，埋住、出現(xiàn)、埋住、出現(xiàn)，我的朋友見埋不住，就走了。
我又拿了一個(gè)吃剩下了的糖放到了地上，一個(gè)螞蟻?zhàn)叩侥锹劻寺�，就走了，“難道這糖不好吃？不吃算了�！蔽艺氲酵蝗灰粋�(gè)接著一個(gè)的螞蟻，從洞里面魚貫而出，一點(diǎn)一點(diǎn)的將糖運(yùn)到了洞里。
那一天，螞蟻給了我啟示，讓我明白了什么叫“人心齊，泰山移�！�
螞蟻的啟示作文 篇4
不知什么時(shí)候我家的陽(yáng)臺(tái)上來了一群不速之客——黑螞蟻，他們成群結(jié)隊(duì)浩浩蕩蕩，連招呼都不打一聲就毫不客氣在我們家?guī)讉�(gè)花盆里挖地筑巢。
對(duì)于這群渾身黝黑黝黑，頭上長(zhǎng)著兩個(gè)觸角的小家伙我是愛恨交加。小時(shí)候由于玩螞蟻不小心被它咬了，我身上長(zhǎng)出了許多小疙瘩，奇癢難耐，好多地方被我抓爛了，因此至今對(duì)小螞蟻都心存恐懼�？晌覍�(duì)小螞蟻依然充滿了好感，原因是有一次我觀察一群螞蟻，發(fā)現(xiàn)他們是一群強(qiáng)大的群居動(dòng)物，幾十只螞蟻抬著一只體型比自身大了很多倍的死蜈蚣井然有序的運(yùn)往自己的洞穴。他們這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神給了我強(qiáng)大的震撼——只要團(tuán)結(jié)沒有不可戰(zhàn)勝的力量。后來我從科普書上了解到10多只團(tuán)結(jié)一致的螞蟻，能夠搬走超過它們自身體重5000倍的食物，這相當(dāng)于10個(gè)平均體重70公斤的大漢搬運(yùn)3500噸的重物，即平均每人搬運(yùn)350噸，這是多大的力量呀！從此我對(duì)螞蟻充滿了敬意。
由于擔(dān)心受到螞蟻侵害，父親只好對(duì)這群螞蟻下“逐客令”。父親用過水淹、火燎等多種辦法都沒能達(dá)到目的，似乎這群螞蟻鐵了心要在我們家安營(yíng)扎寨。父親沒有其他辦法，只好將整個(gè)花盆的泥土全部換掉，總算是將這群入侵者“請(qǐng)”出了家門。
就在父親絞盡腦汁思考對(duì)付螞蟻的辦法的時(shí)候，一個(gè)問題在我腦海里跳了出來：螞蟻會(huì)不會(huì)迷路？如果能讓螞蟻迷路，那么我們就能讓這群螞蟻?zhàn)詣?dòng)搬離建在我家的這個(gè)巢穴。經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)這群螞蟻是從我們家樓下的陽(yáng)臺(tái)爬行了很長(zhǎng)一段距離才來的我們家的。每天他們大隊(duì)人馬出出進(jìn)進(jìn)，很少有迷路的。難道螞蟻不會(huì)迷路？我曾聽說螞蟻能分泌一種液體，走路的時(shí)候，螞蟻分泌的液體落到了他們走過的路上，這樣螞蟻?zhàn)哌^的`路就會(huì)有一條隱形的線，當(dāng)螞蟻找到食物后就會(huì)沿著這條隱形的線找到回家的路，所以螞蟻很少迷路。這是真的嗎？
為了證實(shí)這個(gè)觀點(diǎn)，我來到螞蟻搬東西的地方。在螞蟻?zhàn)叩谜龤g的時(shí)候我抓住兩只把它們丟到另外一個(gè)地方，我發(fā)現(xiàn)這兩只螞蟻頓時(shí)驚慌失措，根本分不清東南西北。我仰面大笑，原來小螞蟻也有迷路的時(shí)候。我把它們放回了原來的地方，小螞蟻嗅到了熟悉的氣味又大搖大擺地上路了。
雖然我知道了螞蟻也會(huì)迷路，但這并不能幫助父親“請(qǐng)”走這群螞蟻，于是我打開網(wǎng)絡(luò)搜尋有關(guān)螞蟻迷路的知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)螞蟻很少迷路不僅僅只是因?yàn)槟芊置诔鏊麄兪煜さ臍馕兜囊后w，螞蟻本身的視覺器官也非常靈敏，陸地上的景色、太陽(yáng)的位置、藍(lán)天下反射的日光等螞蟻都可以用來幫助自己辨認(rèn)回家的方向。
螞蟻，一種微不足道的小動(dòng)物，看著十分熟悉，卻不知蘊(yùn)藏了多少秘密。它的身世可謂是個(gè)謎，可這個(gè)謎不知何時(shí)能解完，或許幾十年，幾百年，甚至更長(zhǎng)，等著我們不停去努力。
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