（合集）軍訓(xùn)作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的軍訓(xùn)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
軍訓(xùn)作文 篇1
“什么？要軍訓(xùn)？不是吧？”我和妹妹一放學(xué)回家，媽媽就說給我們報名參加了一個軍訓(xùn)活動了，我們還沒有說出自己的心聲，就被媽媽海嘯一樣的聲音給淹沒了。
一路上我們緊張而又激動的心情隨著海拔的上升也越來越緊迫。一到達目的地，我們就被教官震耳欲聾的聲音驚呆了，“來這里是讓你們欣賞美景的嗎？這里是一個神圣的地方，你們身上流著先輩的血，是中華民族的子孫，你們應(yīng)該為此而感到自豪！”我們被教官的一番話說得心潮澎湃，場上響起了雷鳴般的掌聲！
可接下來的事情可讓我心里這個“官老爺”打起了退堂鼓。腸胃炎的復(fù)發(fā)、每天四五個小時的訓(xùn)練、來自兩千多個輪胎的蔑視和那曲折蜿蜒的山路的威脅，讓我心里打退堂鼓的聲音越來越響。
當我就要放棄的時候，訓(xùn)練場上響起了《義勇軍進行曲》，激憤的旋律，催人奮進的.歌詞，讓我在暗暗埋怨的時候想起了為了民族解放而浴血奮戰(zhàn)的革命先輩。穿著草鞋過草地，披著單衣爬雪山，餓著肚子渡金江……二萬五千里的長征精神，就是中華民族不屈的脊梁。正是因為有了這些英雄，在民族危急時刻心懷天下，舍身取義，才讓我們的民族和祖國又一次屹立在世界的東方。面對被英雄鮮血染紅的五星紅旗，我們又有什么理由退縮呢？
大浪淘沙，英雄不死，讓我們向這些“鋼鐵長城”致敬！
謹以此篇獻給所有這些最可愛的人！
軍訓(xùn)作文 篇2
在一陣急促的起床哨中，寧靜的國防教育基地瞬間熱鬧起來，xxx小學(xué)五年級的學(xué)生開始了第四天的軍訓(xùn)生活。集合、早訓(xùn)、早餐、隊列操練等都在有條不紊地進行著。
今天上午的訓(xùn)練科目主要是第一套軍體拳和齊步走等。陽光溫柔的照耀著，偶爾有和煦的微風(fēng)吹來，樹上密密蔥蔥的綠葉閃出熠熠的光彩，寬大的訓(xùn)練場地上，正在軍訓(xùn)的同學(xué)們個個生龍活虎，認真的聆聽著教官的講話，努力地完成好每一個規(guī)定的動作，當一場訓(xùn)練結(jié)束，細細密密的汗珠早已掛滿臉頰。
軍訓(xùn)中，教官對每一個動作都要求嚴格，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不規(guī)范的動作，立即給予糾正，爭取讓同學(xué)們把每個動作都做到最好。尤其是在站軍姿的'時候，同學(xué)們紋絲不動，盡管雙肩酸痛，雙腿發(fā)麻，依然像樹一樣把腰板挺得筆直。
午餐的安排別具匠心。為了讓同學(xué)們體驗軍隊艱苦的生活，磨練吃苦的意志，午餐只有少量的榨菜和白米飯，但是同學(xué)們沒有半點怨言，依然吃得津津有味，因為他們經(jīng)過幾天的艱苦訓(xùn)練，已經(jīng)懂得，吃苦是人生必修的課程。
下午的訓(xùn)練充滿了歡聲笑語，因為教官要帶著同學(xué)們?nèi)ヅ郎�，一方面加強體能的訓(xùn)練，同時也領(lǐng)略一下初春山野的美麗。這種寓教于樂的訓(xùn)練方式讓同學(xué)們興奮不已。一路上，大家說著笑著，并且向教官熱烈地詢問著沿途的所見所聞。遇到陡峭的山路，大家手腳并用，相互幫助，相互鼓勵，臉上寫滿了堅毅和樂觀。就連身體素質(zhì)欠佳的同學(xué)，也在大家的鼓舞中勝利地完成了任務(wù)。走在蜿蜒的山路，聞著山野的泥土清香，呼吸著清新的空氣，大家忘記了訓(xùn)練的疲憊和艱苦，用心去體會，去發(fā)現(xiàn)，找到了和平常的生活不同的幸福和快樂!
對于同學(xué)們來說，一周的軍訓(xùn)也許太過短暫，他們依然稚嫩，他們的動作依然不夠完美，可是，有了良好的開端，有了這段不同凡響的經(jīng)歷，有了他們在苦和累中的咬牙堅持，相信他們體會到了和別的少年不同的成長滋味!
時間過的真快，我們的軍訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束了。剛來的時候同學(xué)們都哭著想回家，可真要離開了，反而又有點舍不得了。
來之前，我聽爸爸說軍訓(xùn)會很苦很累：天不亮就要起床跑步，還要站軍姿，練齊步走、齊步跑等等，嚇得我都有點害怕了。但真到了那里，我發(fā)現(xiàn)并沒有多苦。
剛開始上課時，我們都很緊張，但并不是很怕。教官教我們怎樣鋪床、疊被子、整理自己的物品等，雖然這是一件小事，但對我們來說卻很重要，讓我們在這里學(xué)會了在家從來沒干過的活兒。
我們還上了手工課，教官讓我們每個人疊出一個愛心，同學(xué)們一個比一個疊的好。
在法制教育課上，我們學(xué)到了很多法律知識和安全知識，也明白了很多道理。
這次軍訓(xùn)生活，讓我明白了什么事情都不要依賴別人，要養(yǎng)成一個好的生活習(xí)慣。
終于放暑假了，范老師說：“今年暑假要組織夏令營活動，就是到外國語學(xué)校軍訓(xùn)，她會親自帶領(lǐng)我們?nèi)嗣翊蟮浪?四班一塊去參加�！甭犃诉@個消息，大家都非常高興。
七月五日，燦爛明媚的陽光，映照在每個人的臉上此時此刻，為6天的軍訓(xùn)生活順利地拉開了帷幕。
首先，我們?nèi)嗣翊蟮佬W(xué)四.四班被編為八連陸軍，有發(fā)了軍裝，看吧，統(tǒng)一整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著那響亮的口號聲，一排排，一列列，是那樣賞心悅目。接著范老師又帶領(lǐng)大家參觀了餐廳，然后又認識了一下教官。
吃過飯，教練讓我們練習(xí)向那看齊，向那轉(zhuǎn)……我們和教官在烈日下同甘共苦，他對我們做的每一個動作都要求嚴格。一發(fā)現(xiàn)我們的動作做的不規(guī)范，不到位，便細心的給我們做的每一個動作都要求嚴格，糾正我們的錯誤，爭取讓我們把每一個動作做好。尤其是站軍姿時，我們雙肩酸痛，雙眼冒星，讓我們真正體會到苦和累。正所謂人生短暫。
的確，軍訓(xùn)是辛苦的，但同時又是甜甜蜜蜜的，它留給我們的一切又怎么能讓人忘懷?
軍訓(xùn)作文 篇3
嘿！軍訓(xùn)“我是一個兵，來自老百姓，嘿！打敗了日本侵略者，消滅了蔣匪軍。我是一個兵 ………”咦，星期天的學(xué)校為什么這么熱鬧？哦，原來是拉薩路小學(xué)在星期天和星期一舉行的一年級至五年級“我是一個兵”大型軍訓(xùn)活動，我們即將奔赴五臺山體育館，去迎接軍訓(xùn)的考驗。我們正在教室換迷彩服，突然走進來一位教官。只見他英姿颯爽，昂首挺胸，相貌端正，沉穩(wěn)而又大方，一看就是一位挺厲害的教官呀！教官先向我們敬了禮，然后說道：“大家好，我是你們的毛教官，在這兩天中，我會帶領(lǐng)同學(xué)們完成刻苦的軍訓(xùn)練習(xí)，你們有沒有信心？”“有”�！拔衣牪灰姟！薄坝�----有”�。�！“好樣的，加油吧，同學(xué)們”！我們穿好迷彩服，來到五臺山體育館。五臺山體育館真大呀：紅紅綠綠的座位圍繞著體育場，草地上干干凈凈，旁邊的塑膠跑道上還有一個沙坑，沙坑的旁邊是主席臺。
天空中不時還有鳥兒飛過，更增添了一絲生趣。我們整好隊，開始了踢正步的訓(xùn)練。教官命令我們把腿抬高四十五度，腳緊緊繃住一絲都不能動，手要來回擺的一樣平，這對我們來說是一種極大的考驗。在我后面的茍思同學(xué)臉紅紅的，要撐不住了，教官在旁邊加油助威，可他確實沒力氣了，一下子向前一傾，左腳正好踢在我的.屁股上，我頓時失去了平衡，跌倒在地上，旁邊的同學(xué)哈哈大笑起來。接下來是做軍體操，其實就是打拳操。我們先跳起來并且向后退，同時落地腳彎，右手握拳放置下巴下面，左手放在前面，一副要和別人奮力抵抗的樣子�！�1 出左拳”“嗬”我們瞬間出了左拳，一股排山倒海的氣勢向教官撲去，教官連說：“好，有氣勢”！接下來出右拳，這拳似乎比剛才那拳還猛，叫聲把我耳膜快震破了。然后連續(xù)左右拳，最后抬起一踢，結(jié)束。
到了星期一下午，我們舉行閱兵式。我們?nèi)昙壴谥飨_前踢正步，打軍體操，受到了老師們的好評，教官也不由得笑了。接下來是健美操的表演等等。我們?nèi)拷Y(jié)束完，才依依不舍地回到學(xué)校。“我是一個兵，來自老百姓。打敗了日本侵略者，消滅了蔣匪軍。我是一個兵· ………”軍訓(xùn)結(jié)束了，可是那軍人的氣勢，軍人的精神，軍人的品質(zhì)永遠在我心中，不會結(jié)束，因為------我是一個兵！
軍訓(xùn)作文 篇4
軍訓(xùn)，在我的記憶中是美好的。
三年之前，我第一次參加軍訓(xùn)。烈日下，兇巴巴的教官不斷地喊著口令。同學(xué)們已經(jīng)快不行了�？山坦俳z毫沒有停下的意思，對做不好的同學(xué)，就用腳踢。大家都恨死那個教官了。
最后，按照慣例，整個年級要會操。我們的教官讓我們把對他的仇恨化作動力爆發(fā)出來。輪到我們班時，步伐出奇地整齊有力，“一，二，三，四”更是氣勢沖天，把別的班的師生驚呆了。以前年級里最亂糟糟的一個班，爆發(fā)出了驚人的力量。那一次，我們班一舉拿下第一名。頓時，我們對教官的痛恨煙消云散，轉(zhuǎn)而喜歡上了教官。送別教官時，許多同學(xué)甚至哭了出來……
這次的教官，軍校畢業(yè)，年輕帥氣，戴著一副眼鏡。他很面善，“殺氣”全無。大概是覺得他比較好蒙蔽吧，幾天軍訓(xùn)過去了，我們班齊步走，正步走，跑步走都很不整齊。排面“斗折蛇行”，“犬牙差互”。終于，他發(fā)火了。倒數(shù)第二天，他不斷地讓我們訓(xùn)練，連休息哨都當沒聽見，繼續(xù)訓(xùn)練。我們那是時才領(lǐng)教了他的厲害。隱隱地，有同學(xué)暗暗地說教官壞話�？墒俏抑溃任覀兏量�！他這樣訓(xùn)練我們，他自己又能得到什么？
漸漸地，他的聲音開始沙啞。可是他下的每句口令都還是那么堅定，顯得沒有任何商榷余地。同學(xué)們也漸漸端正了態(tài)度，排面漸漸地接近于直線，沒有人喊累，沒有人抱怨。就這樣，最魔鬼的一天過去了，操場上又恢復(fù)了平靜。留下的，只有大家的汗水。
軍訓(xùn)的最后一天到來了。我們隨教官來到了衢州機場。門口的哨兵像雕塑一樣里在那里，引得同學(xué)們驚嘆一片。接著，我們?nèi)チ司l(wèi)連的宿舍。一個個房間干凈明亮，被子都疊得有棱有角。拿我們的寢室比，那簡直是一個天一個地��！
然后，我們?nèi)蟾鎻d聽一個少校副主任的報告。該報告指出了中國的國防態(tài)勢，還講到了國家之間的糾葛，有許多許多都是我不知道的。與印度和俄羅斯等國的領(lǐng)土糾紛，文萊等國盜用我國資源，等等，我都沒有聽說過。我之前以為世界上總體還算平靜，沒想到國際關(guān)系如此劍拔弩張。雖然有部分同學(xué)沒有專心聽，但是我聽得很認真。和平時期，不意味著軍人是一個可有可無的職業(yè)。相反，正是有軍人，才有了中國的和平安定。軍人的形象，在我心目中高大了起來。
下午，會操開始。我們?nèi)嗪芸炀蜕狭�。教官帶頭，用他那沙啞的嗓子努力地喊著口令。我們也很認真，喊“一，二，三，四”非常響亮。立正稍息，轉(zhuǎn)向，進行得很順利。齊步走，跑步走，也較平時有極大的進步。退場時，我們還不忘用響亮的“一，二，三，四”，宣告所有人：我們是三班的！
我們回到了學(xué)校，先在平臺上和了影，然后回班。教官只簡單地說了兩句，便走了。從窗子探出頭，只能看見他那遠去的'背影，僅僅幾秒鐘便消失不見。我以為他就以這種方式離開，心里很不是滋味。
我坐在餐廳里，滿腦子都是教官那帥氣的面龐，和那沙啞卻又不失堅定的聲音。
突然，我聽見了整齊的腳步聲，響亮短促的“一，二，三，四”。我立馬站了起來，看見教官們進了餐廳。我的心情頓時好了一些，畢竟還有機會再和教官相見了。
晚上，我們準備好了黑板畫迎接教官進教室。等了很久，他終于來了。教官明顯喝了很多酒，全身都紅得發(fā)黑。他一進門，掌聲就像潮水般涌起。他一個立正，向我們敬了軍禮。班主任說，留給這次告別的時間很短。我的心頓時一震。教官到講臺上簡單地講了幾句，便說完了。一位同學(xué)代表全班送給他一件禮物，他雙手接過，然后敬禮致謝。最后，他一個一個地擁抱同學(xué)。輪到我時，他抱住我，輕語：“好好做人！”，就放開了我，走向下一位同學(xué)。我感覺的眼角流著一種咸咸的液體，劃過臉龐。我開始使勁地鼓掌，比其他同學(xué)鼓得都響亮。
所有同學(xué)都擁抱完畢，到了離別的時候了。班主任說，可以送他到樓梯口。我們毫不猶豫地擁出班門，追到樓梯口。在那里，我們一起唱了一首《離歌》。一些同學(xué)不熟悉歌詞，一些同學(xué)激動得忘了歌詞，歌聲時響時弱，不太整齊。唱畢，他又敬了一個標準軍禮，便要離去。
班主任明顯心軟了。他說，送教官到樓下吧。于是，我們一班人又下了樓，在平臺上列了隊。教官很激動，說要最后唱一首歌。我們掌聲鼓勵。他唱了起來，聲音很啞，盡管很努力，中間有數(shù)次不得不停下。我又忍不住心一顫：若不是為了我們班，他是不會把嗓子弄啞的！
我們也最后唱了一首歌：《打靶歸來》。這是唯一的完全由教官教會的歌。我唱得很賣力，同學(xué)們也飽含深情。很快，這首歌唱完了，接教官回基地的巴士也來了。教官最后敬了一個標準軍禮，讓我們回去。此時，另一個班也以同樣的方式，告別他們的教官，他們同樣對教官很有感情。樓梯口被堵住了，我們便繞道離開。我最后看了教官一眼，僅僅幾秒鐘，他就消失在雨里。
回班路上，我們陸續(xù)的遇到了正在離開別的班的教官，同樣向他們問好。一路上，別的班的黑板，都畫了不同的畫，所有人都情緒高漲。我們的教官，別的教官，都有一個共同的榮譽稱號——軍人！
僅僅八天，我們與教官之間便建立了如此深厚的友誼。這種難忘的經(jīng)歷，在人的一生中，又有幾次呢？
軍訓(xùn)作文 篇5
“哇，空氣真新鮮！”涼爽的風(fēng)透過紗窗吹在臉上，精神好極了！我伸著懶腰，看看手表，還不到5點。窗外的操場籠罩著淡淡的霧氣，完全沒有昨天看到的浮塵了，我不由得想起國畫的意境，也想起蘇東坡“竹鞋芒杖輕勝馬”的詞句。
這是我們接受訓(xùn)練的第一天。在眾人期待的目光中，教官閃亮登場了！他個子不高，皮膚黝黑，方正臉，微笑時會露出一排白白的牙齒。經(jīng)班主任介紹，我們得知他姓魯，將負責(zé)我們以后的訓(xùn)練。
新官上任總要三把火，魯教官大概很曉得這個道理，對我們的.訓(xùn)練從一開始就抓得特別緊。
第一個訓(xùn)練項目是站軍姿�！罢尽币惨獙W(xué)嗎？我們可是站了十幾年了，練這個，豈不“太小兒科了’？可是，要站一個漂亮的軍姿，談何容易！瞧，魯教官在做示范：他腳后跟緊緊地靠攏，腳
尖分開約60度，雙手像榕樹根似的緊貼褲縫，身子微微前傾，抬頭挺胸，既漂亮又精神，立即博得了一片喝彩。魯教官不好意思地笑了，那樣子讓我感覺好親切。之后，就輪到我們“大顯身手”
了，誰知這一“顯”就是十幾分鐘，而且一動也不能動！
太陽火辣辣地曬著，汗珠像頑皮的小孩兒滑滑梯般滑過臉頰。若是在平時，我早就舉手頭降了，可現(xiàn)在是在軍訓(xùn)啊，怎能輕言放棄呢？憑著胸腔內(nèi)的這股子好強之氣，我竟一直堅持到教官喊“稍息”。長吁一口氣，我用手背在額頭上擦了一把汗，心里不由得為自己的表現(xiàn)感到驕傲。
稍作休息后，我們又練習(xí)了四面轉(zhuǎn)體。這會兒，大家都有了那么一點兒心眼，在教官講解、分析動作時，眼睛都瞪得比燈泡還大，耳朵豎得比兔子耳朵還直，生怕落下一個細節(jié)，少聽了一個重點。正因為如此，我們掌握得更快了。聽到老師和教官難得的夸獎，我們小小的心湖里蕩起了一圈圈歡快的漣漪。
等到回宿舍時，己是滿天星斗了。本想“舉頭望明月”，卻發(fā)現(xiàn)“缺月掛疏桐”。“想得家中也深坐，還應(yīng)說著遠行人”，家里的老爸老媽此刻想必也在掛念我這個“遠行人”吧。
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