(推薦)夏天作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的夏天作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

夏天作文 篇1

　　那年我十三歲，那年我才才剛剛小學(xué)畢業(yè)，那年我對(duì)未來充滿了希望，那年我從沒有懷疑過我的實(shí)力，那年我… 20xx年9月1號(hào)。一輩子都不會(huì)忘記那一天，我踏進(jìn)GH的初一五班，我的班主任是一個(gè)胖胖的男老師，他教我們語文。他和藹的笑容感染了我，他詼諧而又幽默的語氣讓我開心不已。 20xx年初，下半學(xué)期開學(xué)，我們分班了。他不在是我的班主任，甚至都不在是我的任課老師。分別的那個(gè)末冬的早晨，明明已經(jīng)有了回春的跡象，但是天空中飄灑著一種叫做心疼的情緒，讓我感到比寒冬臘月還刺骨。低著頭，默默的收拾著自己的桌子，然后小心翼翼的擦拭課桌上的每一個(gè)印記，擦著擦著，就哭了，低落在課桌上的淚水，水彩畫般，慢慢的暈成了一片。然后被我擦抹了痕跡。一次次的落下，一次次的擦拭。直到新分的班級(jí)來了學(xué)生，輕輕的抹去眼角傷心的痕跡，然后吸吸鼻子，牽強(qiáng)的扯著僵硬的嘴角，很努力的使自己看起來很正常。低著頭，往外走，在門口撞到了他，匆匆的用眼角瞥了一下，趕緊低下頭。我不敢看他，因?yàn)槲遗卤瘋麜?huì)空了我的理智。他眼角是紅紅的，他哭了。加緊了腳步走向新班級(jí)公布的大廳。是四班，是我們?cè)�先的班�?jí)，是那個(gè)充滿了回憶的地方。 還是用自己的桌子，還是用自己的椅子，還是用自己一慣的作風(fēng)，還是那么的平常的過著。一切的一切，似乎都沒有改變的太多，可是，我熟悉的，他的`講課聲音沒有了。我熟悉的笑聲沒有了。我熟悉的作文本下的批語沒有了。我失去了太多，太多，至少失去了靈魂的支撐。 一天又一天，我就像沒有了靈魂的傀儡，沒有了思想的布娃娃，沒有一絲情感的生活著。 一天的清晨，他找到我。 “你怎么回事？” “我沒有事啊�！� “你們老師說你上課經(jīng)常走神�！� “哦？是嗎？” “我給你說，回去，給我好好的學(xué)習(xí)。拿出你的那股拼勁�！� “我什么時(shí)候有過拼勁？”我抬頭，恨恨的看著他。 “你！不管怎樣，你給我記住了，不要在這樣下去” “你憑什么管我？你又不是我的老師了” “更不是我的班主任了！”最后的話，我重重的說。 “我曾經(jīng)是過！人要往前看！”他說完，就走了。 我站在原地，淚水開始肆虐。慢慢的蹲下，我告訴自己，不管怎樣，盡自己最大的努力，我要證明給每一個(gè)人看。 一天又一天，我恢復(fù)了以前的狀態(tài)。 他告訴我，這樣的我，才是最真實(shí)的自己。 現(xiàn)在，我畢業(yè)了，他沒有過多的話，只有一句：人要學(xué)會(huì)適應(yīng)。 我不知道他明不明當(dāng)時(shí)我為什么會(huì)恨他。因?yàn)椋?“他沒有去爭(zhēng)取再次當(dāng)班主任，他就忍心看我們?nèi)绱说耐纯唷保?現(xiàn)在我懂了，他要告訴我們，沒有什么東西會(huì)一直不變的，人要學(xué)會(huì)自己成長。 我只有一句話：謝謝您——王偉老師

夏天作文 篇2

　　從小學(xué)到初三，九年的時(shí)光在歲月中流逝，。在這個(gè)充滿陽光，盛載希望的夏天，我們將告別這陪伴著我們度過這九年的學(xué)校。不久我們就要轉(zhuǎn)入人生的第二個(gè)階段。

　　學(xué)校里充滿著我們歡樂的笑聲，它記載著我們九年的回憶。在這里我們從一無所知的孩子成長到一個(gè)知書達(dá)理的青年。學(xué)校里有教會(huì)我們知識(shí)及做人的老師，我們童年相伴至今的朋友，有為校園辛勤勞動(dòng)的伯伯，還有廚房的阿姨。這些人無怨無悔伴隨我們度過一個(gè)又一個(gè)夏天，對(duì)他們有著不可磨滅的記憶。

　　在教室里，朗朗的讀書聲響起，同學(xué)們都聚精會(huì)神的朗讀課文。上課了，大家都認(rèn)真的聽老師講課但偶爾會(huì)發(fā)出一些小小聲的`雜音，這便是某些同學(xué)在講悄悄話了。下課了，大家都放松自己的情緒，各自做各自喜歡的事，或去辦公室請(qǐng)教老師問題。當(dāng)然老師在課余時(shí)間是很少有時(shí)間休息的，即使如此勞累，他們還是無怨無悔的為學(xué)生講解知識(shí)，當(dāng)學(xué)生多收獲了一份知識(shí)，對(duì)他們來說便是一種欣慰。

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，看著操場(chǎng)上一群一群像飛奔的馬跑過，那就是我們。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里我們迎著陽光自由的奔跑。運(yùn)動(dòng)是一種鍛煉、是一種活動(dòng)、也是一種愛好。到了一年一度的校運(yùn)會(huì)，同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上發(fā)揮的淋漓盡致，為的不僅僅只是所謂榮譽(yù)還有展示自己的特長。然而我們只能在這個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑過這個(gè)夏天。

　　這個(gè)夏天將要告別這度過了九年喜怒哀樂的學(xué)校，或許以后哪一天再次回到這個(gè)地方已物是人非。在這最后一個(gè)夏天，我們之間不僅只是單純的歡樂還多了一份無法言語的不舍，不舍這里的一切人和物。將珍惜這僅剩的一個(gè)夏天，我們即將要在這最后一個(gè)夏天說——再見！

夏天作文 篇3

　　陽光慵懶地灑落在校園的角角落落里，照亮了每個(gè)人的笑臉。我的心中緩緩升起一種不知名的情緒。這樣淡淡的憂傷告訴我，這樣美好的夏天，不會(huì)再有了。我們畢業(yè)了，在六月。

　　離別，來得這么猝不及防。我的小學(xué)生活就此結(jié)束。畢業(yè)，為所有開心的、不開心的事都畫上了句點(diǎn)。那些曾經(jīng)美好的日子，是哭得再撕心裂肺，也挽回不了的時(shí)光。

　　我們總覺得時(shí)光過得如此漫長，可是時(shí)光卻總在不經(jīng)意間從筆下溜走。等到發(fā)覺時(shí)我們?cè)偕斐鍪秩ネ炝�，但它卻從不為我們停留，因?yàn)槲覀�，都還要有很長的路要走。于是，我們自然而然的畢業(yè)，自然而然的各奔東西。六年的時(shí)光被一瞬間打散，輕輕地流淌在各自的回憶里。但我依然很慶幸，慶幸在你們的記憶中會(huì)出現(xiàn)這樣的我，慶幸各不相同的你們給了我最美好的時(shí)光。

　　我舍不得這所學(xué)校，這里的`教室，這里老舊的課桌椅，這里的老師同學(xué)、這里的角角落落都有同學(xué)們的影子。這里刻滿了我們的回憶。我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住，每個(gè)同學(xué)微笑的臉。即使時(shí)過境遷，暮然回首時(shí)，我們都還是原來的樣子。

　　再見了，謝謝了，我的小學(xué)時(shí)光。

　　再見了，我的同學(xué)們。我想我們一定會(huì)幸福。

　　六年，仿佛一場(chǎng)夢(mèng)一般。所有喜歡的或不喜歡的，溫暖的、難過的，都被鎖進(jìn)了這場(chǎng)夢(mèng)里。也許太過留戀，以至于這場(chǎng)夢(mèng)，讓我等了六年之久。睜開眼之后，存留在心底的，仍舊是夢(mèng)中的那一份美好。

　　也許，我會(huì)和夢(mèng)中的你再次相遇。

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