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收獲的作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的收獲的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
收獲的作文 篇1
每個人的成長道路上都會有不同的收獲，我也不例外。
記得那是一個炎熱的中午，樹上的蟬叫個不停，路邊的花草都彎著腰，原本熱鬧的街道變得十分冷清，只能偶爾看到幾個人。我把電風(fēng)扇打開，站在前面狂吹，才能稍微緩解一下，但我還是炎熱難忍，決定出去買支冰棒解解熱。
我才剛打開門，一陣熱風(fēng)撲面而來，把我體內(nèi)的溫度提高了不少。我向超市的方向走去，忽然，一條長長的“黑龍”吸引了我的`眼球，我仔細(xì)一看，原來是一群螞蟻，但它們在干什么呢？我疑惑極了，但因為太熱，我匆忙向超市奔去。
過了一會兒，我滿載而歸，路過一棵大樹的時候，我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正向這邊“轉(zhuǎn)移”，我好奇地走過去，看見每只螞蟻都背一些米粒、餅干渣。它們在搬家嗎？但為什么要搬家？我百思不得其解�！芭尽�，一滴冰冷的水珠落在我的臉上，我抬頭一看，呀！要下大雨了，我慌忙向家跑去，剛跑到家，傾盆大雨從天而降，我想到了那群螞蟻，為了找到當(dāng)中的奧秘，我打開電腦上網(wǎng)查找了一下，才知道螞蟻的窩在下雨前會十分潮濕，所以才會“集體”搬家。我恍然大悟，露出了笑容。
通過這次的收獲，我從中知道一個道理：生活中有很多東西都會被人忽略，但你愿意去發(fā)現(xiàn)的話，會有很多意外收獲喲！
收獲的作文 篇2
收獲南關(guān)小學(xué)四（1）班石硯我們班又得了一個一等獎。有同學(xué)問我，得的什么第一呀？那當(dāng)然是對列隊形廣播體操比賽的第一！比賽前幾天，全校師生都很努力地練著。只要一有時間，老師就將第三套廣播體操放上讓我們一遍一遍看。校園里，只要上課，就有同學(xué)們喊口號的聲音。終于到了比賽的那一天了。我們既興奮、激動，又緊張。當(dāng)一年級的同學(xué)上場時，我都驚呆了，一年級的同學(xué)都走得那么整齊。我們四年級的同學(xué)，怎么能落后一步呢？當(dāng)主持人在介紹我們時，我們個個精神飽滿，聲音洪亮。個個挺胸抬頭。我們做操時，動作也規(guī)范。規(guī)范到讓我們自己都認(rèn)為，我們就是電腦上做操的同學(xué)。我們一節(jié)一節(jié)地做，不慌不忙。雖然中間沒有音樂了，但我們依然像有音樂時那樣。比賽完了之后。有很多同學(xué)問，發(fā)卡掉了怎么辦？會不會影響成績？有一節(jié)廣播體操跳錯會不會影響成績？……回到教室后，老師讓我們說一說，自己在比賽中，心里想著什么？在比賽中，我心里總是想后面的`同學(xué)不要把我的鞋給踩掉了，我的鞋帶不要開了。我前面一位同學(xué)，總是告訴我，不要把我的鞋踩掉了，不要把我的鞋踩掉了�？墒�，到了比賽時，我踩了同學(xué)的鞋三下，可是，她又一踩，又給穿進(jìn)去了。哎，真是有驚無險吶！通過了比賽，我們還是得了年級冠軍！心里的這塊石頭，總算可以放下來了！指導(dǎo)老師：丁文華
收獲的作文 篇3
大家都說：“一分耕耘，一分收獲。”可我偏不相信，可是，經(jīng)過一件事情，讓我永遠(yuǎn)相信了這句話。
自從開學(xué)以來的一個星期，我的數(shù)學(xué)成績一直很好，經(jīng)常得到老師的表揚。那是因為我每天都很自覺性的做一張“口算題卡”。才會有這樣好的成績。
今天，老師在我們昨天晚上沒有復(fù)習(xí)的情況下，進(jìn)行了一次測試，我想：不就是一次測試嗎？有什么難的！結(jié)果真不出我所料，第二天一發(fā)卷子，我的了94分的好成績。
我回到家，寫完了作業(yè)，剛想出去玩，可是一想，今天還沒有做“口算題卡”呢！是出去玩，還是不出去玩呢！理智和虛榮來了個斗爭，虛榮說：“你考了94分，這么好的成績，今天就別做口算題卡了，就出去玩一次，你看那些小朋友，他們玩得多高興呀！”理智說：“別聽他的.，如果你今天不做，那你就會退步，你寫完了再去玩也不遲呀！”在他們倆的斗爭下，我選擇了虛榮。我高興得出去玩耍，直到天黑才回來。
第二天，數(shù)學(xué)老師同樣在沒有告知我們的情況下，進(jìn)行了第二單元的測試。卷子發(fā)了下來，同學(xué)們安靜的做著，教室里鴉雀無聲。突然，下課的鈴聲打破了教室的沉靜。我們把卷子交上去。聽老師對答案，我感覺自己全做對了。
卷子發(fā)下來啦！什么！我居然考了70分！天哪！
要是我當(dāng)初選擇了理智，應(yīng)該就不會這樣差了！
通過這件事，讓我深信不疑的相信了這句話：“一分耕耘，一分收獲�！�
收獲的作文 篇4
這節(jié)課又是我的體育課。說句實在的，我挺頭疼這個研，男孩子們一解散就抱起籃球沖向場地，很少有人練項目；女孩子們呢，就更不用說了，蹈蹄趴趾，磨磨蹭蹭，一練習(xí)就站著聊天，哪怕我說明天體育中考她們也不會著急。
“這節(jié)課女生測一下仰臥起坐……”我的話音未落，女生們就發(fā)出了那聲我再熟悉不過的抱怨。過了好一會兒，終于看到兩三個女生提著墊子，聊著天兒向我踱來�！翱禳c兒!快點兒!”在我忍不住地催促下，一排墊子終于鋪在了我的腳下。女生們像躺在席夢思床墊上一樣伸了個徽腰，慢條斯理地做好了準(zhǔn)備動作。
“嘟——”我吹響了哨子。緊接著。女孩子們頻率很快地起身、躺倒，可謂“此起彼伏、錯落有致”。忽然，一個動作很慢的'女生引起了我的注意。只見她兩手一直放在腦后，起身的時候屁股不離開墊子，雙肘直到碰到膝蓋才躺下，直到背部全部著墊再開始做下一個。我著實吃了一驚，在其他女生都想方設(shè)法省一分力、偷點兒散時，她卻在極認(rèn)真、極規(guī)范地做著，這種認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度令我十分感動。
“嘟——”我再次吹響了哨子�！�35!”“40!”“42!”…女孩子們開始很有成就感地報成績。到了她那里停了一下，“25。”她低著頭，喃喃地說了一聲。剎那間，我腦海中又浮現(xiàn)出了她漲紅了臉、汗珠在陽光照耀下閃閃發(fā)亮的一幕�！拔乙o她100分!”我很認(rèn)真地說。
“為什么?”“憑什么?”大家紛紛議論起來。
“因為，她是最努力、最認(rèn)真的，她的動作是最規(guī)范的，她的態(tài)度是最嚴(yán)肅的。因為，態(tài)度決定一切，過程決定結(jié)果!”
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