和諧的作文[優(yōu)秀10篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的和諧的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

和諧的作文 篇1

　　和諧，多美的字眼，美好的和諧社會是人類的追求，和諧家園凝聚著真、善、美……我的家在廣平小區(qū)，那是一個(gè)和諧的大家園。

　　每天晚上廣場上總會有很多人，有唱戲的，也有聽?wèi)虻�。唱戲的都是自告奮勇，一展風(fēng)采，聽?wèi)虻牟还苁且荒樦蓺獾暮⒆�，還是白發(fā)蒼蒼的老人，自始至終都是津津有味的`樣子。

　　瞧，那位阿姨唱得多賣力呀，頭上都沁出了汗珠；接著一位老爺爺上臺了，唱起了黃梅戲，人們報(bào)以熱烈的掌聲。

　　我們的家園還非常整潔。樓道上看不見一張紙屑，草坪上沒有一點(diǎn)果殼，花紅樹綠，空氣清新。每天清晨，我們高高興興地背著書包上學(xué)去，放學(xué)了，我就像一只小兔子一樣蹦蹦跳跳地往家走，嘴里還哼著歌，一想到將要和小朋友快樂地玩耍，我就會情不自禁地笑起來。

　　做完功課，小區(qū)里的小伙伴就會聚集在一起玩踢球、捉迷藏等游戲，有時(shí)大姐姐大哥哥召集我們溜冰，小伙伴們每人都穿著一雙帶閃燈的溜冰鞋，看著地面上滾動著五顏六色的彩燈，我們笑著，歡呼著，別提有多開心。我們偶爾也會有些爭吵，但是都會和平解決。樓道里的大人們也都很好，鄰里之間相處得就像家人一樣。誰家有困難，誰家有人生病了，大家都會幫著想辦法。

　　這就是我們的小區(qū)，這就是我們的大家園，充滿著和諧、充滿著生機(jī)、充滿著歡笑……我愛我的和諧家園！

和諧的作文 篇2

　　千百年來，中國人一直在追求政治和諧、社會和諧。和諧社會更是人們渴望的，如今倡導(dǎo)的“和諧社會”，其中的“和諧”二字不只是指社會的一種狀態(tài)，更重要的是，讓人們能從“和諧”這一角度對社會發(fā)展有更深層次的理解。

　　生活在“和諧社會”的人最能體會“和諧社會”的幸福，經(jīng)歷過社會沖突的人更懂得“和諧社會”的可貴。我們一直在為建設(shè)“小康社會”而努力，其實(shí)“和諧社會”與“小康社會”是一鳥兩翅的關(guān)系�！靶】瞪鐣�”主要是指經(jīng)濟(jì)上的目標(biāo)，而“和諧社會”是指除了經(jīng)濟(jì)以外的.社會目標(biāo)。經(jīng)濟(jì)與社會是互為前提的。我們都喜歡講“手中有糧，心中不慌”，這是完全正確的。不過，這只是問題的一面。請看世界上有多少“手中有糧”的人心中仍然很慌啊！這個(gè)簡單的事實(shí)告訴我們，如果經(jīng)濟(jì)與社會之間發(fā)展不協(xié)調(diào)，一條腿長，一條腿短是不行的。陶淵明筆下的桃花源，用現(xiàn)代人的經(jīng)濟(jì)眼光看，落后得很哩！為什么令人羨慕？還不是因?yàn)闅v朝歷代的人都羨慕那既穩(wěn)定而又“怡然自樂”的和諧嗎？社會是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的環(huán)境，社會是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的導(dǎo)向，社會是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動力。環(huán)境有好壞，導(dǎo)向有正誤，動力有大小，只有和諧社會才是好環(huán)境，才是正導(dǎo)向，才是真實(shí)的動力，持久的動力�！靶】怠卑�含著“和諧”，“小康社會”期待“和諧社會”的到來。

　　我們都渴望“社會穩(wěn)定”，應(yīng)當(dāng)看到“和諧社會”與社會穩(wěn)定是前后相繼的關(guān)系，社會不穩(wěn)定談不上和諧。在實(shí)現(xiàn)了社會穩(wěn)定以后，緊接著就應(yīng)當(dāng)向“和諧社會”邁進(jìn)，“和諧社會”是“社會穩(wěn)定”的更高階段。穩(wěn)定是有多種類型的。死水一潭，固然穩(wěn)定得連一點(diǎn)漣漪都沒有，可那畢竟是死水，容易腐臭。高壓下的穩(wěn)定是表面的、短暫的，不是真正的穩(wěn)定；和諧的穩(wěn)定是內(nèi)在的、持續(xù)的，是真正的穩(wěn)定。和諧也有多種，靜態(tài)的和諧固然可貴，動態(tài)的和諧更加難得。從古希臘到黑格爾都闡述過“對立的東西產(chǎn)生和諧，而不是相同的東西產(chǎn)生和諧”。和諧不是原地臥倒，不是固步自封。動態(tài)的和諧才是美，才是藝術(shù)。動態(tài)的和諧使人心情舒暢，能調(diào)動全社會一切可以調(diào)動的積極因素�！昂椭C”與“穩(wěn)定”，一動一靜，動靜結(jié)合，動靜相間，社會波浪式發(fā)展，螺旋式上升。

　　建設(shè)一個(gè)強(qiáng)大的國家，不僅僅需要雄厚的物質(zhì)保證，還需要一個(gè)科學(xué)合理的社會理想追求。唯有塑造一個(gè)和諧的社會政治環(huán)境，和平下的社會才能使社會主義現(xiàn)代化建設(shè)不斷走向深入，才能實(shí)現(xiàn)無數(shù)中華兒女的強(qiáng)國夢想。

和諧的作文 篇3

　　生活是一首歌，因?yàn)椴煌�音調(diào)的和諧配合，組成了一首歡快動聽的歌。

　　——題記

　　學(xué)習(xí)篇

　　進(jìn)入初中的“第一大戰(zhàn)”馬上就要到來了。這時(shí)，班長在講臺上慷慨陳詞：“同學(xué)們，加油呀！咱們一定要爭取一個(gè)‘開門紅’�！薄皼]問題，我們會努力的。”全體同學(xué)異口同聲地回答。于是，課堂上，大家踴躍發(fā)言，積極參與；課后，也少了同學(xué)們的嘈雜聲，卻多了一些研討聲。我們本著“為班爭光”、“班級榮譽(yù)屬大家”而奮發(fā)圖強(qiáng)。

　　終于，在處以年級第一學(xué)期的超前考試中，咱們?nèi)〉昧肆畲蠹覞M意的成績。同學(xué)們的臉上陽光燦爛，老師也欣慰地露出了笑臉！耶！我們打勝了進(jìn)入初中的.“第一大戰(zhàn)”

　　運(yùn)動篇

　　一年一度的迎新接力賽已經(jīng)到了。隨著槍聲一響，我班的運(yùn)動員首先沖出起跑線，像離弦的箭一般，向前猛跑。那個(gè)同學(xué)跑到了第二棒的時(shí)候，迅速將手往上一挑，前面的同學(xué)馬上接住棒，向前沖。瞧！最關(guān)鍵的最后一棒是我班的跑步健將——小G ，他一步步地向終點(diǎn)逼近。我們后援隊(duì)員也不甘示弱，“加油！小G加油！you are very good!”歡呼聲波濤澎湃，一浪高于一浪。“oh! 我們?nèi)〉昧诵〗M賽的冠軍！”

　　于是，我們的教室里又多了一張醒目的獎狀！

和諧的作文 篇4

　　和諧是什么呢?我想啊想……

　　拂曉的晨光驅(qū)散了黑夜，溫柔的灑下一道道明媚的光，大地從寧靜中蘇醒，小鳥和白云在藍(lán)天的懷抱里做游戲，小動物們在林間自由的穿梭、嬉戲，魚兒好奇地躍出水面，優(yōu)美的翻轉(zhuǎn)著小魚腰，跳起了快樂的舞蹈。

　　街上的環(huán)衛(wèi)工早早地將馬路打掃干凈，今天比昨天又早點(diǎn)做完了工作，他們這樣交談著，笑意堆滿了臉頰，笑使他們的皺紋更深了些，但臉膛更亮了些。十字路品上的孩子們都牽在大人們手上，卻在十字路口聽著她們親切的說著再見，公共汽車上，一位顫顫微微的老人上來了，大家紛紛起身，伸出手小心翼翼的扶他坐下。

　　學(xué)校里傳出老師們淳淳的教誨聲和孩子們歡快的`朗讀聲;工廠里一臺臺現(xiàn)代化的機(jī)器，井然有序的運(yùn)和著;辦公室里，大家都有條不紊地工作;醫(yī)院不再人山人海了;就連警察叔叔、城管叔叔每年都有許多重新走向新的工作崗。

　　傍晚，炊煙升起，孩子們圍著老人們嬉戲、玩耍，媽媽精心準(zhǔn)備著可口的飯菜，男人回到家中，將跳到懷里的孩子放下，一面贊美妻子的飯菜，一面挽起袖子幫忙，招呼鄰居過來，暢飲一杯，一起嘮嘮家長里短，工作的繁忙，至華燈初上。

　　和諧是什么呢!是自然的美，生態(tài)的平衡，社會的有序，家庭的幸福。

和諧的作文 篇5

　　淡藍(lán)的天空猶如一幅水墨畫，朵朵白云在天空中安然閑適。夕陽被流光四溢的云彩托起，天漸漸被染上一層紫紅，耳邊時(shí)而傳來聲聲清脆的鳥叫聲，鳴聲嚶嚶，和諧動聽。

　　炊煙裊裊

　　朝陽響應(yīng)了西邊山頭的呼喚，悄悄從一側(cè)跑去。鄉(xiāng)下的天是純凈的，一到傍晚，家家戶戶的屋頂上都縈繞著裊裊炊煙，村落里的人們?nèi)粘龆�作，日落而息。而此刻，他們正牽著牲畜往家里走去。我跟在爺爺�(shù)纳砗�，尋找著來自我們家的那抹炊煙�！鞍⑹�，你回家吃飯��！我們家今天煮了地瓜糖水，你們等著，我這就盛些給你們！”隔壁的大娘笑盈盈地對我們說，不一會兒，未見糖水，先聞其香。隨著炊煙而飄來的屢屢地瓜香潛入了我的鼻腔，這甜甜的滋味，使這裊裊炊煙都如此美好。

　　清風(fēng)悠悠

　　登上一層接著一層的階梯，來到山間。悠悠斜風(fēng)翻著跟斗，一聲聲清脆的鳥的鳴啼打著轉(zhuǎn)兒，孩子丟著手絹的笑聲在深山中回蕩。走到一片草地，一個(gè)風(fēng)箏吸引了我。橙、紅、黃、綠相互交織，編織成了一只蝴蝶。在清風(fēng)的幫助下，她在空中穿梭著，與云朵玩著捉迷藏，一旁的大雁也加入她們的游戲中，不亦樂乎。風(fēng)箏漸漸升高，我的視線中捕捉了一個(gè)小男孩。他一手握著風(fēng)箏柄，另一只手抓著風(fēng)箏線，邁著健步在草坪中跑啊跑。陽光照射在他純真的臉上，他目光直直注視著風(fēng)箏，不住地咧著小嘴綻放出陽光般的微笑。微風(fēng)輕輕拂過，小男孩無憂無慮的笑聲，綻開的笑顏，柔柔的風(fēng)聲交融在一起，這樣充滿生機(jī)活力的'早晨，讓我與美好不期而遇。

　　燭光閃閃

　　曾幾何時(shí)，在爸爸的陪伴下玩著紙燈籠的我已不知在哪了。仍記得那時(shí)中秋玩燈籠時(shí)，最令我煩惱的便是點(diǎn)燈籠了。紙燈籠需要將蠟燭卡在卡殼里，而年幼的我自然沒有勇氣去點(diǎn)了。每每等到父親點(diǎn)好后，總有一陣可惡的風(fēng)吹來，將我的蠟燭吹得左搖右晃，使?fàn)T光一閃一閃的，差點(diǎn)將我的手燒傷，我便再也與紙燈籠無緣了。而電燈籠的發(fā)展卻讓我找到了一種新的樂趣，只需輕輕觸碰開關(guān)，燈籠便會又唱又跳的，這使我不一會兒便愛上了電燈籠。每當(dāng)漆黑的夜空中群星閃爍時(shí)，孩子們便提著燈籠蹦蹦跳跳地走到戶外，燈籠閃射的燈光照耀在他們稚嫩純真的臉上，燈光跳動著歡快的音符，身邊的爸爸媽媽悠閑地跟在身后。廣場上三五成群，散散落落，拉拉家長里短。與其說是喜歡電燈籠，不如說我更喜歡這樣一副和諧的畫面。而我則與電燈籠共享月色，共享此時(shí)的美好。

　　美好如一位好友從遠(yuǎn)方千里迢迢地趕來與我相遇�；蛟S是帶著炊煙的情思，或許是攜著自然的氣息，也或許是發(fā)展的腳步……我聽到了和諧的聲音。

和諧的作文 篇6

　　和諧是什么？我想不用我說大家也都明白。和諧社會就是一個(gè)以民主法治、公平正義、誠信友愛、安定有序而又充滿活力、人與自然友好相處的社會。

　　那么怎樣才能有一個(gè)和諧社會，和諧社會要靠誰來建造呢？對，是要靠所有公民們共同建造。

　　我經(jīng)常坐公交車，在公交車山就能看到許多和諧的音符。

　　比如說在擁擠的車上為老年人讓座;撿起并歸還旁人掉落的東西;在自己力所能及的情況下幫著提重物的人拿些東西……這不都是和諧的音符在跳動嗎？

　　現(xiàn)在這個(gè)社會上的人都在學(xué)習(xí)，其實(shí)學(xué)習(xí)也是一種和諧。人的一生應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)。我們都是天空中的一顆星，要想發(fā)光發(fā)熱，就要靠自己的努力。

　　這樣，我們的國家、我們的社會就會更加和諧更加美好。

　　和諧社會就是說社會中的各個(gè)部分，各種要素處于一種相互協(xié)調(diào)的狀態(tài)，全體人民各盡其能，各得其所而又和諧相處的社會。

　　可以這樣說：“和諧”二字簡潔、生動而又樸實(shí)無華地反映了中國人心靈深處對于人、社會與自然最深刻的`理解，是對中國文化和中國哲學(xué)精神最精辟的詮釋。

　　“和諧”是一種永恒的美，讓我們大家共同建造一個(gè)和諧的社會吧！

　　……

和諧的作文 篇7

　　我家像一艘船，在大海里航行著，白天就是憤怒和生氣，晚上就是安靜與祥和，讓我們感到快樂，船上的五味瓶裝滿了家庭趣事，讓我一想就樂開了懷！

　　這天我和老爸在一起下棋，眼看老爸就要贏了，我便十分生氣地說：“算了，我不玩了！”但是老爸卻識破了我的鬼計(jì)，你就愿賭服輸，為我泡一杯茶吧！我雖然很不情愿，但是又想做人第一就是愿賭服輸，第二就是尊重父母，只好乖乖泡一杯茶吧！但又轉(zhuǎn)眼一想：哼，每次都是父親作弊才能贏，我真該好好整整他了，于是我便在泡好的.茶水中，添油加醋放辣椒，一杯恐怖茶就泡好了。

　　然后，果然不出我所料，爸爸一喝完茶，就直奔衛(wèi)生間，呆了好久才出來。

　　從那以后父親便懷恨在心，想找個(gè)機(jī)會好好教訓(xùn)教訓(xùn)我。

　　有一次，我做完作業(yè)閑著沒事干，一個(gè)人在桌子上發(fā)愣，爸爸看到以后，便覺得復(fù)仇計(jì)劃開始了，便先開始和我套近乎，然后說他要跟我玩?zhèn)�游戲，一聽到“游戲”我便立刻興奮起來，兩眼冒金光。爸爸平靜地說：“游戲規(guī)則是這樣的：我說豬，你說A，我說象，你說B，我說狗，你說C······我轉(zhuǎn)念一想太簡單了，便立刻玩了起來，父親說豬，我說A＿＿＿＿＿唉，聽到這兒，父親便哈哈大笑。我想了老半天，才明白過來，原來父親早已設(shè)了圈套，就等著我往溝里跳，為此父親還嘲笑了我許多。

　　這就是我的家庭，一個(gè)充滿趣事和惡作劇的家庭。

和諧的作文 篇8

　　我國公民基本道德規(guī)范是，愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)，公民基本道德規(guī)范，既是對中國優(yōu)良道德傳統(tǒng)和中國革命道德傳統(tǒng)的繼承與弘揚(yáng)，又體現(xiàn)了新的是到條件下對道德建設(shè)的新要求。

　　陜西青年楊懷保帶著疾病父母和年幼弟弟上大學(xué)，用單薄的肩頭挑起家庭重?fù)?dān)，河南小伙魏青剛為了挽救陌生的生命，在滔天巨浪中三進(jìn)三出，他們用自己的善行必舉，把道德的美好人性的光輝演繹的`淋漓盡致，促進(jìn)人格完善人生幸福，家庭和睦和社會和諧。

　　大力弘揚(yáng)愛國主義，集體主義，社會主義思想以曾強(qiáng)誠信意識為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會功德，職業(yè)道德，家庭美德，個(gè)人品德建設(shè)，發(fā)揮道德模范榜樣作用引導(dǎo)人么自覺履行法定義務(wù)，社會責(zé)任家庭責(zé)任。

　　在社會大力倡導(dǎo)“愛國守法，明禮誠信。勸解友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，努力提高公民道德素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，培養(yǎng)一代又一代有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會之一公民。

　　愛國守法，要求我們牢固樹立國家利益至上的觀念，維護(hù)祖國的獨(dú)一和統(tǒng)一，尊嚴(yán)和榮譽(yù)，為建設(shè)富強(qiáng)民主，文明，和諧的國家做力所能及的貢獻(xiàn)，要求文明自覺遵守國家法律，依法行使公民權(quán)利和履行公民義務(wù)。

　　公民道德建設(shè)的核心是為人民服務(wù)在新形勢下，倡導(dǎo)為人民服務(wù)的道德觀念就要把人民服務(wù)思想貫穿于各種具體道德規(guī)范之中。在為人民服務(wù)中包含我為人人，人人為我的思想。

和諧的作文 篇9

　　冬風(fēng)帶走了思念，也帶走了雪的笑臉。春風(fēng)悄悄走進(jìn)了校園，吹響了校園的紫色風(fēng)鈴，吹醒了柳樹。柳樹睜開了那嫩綠的眼睛，擺出了婀娜多姿的姿態(tài)以示迎接春天的到來。

　　“吹面不寒楊柳風(fēng)”，的確如此，春風(fēng)吹出了和諧校園，校園一切呈現(xiàn)生機(jī)勃勃的狀態(tài)。

　　彩霞染紅了整個(gè)校園，也染紅了同學(xué)們那一張張小臉，云彩漫步在校園的整個(gè)上空，同學(xué)們情緒高漲，都在為自己心中那一片美好的小天地而努力奮斗。

　　春風(fēng)吹出了和諧的校園，師生們勤學(xué)苦練，勇于鉆研，勇于創(chuàng)新，為了實(shí)現(xiàn)各自理想的地方努力奮斗，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心，為了明天的美好輝煌創(chuàng)出了佳績。面對困難，同學(xué)們伸出了他們的援助之手來幫助有困難之人。他們堅(jiān)信團(tuán)結(jié)就是力量，從而和諧校園中道出了一首美妙的歌——《陽光總在風(fēng)雨后》來歌唱和諧校園，來突出和諧之美。

　　人生路上甜苦和喜憂，

　　愿與你分擔(dān)所有，

　　難免曾經(jīng)跌倒和等候，

　　要勇敢的抬頭，

　　愿為你化作燈塔的守候，

　　在迷霧中讓你看透。

　　陽光總在風(fēng)雨后，

　　烏云上有晴空，

　　珍惜所有的感動，

　　每一分希望在你手中，

　　陽光總在風(fēng)雨后，

　　請相信有彩虹，

　　風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，

　　我一直會在你的.左右。

　　你幫我，我?guī)湍悖�共同進(jìn)步，共同學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天。暖暖的春風(fēng)迎面吹，朵朵花兒開，春風(fēng)吹入了和諧校園，也吹入了你我的心房，使我感到了和諧校園的美麗，和諧校園的團(tuán)結(jié)。

　　“一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子折也折不斷”，道出了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)互助，齊心協(xié)力的精神，這正是和諧校園的體現(xiàn)。

　　勤學(xué)習(xí)，苦鉆研，手挽手兒齊努力，團(tuán)結(jié)一心，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，為了明天的希望，為了實(shí)現(xiàn)理想的地方，讓我們攜起手來團(tuán)結(jié)一致共創(chuàng)和諧校園。

　　紫色風(fēng)鈴在春風(fēng)的吹動下又響起來了，和諧校園也在春風(fēng)的吹動下被創(chuàng)立，攜手共創(chuàng)和諧之美——校園。

和諧的作文 篇10

　　和諧是什么?在我的眼中，和諧是和睦共處，是井然有序，是…這兩個(gè)字雖小，但在我們的生活中，意義卻十分重大。

　　我曾讀過一個(gè)小故事：一個(gè)大人問一個(gè)小女孩：“和諧是什么時(shí)候?”“就是不像爸爸那樣去打鳥�！倍嗝春喍潭�發(fā)人深省的回答啊!有時(shí)候想起這個(gè)故事便納悶：連一個(gè)小女孩都知道人應(yīng)該與周圍的環(huán)境事物和諧想處，為什么大人反倒不知道呢?不，我相信大人們誰都明白這個(gè)永恒不變的真理，但就是不愿意去行動。是人類統(tǒng)治另外種族的野心驅(qū)使著那些貪婪的人們殘忍地捕殺動物，他們沒想到他們殺死一只動物，就會終止它的繁殖，就永遠(yuǎn)不會再有它的子子孫孫了，生物鏈也會因此受到破壞。

　　當(dāng)然，在我們身邊也有許許多多維護(hù)和諧的人，他們的精神時(shí)刻影響著我們的行為。我今天早上跑步時(shí)，突然瞧見一只癩蛤蟆在一個(gè)水泥階梯旁使勁向上跳，卻怎么也跳不上去。水泥階梯上邊是一片稻田，想必它是從田里不小心掉下來的。下面是車來車往的大馬路，這樣的環(huán)境極不適合它的'生存�！�我腦海里閃過一個(gè)詞——“和諧”。我小心翼翼地捧起它，向田里扔去。就在這一刻，我仿佛看到了它在田野里歡快地捕殺害蟲時(shí)的情景，我覺得自己做了一件非常有意義的事。

　　和諧是非常必要的，大至國家之間，小到家庭之中。正因?yàn)楹椭C，有了各種珍稀的動植物，有了愛，有了友誼。上帝創(chuàng)造人的肉體，和諧創(chuàng)造了人的靈魂!和諧，讓世界充滿了愛。和諧是最簡單的也是最復(fù)雜的境界，在你做任何一件事前，先請換位思考，再想一想：什么是和諧?

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