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          年級(jí)寫人的作文

          時(shí)間:2024-02-13 07:40:29 寫人 我要投稿

          年級(jí)寫人的作文錦集(6篇)

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的年級(jí)寫人的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          年級(jí)寫人的作文錦集(6篇)

          年級(jí)寫人的作文 篇1

            我有著一個(gè)沉默不語(yǔ)的同桌,但漸漸的發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)樂于助人,又是一個(gè)聰明的男生。

            當(dāng)我被老師分到這個(gè)同桌邊上時(shí),我一愣:世界上怎么會(huì)有這么冷默的人。不過漸漸的,我發(fā)現(xiàn)他有著許多優(yōu)點(diǎn)。他是個(gè)“體育健將”,“數(shù)學(xué)天才”,“作文高手”,連畫畫都超棒!自從他成為我的同桌后,他成為了我的目標(biāo)。

            記得那次,正上數(shù)學(xué)課呢,我被一道難題困住了,正當(dāng)我在想題時(shí),老師喊了我,而我卻沒聽見!斑@題!”同桌指給了我看。我急忙回答了這題。下課了,他笑了起來。“你笑什么,我被罵你高興呀!”我嘟著嘴說道!澳闵险n在干什么呀,老師喊你,你都不知道!”他毫不示弱地說道!拔摇也欢@題怎么作!蔽一卮鸬馈!拔蚁肽兀銓(duì)數(shù)學(xué)很感興趣的!”他對(duì)我說。“這題應(yīng)該列方程,應(yīng)該這么列……”一同桌步一步地教起了我。他教我的`時(shí)候儼然想一名老師,從同桌教我以后,我立下誓,總有一天我的成績(jī)一定要比他好。

            有一天,數(shù)學(xué)要測(cè)驗(yàn),我和同桌都非常的認(rèn)真復(fù)習(xí)。因?yàn)槲液屯雷蛱旒s好第二天看誰的成績(jī)高?荚嚨臅r(shí)候,我異常認(rèn)真,我非常想超過同桌。終于,成績(jī)出來了,100分,可是同桌也怎么高,我郁悶極了。不過,心地里還是很高興。我留了一句話:總有一天我會(huì)超過你的。

            我的同桌是誰?他就是楊鳴鳴。

          年級(jí)寫人的作文 篇2

            在家里,你知道我最崇拜的人是誰嗎?沒錯(cuò),就是我的爺爺。在我的心里,爺爺是一個(gè)很能干的人,無論遇到什么困難,他都能迎刃而解。家里的每個(gè)人都把他當(dāng)成“頂梁柱”。

            爺爺個(gè)子不高,大約1米7的樣子。一張圓圓的臉蛋上有一雙小小的眼睛,瞇起眼睛來像一根細(xì)線。他最特殊的地方是他的手,由于長(zhǎng)期干木工活,手上長(zhǎng)滿了老繭。

            能干的爺爺有很多本領(lǐng),他會(huì)做饅頭,會(huì)種菜,讓我最佩服的`是他會(huì)疏通管道。有一次,我們家里的自來水管堵塞了,污水都快把整個(gè)水槽灌滿了。爸爸正好不在家,我和媽媽急得像熱鍋上的螞蟻,不知道該怎么辦。于是,我們便打電話叫了爺爺。爺爺聽到我們的求助,立馬提起工具箱來到我們家中。我和媽媽頓時(shí)松了一口氣。只見爺爺拿來了一個(gè)臉盆放在下水道底下,然后輕輕地把下水管擰下來,接著,我們就看見污水從水槽漏洞中流到了臉盆里。不一會(huì)兒,污水就流干凈了。同時(shí),爺爺拿起水管,仔細(xì)查找原因,原來是因?yàn)樗芾锏碾s物太多,未能得到及時(shí)清理,水管才會(huì)堵塞。爺爺用手除去了臟物,對(duì)我們說:“好了,再試一下吧!”果真好了。我心想,爺爺真了不起,我也要像爺爺一樣做一個(gè)生活小能手。

            我真為有這么一個(gè)能干的爺爺感到自豪。

          年級(jí)寫人的作文 篇3

            大家好!下面我給大家介紹一下我的媽媽,我的媽媽是一個(gè)“變色龍”,為什么說我的媽媽是一個(gè)“變色龍”呢?因?yàn)樗袝r(shí)和藹可親,有時(shí)嚴(yán)厲無比。有時(shí)膽小如鼠,有時(shí)又很勇敢。有時(shí)很調(diào)皮,有時(shí)很安靜……

            有一次,臨放學(xué)前突然電閃雷鳴,下起了傾盆大雨,我心想:“我和爺爺非澆成落湯雞不可”。但是讓我意想不到的是媽媽的車卻停在校門口,我上了車媽媽和藹地說:“天氣冷,我來接你,你穿的少,我給你帶了件衣服,快穿上吧!”還有一次,我在做作業(yè)時(shí)不專心,在小紙片上畫起了畫,沒想到媽媽突然從我背后冒了出來,拍了我一下,眼睛像利箭一樣射向我,嚴(yán)厲地說:“認(rèn)真寫作業(yè),不許開小差!眹樀梦艺麄(gè)人仿佛像閃電擊中一般,瑟瑟發(fā)抖。瞧!這就是和藹可親和嚴(yán)厲無比的媽媽。有一次,我們?nèi)ナ咨脚郎,突然從草叢中竄成一條又細(xì)又短的`小蛇,我和爸爸很鎮(zhèn)靜,一動(dòng)不動(dòng)等著蛇爬走以后,我們把目光都投向媽媽,只見媽媽一屁股坐在地上,嚇得臉色煞白,看不出一點(diǎn)血色。還有一次,在游樂場(chǎng)我想自己體驗(yàn)一下激流勇進(jìn)的刺激,我萬萬沒有想到的是媽媽竟然悄悄地跟上了船,她是最害怕這些刺激的項(xiàng)目啊!但為了保護(hù)我,卻勇敢的上了船。瞧!這就是膽小和勇敢的媽媽。

            每到周末時(shí),媽媽總是裝小孩,讓我當(dāng)媽媽,一會(huì)兒把布娃娃當(dāng)布口袋扔著玩,一會(huì)兒亂彈我的鋼琴,一會(huì)兒把果皮扔一地……我必須像媽媽似的哄她,否則她就不停的調(diào)皮搗蛋,忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?墒怯袝r(shí)媽媽捧起一本厚厚的書看的津津有味,如癡如醉,我喊她好幾聲,她都聽不見。這就是調(diào)皮和安靜的媽媽。我愛我的“變色龍”媽媽。

          年級(jí)寫人的作文 篇4

            高挑的個(gè)子,利落的短發(fā),一副眼鏡架在她的鼻梁上。她,就是我的語(yǔ)文老師。

            剛進(jìn)入初中階段,我與她還不太熟悉,在課堂上,她說什么,我就計(jì)下什么,在課下,見了她,只是打聲招呼,并沒有太多的交流。那一次,她早已告訴我們上課要進(jìn)行提問,但我們好像都沒有放在心上,只是草草地讀上幾句罷了,她也似乎很了解我們,上課還給我們留了將近二十分鐘的時(shí)間來背誦。但事情總是讓人那么出乎意料,她提問過后,將近一半的人沒背過,看得出,她當(dāng)時(shí)特別生氣,我開始覺得,她好嚴(yán)厲。她也去找我們的班主任訴說,我們也開始覺得她已經(jīng)很努力了,我們背不過,她也沒辦法!從那時(shí)起,我就暗暗下決心,一定要背好,考試要考的,老師都是為了我們好啊,那時(shí)覺得她很嚴(yán)厲。

            在第一次月考后,語(yǔ)文試題很簡(jiǎn)單,但我考的分?jǐn)?shù)還是不理想。她把我叫到了辦公室,我在辦公室等她,心里緊張得不行,腿不停地發(fā)抖,手心里直冒汗。終于,她來了,走近了,坐到座位上,我的心開始緊張的怦怦直跳。她拿出那旮語(yǔ)文試卷,翻過一張張?jiān)嚲,找到我的,抽出來,放到桌子上,接著,她開始和我分析錯(cuò)誤,“你的閱讀理解水平還差點(diǎn),還有你犯了一個(gè)很嚴(yán)重的錯(cuò)誤,作文題目抄錯(cuò)了啊!”我默默的低下了頭,她似乎為我著急,為我惋惜那些不該失去的分?jǐn)?shù)。她讓我回家再好好看看試卷,如果有不會(huì)的`可以去問她。第一次,我開始覺得她沒有嚴(yán)厲,甚至有一點(diǎn)親切。

            那天上午,陽(yáng)光明媚。她來到我們教室,說有一個(gè)全國(guó)性的作文大賽,我毫不猶豫的報(bào)了名,這后來的幾天,她讓我們這些報(bào)了名的一天修改一遍,這幾天,我修改得很仔細(xì),但總覺得有些不足,便去向她請(qǐng)教,她說加一些細(xì)節(jié)描寫會(huì)更好。她覺得可能我們有問題不好意思問,便讓我們每天把修改的作文交上去,她每天都認(rèn)真修改,把意見寫在作文之上,讓我們?cè)俣嗉有薷摹=K于,到了要上交作文的前一天,她把我們叫到了同一個(gè)教室里,開始告訴我們?nèi)绾翁顚,千萬不要填錯(cuò)了,她一遍又一遍的叮囑著我們。再一次,我感覺到她這真的很好,待我們挺嚴(yán)厲,又親切。

            個(gè)子高高的,頭發(fā)短短的,眼睛大大的,讓人看著很嚴(yán)厲,但又略顯親切,我開始喜歡上這個(gè)老師,她,就是我的語(yǔ)文老師。

          年級(jí)寫人的作文 篇5

            我有一個(gè)漂亮的妹妹,她今年她有一頭烏黑的頭發(fā),白凈臉上有一雙明亮的大眼睛。她經(jīng)常扎著一條馬尾辮,走起路來,”馬尾”會(huì)在腦后不停的甩動(dòng)。

            她最喜歡唱歌、跳舞。有一次,我們?cè)诓蛷d吃飯,妹妹忽然想為我們表演節(jié)目,她把餐廳的.過道當(dāng)成舞臺(tái),跟著音樂的節(jié)奏翩翩起舞,她的姿勢(shì)非常優(yōu)美,像一只優(yōu)雅的小天鵝。大家的目光都注視著她,有的人連連叫好,有的人拍手鼓掌。有了大家的鼓勵(lì)和贊美,妹妹顯得更加自信了。

            看,這就是我的妹妹,像一名舞蹈家一樣!

          年級(jí)寫人的作文 篇6

            人的一生中,總會(huì)有一些人給自己留下深刻印象,值得敬佩,值得學(xué)習(xí)。我敬佩的人就是我的奶奶。

            奶奶是一位年過六旬的老人。在她那堆滿皺紋的臉上總是掛著慈祥的微笑。奶奶從十多歲起,就從事開車的工作。她長(zhǎng)年累月地干活,從來沒有一句抱怨的'話。

            春去冬來,年復(fù)一年,奶奶就在這兒小小的車棚里默默地工作了幾十個(gè)春秋。她從不要過多的報(bào)酬,只像牛一樣為人們獻(xiàn)著愛心。

            在奶奶四十多歲的時(shí)候,她就退休了。雖然奶奶并沒有掙許多錢,但她沒有不滿意,而是說:“樂于助人是我的心愿,我并不要求要許多錢。”我望著奶奶慈祥的笑臉,肅然起敬。

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