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          三年級的作文

          時間:2024-02-13 07:24:54 三年級作文 我要投稿

          三年級的作文(必備5篇)

            在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的三年級的作文5篇,歡迎大家分享。

          三年級的作文(必備5篇)

          三年級的作文 篇1

            我的數(shù)學(xué)老師姓黃,大家都叫他“黃老師”。 一頭烏黑亮麗的頭發(fā)襯托著圓圓的臉,微微上翹的鼻子下面是一張略顯寬大的嘴巴、一口整整齊齊的牙隱藏在其中;黃老師還戴著一個黑色方框的眼鏡,他時常穿著一身正裝,周圍的人啊,都說他像個“正經(jīng)人”。

            而在我眼里,黃老師不僅是個“正經(jīng)人”,還是個“多面人”呢!接下來,我給你一一道來。

            “黑色黃老師”和“粉色黃老師”:在課堂上,黃老師可嚴(yán)肅了。如果誰走神了,他就會立刻變成黑色,板著臉說:“有些同學(xué)又在桌下工作呢!”那些搞小動作的同學(xué)就會立馬停住自己手上的小玩意兒。要是我們認(rèn)真聽講、積極回答問題時,黃老師立刻又變成了粉色,笑瞇瞇地看著我們,說話還甜甜地、輕輕地,還特別喜歡叫我們名的小名兒,鴻安、珈邑、軒軒、禎禎、瑞熙……如同稱呼自己兒女一樣,柔柔的`、充滿愛意。

            “ 火紅的黃老師”:在課外啊,黃老師像變了一個人似的,他卸下全部的“正經(jīng)”瞬間變成了“老頑童”,成了我嚴(yán)重的火紅色——青春、活躍。他和我們一起彈鋼琴、踢足球、玩游戲,跳啊跳啊……有時候,他也不會因為我們考差而生氣,反而會安慰和鼓勵。

            朋友們,你們喜歡我的這位彩色多變的黃老師嗎?

          三年級的作文 篇2

            夏天是炎熱的。太陽像個老大老大的火球,光線灼人,公路被烈日烤的發(fā)燙,腳踏下去一步一串白煙。

            夏天花園里百花盛開,有萬年紅花,有玫瑰花,有喇叭花,還有月季花。他們散發(fā)出花香引來一群蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞,真是美麗極了!

            夏天是快樂而又有趣的。白天可以在樹蔭下吃冰激凌,也可以下河摸魚捉蝦。如果家里來了客人,就從冰箱里拿出清甜可口的西瓜和酸甜的`草莓,真是美味極了。晚上可以躺在椅子上仰望美麗的星空,暢想楊利偉叔叔在“天宮一號”里回望藍(lán)色地球那壯觀的一刻。

            我愛這多彩的夏天。

          三年級的作文 篇3

            我的家鄉(xiāng)在北國黑龍江省訥河市,這里雖不是魚米之鄉(xiāng),但是有著北大倉之稱。

            每到秋天,滿山遍野都是大豆、玉米、水稻……到處是一片金色的的景象。站在高處遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,隨風(fēng)擺動的`莊稼此起彼伏,就像金色的海洋。真是太美了!

            快看,一臺臺大型收割機(jī),徘徊在海洋中,它們正在幫助農(nóng)民伯伯收糧食,農(nóng)民伯伯的臉上露出了豐收的喜悅,他們緊張忙碌著,仿佛在進(jìn)行一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,敵人就是雨雪,我相信他們一定會勝利的,因為人類憑借自己的智慧和勤勞,一定會戰(zhàn)勝大自然的。

            我愛家鄉(xiāng)的秋天。

          三年級的作文 篇4

            生活當(dāng)中,我們往往會遇到各種各樣的人,有些人顯得富有優(yōu)勢,家事好、學(xué)業(yè)好、背景高、體貌好。有些人就顯得比較劣勢,沒有什么背景出生,很多方面受制于人。

            然而,我們當(dāng)要知道不應(yīng)該隨便就斷定一個人是好是壞,應(yīng)該通過各方面的了解,更加真實自然地了解一個人。學(xué)會賞識別人的優(yōu)點,對于他人的缺點看淡一點,這很重要。

            大家知道一只鉛筆用處多多,不僅可以寫字,還可以用作直尺,也可以用來化妝,甚至若將筆芯抽點可以當(dāng)成吸管來用。一只鉛筆的'作用尚且有這么多,何況一個人呢?一個人只要善于發(fā)掘與摸索,就能夠?qū)ふ业胶芏喟l(fā)展點,立足這些基點,我們再通過努力就可以發(fā)揮出巨大作用。

            盡管不會每個人都成為科學(xué)家、學(xué)者,但是我們可以在社會各個行業(yè)去歷練,最終也會成為自身這個行業(yè)里的能手、高手,正所謂"三百六十行,行行出狀元"。

            因此,當(dāng)他人目前并沒突顯出什么優(yōu)點的時候,我們也不能夠貶低別人,應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)他身上的優(yōu)點,賞識他人,做一個明達(dá)智慧、胸懷寬廣的人。

          三年級的作文 篇5

            一想到這件事,我總是哈哈笑起來。

            有一天,我和我的朋友一起吃飯,我們點了米飯,他說:“我去洗一下手!边@時,我突然發(fā)現(xiàn)桌子上放著一瓶鹽。于是我靈機(jī)一動,把鹽撒在了他的'飯里。一分鐘后,他回來了,他吃一口米飯,叫道:“好難吃呀!里面加了什么?”我說不知道,他看了看桌子上的鹽,又看了看我說:“是不是你把鹽放到了我的飯里了?”我說:“沒……沒……沒有……”“不可能!”他說道。

            吃完飯后,我說:“好渴呀。”他忙說道:“我?guī)湍阗I水,你等我。”我等了10分鐘,他回來說:“給你水!蔽液攘艘豢凇鞍!呸!好咸呀!水加了鹽!彼笮ΑN艺f:“你真行!”他得意地笑了:“這是我還你的!

            其實,發(fā)生在我身上的有趣的事情多著呢,今天就先說到這里吧!

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