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暑假的作文300字（精華5篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的暑假的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假的作文300字 篇1
暑假里，我看到其他大哥哥，大姐姐在打籃球，我還拉著媽媽教我打籃球。
我們來到球場上，我學(xué)著他們的樣子投起籃球來，可我一會兒投偏了，一會兒投太低了，媽媽說：“別急，慢慢來�！眿寢尳o我示范了幾次，一開始我都沒投中，就灰心了，我說：“太難了，我不高興學(xué)了�！眿寢尠参课艺f：“孩子千萬不能灰心，你這樣半途而廢的話，前面的努力不就白費了嗎？”我轉(zhuǎn)念一想：是啊！如果我就這樣放棄了前面的.努力不就白費了嗎？想到這，我就拿起了籃球，擺好姿勢，掌握要領(lǐng)，大步流星地跑過去，舉起籃球一投，竟然真的投中了！我開心地為自己歡呼起來。我照著剛剛投中籃球的姿勢又試了幾次，又中了兩球，好有成就感呀！此時的心情比中獎還要高興�？墒俏业捏w力還是不行，連投了十幾下我的手臂就沒有力氣了。媽媽叫我休息一下喝口水，又告訴我：“打籃球不但要有技巧，還要有強健的體魄，經(jīng)常練就會越打越好，所以打籃球是很能鍛煉人的體質(zhì)的。
我知道，從這個事件不能做事半途而廢，人生就是這樣，不僅要學(xué)習(xí)，而且這樣的。
暑假的作文300字 篇2
暑假生活真是多姿多彩��！
爸爸媽媽帶著我玩了許多地方。比如說鳳凰山莊主題樂園和九龍湖等，看遍了各種各樣的風(fēng)景。下面我就介紹九龍湖吧。
首先我們坐游艇去猴島看猴子，在游艇上，我看見船快速地行駛著，船旁和船后都濺起了水花，��！真是又涼快又清爽。到了猴島，我找遍四周都看不到猴子，就從媽媽包里拿出一袋花生。管理員說：“你要一點一點地給它們吃�！闭f著，從樹林里，山里涌出一大群猴子，向我撲來，我的`手開始不聽使喚了，把花生到處亂扔，猴子好像知道我心里在想什么了，便把自己毛絨絨的尾巴翹得很高，得意洋洋地吃著花生。我也不甘示弱，使勁地撒著花生，撒完了就牽著爸爸的手，鼓足了勇氣，繼續(xù)向前走去。在路上，我看見了珍珠雞，花果山和水簾洞，看見清澈見底的泉水。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼之間我就該回家了。
這一天真是豐富有趣�。�
暑假的作文300字 篇3
近兩個月的暑假里，我過得非常開心，因為我學(xué)會了打乒乓球呢。
暑假剛開始，爸爸就幫我在我市的乒乓球少兒班報了名。記得剛練時，我沒有耐心，每隔十分鐘就要休息一次，教練告訴我球要多練，于是我就下了點功夫練球，但剛練幾天，指頭上就磨出了水泡，疼得我嗷嗷直叫。我一直說：“不練了，不練了!”這時候，教練走過來告訴我做什么事情都要付出代價的。他把手伸出來讓我看，我一看驚呆了，教練的手已經(jīng)全部變形了，他又讓我看了看他的球拍，球拍上，他的無名指已經(jīng)在上面深深的.按下了一個“洞”。
看了教練的手和球拍，讓我明白了，只要工夫下得深，鐵杵磨成繡花針，從此，我便努力學(xué)球，這不，球技又進步了許多，這個暑假我過得非常開心。
暑假的作文300字 篇4
放暑假的時候，爸爸開車帶我去天泉游泳池里去游泳。
我們來到天泉游泳池，買了門票，我迫不及待地換了游泳衣，戴上游泳帽和游泳眼鏡，就沖向游泳池。
游泳池里人山人海，你追我趕，盡情歡樂。水也特別藍，我不管三七二十一就跳進了水里。水真涼��！讓滿頭大汗的我一下子感到?jīng)鏊嗔�。于是，我揮動雙臂，腿隨著雙臂用力地一點兒一點兒向前游去。這時爸爸也下水了，爸爸對我說：“我們現(xiàn)在比賽，看誰先游完一整圈，行嗎？”我說：“行�！�
比賽開始了，不一會兒，爸爸就遠遠地把我甩在后面。我想對爸爸認輸，爸爸看出了我的`心思。于是親切地對我說：“孩子，加油！你還記得那一句名言嗎？被克服的困難就是勝利的契機�！甭犃税职值脑�，我鼓起信心，經(jīng)過不懈的努力，我終于追上了爸爸，贏得冠軍。
天黑了，我和爸爸戀戀不舍地回家了。
暑假的作文300字 篇5
令我感動的事有很多，像天上的星星一樣多。但讓既感動又難忘的就是同之間的互相關(guān)心。
那天的上午剛好是第二節(jié)語文課，語文老師評講完練習(xí)冊，就叫我們改正，同們都認認真真的改練習(xí)冊，課室里非常安靜。突然聽到后面很吵，原小輝嘔吐了，他將早上所吃的東西全部吐出。這時安靜的課室頓時熱鬧起了。這時有的同跑向講臺向老師匯報情況，而有的同跑向工具房拿出地拖和地拖桶，而有的同拿出紙巾幫小輝擦嘴巴、、、、、、這時語文老師走到小輝面前安慰了小輝，然后安排小恩扶著小輝去校醫(yī)室看病。在某些同的帶領(lǐng)下，同們都加入到清潔的行動中。他們都很有默契，有的掃地，有的擦桌子，有的拖地，然后把清潔工具洗干凈了，不一會兒工夫，課室有恢復(fù)原的`樣子，同們都安靜地坐回座位上，老師看著同們都會心地笑了。過了一會兒，小恩扶著小輝回了。小恩告訴老師和同，小輝沒有發(fā)燒，可能腸胃有點不舒服，但在校醫(yī)室吃了藥，現(xiàn)在好多了。同們聽到小輝沒事，大家都松了口氣并鼓起掌。我知道這掌聲不但是送給小輝的，還送給在座的每個同的。
這節(jié)課發(fā)生的事情讓我很感動，因為同們都悄悄地長大了，他們會了互相關(guān)心，互相幫助。
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