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          讓世界充滿愛(ài)作文

          時(shí)間:2024-02-12 14:29:14 [第二單元]讓世界充滿愛(ài) 我要投稿

          讓世界充滿愛(ài)作文(集合8篇)

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的讓世界充滿愛(ài)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          讓世界充滿愛(ài)作文(集合8篇)

          讓世界充滿愛(ài)作文 篇1

            他,睡在路邊,因?yàn)樗莻(gè)孤獨(dú)老人。

            她,睡在天橋底,因?yàn)樗呐畠簰仐壛怂?/p>

            它還在垃圾堆里尋找僅有的食物,它的主人有了新寵物。

            這些鏡頭還在大大小小的街道上顯現(xiàn),他們都不想在街上,想要一個(gè)溫暖的地方。我在想:他們無(wú)論如何都想生存下來(lái)。但是,這世界需要熱心的人啊!有人說(shuō):“我不認(rèn)識(shí)他,我不必幫助他!焙眯挠泻脠(bào),其實(shí)我還在相信這個(gè),知道嗎?你每往他面前仍一個(gè)錢,雖然他會(huì)丟面子,但有時(shí)也是不得已的。有時(shí)你往他碗里丟的一個(gè)錢,就算是一毛錢,他也會(huì)當(dāng)寶一樣,因?yàn)檫@些錢,可以使那個(gè)人活下來(lái)。你救了他,這并不是在做無(wú)謂的事,對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一件好事。我知道我有出力去幫他。

            幫助別人,別人快樂(lè),自己也會(huì)快樂(lè)的。

            六年級(jí)時(shí),我每天早上去上學(xué)。我都看到那個(gè)老人。他一直都在那好像并沒(méi)離開(kāi)過(guò),風(fēng)雨不改的,睡在大橋的上面。他睡在左旁很角落的角落里。他好像只希望找個(gè)能容下他的地方。通常他面前放著那個(gè)破破爛爛的碗里面,偶爾會(huì)有幾張薄的紙。夏天因?yàn)樘谉幔麤](méi)有穿衣服,穿著一條薄的褲子,跪著。路過(guò)的.人們會(huì)看幾眼,然后便離去,而多數(shù)熱心的年輕人便會(huì)往他碗里丟錢。

            秋天,漸漸變冷了。街上也多了烤地瓜的小推車。我放學(xué)又看見(jiàn)他了,他用渴望的目光看著人們手上的地瓜。當(dāng)時(shí)我站在那里不動(dòng),心里一直在猶豫,買一個(gè)給他吧?但是,我并沒(méi)那個(gè)勇氣,在他碗里放了買地瓜的錢,便轉(zhuǎn)身離去。

            冬天,他一直睡在那里,我一直很擔(dān)心他有什么事,但是,有時(shí)他面前(好心人放的)食物會(huì)減少一點(diǎn),我就放心了。他還是蓋著薄薄的被子,一樣的姿勢(shì),一動(dòng)不動(dòng),像個(gè)雕塑。

            現(xiàn)在,他已經(jīng)不在這里了,我不知道他去哪里了,但我也不想知道,只希望有熱心人的能幫助他。我想要是我當(dāng)時(shí)再給他多一點(diǎn)錢就好了,要是當(dāng)時(shí)買了烤地瓜……

            雖然可能你真的覺(jué)得這個(gè)世界上這種人太多了,你幫助不過(guò)來(lái),但是只有一點(diǎn)點(diǎn)也好,付出你的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài),那就夠了。

            只要每人都付出一點(diǎn)愛(ài),付出一點(diǎn)熱心,這個(gè)世界就變得不一樣了。

          讓世界充滿愛(ài)作文 篇2

            當(dāng)讀完《愛(ài)之鏈》這篇文章后,我感慨萬(wàn)千,知道到了愛(ài)是可以傳遞的,懂得了人也人之間要互相幫助,明白了……喬依是主人公。

            一天晚上,喬依無(wú)償?shù)膸椭艘晃焕蠇D人修車,并告訴他如果以后遇到需要幫助的人,也請(qǐng)幫助他(她)。老婦人很是感動(dòng),她開(kāi)著車來(lái)到了一家餐館,她見(jiàn)女店主需要幫助,就想起了喬依,她吃完飯后,多付了一些錢便走了。女店主潸然淚下……最后,喬依回來(lái)了,她見(jiàn)他已經(jīng)睡著了,就不忍心叫,親了親他,說(shuō):“一切都會(huì)好起來(lái)的,親愛(ài)的,喬依。”愛(ài)不僅可以傳遞,也可以延續(xù)。喬依幫助老婦人,老婦人幫助女店主,女店主再幫助喬依,這是一幅多么溫馨的.愛(ài)心傳遞圖。

            我們也要向喬依學(xué)習(xí),他富有愛(ài)心,又喜歡幫助別人現(xiàn)在像這種人,是少得可憐。∥蚁胍仓挥羞@樣,人與人之間才能更加和睦,也只有這樣,這個(gè)世界才會(huì)變得更加美好!說(shuō)到這兒,我也不由得想起了一件令我感動(dòng)的事。那件事雖然過(guò)去已久,可我還是記憶猶新。記得前年我做手術(shù),臨床是個(gè)小女孩,她左臂上方有一塊大傷疤,也需要做手術(shù)。我們倆很快就成了朋友,我們互相鼓勵(lì),互相扶持,互相關(guān)心著,愛(ài)在幾天之內(nèi)就充溢整個(gè)病房,我們病房里的病人似乎都忘記了痛苦,唱歌的唱歌,聊天的聊天,我當(dāng)時(shí)雖然在醫(yī)院,可那幸福的氣息讓我覺(jué)得自己在家里一樣,舒服極了。

            “啊啊啊,只要人人都獻(xiàn)出了一點(diǎn)愛(ài),世界將……”這首歌大家一定不陌生,那就讓我們行動(dòng)起來(lái),把愛(ài)傳遞給周邊的人吧,總有一天,世界將會(huì)變成美好的人間。

          讓世界充滿愛(ài)作文 篇3

            愛(ài)是一個(gè)幸福的字眼,是用金錢買不到的。愛(ài)可以化干戈為玉帛,它可以控制人的喜怒哀樂(lè),它不僅是個(gè)幸福的字眼,也是個(gè)一個(gè)永恒的話題。

            父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)。父母是我們精神上的支柱,當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)而沾沾自喜時(shí),他們勸解我們不要驕傲,要更是那個(gè)一層樓;當(dāng)我們因某件事而傷心的時(shí)候,他們?cè)谖覀兩砼怨膭?lì)我們,為我們加油。父母是一把大傘;在下雨時(shí)候?yàn)槲覀冋趽躏L(fēng)雨,他們會(huì)為背著發(fā)高燒的我們奔跑在雨中。父母是帆船,載著我們走到人生的盡頭。失去了父母就等于失去了生命,父母是這個(gè)世上最愛(ài)我們的人,我們很少幾乎沒(méi)有和他們說(shuō)過(guò):“您們辛苦了,我愛(ài)您們”。或許我們不好意思,但想想他們?yōu)榱宋覀冞B面子都不要,我們說(shuō)句話又有什么呢?今天,我想對(duì)天下兒女說(shuō):“熱情的擁抱你的父母吧!感謝一下你那可敬可愛(ài)的父母吧!我也要大聲的.說(shuō)出來(lái)。

            生命中我們沐浴著無(wú)限的愛(ài)!老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)限的付出。老師他們把他們的知識(shí)竭盡所能的傳授給我們。雖然有時(shí)會(huì)批評(píng)我們,但我們應(yīng)該理解他們的苦心。人人都把老師比作“園丁、蠟燭”。今天,我要把老師比作湛藍(lán)的天空,我們呢好像是一只只小鳥(niǎo),是老師給了我們飛翔的翅膀,是他們讓我們展開(kāi)翅膀在天空中自由得飛翔。

            我們生活在新時(shí)代,我們更愛(ài)正在騰飛的祖國(guó)。我們是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的未來(lái)。所以我們從小就應(yīng)該樹(shù)立為祖國(guó)振興而奮斗的崇高目標(biāo)!我們要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起!

            我們更應(yīng)該做好自己,自己學(xué)會(huì)照顧自己,現(xiàn)在學(xué)好各科的文化知識(shí),來(lái)豐富自己、充實(shí)自己、讓自己成為一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。和同學(xué)友好相處互相關(guān)愛(ài)!

            愛(ài)是博大的,父母之間的親情,朋友之間的友情,我們一起加油,為祖國(guó)創(chuàng)造更多的愛(ài),是世界處處充滿愛(ài)!

          讓世界充滿愛(ài)作文 篇4

            “如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),這個(gè)世界將會(huì)變得更美好!笔前,愛(ài)在我們之間無(wú)所不在,當(dāng)我讀了《讓世界充滿愛(ài)》之后,對(duì)愛(ài)又有了進(jìn)一步的了解。

            我記得當(dāng)四川地方發(fā)生了洪災(zāi)時(shí),幾百名解放軍戰(zhàn)士奮力相助,為的只是老百姓們的安全,解放軍戰(zhàn)士們連續(xù)幾天幾夜住在大壩邊;人民團(tuán)結(jié)一心,眾志成城,有錢的出錢,有力的出力。人民自發(fā)捐款,去災(zāi)區(qū)幫助救援,是什么使他們?nèi)绱藷o(wú)私地奉獻(xiàn)自己?是“愛(ài)”,這種在生活中從來(lái)不會(huì)缺少的東西。讀了這本書,我懂了,世間的愛(ài)是永恒的,是不變的,是永存于世的,有的驚人舉動(dòng),都是愛(ài)創(chuàng)造的,沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有一切。

            愛(ài)就在每個(gè)人的身邊,只要用心去體會(huì),就能聞到愛(ài)的.芬芳。早晨睜開(kāi)雙眼,愛(ài)是爸爸微笑的臉龐;感到傷心時(shí),愛(ài)是媽媽溫暖的懷抱;遇到難題時(shí),愛(ài)是老師鼓勵(lì)的話語(yǔ);有了煩心事,愛(ài)是伙伴伸出的雙手。

            我們都在愛(ài)的陽(yáng)光下幸福地成長(zhǎng),同樣,我們也要把幸福帶到每個(gè)人身上,讓愛(ài)在世間永恒,讓更多的人感受到愛(ài)的溫暖。

            愛(ài),使我們心靈相通;愛(ài),使世界不再孤獨(dú)。讓你我伸出援助之手,讓世界充滿愛(ài)。

          讓世界充滿愛(ài)作文 篇5

            這個(gè)故事,我是流著淚讀完的。原來(lái)這個(gè)世界上有一種可以感動(dòng)死神的愛(ài)。這個(gè)小故事講的是:一位父親帶著自己的女兒去美國(guó),再船上,由于船的擺動(dòng),水果刀穿透了父親的心臟,可父親為了照顧女兒,整整多活了三天。

            故事中的父親是用延長(zhǎng)生命的方法來(lái)保護(hù)女兒,創(chuàng)造了三天的生命奇跡,連醫(yī)學(xué)界都驚訝的奇跡,唯一的解釋只能是父愛(ài)的力量。

            在我的記憶中,父愛(ài)是沉默的,是嚴(yán)厲的,可是現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),父愛(ài)與母愛(ài)是平等的,只不過(guò)父親不善于表達(dá)自己的愛(ài)罷了。

            讀完這個(gè)故事,我更明白:每位父親都有他愛(ài)的表達(dá)方式,我無(wú)須強(qiáng)求,小女孩的.父親用延長(zhǎng)生命來(lái)表達(dá),我的父親用默默的關(guān)懷來(lái)表達(dá),都是一樣的幸福!

            人們常常贊頌?zāi)笎?ài)的細(xì)膩和偉大,其實(shí)父愛(ài)同樣也是無(wú)私與博大的。作為兒女,哪怕為父母做意見(jiàn)微不足道的小事,他們都會(huì)很高興,很感動(dòng)。

            可憐天下父母心

          讓世界充滿愛(ài)作文 篇6

            愛(ài)是什么?是青梅竹馬間的相依相偎;是瓊瑤筆下的不離不棄,還是父母之間的默契……我不懂,但我認(rèn)為愛(ài)應(yīng)該是付出——人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),人世間將會(huì)更美好。

            “瞧,那瘋子!”“快看,他正在吃垃圾呀!”我不禁轉(zhuǎn)過(guò)身去,不經(jīng)意間見(jiàn)到父母雙亡的毛毛——他正在垃圾堆里扒拉著“垃圾”。他一身亂糟糟的,頭發(fā)亂蓬蓬的,腳上“掛”著一雙不知名好心人送的鞋,渾身散發(fā)著一種臭味,使人不敢靠前。這時(shí),一些膽大的孩子向他扔起了石子,他竟也不躲,也不閃,石子也像長(zhǎng)了眼睛似的,不偏不倚地砸在他身上。他也總是轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)憨憨的一笑。我不禁暗想:真是個(gè)傻瓜。不曾想隔壁居委會(huì)王大媽突然出現(xiàn)在我們面前,她趕跑了那些所謂的“壞孩子”。并且責(zé)問(wèn)我為什么不幫助毛毛。我頭一仰,嘴一撇,嘟囔到:“神經(jīng)病,懶得理他!贝髬屄(tīng)后,臉漲得通紅,半舉起了手掌準(zhǔn)備打我。不知怎得,那巴掌始終沒(méi)落下去。只見(jiàn)她轉(zhuǎn)身把毛毛拉回了家,硬塞給他兩個(gè)饅頭,站在那里,一動(dòng)也不動(dòng)。我不禁感到臉紅,羞愧地跑回來(lái)家。

            從此,我每見(jiàn)到毛毛,都會(huì)給他一些食物或鄰家哥哥的衣物。不知怎么,他漸漸地見(jiàn)我也不跑了,有一次,還把我叫哥哥。要知道,他比我大幾歲呢?

            一日,在校上課,不知怎的,天公不作美,窗外下起了大雨。可巧的是,家里人走親戚去了。這下完了,淋成落湯雞了?粗约旱腵同學(xué)一個(gè)一個(gè)被父母接回家,自己的心有說(shuō)不盡的難受。只好回到教室,做起了作業(yè)。不知過(guò)了多久,門外傳來(lái)毛毛的聲音,他大喊著“哥,哥……”我出門一看,毛毛左手拿著一把雨傘,右手捂著頭,全身濕漉漉的,樣子可笑極了。可是,不知怎么,我一聲也笑不出來(lái),鼻子一酸,險(xiǎn)些落下淚來(lái)。哎,這傻毛毛呀!我走近他身旁,輕聲說(shuō)道:“走,回家!边@時(shí)毛毛高興地手舞足蹈,在我一旁連說(shuō)帶比劃個(gè)不停。我什么也沒(méi)說(shuō),但是心里明白,這就是愛(ài)。

            淅淅瀝瀝的雨仿佛在空中交織成一片愛(ài)心!

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          讓世界充滿愛(ài)作文 篇7

            愛(ài),無(wú)處不在,要靠你去扶持,去發(fā)現(xiàn)。因?yàn)樗[藏在每個(gè)秘密的角落。

            陳吉是江北區(qū)慈城鎮(zhèn)妙山中學(xué)的初三學(xué)生。每天一早6點(diǎn)鐘不到,他就騎著自行車出家門了,他要到患有先天性肌肉萎縮癥的同學(xué)謝斌家里,推車送謝斌去上學(xué)。在學(xué)校里,除了上樓,還有上電腦課,實(shí)驗(yàn)課,或者謝斌上廁所,都由陳吉背著或抱著前去,形影不離。每天放學(xué)后,陳吉又背著謝斌下樓,交還給謝斌母親才放心。

            事實(shí)上,他從小學(xué)五年級(jí)時(shí)就這樣背著謝斌上學(xué)了,小學(xué)畢業(yè)升初中,兩人被分在不同的班級(jí),他找到老師提出了換班的要求,于是這份背睥兄弟情就一直延續(xù)著。

            看,這就是愛(ài)。不僅僅是這個(gè)人,還有馮妙英——超越血緣親情的`愛(ài),王妯娌——關(guān)愛(ài)病殘小姑22年,何利芳——帶著弟弟上大學(xué)……一切關(guān)于愛(ài)的故事都在身邊。

            這個(gè)世界因?yàn)橛袗?ài)而“溫暖”,因?yàn)橛袗?ài)而“精彩”,讓愛(ài)“住”在這個(gè)美好的世界里,也讓世界充滿愛(ài)。

          讓世界充滿愛(ài)作文 篇8

            昨晚雨下一整夜,今天早上感到一絲涼意。風(fēng)正在陰天擱淺,天陰沉沉的,籠罩著大地。所以,這么好的天氣,我背上書包,決定出去走走。

            雨后的空氣格外清新,我深呼吸了一下,感覺(jué)有說(shuō)不出的舒暢。各種樹(shù)木;ú荩枷裣戳藗(gè)痛快澡,顯得更加有精神了。走到正在修路的大街上,一把把五顏六色的雨傘撐開(kāi)了,它們?nèi)缤粋(gè)個(gè)漂亮的小蘑菇。我獨(dú)自一人行走在大街上,看見(jiàn)人們穿著襯衫長(zhǎng)褲,還有的披上了一件外套。雨后的地面坑坑洼洼,行人、車輛稀稀疏疏,都在緩緩地移動(dòng)著。我一路向北,當(dāng)走到前面的十字路口時(shí),我忽然看見(jiàn)一群人正在用力推一輛裝滿了貨物的大卡車,大卡車已被深深地陷在了坑里,眾人用力推,我邊走邊回頭看,心里暗暗地為他們加油。

            這時(shí),在我前面騎車的一位中年人,突然自行車翻倒在地,他自己也重重地摔在了地上。自行車上綁著的瓶掉在了地上,而里面的'湯濺在了一位年輕人的黑色毛衣上,毛衣被弄上了油漬。不一會(huì)兒,大家聚在一起,都認(rèn)為一場(chǎng)“口水仗”要發(fā)生了。沒(méi)想到,那位年輕人卻沒(méi)顧得上擦身上的油漬,而是連忙彎腰把中年人扶了起來(lái),關(guān)切地問(wèn)道:“摔得重不重,疼不疼,要不要上醫(yī)院?”中年人連忙向年輕人說(shuō):“我不要緊,只是急著為醫(yī)院的病人送飯,一不小心……您這么好的毛衣……真是對(duì)不起,對(duì)不起。”人們把目光又一起轉(zhuǎn)向了年輕人,只見(jiàn)他從口袋中拿出手絹,一邊擦著毛衣,一邊笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這么點(diǎn)小事,我的毛衣可真有‘口!嘗了個(gè)鮮兒!”兩個(gè)人笑了,眾人也笑了。

            人群一哄而散,好像感覺(jué)到了這個(gè)世界上到處都洋溢著愛(ài)。這時(shí),我回頭望去,看到那被陷入了水坑的大貨車,已在眾人的幫助下,沖出了困境。

            我抬頭望著天。這時(shí),天下起了大雨,我急忙跑回學(xué)校,但年輕人那忘我、無(wú)私的高大形象,卻深深地刻在了我的心底。

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