有趣的活動(dòng)的作文9篇【實(shí)用】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的有趣的活動(dòng)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
我的手里捧著一大袋子又大又紅的梨，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，將豐收帶進(jìn)了家門(mén)。我遞給母親大人一顆胖胖的正穿著橙色裙子的“小姑娘”，遞給父親一顆水靈靈的梨，遞給妹妹一顆瘦瘦的小小的十分可愛(ài)的小梨兒。你想知道水果梨從何而來(lái)嗎？你想知道我們一家為什么如此快樂(lè)嗎？我也不賣(mài)關(guān)子了，直接告訴你吧！
原來(lái)，在霜天紅葉、金秋送爽的季節(jié)里，學(xué)校舉行了秋季采摘活動(dòng)。活動(dòng)當(dāng)天望著陸續(xù)離開(kāi)校園的大巴車(chē)，望著窗外的花草樹(shù)木，幻想著果園豐收的美景和等待著我們的水果梨，我心頭涌起一絲興奮和期盼。不久后，實(shí)踐基地到了，我?guī)е鴿M腦子的幻想走了進(jìn)去，這里的樹(shù)上掛滿了風(fēng)鈴，它們迎著秋風(fēng)，真是美不勝收啊！
老師下令，可以采摘了。大家脫去一天的疲憊，換好精氣神，大步走進(jìn)果園，圍著果樹(shù)挑選著那個(gè)與自己十分有緣的`果梨。后來(lái)，熱愛(ài)觀察的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)：長(zhǎng)在高處的果梨大，長(zhǎng)在低處的果梨小。知道這點(diǎn)后，大家為了找到心儀的果子，真是各出奇招：你看，張子涵為了摘高處的果梨，將手中的袋子扔在一邊，彎下腿，然后如兔子般猛得一跳，抬起胳膊順勢(shì)將樹(shù)頂上那顆紅著臉、微笑著的梨姑娘解救下來(lái)，說(shuō)：“你們快看這個(gè)梨又大又紅，我費(fèi)了好大的勁才摘下來(lái)呢！”我們看著她那被曬的緋紅的臉和額頭上豆大的汗珠，便知她的努力和付出，我們都夸她真厲害。
再看白存一和胡晨，白存一將胡晨抱起來(lái)，下面的白存一臉憋得通紅，胡晨也拉長(zhǎng)脖子將手伸向那兩個(gè)紅色的大蘋(píng)果梨，兩人搖搖晃晃，站立不穩(wěn)。摘下來(lái)后，兩個(gè)人一人一個(gè)大果梨，都十分開(kāi)心。果然，二人同心，其利斷金。
咦！萬(wàn)小軍他因?yàn)榇又�，直不起腰�?lái)，他的好兄弟不知從哪里找了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，然后將裝滿梨的兩個(gè)大袋子掛在上面，兩人挑起扁擔(dān)來(lái)，他們可真聰明呀！
也有同學(xué)饞的直流口水，迫不及待地拿出提前準(zhǔn)備好的濕巾，將手中的梨胡亂一擦，猛地咬上一口，“嘎吱！”清脆的聲音傳入耳蝸，甘甜的汁水流進(jìn)肺腑，香味兒進(jìn)入鼻腔，解除了暴曬的口渴。不一會(huì)兒，一個(gè)梨就吃完了。緊接著，拿出第二個(gè)，第三個(gè)……
時(shí)間過(guò)得真快，我們要回學(xué)校了。大家都戀戀不舍地走著，借著站排的時(shí)間，側(cè)身伸手，在近邊的樹(shù)上偷偷地摘下兩個(gè)梨，放進(jìn)袋子里，袋子就又鼓了起來(lái)。大家坐在車(chē)上，相互比誰(shuí)的梨最大最美麗。因?yàn)槲艺`打誤撞摘了顆心形梨，飽受大家歡迎呢！我們?cè)谲?chē)上唱了一首又一首歌，把豐收的喜悅傳給每一個(gè)人。這次采摘，讓我感受到秋天豐收的魅力，也體會(huì)到農(nóng)民伯伯種植蔬果的辛苦。以后，我們都要好好珍惜糧食。
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
正如愛(ài)因斯坦說(shuō)的：沒(méi)有想象力的靈魂，就像是沒(méi)有望遠(yuǎn)鏡的天文臺(tái)。這次課，岳老師讓我們充分發(fā)揮自己的想象力與創(chuàng)造力來(lái)做一頂太陽(yáng)帽，我興奮不已！
活動(dòng)前，我們各自拿出準(zhǔn)備好的材料：剪刀、彩筆、卡紙、裝飾品……大家迫不及待，躍躍欲試，都想大展身手一番。
活動(dòng)開(kāi)始了，我手里攥著筆，絞盡腦汁地先在卡紙上勾勒著太陽(yáng)帽的輪廓。費(fèi)盡了九牛二虎的.力氣，一頂可愛(ài)的太陽(yáng)帽草圖就誕生啦！其次，我拿起剪刀，把太陽(yáng)帽圖案剪了下來(lái)；然后，我把太陽(yáng)帽的邊沿用訂書(shū)機(jī)訂在一起，連接起來(lái)，就這樣，帽檐就顯現(xiàn)出來(lái)了，太陽(yáng)帽初見(jiàn)雛形�？粗@頂太陽(yáng)帽，好像少了點(diǎn)什么？接著，我做了一些裝飾品七拼八湊裝飾在了帽子上，又用彩色筆在帽檐上寫(xiě)上了大大的“l(fā)ove”。我看著自己精心設(shè)計(jì)的有模有樣的帽子，便喜上眉梢，不禁小聲笑了起來(lái)，估計(jì)誰(shuí)也沒(méi)看見(jiàn)。
最后，我小心翼翼把做好的太陽(yáng)帽戴在頭上，發(fā)現(xiàn)我做的帽子帽檐小了，遮不了太陽(yáng)。這時(shí)，大家制作的帽子也大功告成了，有的同學(xué)戴著博士帽像一位位博士；有的同學(xué)戴著一項(xiàng)尖角帽子像舞臺(tái)上的小丑；還有的同學(xué)戴上自制的帽子和眼睛，像要外出旅游，真是千奇百怪，別具一格！
今天這個(gè)活動(dòng)太有趣了！不僅發(fā)揮了我們充分的想象力，還體現(xiàn)了我們的繪畫(huà)動(dòng)手能力，真是一舉兩得呀！
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期五下午，我們班舉行了生動(dòng)有趣的班隊(duì)活動(dòng)————游戲王。
我是這次班隊(duì)活動(dòng)的主持人。當(dāng)我宣布今天班隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容是游戲王時(shí)，教室里一片騷動(dòng)。有的同學(xué)鼓掌高呼，還有的同學(xué)甚至站到了椅子上………尤其是李宇翔同學(xué)貢獻(xiàn)出了自己的零食：“表現(xiàn)好的同學(xué)有獎(jiǎng)品哦！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試。
第一個(gè)游戲是大家的老朋友“擊鼓傳花”。我宣布游戲開(kāi)始。鼓聲響起，鮮紅的花朵從一個(gè)同學(xué)的手中傳到了另一個(gè)同學(xué)的手中。歡快的鼓聲讓同學(xué)們激動(dòng)不已，大家生怕紅花在自己的手中停了下來(lái)。咦，忽然大家發(fā)現(xiàn)，鼓聲沒(méi)有停下來(lái)，花怎么沒(méi)有傳遞下來(lái)呢？哦，原來(lái)是我們可愛(ài)的小“apple”呀！他倒是很大膽，手捧著紅花在等著鼓聲停下來(lái)！教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。他大搖大擺地走上了講臺(tái)，好像是胸有成竹的樣子。59雙眼睛在注視著他。他清了清嗓子對(duì)大家說(shuō)：“別急，別急！大家會(huì)寫(xiě)爸爸和舅舅這兩個(gè)字嗎？”“會(huì)！”同學(xué)們異口同聲地回答：“爸爸，舅舅”。哈哈，大家這時(shí)才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了。全場(chǎng)嗨翻了！鼓聲繼續(xù)響起，教室里又熱鬧起來(lái)。從大家的眼神中可以看出來(lái)，開(kāi)心中帶著一些興奮，興奮中帶著一些害羞，害羞中帶著一些害怕……鼓聲又停了。原來(lái)是大名鼎鼎的“小櫻桃”“中獎(jiǎng)”啦！只見(jiàn)她落落大方地走上了講臺(tái)，用她那優(yōu)美的舞姿征服了大家，大家都目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著……
第二個(gè)游戲是“誰(shuí)是臥底”。同學(xué)們都瘋狂地舉手參加，就連有些害羞的.同學(xué)也漸漸變得大膽起來(lái)了：一組有幾個(gè)，二組有幾個(gè)，三組有幾個(gè)，四組有一些……都不知道該怎么選了。最后，我選定了幾個(gè)平時(shí)比較文靜的同學(xué)。“臥底”的詞語(yǔ)是牛奶，其他則是豆?jié){�！芭P底”說(shuō)：“是用一種東西做成的。”其他人說(shuō)：“是擠出來(lái)的�！彼腥硕贾赶蛄恕捌矫裥√}卜”�？蓱z“小蘿卜”被冤枉啦！接著“臥底”說(shuō)：“好喝！”其他人說(shuō)：“可以喝！”“臥底”忍不住笑了，臺(tái)下的同學(xué)也跟著他一起笑，“臥底”多票出局了，“平民”勝利了！
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快。在不知不覺(jué)中，下課鈴聲響了。同學(xué)們還沉浸在開(kāi)心的游戲當(dāng)中……
有趣的活動(dòng)的作文 篇4
有趣的猜謎活動(dòng)
今天,老師滿面笑容地走進(jìn)教室,說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一場(chǎng)別開(kāi)生面的猜謎活動(dòng)，好嗎？”耶！同學(xué)們歡呼起來(lái)，教室像炸開(kāi)了鍋似的。
游戲開(kāi)始了，第一道謎語(yǔ)是：你一半，我一半。猜一字，大家有的說(shuō)“朋”，有的說(shuō)“雙”，而我說(shuō)是“俄”吧？老師說(shuō)：“很接近，繼續(xù)加油�！倍送f(shuō)：“是伐！”老師說(shuō)：“真棒！”你是怎樣想出來(lái)的呢？董仕威說(shuō)：“因?yàn)椤恪囊话胧恰恕?我的一半是‘戈’，合起來(lái)不就是‘伐’嗎？第二道題是：一口吹掉牛尾巴。猜一字，大家不約而同地說(shuō)‘告’。對(duì)了，老師說(shuō)。第三題是：有土地能種莊稼；有水能養(yǎng)魚(yú)蝦；有人不是你我；有馬能行天下。猜一字，大家有的指畫(huà)腳；有的在紙上比劃；有的抓耳撓腮；有的皺著眉頭；有的側(cè)頭沉思；還有的幾個(gè)人圍在一起討論著……，而我在冥苦思苦想，在老師的提示下，說(shuō)：“是也！”老師說(shuō)：“對(duì)了，為什么呢？”我說(shuō)：“因?yàn)橛小亍拍芊N莊稼；有‘池’才能養(yǎng)魚(yú)蝦；有人不是你我，那就是‘他’；有馬能行天下，是‘馳’這四字當(dāng)中，都有也字，所以就是‘也’了。老師表?yè)P(yáng)了我，我暗暗高興。第四題是：二人頂著二人，猜一字。我思來(lái)思去，二人是‘天’，三人是‘夫’的上加一橫，合起來(lái)是什么字呢？我說(shuō)：“是‘奏’！”老師說(shuō)：“真棒！為什么？”我說(shuō)�！诎祟}是：三橫，三豎，三撇，三捺。猜一字，同學(xué)們搖頭晃腦，沒(méi)有人知道，老師說(shuō)：是“森”字，而我說(shuō)的就差一點(diǎn)點(diǎn)啦。第十題是逸飛出的.，題目是：少小離家老大回。猜一字，時(shí)間一分一秒過(guò)去，逸飛再也坐不住了，說(shuō)：是“天”，原因是……
呀！這場(chǎng)別開(kāi)生面的謎語(yǔ)活動(dòng)，真令人興奮。
習(xí)作點(diǎn)評(píng)：寫(xiě)猜謎活動(dòng)，容易變成作者將題目和答案一一報(bào)出，或是只注
重場(chǎng)面而忽視內(nèi)容的單一描寫(xiě)。在作者的筆下，我們不僅看到了難
易不同、有趣的謎面，也看到了巧妙的解答和同學(xué)們的表現(xiàn)，使得
活動(dòng)的過(guò)程較為立體地展現(xiàn)在眼前。文章清晰的思路、詳略的安
排、巧妙的構(gòu)思、生動(dòng)的筆觸，給人留下深刻印象。
有趣的活動(dòng)的作文 篇5
8月29日上午，我參加了溫州日?qǐng)?bào)甌網(wǎng)小記者的一項(xiàng)趣味游學(xué)活動(dòng)——走進(jìn)謝靈運(yùn)紀(jì)念館。
我和小伙伴們?cè)诩o(jì)念館門(mén)口集合好后，便分組開(kāi)始了自由活動(dòng)。在二十分鐘時(shí)間內(nèi)，我們每一個(gè)小伙伴都睜大了眼睛，用紙筆、相機(jī)不停地記錄著新發(fā)現(xiàn)。進(jìn)入紀(jì)念館，最吸引人的是一座叫池上樓的展館，里面展出了主人的.書(shū)法作品和印章。從簡(jiǎn)介中我知道了謝靈運(yùn)的生平，他祖籍陳郡陽(yáng)夏（今河南太康），出生于會(huì)稽始寧（今浙江上虞），為東晉名將謝玄之孫，承襲康樂(lè)爵位，世稱(chēng)謝康樂(lè)……
正當(dāng)我邊觀察這些景象邊往里屋走時(shí)，突然想起我現(xiàn)在可是小記者了，要拍照片。哎呀，怎么忘記這么重要的事情呢？！我趕緊拿出手機(jī)，拍了好幾張有特色的照片。
自由參觀的時(shí)間很快結(jié)束，雖然小伙伴們都觀察的蠻認(rèn)真細(xì)致的了，然而帶隊(duì)小蔡老師的一個(gè)問(wèn)題缺幾乎難住了我們，“請(qǐng)大家在十分鐘內(nèi)手描謝市長(zhǎng)家的地圖”。組里的隊(duì)員們七零八落的拼湊了好一陣，最終還是沒(méi)能很好的完成任務(wù)。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)和第二次參觀手描，我們最終完成了作業(yè)。
這次游學(xué)活動(dòng)很有趣，我很喜歡，好多新知識(shí)都是自己觀察學(xué)到的，期待下次的活動(dòng)。
有趣的活動(dòng)的作文 篇6
在去年的六一兒童節(jié)，學(xué)校舉行跳蚤市場(chǎng)義賣(mài)活動(dòng)，場(chǎng)面可真熱鬧呀!
下午第一節(jié)課鈴聲一響，在老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到操場(chǎng)上就看到各種各樣的店，我正在想我該去哪家店呢?突然，有一個(gè)聲音傳到我耳朵里，“走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)過(guò)了就可惜了，買(mǎi)一送一，還能抽獎(jiǎng)!”
有這么好的事?我“嗖”的一下跑過(guò)去，我看到大哥哥手中拿著一本《幻想語(yǔ)文大戰(zhàn)》，我問(wèn)到：“大哥哥，這個(gè)多少元呀!”
“你可真是個(gè)有眼光的人，這本書(shū)既能讓你想象力更豐富，還能讓你學(xué)到很多知識(shí)，你那么有眼光，就從10元砍到4元吧!”
我掏出20元給了大哥哥，他找我16元，我接過(guò)書(shū)急忙翻開(kāi)看起來(lái)，還真好看，我高興極了，接著又到處挑選起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，廣播通知道“三年級(jí)現(xiàn)在回教室。”我只好乖乖回到教室。
我一路走一路想，要是我是店主，我會(huì)帶給同學(xué)們什么好看的書(shū)，又怎么介紹呢?
有趣的`活動(dòng)的作文 篇7
為了慶祝六一兒童節(jié)，5月30日下午，我們學(xué)校進(jìn)行了六一游園活動(dòng)。老師把獎(jiǎng)品放在講臺(tái)上，整理好道具后，校長(zhǎng)發(fā)話了：游園活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始，祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！聽(tīng)到這里，大家歡呼起來(lái)。
第一項(xiàng)活動(dòng)是投球游戲，游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，你先從講臺(tái)上拿一個(gè)小紙球，再把它投進(jìn)小紙箱里，投中的話，就可以獲得獎(jiǎng)品，投不中的話，就不能得到獎(jiǎng)品，這個(gè)游戲很容易，同學(xué)們很快就結(jié)束了這項(xiàng)游戲。
第二項(xiàng)活動(dòng)是盲人擊球，游戲規(guī)則也是很簡(jiǎn)單，你先拿著紙棒在原地轉(zhuǎn)一圈，再走到球前，向球的位置打上一棒，就可以了，但是，也鬧出了不少的笑話，就像我的同桌，老師給了她四次機(jī)會(huì)，前三次她都打不中，睜開(kāi)眼睛時(shí)，看見(jiàn)球就在面前，她氣憤的向前打了一棒，才滿足的回到自己的.座位上，惹得同學(xué)們哈哈大笑，最后一次機(jī)會(huì)，她終于打中了球，從這個(gè)游戲中我體會(huì)到盲人的生活不容易。
第三個(gè)游戲是選用白板上的詞語(yǔ)造句，我們班個(gè)各各都聰明，都會(huì)選詞造句。也是很快就結(jié)束了這個(gè)游戲。
第四個(gè)游戲是唱歌比賽，我們每個(gè)人都有十秒鐘的時(shí)間想一句歌詞，如果想不出的話，就回到自己的位置去，什么也得不到。另外，我們還有三個(gè)膽小鬼不敢唱歌，但在老師的鼓勵(lì)下，這三個(gè)膽小鬼勇敢地走到了老師旁，唱了歌。因此，他們也獲得了獎(jiǎng)品。
我們的游園活動(dòng)在同學(xué)們一陣陣歡樂(lè)的笑聲中圓滿結(jié)束，真希望老師能多給我們做一些有趣的活動(dòng)，天天像六一節(jié)一樣開(kāi)心！
有趣的活動(dòng)的作文 篇8
星期六下午，我們來(lái)到幸運(yùn)星作文班，王老師笑盈盈地對(duì)我們說(shuō)：“今天我們做一個(gè)拼句游戲，好嗎？”“耶！”我們豎起剪刀手歡呼著。
王老師先發(fā)給每人一張黃色的小紙條，可是上面沒(méi)有一個(gè)字。然后，老師對(duì)我們說(shuō)：“這上面的內(nèi)容由你們自己來(lái)寫(xiě)�！崩蠋熅桶讶喾殖闪怂慕M，并告訴我們：一組寫(xiě)名稱(chēng)，二組寫(xiě)在什么地方，第三組寫(xiě)怎么樣的，第四組寫(xiě)干什么。
一轉(zhuǎn)眼，同學(xué)們就急不可待開(kāi)始了。瞧！有的同學(xué)絞盡腦汁地想著要寫(xiě)一些什么；有的同學(xué)則十分輕松地寫(xiě)著，看起來(lái)十分高興；還有的同學(xué)努力地想著，他們的臉上洋溢著一種十分興奮、高興的神情。不一會(huì)所有同學(xué)都把自己想寫(xiě)的東西，全都寫(xiě)在紙上了。
游戲開(kāi)始了，老師從每個(gè)小組點(diǎn)一個(gè)人起來(lái)，讓他們把自己寫(xiě)的內(nèi)容一個(gè)一個(gè)地說(shuō)出來(lái)。這樣，四名同學(xué)讀的內(nèi)容就連成了一句話。第一句就把我們?nèi)慷级盒α耍骸耙恢回i在操場(chǎng)上開(kāi)心地洗澡�！钡诙浒盐覀兊难蹨I都笑出來(lái)了：“小明在教室里悲傷地爬著樹(shù)。”“一個(gè)人在操場(chǎng)上傷心地睡覺(jué)�！薄肮@句可真搞笑�！蔽覀�?nèi)脊笮ζ饋?lái)。
還有更精彩的句子呢！“劉可心在廁所里快樂(lè)地吃著漢堡。”“哈哈，這是誰(shuí)說(shuō)的呀？”劉鱈綺說(shuō)�！斑@到底是誰(shuí)說(shuō)的？”劉可心哭笑不得地說(shuō)�！皠ⅦL綺在海里面?zhèn)牡乜词謾C(jī)�！薄皠⑺紬钤趧⒖尚牡哪X袋上高興地打著鼓、敲著鑼。”“小明在河里悲傷的吃著巧克力。”“哈哈哈……”一陣陣笑聲在教室里回蕩。同學(xué)們有的笑得前俯后仰，有兩個(gè)同學(xué)笑得抱在一起，有的`笑得直喊肚子痛。
有趣的拼句活動(dòng)在我們的聲聲歡笑中結(jié)束了。這次活動(dòng)讓我明白：用詞要準(zhǔn)確，搭配要合理，不然就會(huì)鬧出笑話。
有趣的活動(dòng)的作文 篇9
每個(gè)星期四，我們四年級(jí)都會(huì)開(kāi)展大課間活動(dòng)。
今天我們小組是踢毽子活動(dòng)，于是我早早準(zhǔn)備好了一個(gè)毽子。這個(gè)毽子紅黃相間，特別顯眼。拋向空中，整個(gè)毽子會(huì)在底盤(pán)的作用下往下落，而且總是底盤(pán)在下，羽毛在上，就像一朵五彩花。
活動(dòng)開(kāi)始了！你瞧，同學(xué)們各自拿出自己的毽子，忙活開(kāi)了，我也開(kāi)始踢了起來(lái)。我把毽子往高空一扔，在它將要落地時(shí)，用左腳內(nèi)側(cè)對(duì)準(zhǔn)毽子底盤(pán)用力一踢，毽子又重新升上了天空，我高興極了，連忙往毽子下落的方向跑去�？晌翌A(yù)計(jì)不準(zhǔn)，一下子跑過(guò)了，于是轉(zhuǎn)身來(lái)了個(gè)回旋踢，可惜毽子沒(méi)踢到，還因用力過(guò)猛摔了一大跤。我不甘心，把毽子輕輕一拋，這次，我要用腳背踢。我把腳背對(duì)準(zhǔn)毽子底盤(pán)一踢，毽子就像一只盤(pán)旋而上的燕子，飛上了天空。又在底盤(pán)的作用下，豎直落下。等待時(shí)機(jī)，我瞄準(zhǔn)好再一踢，毽子又被我踢到了空中。就這樣，我連踢了四個(gè)，雖然不多，但對(duì)我這個(gè)新手來(lái)說(shuō)已經(jīng)算可以了。
再看看別的同學(xué)，有的一下接著一下，毽子始終不落地，有的.跟著毽子滿地跑，還有的踢一次撿一次，累得氣喘吁吁。一時(shí)間，操場(chǎng)上毽子滿天飛，可熱鬧了。
美好的時(shí)光總是短暫的，有趣的課間活動(dòng)很快就結(jié)束了，同學(xué)們都戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
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