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（精）快樂(lè)是什么作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的快樂(lè)是什么作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)是什么作文1
正文內(nèi)容簡(jiǎn)介：快樂(lè)是什么?警察叔叔敬了個(gè)禮說(shuō):“是讓市民們更安全�！鞭r(nóng)民伯伯用毛巾擦著汗說(shuō):“是大豐收。”那我的快樂(lè)是什么呢?..
快樂(lè)是什么?警察叔叔敬了個(gè)禮說(shuō):“是讓市民們更安全�！鞭r(nóng)民伯伯用毛巾擦著汗說(shuō):“是大豐收�！蹦俏业目鞓�(lè)是什么呢?
今天下午,放學(xué)后,我來(lái)到了圍棋教室,休息的時(shí)候,我和張栩?qū)帨?zhǔn)備和五(5)班的兩名同學(xué)比一比哪班的同學(xué)力氣更大。
比賽規(guī)則:1、每個(gè)班各選一人進(jìn)入賽場(chǎng)。2、兩個(gè)人互相扶著對(duì)手的肩膀用力推,誰(shuí)先把另一個(gè)人推到身后的墻邊算勝。3、敗的那班再上一人,哪班的人沒有了,哪班算負(fù)。
比賽開始了,當(dāng)然我先上場(chǎng),和五(5)班的“選手”展開激烈的比賽�！凹佑汀⒓佑汀睆堣�?qū)幵谝慌圆煌５貐群爸�。我這樣多耗費(fèi)體力呀。假如這盤我勝了,下一盤我也會(huì)由于體力不支而輸?shù)?于是我心生一計(jì),我靠著左墻,雙手往前推,對(duì)手用盡了全力,我也紋絲不動(dòng)。等到對(duì)手精疲力盡時(shí),我兩腿一彎,雙手猛的一推,把對(duì)手推到了墻邊�！疤袅�,我贏了�！蔽乙槐娜吒�。
五(5)班的另一個(gè)選手,氣憤地看著“失敗者”搖了搖頭,無(wú)奈的上了賽場(chǎng)�！暗诙喖磳㈤_始,請(qǐng)選手做好準(zhǔn)備,one,two,three go.”張栩?qū)幇胗霛h自豪的說(shuō)。
這個(gè)對(duì)手十分狡猾,眼看要輸了,用腿來(lái)了個(gè)“大掃蕩”,把我拌倒后,連推帶拉,用了九牛二虎之力才把我推到了墻邊。這時(shí)張栩?qū)幾邅?lái)了說(shuō):“沒關(guān)系,看我怎么收拾他�！�
我抬起頭,感激的望著他,“謝謝�！�
第三輪開始了,張栩?qū)?以其人之道還治其人之身,沒等他反應(yīng)過(guò)來(lái),就抱起他,沖向了墻邊。
“比賽勝利�！蔽腋吲d地喊著“而且給班級(jí)爭(zhēng)光了�！睆堣�?qū)幯a(bǔ)充道。
只見,五(5)班的'兩名同學(xué)像軟面條似的癱坐在地上,豆大的汗珠一滴一滴往下流,還不停張著嘴巴喘著粗氣,一副狼狽的樣子,我們更快樂(lè)了。
這時(shí)我明白了,我的快樂(lè)是給班級(jí)爭(zhēng)光。
快樂(lè)是什么作文2
快樂(lè)是什么？是吃到甜甜的雪糕；快樂(lè)是什么？是獲得成功的時(shí)刻；快樂(lè)是什么？是……
有位名人曾說(shuō)過(guò)：“幸福越與人共享，它的價(jià)值就越增加�！毕嘈糯蠹叶悸犝f(shuō)過(guò)，可是大家有沒有經(jīng)歷過(guò)呢？今天我就給大家講一個(gè)故事。
那天太陽(yáng)公公可生氣了，他一肚子的氣，把氣都放在了大地上，大地?zé)岬煤孟穸荚诿盁熕频�。我們更是難受，小剛，小艾，小潔，小薇還有我弟阿根和我，都發(fā)呆看著天空，我正納悶：太陽(yáng)公公你今天為什么怎么生氣呢？那么熱，我們到底玩什么呢？“這時(shí)，貪玩的小剛提出：“要不……去泳涌吧！”
“不錯(cuò)！不錯(cuò)！我怎么沒想到呢？快收拾東西！去泳涌池吧！”小艾急忙說(shuō)，我回答：“等會(huì)到秘密基地集合！出發(fā)！”
我們來(lái)到泳池，興奮的不得了，各個(gè)都展示自己的`才藝，小艾從頂端泳游到尾端，雖然很累，要花許多時(shí)間，可游完后，她一跳起來(lái)就甜甜地笑了；小剛可是重量級(jí)的，他從上面跳下來(lái)，“啪”他一跳下去，整個(gè)泳池的水好像塊掙脫出來(lái)似的，弄得我們臉上都是，小潔是游泳健將，她直接倒立，那顆真叫酷呀！阿根雖然有點(diǎn)矮，可他卻從較深的地方游到淺水區(qū)，真勇敢！我呢？學(xué)了多時(shí)的反跟頭，也該展示自己的才藝，反了好幾個(gè)跟頭，可是看到小薇一動(dòng)不動(dòng)的樣子，我有點(diǎn)不爽，便慢慢的走到她旁邊，拉起她的手，對(duì)她說(shuō)：“我叫你泳游吧！”“這……”小薇不知該怎么回答，我已經(jīng)拉著她的手走了過(guò)去。
我先教她怎么憋氣，可是我還幾次要讓她下水，她怎么也沒有，這時(shí)，她說(shuō)：“我……我怕水……”我溫柔的對(duì)她說(shuō)：“不要怕水，你越怕水，你反而會(huì)更游不好，你要克服的是你心理上的恐懼，我也是怎么學(xué)過(guò)來(lái)的，加油！”這時(shí)，小薇笑了，她下了水，開始憋氣，又是下一個(gè)階段，又是下一個(gè)階段……就這么的堅(jiān)持了下去，最后她成功了，她不僅會(huì)游泳了，而且還會(huì)倒立了呢！她非常高興，一直對(duì)我說(shuō)：“我成功啦，我成功啦……”我看到她笑了，我也情不自禁[注： 禁：抑制。感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。]的露出了微笑，雖然時(shí)間都花在了小薇游泳的時(shí)間，可是我覺得這樣很值得！
你們現(xiàn)在總算知道什么才是真正的快樂(lè)了吧！
快樂(lè)是什么作文3
何謂快樂(lè)?金錢上的滿足?或是人與人之間最純樸的那份真情?有些人，只在乎表面上的富裕，把金錢當(dāng)做快樂(lè)的根本。這些人的生活，只是表面上金光閃閃，內(nèi)心卻是黑白、黯淡無(wú)光�，F(xiàn)代生活中，有些人以暴力來(lái)滿足心靈上的空虛。不但害人害己，生活也沒有更豐美。然而，對(duì)我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)是人與人之間，能相互扶持，能 帶給他人感動(dòng)，能從他人身上學(xué)習(xí)寶貴的知識(shí)。
回想起仲夏的一個(gè)早晨，我和好友準(zhǔn)備去參加一個(gè)活動(dòng)。當(dāng)時(shí)的街道上車子少之又少，想找一部計(jì)程車，是件格外困難的事。等了一段很長(zhǎng)的時(shí)間，我們終于上了計(jì)程車。記得當(dāng)時(shí)嵌入我眼里的畫面，令我震懾。司機(jī)的腳，只有一只，面貌丑陋無(wú)比，但卻掛著一抹和藹的笑容。車內(nèi)花香迷人，音樂(lè)輕快無(wú)比，使人愉悅的心情也 洋溢了出來(lái)。
因?yàn)檐嚦谭浅＿b遠(yuǎn)，司機(jī)娓娓道出他人生的經(jīng)歷。一場(chǎng)重病帶走了他健壯的身體，但他不氣餒，他決定感動(dòng)他人讓自己的生活更璀燦，讓人生更有意義。他讓每一位乘車的客人，感到舒適，花香和音樂(lè)，提升氣氛。燦爛的笑容，賜予他人快樂(lè)，自己也會(huì)感染到那份喜悅。
司機(jī)說(shuō)：“人生中苦難的淬煉，如浴火的'鳳凰，更能展現(xiàn)風(fēng)華。但在苦難中，如何繼續(xù)秉持著快樂(lè)的心情，才是最重的。”這句話深深的烙印在我心中。快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。只是源自于內(nèi)心要與不要罷了。以笑容迎接每一天每一個(gè)人，讓他人也能感受你心中那份真情。再以一抹發(fā)自于內(nèi)心的笑容回報(bào)我們，快樂(lè)的一天，就在無(wú)形 之下形成了。
雖然這一天的快樂(lè)，只是和一位司機(jī)的談話，但卻使我難以忘懷。下了車后，我給予每一位和我相見的人，一抹最真情的微笑。我發(fā)現(xiàn)這一天，變得如此的豐美，如此的快樂(lè)。我將計(jì)程車司機(jī)予我的快樂(lè)帶給他人，我的一天，也過(guò)得充實(shí)又快樂(lè)。
度過(guò)快樂(lè)的一天，真是一蹴可幾，只要心懷愉悅，用樸實(shí)的心去看待這一個(gè)世界。世界便是如此的美妙。也可以使每一天，都是快樂(lè)的收?qǐng)觥?/p>
快樂(lè)是什么作文4
快樂(lè)是什么？可能很多人都會(huì)羨慕其他事物，并想要獲得那樣的生活�？墒牵鼈冋娴氖侨藗兿胂蟮哪菢訂�？
如果我是一只鳥，人們可能羨慕我的翅膀，羨慕我無(wú)拘無(wú)束、自由自在�？墒牵腋w慕他們那敏捷的思維和靈活的大腦，他們的思維能比我們飛得更高、更遠(yuǎn)。
如果我是一棵草，人們可能羨慕我頑強(qiáng)的生命力�？墒�，我更羨慕人類修長(zhǎng)靈活的雙腿，可以去見識(shí)未知的地方，去到我到不了的遠(yuǎn)方。
如果我是一輪明月，人們可能羨慕我高高地掛在空中，每天都環(huán)游世界。而我，更羨慕人們無(wú)論相距多遠(yuǎn)，終會(huì)千里共嬋娟，不像我，只能孤獨(dú)地掛在空中。
如果我是一抹夕陽(yáng)，人們羨慕我那華麗的外形，喜歡我那浪漫的外表�？晌遥w慕人們老年后美好休閑的萬(wàn)年生活，羨慕他們的子孫滿堂，其樂(lè)融融。
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是一種人人都想獲得，容易卻又難以獲得的東西。它出現(xiàn)在任何地方，只要擁有它，一切不如意都會(huì)變得美好。
徐旺
鳥兒快樂(lè)，因?yàn)樗梢宰杂勺栽诘娘w翔；花草快樂(lè)，因?yàn)樗鼈兛梢越o大家?guī)?lái)芳香；月亮快樂(lè)，因?yàn)樗梢耘惆樵诤谝怪忻允Х较虻娜�。而我快�?lè)，因?yàn)槲铱梢韵硎苊恳惶斓乃崽鹂嗬薄?/p>
快樂(lè)是什么？它是人們?cè)谑麜r(shí)得到的一種安慰。它出沒在每一個(gè)地方，擁有了快樂(lè)，生活中的一切不如意將會(huì)蕩然無(wú)存。
快樂(lè)是什么？是家人的關(guān)愛。是我在失望時(shí)的一絲光芒。好比在放學(xué)后因下雨無(wú)法回家，家人帶著雨傘接我時(shí)，給我?guī)?lái)的`希望；就如一個(gè)安靜的孩子，被哥哥帶到草地上打鬧時(shí)，帶來(lái)的歡聲笑語(yǔ)；還如與家人仰望天空時(shí)，找到月亮影子時(shí)的喜悅……
快樂(lè)是什么？是旅行中欣賞到的美景。當(dāng)我和朋友因眼前之景在山川間吼叫時(shí)，是一種快樂(lè)；當(dāng)朋友與我去小溪捕魚捉蟹時(shí)，也是一種快樂(lè)；當(dāng)我獨(dú)自在草叢中聞著那花草所帶來(lái)的自然之香時(shí)，亦是一種快樂(lè)……
快樂(lè)是什么？是在揮灑汗水后獲得的成功，是憤怒時(shí)的寬慰，是孤獨(dú)無(wú)助時(shí)溫暖的話語(yǔ)，是圣誕節(jié)醒來(lái)禮物擺在眼前的笑臉……
快樂(lè)無(wú)處不在，無(wú)處不有，采擷成功的果實(shí)，獲得愉快的心境，給我們的生活添上最燦爛的一筆。
快樂(lè)是什么作文5
快樂(lè)是一種傳染病，病情輕微的，嘴角兩邊會(huì)往上翹，眼睛炯炯有神，看起來(lái)神采奕奕；癥狀明顯的，會(huì)臉部持久脹紅，不由自主的笑個(gè)不停；病況嚴(yán)重的，會(huì)不自覺的從眼角滴出眼淚，一旦到了需要緊急送醫(yī)的時(shí)候，將會(huì)像發(fā)了瘋似的在地上打滾。這個(gè)傳染病雖然無(wú)所不在，但是每個(gè)人都不害怕，這種令人喜悅的病毒，是全世界最受歡迎的，經(jīng)醫(yī)學(xué)證明，它不但可以讓生活多采多姿，并且有益身體健康喔！
每個(gè)人快樂(lè)的癥狀都有所不同，快樂(lè)的來(lái)源也不一樣。爸爸他熱愛打網(wǎng)球，球場(chǎng)就是他的快樂(lè)園地，而且一有空，他就會(huì)拿起網(wǎng)球拍練習(xí)各種優(yōu)美的動(dòng)作，揮了好久仍自得其樂(lè)，只是媽媽常常懷疑的說(shuō)：“姿勢(shì)是一百分啦！但打得到球嗎？”說(shuō)到媽媽，一定要介紹一下她的“瞎拼”功夫，每次買衣服她都會(huì)精挑細(xì)選，深怕買到瑕疵多、價(jià)格高的物品，因此逛街時(shí)，看到不錯(cuò)的`衣服就會(huì)一直東瞧西瞧，就差沒有用放大鏡，一買回家，馬上試穿照鏡子，只要穿起來(lái)又瘦又美，媽媽就非�？鞓�(lè)啦！至于姐姐呢，說(shuō)了就令人嘆氣，她最快樂(lè)的事就是睡覺，在被窩里可以休息、可以取暖，有時(shí)還可以做好夢(mèng)，只要沒人管，她可以一整天都賴在床上，我想姐姐是全世界最沉迷于睡的人，她上輩子一定是只無(wú)尾熊吧！
大家的快樂(lè)都各不相同，接下來(lái)看看我的吧！假日時(shí)，我最希望到同學(xué)家玩，不過(guò)這種機(jī)會(huì)少之又少。在同學(xué)家可以天南地北的聊，尤其是聊八卦，說(shuō)著誰(shuí)喜歡誰(shuí)，每個(gè)人都會(huì)大爆內(nèi)幕，或是交換秘密，好像電視上的八卦節(jié)目呢！除此之外，“紅綠燈”和“躲貓貓”，是必玩的余興節(jié)目，吃吃喝喝更是少不了，一天下來(lái)，無(wú)比快樂(lè)，心情也特別好。其實(shí)，我就是快樂(lè)病毒，常常把快樂(lè)傳染給別人，家人總是因?yàn)槲义e(cuò)話、用錯(cuò)詞而笑得人仰馬翻，雖然很糗，不過(guò)當(dāng)一個(gè)“開心果”，帶給大家歡樂(lè)，也是很不錯(cuò)的事。
我喜歡快樂(lè)，我希望天天快樂(lè)，如果大家都可以把快樂(lè)傳染給別人，世界就會(huì)變得喜氣洋洋，有了快樂(lè)，每個(gè)人就會(huì)變得更有活力、更健康。
快樂(lè)是什么作文6
每個(gè)周末都是我們?nèi)胰俗钚腋Ｗ羁鞓?lè)的時(shí)光。辛勤忙碌了一周的爸爸、媽媽一下班就會(huì)帶著我直奔西來(lái)，和親愛的爺爺、奶奶歡聚一堂，與西來(lái)的街坊鄰里打成一片。
晚飯過(guò)后，只要不下雨，我們祖孫三人便會(huì)推著爺爺親手制作拼裝的小輪車，裝上爸爸買的音箱等設(shè)備來(lái)到我們那里最熱鬧的地方——西來(lái)小廣場(chǎng)，和街坊鄰里們一起加入到全民健身的行列中。
那時(shí)，太陽(yáng)還沒有完全下山，來(lái)的人并不多，三三兩兩聚在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，不亦樂(lè)乎。我們爺仨走到廣場(chǎng)中心，從小三輪上搬下音箱，接上電源。一切準(zhǔn)備就緒，美妙舒緩的音樂(lè)便在空氣中彌漫開來(lái)。漸漸地，人多起來(lái)了！男女老少都跟著歡快的音樂(lè)有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)起來(lái)，一張張熟悉的臉龐洋溢著燦爛的笑容。
幾首曲子結(jié)束，大家意猶未盡。這時(shí)爺爺連忙將早已燒好的開水幫大家倒上，你一杯，我一杯！大家一邊喝著爺爺遞過(guò)來(lái)的溫情水，一邊說(shuō)著、笑著，好不熱鬧！
小憩片刻，優(yōu)美動(dòng)聽的音樂(lè)再次響起，廣場(chǎng)上聚集的人也越來(lái)越多：有鶴發(fā)童顏的'老爺爺、老奶奶；有衣著樸素的農(nóng)家大叔、大嬸；還有剛上幼兒園的小弟弟、小妹妹。這時(shí)擅長(zhǎng)跳舞的爸爸就會(huì)停下來(lái)，手把手地教大家，有時(shí)為了教會(huì)一個(gè)動(dòng)作，他要反復(fù)示范十幾遍，可他總是不厭其煩，一遍又一遍，雖然講得口干舌燥，卻總是樂(lè)在其中。
兩個(gè)多小時(shí)不覺過(guò)去了，廣場(chǎng)上的人們漸漸散去，留下了我們爺仨忙碌的身影。爺爺拔插頭，爸爸搬音箱，我提開水瓶。我不解地問(wèn)：“爸爸，你這樣一遍又一遍地教大家跳舞，不覺得累嗎？”爸爸一邊忙著收拾一邊笑著說(shuō)：“大家白天辛苦工作，晚上跳跳舞，既可以放松心情，又可以鍛煉身體，我們累一點(diǎn)又算得了什么呢？”這時(shí)，爺爺笑瞇瞇地拉起我的小手說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了也要像爸爸這樣，做一個(gè)愿擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于為大家服務(wù)的人哦！這樣你才會(huì)獲得真正的快樂(lè)！”聽了爺爺?shù)脑�，我豁然開朗，哦！原來(lái)，把快樂(lè)帶給大家才是最大的快樂(lè)！
望著爺爺和爸爸推著小車前進(jìn)的身影，我一蹦一跳地跟了上去……
快樂(lè)是什么作文7
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是你在無(wú)助時(shí)的幫助，是你付出努力后的喜訊，是你在過(guò)生日時(shí)的興奮……這些都是快樂(lè)的來(lái)源。每一個(gè)人，一天都有許多快樂(lè)，我也不例外。下面，大家就來(lái)看看我餓快樂(lè)吧！
快樂(lè)畫冊(cè)one
“叮鈴鈴，”隨著上課鈴聲的聲響，同學(xué)們迅速進(jìn)了教室。老師走進(jìn)教室，高興地說(shuō)“學(xué)校要開展畫畫比賽，畫得好的人，還可以拿獎(jiǎng)喲，誰(shuí)要參加�。 蔽衣牶蠓浅＜�(dòng)，于是，我和我的好朋友們把手舉得高高的。老師給我們發(fā)完紙后說(shuō)：“給你們兩節(jié)晚自習(xí)的時(shí)間，想畫什么就畫什么！”大家先構(gòu)思了一會(huì)兒，然后鉛筆聲就在紙上沙沙地響。時(shí)間過(guò)得可真快，我由于跟不上節(jié)奏而沒有畫起，大家圍在我身邊，溫柔地說(shuō)：“沒關(guān)系，我們留下來(lái)陪你，友誼第一，比賽第二嘛！”我充滿信心地“嗯”了聲。在征求老師的同意后，大家利用她們的睡覺時(shí)間幫助我。過(guò)了半個(gè)小時(shí)后，衣服包含著大家的團(tuán)結(jié)努力地畫畫好了。
友誼，給予我快樂(lè)，是世界上最珍貴的東西。
快樂(lè)畫冊(cè)two
有一件事，令我和家人苦惱，那就是我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直很不理想，為此，爸爸還找過(guò)老師談話，我就下定決心一定要努力學(xué)好數(shù)學(xué)，不讓家人失望。在學(xué)校里，老師經(jīng)常出題讓我做，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜。課堂上，老師經(jīng)常叫我回答問(wèn)題和在黑板上做題。在家里，爸爸輔導(dǎo)哦學(xué)習(xí)。就這樣，功夫不負(fù)有心人，在期末考試時(shí)，我取得了好成績(jī)。
努力，是我人生中的快樂(lè)，我要加倍珍惜它。
快樂(lè)畫冊(cè)three
“哇，太高興了，今天我過(guò)生日！”我心里美滋滋地想著。一開門，朋友們用整齊響亮地聲音說(shuō)：“happybirthday！祝你生日快樂(lè)！一開始，我被嚇了一跳，接著又激動(dòng)地跳起來(lái)。當(dāng)我走進(jìn)家門時(shí)，朋友們就送我各種各樣的禮物，有一個(gè)朋友說(shuō)：“對(duì)不起，我暫時(shí)還沒有錢給你買禮物，等我錢積攢夠了，一定給你補(bǔ)上，所以只能送你一句祝福語(yǔ)。”我說(shuō)：“沒關(guān)系，禮輕情意重嘛，開心就好�！贝蠹叶脊恼菩α似饋�(lái)，在一片歡聲笑語(yǔ)后，我們吃蛋糕、釣魚、爬山等游戲。這一整天，我都沉浸在興奮中。
朋友的`陪伴，是我的快樂(lè)，它比任何禮物都貴重。
我在生活中的小事悟出了很多快樂(lè)，你呢？我是一個(gè)快樂(lè)的人，希望你也做一個(gè)快樂(lè)的人。
快樂(lè)是什么作文8
從前，森林里住著一只啄木鳥。有一天，啄木鳥正呆在它的小木屋里看《白雪公主》，當(dāng)它看到白雪公主和王子快樂(lè)地生活在一起時(shí)，它的腦海里便出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：快樂(lè)是什么呢?
于是，啄木鳥飛到田里，問(wèn)正在田里種胡蘿卜的小白兔：“小白兔!小白兔!你知道快樂(lè)是什么嗎?”
“我當(dāng)然知道!”小白兔放下鋤頭回答道，“快樂(lè)就是有胡蘿卜吃!
啄木鳥照小白兔說(shuō)的買了十幾根胡蘿卜，大吃特吃起來(lái)，可她絲毫感覺不到快樂(lè)，反而覺得想吐。
接著，啄木鳥又去問(wèn)很少出門的小熊貓：“小熊貓!小熊貓!你知道快樂(lè)是什么嗎?”
“我知道!”小熊貓閉著眼睛，躺在床上，懶洋洋地回答道，“快樂(lè)就是睡大覺!”說(shuō)完，便又倒頭大睡起來(lái)。
啄木鳥又根據(jù)小熊貓說(shuō)的，躺在家里睡大覺，一連幾天它都沒有出門。終于，啄木鳥再也忍不住了，它走了出去，深深地吸了口氣說(shuō)道：“好懷念的空氣啊!”
然后，啄木鳥又去找了愛打扮的小狐貍，它敲了敲門，喊道：“小狐貍!小狐貍!你知道快樂(lè)是什么嗎?”
“我肯定知道!”小狐貍一邊回答，一邊化妝，“快樂(lè)就是把自己打扮地漂漂亮亮!”
啄木鳥還是照做了，可它不但沒有感到快樂(lè)，反而皮膚過(guò)敏，臉上長(zhǎng)滿了痘痘。
之后，它又問(wèn)過(guò)了一個(gè)個(gè)小動(dòng)物，可每一種方法都失敗了，啄木鳥為此感到十分難過(guò)。
有一次，它飛過(guò)一片空地。突然，遠(yuǎn)處的'一片樹林里傳來(lái)了不知名的叫喊聲。啄木鳥順著聲音來(lái)到一棵老樹下。只見樹爺爺滿身長(zhǎng)滿蟲子，皺著眉頭，痛苦萬(wàn)分。啄木鳥見了趕緊用銳利的眼睛找到蟲子，然后，用尖尖的嘴叼起蟲子，吃掉了。
就這樣，不到半個(gè)小時(shí)，老樹爺爺?shù)牟『昧恕＠蠘錉敔斝θ轁M面地說(shuō)：“啄木鳥，謝謝你治好了我的病!”
啄木鳥聽了樹爺爺?shù)母兄x，心里感到無(wú)比快樂(lè)。這時(shí)，她恍然大悟：“原來(lái)幫助別人就是最快樂(lè)呀!”
從此以后，啄木鳥經(jīng)常幫助他人了，它自己也變得更加快樂(lè)了!
快樂(lè)是什么作文9
1+1=？等于2！看到這樣的題目，你肯定會(huì)說(shuō)道：“這么簡(jiǎn)單！白癡都會(huì)做！”這是你面對(duì)一道數(shù)學(xué)題的回答。但是，如果你面對(duì)的是這樣的一道題：“快樂(lè)是什么？”你的回答會(huì)是怎樣的呢？是否會(huì)跟面對(duì)“1+1”是的回答一樣呢？
快樂(lè)是一種美麗的心境。曾經(jīng)，我也認(rèn)為快樂(lè)是很難去尋找的，快樂(lè)時(shí)可遇而不可求的，想要變快樂(lè)是一件多么困難的.事。找快樂(lè)，找得好辛苦，卻發(fā)現(xiàn)怎么也找不到快樂(lè)。其實(shí)，大可不必這樣去感受快樂(lè)�？鞓�(lè)是觸手可及的，快樂(lè)是如此簡(jiǎn)單的......
有人說(shuō)窮人不快樂(lè)，原因是他們?nèi)投汲圆伙�；也有人說(shuō)富人不快樂(lè)，是由于他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在擔(dān)心自己的家產(chǎn)是否會(huì)減少。誰(shuí)說(shuō)的呢？！我可不這樣認(rèn)為。窮人有窮人的快樂(lè)，他們會(huì)為吃上一頓飽飯而興奮不已，不用擔(dān)心他們自己的家產(chǎn)哪天會(huì)被盜去。富人有富人的快樂(lè)，他們不會(huì)為三餐發(fā)愁，會(huì)為自己高貴、令人羨慕的地位而感到驕傲。
所以，快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單。關(guān)鍵是自己如何去看待。
并且，快樂(lè)不一定要是什么特好特令人振奮的感覺。俗話說(shuō)得好“身在福中不知�！�，我想所有的人都是這樣的吧。面對(duì)平凡而重復(fù)的一天天我們感到枯燥、無(wú)聊，覺得厭煩。為何我們不想想，這其實(shí)也是一種快樂(lè)呢？試想一下，假如有一天我們離開了現(xiàn)在的生活，又突然有一天失而復(fù)得，我們會(huì)怎么樣呢？我們肯定會(huì)歡喜跳躍，為有這樣美好的生活而快樂(lè)。呵~人，真是個(gè)不知趣的東西，面對(duì)許多東西，就像是快樂(lè)，為什么我們總是在擁有它的時(shí)候感到不滿足呢？
講了這么多，目的只有一個(gè)，教你如何面對(duì)快樂(lè)，感受快樂(lè)，尋找快樂(lè)。
敞開你的心扉吧！樂(lè)觀的面對(duì)一切事物，就算明天是世界末，也用不著發(fā)愁傷心，勇敢對(duì)自己說(shuō)：“沒什么大不了！”這樣，你一定會(huì)逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)天天快樂(lè)，熱愛生活的人！
朋友，當(dāng)你看到此文時(shí)，不管你現(xiàn)在心情如何，請(qǐng)露出你的笑臉，對(duì)著天空大聲說(shuō)道：“快樂(lè)，如此簡(jiǎn)單！”
真的，快樂(lè)如此簡(jiǎn)單！
快樂(lè)是什么作文10
快樂(lè)是什么 李煜 快樂(lè)——是人世間最幸福的事。擁有快樂(lè)，就等于擁有全世界。 快樂(lè)是什么？人人都有不同的理解。對(duì)花草來(lái)說(shuō)，快樂(lè)是吮吸到清晨的第一縷空氣；對(duì)學(xué)生而言，快樂(lè)是能和小伙伴一起奮斗，取得好成績(jī)；對(duì)窮人來(lái)說(shuō)，快樂(lè)是自己能過(guò)的豐衣足食；可對(duì)于有愛心的人而言，快樂(lè)是能急人所急，幫助他人，他的快樂(lè)自然是建立在他人快樂(lè)之上。而我，是天生的樂(lè)天派，開開心心過(guò)每一天，是我不得不做，必須得做的事。 其實(shí)，真正的快樂(lè)是一種感覺，是柔風(fēng)拂面的愜意，是玫瑰盛開的芳香，是湖面?zhèn)鱽?lái)的小夜曲。體驗(yàn)快樂(lè)，要有一顆純潔的心靈，要有甘于淡泊的'胸懷，要有寵辱不驚的風(fēng)度。 盡情去體驗(yàn)快樂(lè)的奧妙吧！
要生活的隨意些，就只能夠活得平凡；要活得輝煌些，就只能夠活得痛苦；要想活得長(zhǎng)久些，就只有活得簡(jiǎn)單！10歲時(shí)的事情，30歲來(lái)回頭再看全是笑話；30歲的事情，50歲再去回頭看全是笑話；50歲的事情，70歲再去回頭看仍然是笑話；做人，快樂(lè)是最根本的。一個(gè)真正快樂(lè)的人，不會(huì)期待別人使他快樂(lè)！反而能夠?qū)⒖鞓?lè)和幸福帶給別人！所以，當(dāng)快樂(lè)和幸福來(lái)臨時(shí)，不要輕易讓它流失，即使快樂(lè)中有一些無(wú)奈，有一些酸楚，也不要輕易放棄！ 快樂(lè)！重要的是自己的心態(tài)！要以平淡的心情去看生活中的得和失！當(dāng)你以累眼看這個(gè)世界時(shí)，人累心也累！當(dāng)你以笑眼看這個(gè)世界時(shí)，人笑心也在笑！心笑了，一切就會(huì)平靜了！一切就歸于平靜了！
快樂(lè)是什么？
快樂(lè)是什么？是花錢如流水嗎？不，不是的。只要一家人和和睦睦，常常說(shuō)說(shuō)話，談?wù)勌�，吃完飯一起去散散步。這時(shí)，你一定會(huì)很幸福，快樂(lè)。
快了是什么？是一天到晚守在電腦前嗎？不，不是的。只要你好好讀書，考得好成績(jī)，讓老師，家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)，同學(xué)們像你投來(lái)了羨慕的眼光，這時(shí)，你一定會(huì)幸福，快樂(lè)。
快樂(lè)是什么？是整天抱著個(gè)大彩電不放嗎？不，不是的，只要多交交朋友，和同學(xué)一起去玩玩。這時(shí)，你一定會(huì)幸福，快樂(lè)。
快樂(lè)是什么？是到處追跑打鬧嗎？不，不是的。只要多多看書，多增長(zhǎng)增長(zhǎng)知識(shí)，在課堂上，當(dāng)老師提出課外的問(wèn)題，你就可以倒背如流。這時(shí)，你一定很幸福，快樂(lè)。
快樂(lè)是什么作文11
快樂(lè)是什么？它沒有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，只是這樣一種角度而已。
在沙漠中艱行而久渴的人，只要看到一絲綠意，就會(huì)感到快樂(lè)；在逆境中掙扎而傷痕累累的人，只要聽到半句鼓勵(lì)的言辭，快樂(lè)感便油然而生。
帝王有帝王的快樂(lè)，百姓有百姓的快樂(lè)。好比許多人喝一壇酒，有的人用金杯盞盛著喝；有的人用漂亮的瓷杯盛著喝；有的人干脆捧著大海碗豪飲；“好醇好香呀�！笨鞓�(lè)的本質(zhì)在于你喝到了醇香的的“酒”，而不是舉起什么樣的杯子。
荊棘劃傷了手指，可幸的是沒有傷著眼睛；登山時(shí)不小心，金項(xiàng)鏈落下了懸崖，可幸的是沒有危及性命。這些不幸之中的大幸，只要仔細(xì)去品味，就會(huì)感覺到它們像撥動(dòng)著你快樂(lè)的心弦。
快樂(lè)，不僅在于你從哪個(gè)角度去欣賞它，更在于你從哪個(gè)角度去善待它。
有這樣一個(gè)寓言：一天，上帝帶教士去一個(gè)房間，見許多人圍著一只正在煮食的大鍋?zhàn)�，他們又餓又失望。每個(gè)人都有一只湯匙，但是湯匙柄太長(zhǎng)，所以沒法把食物送到自已嘴里。然后，上帝又帶教士去另一房間，也有一大群人圍著一只正在煮食的鍋?zhàn)�，不同的是，這里的人看起來(lái)既飽足又快樂(lè)，而他們的'湯匙跟上一房間里那群人的一樣長(zhǎng)。教士奇怪地問(wèn)上帝：“為什么同樣的境況，這個(gè)房間的人快樂(lè)不已，而那個(gè)房間的人愁眉苦臉呢？”上帝微笑道：“難道你沒有看到，這個(gè)房間里的人都學(xué)會(huì)了喂對(duì)方嗎？”
這個(gè)寓言告訴我們：一個(gè)人不能總是以“自我”為中心。人的精神和物質(zhì)生活，都有賴于與他人互惠互存。人性中本來(lái)就包孕著利他性，而利他性又反饋于“我”，這樣才構(gòu)成一個(gè)良性的“人際鏈”。第二個(gè)房間的人及其情景，就是這個(gè)社會(huì)的縮影。你付出了愛，別人會(huì)感激你，你也會(huì)感激別人接受你的愛，這樣，你永遠(yuǎn)都會(huì)生活在快樂(lè)之中。而且，你付出的愛越多，得到的快樂(lè)也越多。
朋友，倘若你要問(wèn)我，既然快樂(lè)是一種角度，那么快樂(lè)在哪里，我坦然地告訴你，快樂(lè)，就在我們每一個(gè)人的心中！
快樂(lè)是什么作文12
“快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的�！毙像哲人一樣地說(shuō)出這句話，看著他這副模樣，我有點(diǎn)想笑，有點(diǎn)……初中的生活永遠(yuǎn)都是緊湊的，快得讓人喘不氣來(lái)……
時(shí)間像我生命中的一個(gè)過(guò)客，匆匆而來(lái)，又輕輕地走去。太久沒有和朋友們膩在一起玩耍，初中的時(shí)間快了又快，總令我無(wú)法阻止。我會(huì)抱怨上蒼的不公，明明已經(jīng)努力，卻無(wú)法“更上一層樓”。
前途一片渺茫。
此刻，我的`心不知是該悲哀，還是憤怒了。
又路過(guò)一樣的店鋪，好像才開的，我走了進(jìn)去。初次來(lái)到這兒，四溢的香氣讓我坐了下來(lái)。摸了摸袋中買資料的錢，我點(diǎn)了一碗面，反正也學(xué)不好了。
面條的香氣撲面而來(lái)，氤氳的熱氣讓我鼻子一酸，更多的是憤怒，憑什么？我的努力，我的付出注定無(wú)法成功嗎？老師的失望，同學(xué)眼中的同情，家長(zhǎng)的無(wú)奈，閃現(xiàn)在腦海中。淚，終于落了，流著淚，我的頭，低埋著。
“姑娘，姑娘，你怎么了？”
我聞聲，剛想抬頭，又怎能忍住那滿含淚水的臉，無(wú)聲。店主是一位阿姨，她的聲音，至今都揮之不去。
“你沒事吧！看你也還是個(gè)初中生，是考差了吧？”
“差了有什么，你努力了，將來(lái)干什么不都行？只要你努力了，犯點(diǎn)什么錯(cuò)誤，也在所難免。”
淚，再次洶涌。
那阿姨見我不再說(shuō)話，起身走了。我只是任由那淚水滂沱，心中卻一下子敞亮了許多：原來(lái)，真的不是我不夠努力，不是上蒼的不公平，只是我還沒有竭盡全力罷了。我努力了，總是有人比我更努力，可失敗了，我也可能再爬起來(lái)��！即便爬不到高處，山腰也會(huì)有一片積翠如云的空濛山色。
一碗面已漸底，我胡亂地抹了抹淚，堅(jiān)毅地站了起來(lái)，淚光閃爍又怎樣！縱然看高山，也總有愿意翻過(guò)高山的人！我走向前去付款，卻聽見阿姨大聲喊著：“這頓我請(qǐng)了！加油啊！”我清楚地記得她加油鼓勁的樣子，也沖她揮了揮手，隨即，十分堅(jiān)定地，走了……
蘇軾說(shuō)：“惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。”是��！人有幾次不會(huì)失敗呢？只有不斷地努力，才能獲得最終的成功，才能贏來(lái)奮斗飛快樂(lè)。小A說(shuō)得沒錯(cuò)，快樂(lè)是短暫的，但付出的越多，收獲的快樂(lè)也就越多。
無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)……
快樂(lè)是什么作文13
快樂(lè)，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，是數(shù)也數(shù)不完的鈔票；是試卷上那鮮紅的一百分；是同學(xué)之間的一句關(guān)懷的話語(yǔ)；是及時(shí)善后的滿足和他人對(duì)你的感激……
對(duì)我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)就是試卷上那鮮紅的一百分。記得有一次，剛上課，數(shù)學(xué)老師捧著一大堆試卷進(jìn)來(lái)，生氣地說(shuō)：“這次全班考得很差，只有一個(gè)一百分!”我緊張極了。老師讓組長(zhǎng)去發(fā)試卷，發(fā)到我的時(shí)，我拿著試卷，驚訝極了。這真的是我的試卷嗎？我興高采烈地拿著試卷，心中有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)，就像一只小熊掉進(jìn)蜜罐里，全身上下都感覺好甜。我望著窗外，感覺今天天空特別的藍(lán)，白云也無(wú)比的白，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“你考得真好，繼續(xù)加油哦！”我看著這鮮紅的.一百分，不禁想到爸爸媽媽看到試卷后，會(huì)不會(huì)笑得連眼睛都沒了呢!回到家后，我給爸爸媽媽看這張?jiān)嚲�。他們一看，臉像開了一朵花，我的心里也美滋滋的!
對(duì)我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)也是課間和同學(xué)們一起玩耍�！岸ｂ忊彙毕抡n了，我們?cè)诓賵?chǎng)玩一個(gè)新游戲，要蒙著眼睛。有些人在后面一直打她，可她怎么也抓不到我們。我們得意洋洋地對(duì)她說(shuō)：“我就在你的身后，你怎么就抓不到我啊，來(lái)抓我啊……”不知不覺我們還唱起了歌，可她就是抓不到我，還傻乎乎地撞到了墻，逗得我們哄堂大笑，仿佛學(xué)習(xí)的疲倦都拋得無(wú)影無(wú)蹤了。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)更是在別人需要幫助時(shí)，給予他們幫助。有一次，在公交車上，一位瘦弱的老奶奶上了車，可車上剛好沒有空位。我站了起來(lái)，給老奶奶讓了座，老奶奶連忙道謝，笑著說(shuō)：“好孩子，你可真善良啊，總有一天，你會(huì)有好報(bào)的。”旁邊的叔叔阿姨也跟著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心里美滋滋的。
快樂(lè)是什么？一直以來(lái)。我都在尋找快樂(lè)。其實(shí)快樂(lè)并不需要我們?nèi)ふ�，因�(yàn)樗驮谖覀兩磉叀?/p>
快樂(lè)是什么作文14
快樂(lè)是什么?是雨水為了大地而做出的貢獻(xiàn);快樂(lè)是什么?是園丁為了花草而付出的辛勞;快樂(lè)是什么?是人與人之間溝通的橋梁。
雨水無(wú)私，為了不讓大地干旱，舍棄自生，來(lái)滋潤(rùn)它，園丁勤懇，為了花朵，日日澆灌，夜夜照顧……
快樂(lè)是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候。每天一句問(wèn)候，就能拉近人與人之間的關(guān)系;快樂(lè)是家人的一句叮囑。早上上學(xué)時(shí)媽媽的'一句“路上小心點(diǎn)”就能讓孩子甜蜜一天;快樂(lè)是朋友的關(guān)心照顧。下雨時(shí)忘記帶傘，這時(shí)，朋友遞過(guò)一把傘，就會(huì)讓自己溫馨滿心;快樂(lè)是師生間的“坦誠(chéng)相待”。如果老師能按課表上一個(gè)星期的課，學(xué)生們一定會(huì)興奮一周。
快樂(lè)是相互給予的，高爾基曾說(shuō)過(guò)“給，永遠(yuǎn)比拿愉快”，事實(shí)不正如此。試想有一天，你意外得到了一塊大蛋糕，有兩個(gè)方案擺在你面前：A、馬上出去，叫上好朋友和家人，大家一起開心地分著吃;B、不出去，獨(dú)自一人躲在寂寞的屋子里享受。相信絕大部分人會(huì)選擇第一個(gè)方案，只有一個(gè)原因：既能讓自己得到快樂(lè)，又能讓別人感到高興。
為大家?guī)?lái)一則小故事：有兩個(gè)人結(jié)伴去大海，半路遇到一位老者，老者說(shuō)他愿意給他們一筐魚和一根魚竿。其中一個(gè)人拿了那一筐魚，另一個(gè)人拿了魚竿，但兩個(gè)人并沒有一起走，而是各奔東西。拿魚的那個(gè)人每到晚上就煮一條魚，筐里的魚畢竟有限，四天過(guò)去了，筐里空了，那個(gè)人因沒有食物而餓死在空了的魚簍旁;另一個(gè)人勉勉強(qiáng)強(qiáng)走到了大海附近的森林里，卻因體力不支，而倒了下來(lái)。故事到這里并沒有結(jié)束，過(guò)了一段時(shí)間后，又有兩個(gè)年輕人結(jié)伴來(lái)大海，他們同樣遇到了那位老者，也同樣從老者那里得到了一筐魚和一根魚竿，有所不同的是他們兩個(gè)是一起趕路，拿魚的那個(gè)人，每走一個(gè)地方就煮一條魚，兩個(gè)人合著吃，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，兩個(gè)人終于到了大海。一年后，他們?cè)诤Ｉ辖朔孔樱⑶矣辛烁髯缘募彝�，日子過(guò)得和和美美。很多人認(rèn)為第一次的兩個(gè)人很傻，其實(shí)事實(shí)的真相不一定如此。每個(gè)人都有自私之心，只是他們兩個(gè)把自私之心用錯(cuò)了地方，才導(dǎo)致自己遇難。生活中，大家是互相依存的，人和人之間離不開相互幫助和奉獻(xiàn)。
快樂(lè)，無(wú)處不在。如果用敏銳的雙眼去觀察，用智慧的大腦去思考，相信你一定會(huì)找到的。
快樂(lè)是什么作文15
快樂(lè)是什么？有的人說(shuō)，快樂(lè)是得到父母的贊揚(yáng)；有的人說(shuō)，快樂(lè)是玩電子游戲得到勝利；還有人說(shuō)，快樂(lè)就是助人為樂(lè)……而我認(rèn)為快樂(lè)還是和同學(xué)一起努力為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。
上周，我們學(xué)校六年段舉行了籃球比賽，我們班選了十位同學(xué)去比賽，我也報(bào)了名，我們經(jīng)歷了2節(jié)課的訓(xùn)練，在上周三下午的第三節(jié)課我們班首場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)（1）班。
比賽開始了，我們班輕而易舉地拿下了6分，13：0不是我吹牛，我們班的'實(shí)力可真不是吹的，有3個(gè)校隊(duì)的，經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右的比拼，我們班以35：7的比分拿下了（一）班。
在周四下午，我們班將和（4）班進(jìn)行冠亞軍的爭(zhēng)奪。
比賽在“嗶”的一聲哨聲下開始了。我是中鋒，負(fù)責(zé)搶籃球板和傳球，我們當(dāng)時(shí)覺得（4）班籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，還有好幾個(gè)會(huì)打球的，我們班能贏他們班的希望很渺茫。當(dāng)我們看見我們的后衛(wèi)楊明？？如一匹脫韁的野馬沖過(guò)來(lái)時(shí)，心情都很激動(dòng)仿佛心里有幾百只小兔的蹦來(lái)跳去似的，只聽“刷”的一聲，我們班拿下了首分，2：0領(lǐng)先。
接著我們開始趁勝追擊，我們班采取人盯人戰(zhàn)術(shù)，一人盯�。�4）班一個(gè)人往角落里逼，就是因?yàn)檫@個(gè)戰(zhàn)術(shù)，我們才把比分拉到了6：0。如果有誰(shuí)，盯不住了，就會(huì)立刻有人去補(bǔ)防，我們用語(yǔ)言，眼神互相鼓勵(lì)。我們班的人配合的都很好，很團(tuán)結(jié)，即使有球不小心碰出界或是被對(duì)方搶走了，我們從不氣餒。特別是兩個(gè)后衛(wèi)，他們是雙胞胎，配合更加密切，每次都是一個(gè)帶球，另外一個(gè)協(xié)防，很少有失手過(guò)。
比賽過(guò)去了將近一個(gè)小時(shí)，我們現(xiàn)在和（4）班的比分是26：20，領(lǐng)先了三個(gè)球，我們覺得為他們不可能追上而放松了警惕，真沒想到，他們竟然在50秒內(nèi)連進(jìn)兩球，我們的心都懸了起來(lái)。我們互相交流，互相告誡隊(duì)友，使隊(duì)友的心都能稍稍地放下來(lái)。
最后十秒，我們開始不那么急了，慢慢打，慢慢傳。只聽“嗶”的一聲哨聲響起，我們以一球之差戰(zhàn)勝了（4）班。我們歡呼起來(lái)，仿佛陰沉沉的天空也為我們的快樂(lè)而明亮了，我們勝利了！
快樂(lè)是什么？不僅僅是得到表?yè)P(yáng)，游戲勝利，助人為樂(lè)……這，就是快樂(lè)，為班級(jí)爭(zhēng)光，才是最大的快樂(lè)！
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