實(shí)用的陽(yáng)光作文3篇（熱門）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的陽(yáng)光作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)光作文 篇1
風(fēng)在淅淅瀝瀝的雨中徘徊，屏蔽了陽(yáng)光，屏蔽了大地。窗外雖然烏云密布，可是心中的陽(yáng)光卻依舊燦爛。
初一的燈火總是比小學(xué)時(shí)亮的時(shí)間長(zhǎng)。可是這一次，卻比初二的燈光照耀的時(shí)間更加漫長(zhǎng)。
明天就是歷史期末考試，而歷史老師則放棄了其他幾個(gè)班而選擇了歷史最薄弱的七班。本來(lái)應(yīng)該好好聽講，畢竟誰(shuí)也不想在期末考試中讓這一科拖了后腿，可是我們的老師就好像一挺知識(shí)的機(jī)槍，源源不斷地向我們開炮。我們就這樣和歷史老師大戰(zhàn)了兩個(gè)小時(shí)，盡管夜色早已朦朧，盡管初二的燈光也漸漸熄滅。我內(nèi)心的陽(yáng)光普照也隨著逐漸熄滅的燈火沉淪……
窗內(nèi)的鐘表指向了六點(diǎn)。本應(yīng)該四點(diǎn)放學(xué)的我們卻被歷史老師從白天拖到黑夜。憤怒感頓時(shí)涌上了心頭，抱怨源源不斷的充斥內(nèi)心：第一次見過(guò)拖堂兩個(gè)小時(shí)的老師。扭頭看向窗外，卻發(fā)現(xiàn)郭某正在窗外等著我，熄滅的陽(yáng)光頓時(shí)被重新點(diǎn)燃：難道他一直在等我？不會(huì)吧，兩個(gè)小時(shí)不回家僅僅是為了等我？或者他是有其他的事情？疑惑、感動(dòng)瞬間代替了抱怨的瘋狂。他在向我揮手！他真的.是在等我，并且一等就是兩個(gè)小時(shí)��！匆忙回了一個(gè)微笑，又趕緊隨著歷史老師去領(lǐng)略“赤壁大戰(zhàn)”的壯觀了。表面上在認(rèn)認(rèn)真真地聽課，心卻早已跑到了窗外。因?yàn)榇丝痰拇巴�，正�?yáng)光普照。
黑暗的內(nèi)心已經(jīng)被照亮了，陽(yáng)光洋洋灑灑的躺在了內(nèi)心的各個(gè)角落，照亮了前方的迷途……
陽(yáng)光來(lái)自哪里？我已心中有數(shù)。
陽(yáng)光作文 篇2
初見，你微笑自若，說(shuō)：“大家好，我叫江嘵欣，請(qǐng)大家多多指教�！宾欠既A。
——題記
窗外的雨滴答滴答的下，淺薄了人心，荒涼了夏末。翻開同學(xué)錄，一頁(yè)頁(yè)的看過(guò)，突然就看到了我們的初中三年以及你溫馨的威脅。你說(shuō)“胡曉白，你要是敢把我給忘了，我就扒你的皮，喝你的血，再把你的肉剁碎給狗吃�。。 蔽毅等�，搖頭失笑，如此惡毒的話也只有你才會(huì)說(shuō)的那么自然，你這個(gè)壞女人�。�
我們的似水年華
秀氣、文靜是你給我的初印象，后來(lái)以致被你這個(gè)偽小綿羊欺壓的慘不忍睹，可卻依舊樂(lè)在其中，斗嘴、互損是我們每天的樂(lè)趣。
我說(shuō)：“欣妞，你知道我現(xiàn)在最大的夢(mèng)想是什么嗎？就是打倒你這個(gè)法西斯，然后，狠狠地欺壓你，壓榨你�！蹦懵犕暌琅f淡定，輕蔑的打量我，做古代老鴇狀發(fā)出一陣聲音，慢條斯理的說(shuō)：“白啊，就你那豆點(diǎn)理想，我都還沒(méi)來(lái)得及掐滅，就被你腦子里的水給淹死了。”還惋惜的拍拍我的肩，安慰狀，雖然每次我都有不怕死的起義，卻都被你輕而易舉地駁回，就這樣我樂(lè)此不疲的當(dāng)我的起義者，你也樂(lè)此不疲的履行萬(wàn)惡的法西斯的職責(zé)，朋友們都對(duì)我們的愛好感到惡寒，你總會(huì)做嫵媚的說(shuō)：“你們懂什么？我們這是在為以后闖蕩江湖打下堅(jiān)實(shí)的功底，你們想想，我們‘雙賤合璧，天下無(wú)敵’�！逼鋵�(shí)，那時(shí)我真想揍你。
下個(gè)路口，說(shuō)分手
天下無(wú)不散宴席，我們各自選擇了一條不一樣的路，前方是一條三岔路口，不能逃避，不能退縮，只能勇往直前，分道揚(yáng)鑣是我們的選擇，沒(méi)有責(zé)備也沒(méi)有挽留。
六月，熱了夏季，涼了人心；燃起激情，畫出七彩；逝去時(shí)光；迎來(lái)了我們的畢業(yè)季。是奮斗還是拼搏，是緊張還是不安，是不舍還是惜別，每一天的我們演繹著我們的心情。時(shí)光從不等人，很快，我們開始重整行裝，回首對(duì)初中說(shuō)拜拜，開始向前走，是憧憬還是迷茫？我不知道，但是我卻知道我們最盛華的宴席已將結(jié)束，我們?cè)撏讼恕?/p>
背著沉甸甸的書包、載著初中三年的歡笑、回憶，我們邁步在校園中，每個(gè)角落，都是我們的回憶。雨淅淅瀝瀝的`下，不管不顧，我們慢慢地走著，一點(diǎn)點(diǎn)回憶，就這么再任性一次，雨打濕了衣服，臉龐上的水順著弧度滑落，落進(jìn)衣服里，滴在地上。你說(shuō)：“白，我給你唱幾首歌�！毙炝嫉摹逗推椒质帧�、梁靜茹的《分手快樂(lè)》和山野的《分開不一定分手》，你輕輕地唱著、我靜靜地聽著。我希望這是一條沒(méi)有盡頭的路，這樣我們就可以不分開。你說(shuō)：“白，我會(huì)想你的。”我說(shuō)：“欣妞，你啥時(shí)變得這么煽情了，是不是突然發(fā)現(xiàn)我的強(qiáng)大了，想討好我省得以后受皮肉之苦啊�！蹦闩牧艘幌挛业募纾鮾豪僧�(dāng)?shù)恼f(shuō)：“白，就你那貨色，老娘還瞧不上，就你，修煉個(gè)幾百年也才達(dá)到我現(xiàn)在的境界，更別說(shuō)還沒(méi)我在你身邊，你的修為就更是不用說(shuō)了。”車來(lái)了，抱著你，我說(shuō)：“欣妞，我也會(huì)想你的，很想很想�！蹦阈χf(shuō)：“得了得了，在這煽什么情啊，快背著你的書包滾回家去吧�！�
車緩緩開出視線，欣妞你看，就是最后時(shí)刻你也還是不肯讓我，你這壞女人，可我為什么卻還是很舍不得呢？
回憶、是一種催人淚下的東西
欣妞去了新的離我有兩個(gè)小時(shí)的路程的地方，去了沒(méi)有胡曉白陪伴的高中讀書。
白還是留在原來(lái)的地方，充滿了欣妞和白回憶的地方，但是她去了所新學(xué)校，沒(méi)有欣妞的學(xué)校。
新班級(jí)、新同學(xué)，盡管都很好相處、可我卻還是很想你。她們都比你好，從不隨便損我、打擊我、也從不欺壓我；她們都比你好，可她們卻從來(lái)不會(huì)像你那樣肆無(wú)忌憚的罵我傻、罵我笨；她們都比你好，可她們卻從來(lái)不會(huì)像你那樣搶我的菜吃；她們都比你好，可她們卻從來(lái)不像你那樣半夜穿著睡衣跑到我被窩里堂而皇之的搶我被子，說(shuō)是怕我冷為了我你拋棄自己的被窩……欣妞、你一點(diǎn)都不好、可是我卻還是很想你。
欣妞在同學(xué)錄上寫‘白啊，你就像一朵向日葵、永遠(yuǎn)是那么的朝氣澎湃�！墒俏覅s想說(shuō)、向日葵的朝氣是太陽(yáng)賜予的、而你就像是我的一米陽(yáng)光、給我溫暖。
陽(yáng)光作文 篇3
不是所有的人，生來(lái)就沐浴陽(yáng)光；并非所有的人生道路，都能一帆風(fēng)順。咀嚼著冰心“對(duì)著空枝”的“嘆息”，品味著馮鞏“陰影背后的陽(yáng)光”，揣摩著靳尚誼在“俗人道路”上的“認(rèn)真一點(diǎn)”，我還是被尼采所說(shuō)的“扎根黑暗”以及電影《瘋狂動(dòng)物城》里的“開始改變”所擊中。
誠(chéng)然，陰影中的希望是重要的，但唯有扎根于黑暗，并且在困境中改變自己，才能與陽(yáng)光不期而遇。
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”，正如顧城所言，我們中的大多數(shù)人，都在遭遇挫折中前行。向往高處的陽(yáng)光是許多人的夢(mèng)想，但在這之前，必須要在黑暗之中扎根，為成長(zhǎng)提供養(yǎng)料，這也是一種改變。所以說(shuō)，扎根黑暗并不是對(duì)向往陽(yáng)光的推翻，而是一種在逆境中的改變。
缺乏了扎根于黑暗的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，縱得陽(yáng)光，也只能是陽(yáng)光下的枯骨。
社會(huì)上有這樣一種現(xiàn)象：學(xué)者不再專心學(xué)問(wèn)，不去著書立說(shuō)卻成了廣告代言、娛樂(lè)訪談的�？停谎輪T不再醉心于提升技藝，卻只顧紅毯上花枝招展。盡管社會(huì)嘈雜，但真理不會(huì)改變，受人敬仰之人絕不會(huì)是根植于淺處之人。不擇手段的在喧囂中追逐名利，無(wú)異于揠苗助長(zhǎng)。誠(chéng)如繆斯所言：“把巨石推上山頂?shù)膴^斗本身就足以填滿一個(gè)人的心靈，我們應(yīng)當(dāng)承認(rèn)西西弗斯是幸福的。”是啊，如果能將生命的重壓化為生活的鼓舞，把黑暗作為力量，把土壤作為營(yíng)養(yǎng)，或許能多一份不同。
缺乏了于困境中改變自我的勇氣，縱得根基堅(jiān)實(shí)，也只能耽于現(xiàn)狀，難以突破。
“生命是一種綿延不絕的`渴望，渴望不斷上升，變得偉大而高貴。”提到改變與上升，不能不提的便是木心先生。身為詩(shī)人、畫家的木心先生，客居紐約期間，開講《世界文學(xué)史》，木心先生見過(guò)黑暗，但他以黑暗為矛，在自身的改變與上升中，帶領(lǐng)著一群文學(xué)愛好者共同開啟了一場(chǎng)轟轟烈烈的文學(xué)遠(yuǎn)征。一個(gè)真正的知識(shí)分子，心中不應(yīng)只有穩(wěn)重與反思，更應(yīng)有追求與變化。
變則通，不變則窮。作為新時(shí)代的年輕人，更應(yīng)以挫折為經(jīng)驗(yàn)，不忘向上，以正確的方式提升自我，改變生活。
人生路上有各種風(fēng)景，管它鮮艷奪目還是暗濤洶涌，扎根黑暗、大膽改變，方能收獲那一抹明亮而不刺眼的陽(yáng)光。
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