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實(shí)用的青春作文600字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的青春作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春作文600字 篇1
如果人生是一條路，那么青春這條路便是迷茫的，充滿了霧，她輕蓋住了你的雙眼，你看不見，也摸不著，只能聽著別人的指揮，這真的是我做主的青春?jiǎn)幔?/p>
人人都說(shuō)：“我的青春我做主”事實(shí)真的是這樣嗎？現(xiàn)在的孩子青春大多數(shù)把握在家長(zhǎng)手中，我們就像被x控的木偶，我們想掙開線，做自己想跳屬于自己的舞蹈。我們不想當(dāng)一輩子待在籠子里的小鳥，我們要掙開這籠子的束縛，向充滿自由的浩瀚天空飛去，哪怕遍體鱗傷，也要維護(hù)尊嚴(yán)，也要讓青春綻放在自由中�，F(xiàn)在的家長(zhǎng)都忘記自己小時(shí)候最好的導(dǎo)師“大自然"了。卻讓死板的課本當(dāng)孩子的導(dǎo)師，讓孩子只學(xué)習(xí)，這樣是掌握了自己的青春?jiǎn)幔?/p>
還有，現(xiàn)在的孩子連選擇權(quán)都沒有，有時(shí)候，想出去，卻被爸媽留在家里，問(wèn)學(xué)什么，父母腦袋里只想讓我們學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)好長(zhǎng)大好好生活，可他們也只想到了這一面，那么社會(huì)交流怎么辦呢，課本能說(shuō)話嗎？我們能在那里學(xué)會(huì)該怎么交流么？不，并不是，我們要實(shí)踐，要嘗試，如果光看書，不實(shí)踐，也是沒有收獲的`。有時(shí)候，想去買本武俠小說(shuō)，卻被留下問(wèn)要買語(yǔ)文試卷還是數(shù)學(xué)。這讓我們倍感壓力，不要說(shuō)交換崗位，我們的確不能做飯，但是，交換過(guò)來(lái)，你們也該做我們的事，你愿意一天除了睡覺吃飯外，都在寫作業(yè)學(xué)習(xí)嗎？沒有人會(huì)愿意，人人都想有自由、選擇權(quán)。
我們?cè)脒^(guò)放棄，因?yàn)檫@根本不是我們的世界，這不是我們想看到的，我們想在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，而不是被逼無(wú)奈，我們想讓青春的導(dǎo)航風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)，飛過(guò)大洋與大洲，到一個(gè)未知的天地，在那里找到屬于自己的青春
我們想要的青春是能自作主張，能自己獨(dú)立完成一件事，我們想做一些轟轟烈烈的大事，不想讓我們的青春變成一張連名字都沒有的白紙。這才是我們想要的，想掌握的青春。
我的青春，要我做主！要用青春的筆在白紙上留下永久的記號(hào)。
青春作文600字 篇2
青春的路上，我們走過(guò)，留下不屈的腳印，留下奮斗的身影。青春路上，縱是荊劃棘刺，我們無(wú)怨無(wú)悔。
時(shí)間的卷軸緩緩打開，我看見了剛?cè)胄r(shí)我們那青澀的臉龐、懵懂的眼神。只是踏進(jìn)校門的那一瞬，心中多了些許向前的力量。經(jīng)過(guò)初中生活的錘煉，我們已退去稚嫩，更加明白，青春，不僅僅是享樂(lè)。
你瞧，操場(chǎng)上，有我們的颯爽英姿，曾經(jīng)的我，一度很害怕長(zhǎng)跑，在我的印象中，急促的心跳似乎要讓我窒息�？墒乾F(xiàn)在，沐浴在冬日溫暖的陽(yáng)光下，我很享受與同學(xué)們你追我趕跑操的狀
態(tài)。我喜歡看著彼此呵出的氣，凝結(jié)，上升，直至氤氳在空氣中。我喜歡聽著彼此急促而有力的呼吸和不協(xié)調(diào)的腳步聲。我們將煩惱拋向云霄，把汗水灑在跑道。青春，磨煉了我的心志，我已不再害怕，勇敢地迎接每一天未知的`挑戰(zhàn)。這聲音愈發(fā)清晰：青春，不僅僅是享樂(lè)，還有不屈！
你瞧，教室里，有我們孜孜不倦的身影。青春路上，總會(huì)有這樣那樣的煩惱或挫折，但我們不畏難，不服輸。即使前路泥濘，也要掙扎著倔強(qiáng)地繼續(xù)前行。又一次月考下來(lái)。本應(yīng)是“幾家歡喜幾家憂”，可同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上洋溢著淡淡的笑容。我們不畏艱難，縱然摔倒，我們也要微笑著爬起，繼續(xù)努力，等待成功之花的綻放。于是，便有了教室里我們刻苦鉆研的身影。奮斗，激起了我們的熱情，我已無(wú)畏無(wú)懼，執(zhí)著前行。這聲音已深深鐫刻在腦中：青春，不僅僅是享樂(lè)，還有拼搏！
電影《致我們終將逝去的青春》中有這樣一句臺(tái)詞：青春是有限的，不能在猶豫和觀望中度過(guò)。我想，我們應(yīng)該好好珍惜青春的時(shí)光，去拼搏，去奮斗，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，去創(chuàng)造生命之輝煌，我始終明白，青春，不僅僅是享樂(lè)。
青春的路上，我們走過(guò)，留下不屈的腳印，留下奮斗的身影。青春路上，縱是荊劃棘刺，我們無(wú)怨無(wú)悔。
青春作文600字 篇3
青春是一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)，雖然那夢(mèng)如斷線的風(fēng)箏般隨風(fēng)而逝。對(duì)于失敗，我們不會(huì)顯露出一絲的失敗和茫然，因?yàn)橐粋�(gè)聲音總在我們耳邊呼嘯：年輕沒有失敗。
——題記
青春，那是一個(gè)多么活潑的字眼。人們常用綠色來(lái)比喻青春：綠色，是生命的顏色。它寓示著生機(jī)，熱情和無(wú)邊無(wú)際的青春的暢想。那么青春是什么呢？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，青春是一座高聳的.山，是一座看不見路徑的山，每個(gè)少男少女都是登山隊(duì)員，懷揣著征服者的夢(mèng)想。
人生的每一步都在行走，我們或許會(huì)領(lǐng)悟到些什么，或許只有三個(gè)詞可以形容這種感覺吧，那就是——愛，自由，美吧。撥開浮云，品嘗甘露，就如春風(fēng)吹散心中的疑云，讓我們看到春日的花與藍(lán)天。是�。‘�(dāng)你探求青春的真諦時(shí)，當(dāng)你思索青春的意義時(shí)，你就會(huì)學(xué)會(huì)釋然，學(xué)會(huì)面對(duì)青春的不安焦躁。如果生活像小說(shuō)情節(jié)一樣發(fā)展，我也會(huì)快樂(lè)到極致�？上畈皇切≌f(shuō)，我常常一邊尋找我所謂的青春，一邊茫然到不知所措，甚至麻木。
青春絕不是一個(gè)感傷的年齡，青春的精神是一種開拓的精神，一種創(chuàng)新的精神！也許青春少了那么一點(diǎn)傷感的詩(shī)意，可青春中卻注入了那么多的生命力；也許青春的沖動(dòng)中缺少那么一點(diǎn)點(diǎn)成熟與理性，可幼稚中卻蘊(yùn)含著那么多的真情。朋友，珍藏青春吧！青春是那馬上要逝去的陽(yáng)光從葉縫中鉆出來(lái)，猶如一片星光，閃耀著流動(dòng)的質(zhì)感。一陣清風(fēng)吹過(guò)，將所有關(guān)于青春的亮片拼湊在一起，又從地上飄揚(yáng)起來(lái)，為青春注入了活力與激情。青春在春與秋、冬與夏、日與夜的交替中施展著魔法，將這靜謐的美灑下來(lái)。
旋轉(zhuǎn)著青春的顏色，讓我們別辜負(fù)了藍(lán)天、白云，綠水，紅花所給予的一切吧！春到花開，春盡花謝。有了今春的飄落，才能擁有青春的璀璨。正是在這一枯一榮之間，時(shí)光才能留下青春匆匆的身影吧。
后記：有鳥飛過(guò)樹梢，穿越散落的斑駁，泛著綠光的葉，是否青春會(huì)停在此刻，張開手臂擁抱過(guò)去的三年，等待下一季的歡顏……
青春作文600字 篇4
年華似流水。十三年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，而在其中，我有書的陪伴，并不孤單。
是書，陪我感受陶淵明的隱逸情懷。在夕陽(yáng)下的山坡上，陶淵明傴僂的背影深深地印在了我的腦海之中。他因朝中奸臣的排擠不得不選擇歸隱，隱居避世，在山坡上勞作，有時(shí)還欣賞一下他最喜愛的花之隱逸者——菊花，那菊花的傲霜斗雪，也正是他的品格啊�！安删諙|籬下，悠然見南山”正是他的田園生活得真實(shí)寫照。
是書，陪我領(lǐng)略陸游的愛國(guó)風(fēng)范。南宋時(shí)，金軍持續(xù)侵犯，朝廷軟弱不堪，不斷的求和，退縮�？晌覀兊膼蹏�(guó)人士并不這樣覺得，他們奮勇抗?fàn)�，寧死不屈，杰出的愛�?guó)詩(shī)人陸游：他“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的憂國(guó)憂民，另他不斷勉勵(lì)，為國(guó)家，為人民做奉獻(xiàn)；他“戍馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”的憂國(guó)傷時(shí)，促使他不斷向前，也勉勵(lì)了多少愛國(guó)志士；他“王師北定中原日，家祭無(wú)望告乃翁”的至死不渝，在臨死前都不忘報(bào)國(guó)，激勵(lì)了后代人不斷自強(qiáng)，更加堅(jiān)定向前，奮勇殺敵。
是書，陪我與李白同銷萬(wàn)古愁。遙望當(dāng)年的`李太白，才華橫溢，卻因仕途的坎坷，小人的陷害而壓抑。但他并沒有墮落，而是發(fā)出了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信，他雖遭坎坷，但相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。而如今，誰(shuí)會(huì)忘記他“舉頭望明月”的柔情？誰(shuí)又會(huì)忘記他“揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴”的豪情？誰(shuí)又會(huì)不記得他在山林間與月共飲、與影同舞、瀟灑不羈的正氣？他一手執(zhí)劍，一首舉樽，不斷發(fā)出感嘆：“人人在世不稱意，明朝散發(fā)弄遍舟……”這是何等的瀟灑，何等的豪邁啊。是書，讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)一生坎坷卻仍為了滿腔的熱血去奮斗。
是書，吸取了我的浮躁，平復(fù)了我那漸漸被世俗吞噬的心，讓我用平常心去安然處世。
書，是你帶我領(lǐng)略浩瀚歷史長(zhǎng)河的印記，是你帶領(lǐng)我欣賞茫�；êＶ心切┌潦赖脑�(shī)人，是你讓青春的我熱血沸騰而不失平靜。
是書，熔煉了我的靈魂，鑄就了我的堅(jiān)定意志，讓我熱血澎湃，勇往直前！
青春作文600字 篇5
青春是一襲紅袍揚(yáng)鞭的少年，打馬而過(guò)，落花成傷。
盛夏繁花，妖嬈的綻放在殘酷的青春里。開到荼靡，片片凋零間迎來(lái)了雨季，這便是美好留下的印記。從青春走過(guò)，昔年春暖花開的光景，如今僅剩下滿目瘡痍。這場(chǎng)風(fēng)花雪月的往事，敗壞了曾經(jīng)，毀滅了過(guò)去。
此刻陽(yáng)光明媚，始終也散不了冬日的冷空氣，我突然就想起了那句話——哪個(gè)少女無(wú)芳心，哪有少年不鐘情，說(shuō)的如此似好，透析了這花樣的年華最純潔的'愛情，每個(gè)少女的心里，都住著一個(gè)穿著白衣，逆光而來(lái)的少年。他是埋在心里無(wú)法言語(yǔ)的傷，是正當(dāng)夏娃偷食的惡果是不能觸碰的結(jié)果。多少人背棄了年少的時(shí)光，拼命地靠近，落得偏體鱗傷。只是仍怕，當(dāng)初，祈求的重來(lái)一遍，逆轉(zhuǎn)回憶。
青春里的情思，是放在盒子里的巧克力，我們總是好奇的想要去品嘗他的味道，從沒有想過(guò)盒子里的巧克力是否過(guò)期，變質(zhì)。我很幸運(yùn)沒有去打開那盒包裝精美的盒子。我清楚的明白，有些東西一旦觸碰，此生也許都賠不起。于是我選擇將它珍藏于心，也許當(dāng)我白發(fā)垂暮，再拿出默默的品味，會(huì)有一種別樣的滋味。
從《那些年，我們一起追過(guò)的女孩》到《匆匆那年》，無(wú)數(shù)人開始緬懷自己的青春，回首自己走過(guò)的花季，從剛畢業(yè)的大學(xué)生到一群大叔大媽，他們之間種種，我們不得而知，但青春終究是過(guò)來(lái)，也許是緘默的走過(guò)，也許是繁華的走過(guò)，也許僅僅是路過(guò)，但那又怎樣呢?我們終是走過(guò)了，再也回不去了，有人說(shuō)不在青春里放肆一會(huì)，那么遺憾會(huì)伴隨一生，可青春不是一塊遮羞布，不是所有在青春里的錯(cuò)誤都值得原諒。
嘿!好像回到那一年，月光挽起濃黑的天幕，碎映他的臉，誰(shuí)不曾開心過(guò)，絕望過(guò)，流淚過(guò)，歡笑過(guò)，走過(guò)青春，有過(guò)都值得。
青春作文600字 篇6
時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了�；叵氘�(dāng)初剛進(jìn)學(xué)校時(shí)還以為時(shí)間還很長(zhǎng)，還很長(zhǎng)……如今，再回首時(shí)已經(jīng)是過(guò)往了。一切都已經(jīng)回不去了，只能默默回首！
剛進(jìn)學(xué)校，我們都是那么的單純，一心只為了學(xué)習(xí)才會(huì)聚到一起的。我們互相學(xué)習(xí)互相成長(zhǎng)，在學(xué)校里過(guò)著開心的學(xué)習(xí)生活！我們都是那么的單純，那么的無(wú)憂無(wú)慮。上課了，我們大家都認(rèn)真聽課，下課了，我們都開心的一起去操場(chǎng)玩耍，去小賣部買吃的！每天都開開心心的度過(guò)著！
每當(dāng)我們參加比賽或者是一些活動(dòng)時(shí)，老師總是鼓勵(lì)著我們，在我們后面默默為我們加油！
我依稀記得，我們剛進(jìn)來(lái)就軍訓(xùn)，那是多么快樂(lè)的時(shí)光。雖然我們每一天都要站在太陽(yáng)底下曬著，每天都要站軍姿，但是，我們到最后還是很舍不得這種感覺！
我仍然還記得那一天，我們要結(jié)束了軍訓(xùn)。我們都深深地向我們的教官道別！那時(shí)，我們班唱著那首《再見》，我們的'眼淚就止不住的往下流，我們都哭得泣不成聲！而我們的教官也不敢見我們，也害怕和我們分別！
我們結(jié)束了軍訓(xùn)，我們都回到了繁忙的學(xué)習(xí)當(dāng)中。但是，我們對(duì)軍訓(xùn)的日子還是難以忘懷。畢竟，我們和教官和老師共同度過(guò)了一個(gè)艱難的時(shí)刻！
而如今，我們的青春已經(jīng)逝去，不可能再回去了�，F(xiàn)在的我們就只能默默地回想當(dāng)初！
青春啊，你不能慢點(diǎn)嗎？你別那么快離開我們，離開我們快樂(lè)的時(shí)光！讓我們?cè)倏匆豢次覀冊(cè)?jīng)快樂(lè)的時(shí)光！
青春，同時(shí)我們也感謝你，你讓我們?cè)谧詈玫哪昙o(jì)度過(guò)了最開心的時(shí)刻。讓我們的青春留下了最真的的一面！感謝你，青春，是你帶給我們這么多的快樂(lè)，縱使我們都回不去了，但是，我們留下了最美好的回憶！
感謝你！青春！
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