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（優(yōu)秀）蒲公英作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的蒲公英作文10篇，希望能夠幫助到大家。
蒲公英作文 篇1
要守望，留在原地，心才學(xué)得會(huì)慢慢飛翔。哪怕剛剛遇見了挫傷，也依舊在風(fēng)里盤旋，固執(zhí)地不學(xué)著妥協(xié)。
為了想要飛翔在空中，哪怕一次也好的愿望，我們的蒲公英，在拼著全力地生長。明知再努力也長不成參天大樹，明知道自己離不開大地的懷抱，可還是一點(diǎn)一點(diǎn)的積攢著希望。又一次，被雨淋濕，大雨沖刷，抬不起頭，也最終沒有擊落這小小的不起眼的屬于蒲公英的希望啊。
終于在晴空里放飛了種子，便要漸漸老去。這些新的冒險(xiǎn)者們從這兒出發(fā)，去搭乘著風(fēng)，尋找一片他們的天空和一塊能夠拴住蒲公英的心的地方，重新去孕育希望，直到蒲公英的后代落滿萬水千山。
“我是從那兒來的，我看見過天空美麗的顏色�！蔽沂粴q的初夏，聽見一株蒲公英，仰望著四十五度角方向被夕陽暈染成不尋常的亮色的天空時(shí)，如是說。
再也記不住小時(shí)候的美好，我習(xí)慣去將一切美麗遺忘。在忙里偷閑的午后，回憶起從曾經(jīng)的熾熱，如今早已寡淡如水。抿一口咖啡，置身事外的看著塵世的喧囂，車水馬龍，早出晚歸，偶爾有這么一個(gè)怡人的午后，讓我有空，在自己的內(nèi)心深處猛刷存在感…
這樣的未來，我還敢要嗎？
平庸，無為，也曾是年少的我所不屑的；可現(xiàn)在，居然能靜下心來，思考發(fā)生在自己身上的可能性；那以后呢？會(huì)不會(huì)就略帶遺憾的接受，這樣的安排？
抿住嘴唇，我不會(huì)再向下去想，現(xiàn)實(shí)這譚湖沼開始在我自己都不知情的時(shí)候，向我昭示他的權(quán)威，隱隱像有水草慢慢的繞上了心間，隱憂與躊躇的思緒說不清也道不明…
那是第一次，我開始以為那是懦弱開始不斷逃避，之后才漸漸覺得，那種改變，稱之為成長更恰當(dāng)。
這之后的幾年間，我開始了自己并不像想象中那般美好的初中磨練，盡管懵懂，不乏美好。
這時(shí)候的我，被自傲纏住過雙腿，被失敗擊中過內(nèi)心，被不安束住過雙手，于是后悔過也自責(zé)過，傷心過也動(dòng)搖過，可是再怎樣，我說服自己的就是：現(xiàn)在，我依然很好。
這樣的年紀(jì)，偶爾也學(xué)古人，知己雙雙，步于中庭，感懷萬千，互訴心事。笑容，就能找上門來，回蕩在空中，心里。毫不懷疑，這樣的記憶，在許許多多的日子流逝之后，也照樣能溫暖我的心，時(shí)時(shí)刻刻，不致結(jié)繭。
初三，是量變積累后的質(zhì)變，短短一年，成長卻如影隨形，心思也細(xì)膩了好多，就想要記住這單純美麗的`時(shí)光和時(shí)光里單純美麗的他們。
希望未來：能有善的心靈，做一個(gè)更加完善的人，依舊保持著求知欲，更加出色和優(yōu)秀，成為一個(gè)有內(nèi)涵和不庸俗的人，學(xué)著有自己的意見，能夠在與被人意見不一時(shí)，保持獨(dú)到的看法，有自己的追求，不在乎不該在乎的眼光。
在心里，種下一顆蒲公英。
不知怎的，心里像失去力量。明知道，還有好長的路，明知道的，我并不喜歡輸?shù)母杏X，但是，我該怎樣對(duì)自己重新說，F(xiàn)IGHTING
蒲公英作文 篇2
手里的書在經(jīng)過草坪的撒了一地，低頭，才留意到北方這個(gè)裹在棉襖里的初春，蒲公英已經(jīng)探出頭了，那種嫩綠的倔強(qiáng)，讓人莫名其妙的.感動(dòng)。
小蘇，你看到了嗎，那些曾經(jīng)填滿我們生活得精靈？
那些年，那些季節(jié)，那些時(shí)候，蒲公英在我們生命里開得多么燦爛，滿眼看去，一朵朵淡黃的小花，不在渺小，那里有我們滿滿的幸福。還有那些抱著白色小傘的種子，起風(fēng)的時(shí)候會(huì)帶著我們的愿望去旅行。
我們頭靠頭平躺在草地上，握住彼此的手，蒲公英就在我們身旁的風(fēng)里起舞，陽光碎在我們身上，隨著我們的笑聲抖動(dòng)，散落了一地溫暖。
你說希望我們像螞蟻那么小，乘上蒲公英的絨毛去旅行，然后找一塊屬于我們的土地，標(biāo)上我倆的名字，再種上滿滿的蒲公英。
我笑著敲敲你的腦袋，說你傻，如果全種蒲公英，恐怕等不到她們開花，我們就要變成她們的肥料了。
你說年輕真好，可以和朋友一起靜靜的蒲公英開花、飛翔的聲音。
是啊，年輕是好，青春歲月里，我們可以笑得很大聲，毫無顧忌�？墒俏覀儠�(huì)永遠(yuǎn)年輕嗎？我們都知道不會(huì)。
青春會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，我們會(huì)分離......
高三結(jié)束，我們畢業(yè)了
蒲公英作文 篇3
我輕輕地睜開眼睛，這是一片翠綠的大草叢，這里有我的很多朋友，我們長著潔白如雪的頭發(fā)，穿著青綠鮮嫩的新衣裳。
當(dāng)太陽探出頭的那一刻，新的一天已經(jīng)來到。一群小孩子來到我家“做客”�！鞍パ�，你踩到我的腳了!”我的'姐姐喊叫著，那個(gè)男孩似乎聽到了姐姐掙扎的聲音，把腳抬起來了�！皠e搖了，再搖我的頭發(fā)就掉光了。好暈啊，我頭上怎么有這么多星星?”就這樣我離開了自己的家，離開了我的爸爸媽媽，離開了我的小伙伴們，被小男孩帶回了他家……這是一個(gè)很陰暗的小木屋，讓我覺得很恐怖，很邪惡。小木屋里有一張床，床上有一位中年女性，她臉色蒼白，痛苦不堪，看起來是生病了。我感受到了她的痛苦，不禁憐憫起來。男孩正幫我清洗灰塵，弄得我渾身癢癢。我思量：是不是要把我放到清水中熬煮，再把我的血液給她生病的媽媽喝，這樣讓他媽媽的病快點(diǎn)好起來。自己的生命即將結(jié)束，想著這些不免悲傷起來，淚珠順著臉頰滾落了下來……
果然，我猜的沒錯(cuò)，男孩用清水把我煮了。我在褐色的開水中不停翻滾，煎熬。最后奄奄一息，昏厥過去。雖然，我的血液已經(jīng)被她喝進(jìn)肚子，雖然，我因此失去了性命，但我很開心，我之前所做到一切換來了一個(gè)健康的生命;我也很驕傲，我是一顆蒲公英!
蒲公英作文 篇4
我非常喜歡蒲公英，每一次看到它，總要在他的身旁欣賞一番才離開。春天，蒲公英剛長出來的時(shí)候，他的莖很短，葉子幾乎是貼著地面展開的`。過了一段時(shí)間，它那綠色的莖慢慢的長高了，頂端開出了一朵朵黃色的小花，像一朵朵小向日葵，十分好看。
初夏，蒲公英的花朵慢慢凋謝了，莖卻越長越高，差不多有30厘米那么長。這時(shí)，花蒂處會(huì)長出比乒乓球小一點(diǎn)的絨球，有灰白色的，有淡粉色的，有淺粉色的，小巧玲瓏，可愛極了。
陣陣微風(fēng)吹過，成片的蒲公英隨風(fēng)擺動(dòng)，隨之，一個(gè)個(gè)絨球里飄出一把把柔軟的白色小傘。小傘的下端帶著一顆顆黑色的比芝麻粒還小的種子，它們漫天飛揚(yáng)，就像無數(shù)只蝴蝶在空中翩翩起舞，非常美麗。
我愛你，蒲公英。你把希望與祝福傳播到四面八方。
蒲公英作文 篇5
冬三項(xiàng)結(jié)束，王者夕陽還未褪盡的余暉中，踏著崎嶇不平的石子小路，往家的方向走去。天高云淡，云朵翻卷著綿延在天際，像是在夏天熱銷的一種冰淇凌——千層雪。我踩著石階，轉(zhuǎn)角掠過花壇的時(shí)候，余光瞥見那死寂沉沉的泥土，藏著幾抹白。
那些是一簇簇的蒲公英。
它們幾乎是透明的，像是輕飄飄的棉絮，串接絨毛的中點(diǎn)最白，像雪，卻比雪多幾分蓬松，這粒小籽可玲瓏了，只有米粒大小，要不是我俯著身子，睜大眼睛觀察，還真區(qū)別不了它。這小籽不僅最白，還是最亮的。它像個(gè)小囊，裝著滿滿的微型的螢火蟲，至于它最亮的原因，我們待會(huì)兒再說。
小籽像蠶結(jié)的蛹，要往外邊抽絲了。輕盈的絨毛似密不透風(fēng)的蜘蛛網(wǎng)，絲絲分明，絲絲皎潔，有的好動(dòng)，伸得可遠(yuǎn)，有的畏寒，緊貼著小籽蜷縮著，都是一樣的柔軟。一樣的潔白，纖細(xì)得像一個(gè)易碎的玻璃花。
其實(shí)蒲公英對(duì)顏色的掌控出神入化，每一根絨毛的白的程度幾乎是相同的。不過，絨毛們有的喜歡群居，有的孤僻，只喜歡一個(gè)人待在角落，這樣就形成了亮度差異。蒲公英的白不是尋常的白，它帶著點(diǎn)虛幻的色彩，像是彩虹的顏色，似存在著，卻又遙不可及。它的白異常純粹，清澈，這世上任何人工模擬的白根本無法媲美，它們之間最大的不同是——蒲公英的白是亮著的。
白色最聚集的地方最亮，就是那小籽，其余絨毛分布較多的地方則其次，接著就是孤單的絨毛，淡的幾乎讓人找不著。這樣，蒲公英就像一個(gè)微弱的發(fā)光體，這也就能解釋為什么我一眼掃向花壇，就能發(fā)現(xiàn)它們了。
那么，它們從哪里來，又為什么停留在這里呢？
我想，它們是來自不同的地方，不同的土地的。初春至盛夏，蒲公英開花。秋，乃至冬，它們漂泊流浪。它們停泊在無數(shù)家客棧，有時(shí)落在姹紫嫣紅的花叢，有時(shí)落在水面、窗臺(tái)、屋頂……這都是它們生命留下的腳步。它們無拘無束，馳騁于花花世界之下，藍(lán)天擁抱它，微風(fēng)祝福它，它們是多么的`自由而放蕩不羈啊！
可要說它們唯一掛念著的，就是記憶里最鮮明，最真實(shí)的一塊——家。
如今它們落在這里，一片碎石枯葉的丑陋景象，甚至身邊還有一支細(xì)長的香煙。它們?yōu)槭裁绰湓谶@里，我不敢肯定，或許是想裝扮這里，讓這片令人不會(huì)正眼看一眼的土地，留下些能讓人們掛記的東西。
事實(shí)證明，它做到了。不得不說它的善良，就算委屈自己，也希望身下的這片泥土，綻放出一絲與眾不同的光彩。
蒲公英，多么可愛的小生靈啊！
忽地，冷風(fēng)輕拂，像是一面薄如蟬絲的屏風(fēng)，被風(fēng)掀開了一線春光。蒲公英簌簌地顫動(dòng)著，脫離了泥面，撲棱棱地飛向半空，它的白色絨毛舒展著，美得令人眩目。飄吶飄，飄吶飄，但愿它終究沐浴在陽光下，溫柔地落在那一片清香的土地……
蒲公英作文 篇6
小小院子里幾株挺拔的郁金香和艷麗的玫瑰興奮地綻放著，但在一個(gè)陰暗的墻角，一株蒲公英正散發(fā)出一股生機(jī)。
起初，蒲公英也像野草，許多比它艷麗的花草都嘲笑它，看不起它。但只有它自己知道，它不是野草，而是一株蒲公英。
在它開花之際，它那美麗的黃花在夕陽的照耀下格外閃耀，雖不如郁金香那樣挺拔，不如玫瑰那樣艷麗，但它可以藥用，也可以果腹。
平心而論，自然中的蒲公英無異于一株野草，永遠(yuǎn)不能與眾多的奇花秀木同日而語。但是，蒲公英還要煎熬過更多的艱難，從一棵人人口中的野草變成一株美麗的蒲公英。
當(dāng)它成長之際，它要經(jīng)歷許多風(fēng)和雨，忍受住來自周遭的嘲笑與打擊。在夏日，蒲公英又要辛苦地將自己培育的種子散發(fā)出去，讓它們自己帶著夢想，飄向天涯海角。這一個(gè)個(gè)小傘兵飛向祖國大江南北，生長在田園、峭壁、湖畔……只要有一點(diǎn)點(diǎn)泥土，它便能頑強(qiáng)扎根下來。
蒲公英也像現(xiàn)在的青年一樣，在自己的崗位上奮斗，富有熱血地去追求自己的夢想，讓自己的.夢想成為現(xiàn)實(shí)。
蒲公英不管風(fēng)把它吹向何處，它都會(huì)深深地扎根；不管天氣有多惡劣，它都能堅(jiān)強(qiáng)地生存下來，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
雖然它被人說成“野草”，被人當(dāng)作草踩，但它也有自己的夢想，也有自己的價(jià)值。連一株小小的蒲公英都有自己的夢想，難道你還沒夢想、沒志向嗎？
蒲公英作文 篇7
大樹上，住著一只小鳥，它很孤獨(dú)，這一天，從遠(yuǎn)方飛來了一顆蒲公英的種子……小鳥看見了這顆種子，就把它帶了回來，并把它種了下去，每天給它澆水、施肥。
從此，小鳥覺得一點(diǎn)也不孤獨(dú)了，有種子陪伴它，小鳥就每天開心地唱歌給它聽，種子聽了快樂地扭來扭去。種了伴隨著歌聲漸漸長大了，小鳥經(jīng)常帶它出去旅行，它們看到了高聳入云的大山，一座座連綿起伏；它們看到了一望無邊的大草原，駿馬奔馳、牛羊成群；它們看到了金燦燦地田野，農(nóng)民伯伯在辛苦地勞作，孩子們在學(xué)校認(rèn)真讀書；它們還來到了浩瀚蔚藍(lán)的.大海，海鷗在展翅飛翔。它們被外面的世界深深地震憾了。
小鳥知道蒲公英喜歡旅行，就給它取了個(gè)名字叫愛旅行，蒲公英聽見了特別開心。就這樣一天一天地過去了，也到了蒲公英該離開的時(shí)候，帶著滿滿地不舍，和小鳥說再見。蒲公英走之后，小鳥一直想：它還會(huì)遇到誰呢？
蒲公英作文 篇8
我又做了那個(gè)夢，夢見我們還在那兒，吹著蒲公英。
哪兒呢？是哪兒——那一片草地上！上面有許多蒲公英，一點(diǎn)，一滴。我們喜歡把蒲公英吹到別人臉上，看到別人狼狽不堪的樣子，我們哈哈大笑。我們喜歡躺在草地上，看著蒲公英飛來飛去，一點(diǎn)，一滴。但我們更喜歡把它吹散，看著它們飛，然后一起追趕它們。
我們跑啊，跑啊，一句話：真他娘的痛快！我們好像都是風(fēng)的孩子，被大地媽媽拉著，我們跑啊，跑啊，我們無拘無束的跑，就像一句歌詞上寫的：考試什么都去死吧，去死吧，去死吧！作業(yè)卷子都去死吧，去死吧，去死吧！我們當(dāng)時(shí)追著蒲公英，只有一個(gè)感受：爽！
記得那一次，大概是最后一次了，我考完試后，又約了幾個(gè)好朋友，一起再次追趕蒲公英，我們還在追著，不過，不再是笑，而是哭了。朋友沒說啥，只是問，上哪個(gè)中學(xué)？后來知道，不是一個(gè)中學(xué)，我看到朋友哭了，淚流滿面。但當(dāng)我舔到了淚，好咸，哦，原來我也淚流滿面。
飛吧飛吧，蒲公英，我們馬上就要分開，讓蒲公英記住我們吧！
飛吧飛吧，蒲公英，我們馬上就要各奔東西，像蒲公英一樣，成熟后就要飛翔！
飛吧飛吧，蒲公英，也許我們不會(huì)再見面，可蒲公英還是年年開放！
飛吧飛吧，蒲公英，讓蒲公英記錄這純潔的友誼吧！
飛吧飛吧，蒲公英，我們的友誼，也會(huì)和蒲公英一樣飛翔！
飛吧飛吧，蒲公英，請(qǐng)記住我們，親愛的同學(xué)們，記住蒲公英！
正是陽光明媚，把蒲公英吹散，讓蒲公英飛遍各地，白色的，一點(diǎn)，一滴。也許，這一首詩，可以說明，我的'心情：
認(rèn)識(shí)又離別，
相逢又分散。
即是夢想的終點(diǎn)，
又是明日幸福的開端。
親愛的同學(xué)，你們能想起蒲公英嗎？能再吹一次蒲公英嗎？能再一起追趕蒲公英嗎？
現(xiàn)在的我，正在初中教室里，窗外，有朵小小的蒲公英在飛。
蒲公英作文 篇9
碧綠的莖，雪白的絨衣透著靜謐與美好——一朵朵蒲公英，在金色的陽光下唱著一支充滿朝氣的歌。
我渴望成為一株蒲公英，沒有煩惱，沒有憂愁。早上迎著太陽歡笑，沐浴著和風(fēng)，跳一曲華爾茲；午后曬著暖洋洋的日光浴，我可以和朋友們聊聊天；晚上，繁星點(diǎn)點(diǎn)，在輕柔月光的籠罩下，我安然入睡。我用自己裝扮著大地，讓大地更添一抹色彩，更多一道風(fēng)景，日子簡單，卻也美好。
在一個(gè)晴朗的天氣里，我收拾好行裝，背著我的“小傘”去旅行啦！
路上的風(fēng)景是那么美，如鏡子般清亮的湖面上映著夢幻般藍(lán)色的天空。碧柳那一頭柔順的綠發(fā)在微風(fēng)中輕輕搖擺，顯得分外的寧靜，美好。偶有陣陣輕風(fēng)吹過，柳絮便紛飛而起，搖曳，飄蕩，如同一個(gè)個(gè)小精靈在空中舞蹈，她們在向我打招呼呢！
揮手作別熱情的柳絮，我繼續(xù)遠(yuǎn)行。暖風(fēng)輕撫我的臉龐，將我送上高空。遠(yuǎn)處奔來一群可愛的身影，他們開心地叫著：“蒲公英，是蒲公英！”我也被他們純真無邪的`笑容感染，緩緩地在空中舞動(dòng)起來。
蒲公英，我童年的夏天，也是那小小的蒲公英陪伴我度過的。輕輕吹一口氣，雪白的小傘在空中飛舞起來，旋轉(zhuǎn)著，飛揚(yáng)著，飄散著……門前那片如夢如幻的蒲公英，記載著童年的歡笑，我的思緒，也與那小傘一般，飄向遠(yuǎn)方……
蒲公英作文 篇10
有一棵蒲公英，它從小生活在一個(gè)美麗的山谷里，那里芳草如茵，百花盛開，還有一條清澈見底的小河，好像一條透明的藍(lán)綢子，美麗極了！可蒲公英很孤獨(dú)，它沒有任何朋友。
一天，飛來了一只小藍(lán)鳥，小藍(lán)鳥發(fā)現(xiàn)了蒲公英，決定和它做個(gè)好朋友，就飛了下去，可蒲公英誤以為小藍(lán)鳥要?dú)⑺�，說：“別靠近我，走開，走開。”小鳥連忙停下說：“你好，我不是壞人，我叫天月，想和你做朋友，可以嗎？”蒲公英問到：“你真不是壞人？”小藍(lán)鳥點(diǎn)點(diǎn)頭，“好啊，太好了，我很愿意做你的朋友，要知道，我在這里很孤獨(dú)，我也想看看外面的世界，等我成熟了，你能和我一起飛嗎？”小藍(lán)鳥笑著說：“好！”不久，它們就成了很好的朋友。
蒲公英的花托上長出了許多的`絨球。蒲公英和小鳥一起飛了，它們看見了一望無際的大海，美麗的海鷗在悠閑的飛翔，看見了茂密的森林里，到處環(huán)繞著小鳥的歌聲。它們覺得這里比那山谷更美麗，于是就在那住下了。
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