描寫媽媽的作文（大全3篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的描寫媽媽的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫媽媽的作文 篇1

　　在手的世界中，有勤勞的手，懶惰的手，致富的手，靈巧的手。然而，我寫的卻是媽媽一雙勤勞的手。

　　她的`手不大，長(zhǎng)期的勞動(dòng)使繭皮爬上了手指，手背上長(zhǎng)了一層淺黑色的皮。

　　當(dāng)雞叫三遍的時(shí)候，媽媽的手已經(jīng)開始勞作了——忙著做早點(diǎn)；臨近中午，她的手又勞作了：忙著做午飯。夜晚，當(dāng)明月高懸的時(shí)候，媽媽的手仍在勞作——忙著洗衣服�？傊�，媽媽的手時(shí)時(shí)刻刻勞作著。

　　媽媽的手既是勤勞的手，又是充滿母愛的手。

　　記得一個(gè)寒冬的晚上，天氣比較冷。我在做作業(yè)，媽媽在做針線活。夜深了，天氣變得更冷，我的手直打顫。這時(shí)，媽媽走到了我身旁，關(guān)心的對(duì)我說：“冷嗎？”她輕輕地把我的手握在她的兩手之中。頓時(shí)，我覺得無比暖和。在她的鼓勵(lì)下，我終于認(rèn)真地完成了作業(yè)。

　　記得還有一個(gè)隆冬的早晨，天氣很冷。我和伙伴們到小河邊滑冰。我一不小心，雙腳跌進(jìn)了石灰坑。我好不容易把腳提出來，可皮靴里已塞滿了石灰。“不能穿了”我邊想著邊果斷地把皮靴脫掉，準(zhǔn)備要媽媽給我洗，又一想：媽媽會(huì)批評(píng)我的。最后，我想出了一個(gè)兩全其美的辦法：把皮靴藏到門縫里，等天氣暖和一點(diǎn)再洗。第二天，天氣稍微暖和一點(diǎn)，我準(zhǔn)備去洗皮靴。但在門縫里，連皮靴的影子都沒有。我著急得差點(diǎn)兒哭出來了，就到別處去找。剛找到后門，就聽見熟悉的“刷、刷、刷”聲。這不是媽媽的手勞作時(shí)的聲音嗎？我隨著聲音走去。在屋檐下，我發(fā)現(xiàn)了媽媽，她正在為我洗皮靴。她的手凍得紅紅的，裂開了幾條縫。雖然天冷，但是從媽媽的額頭上仍然滾落幾顆晶瑩的汗珠，我走到她的身邊，一邊搶著刷子，一邊說：“媽媽，我來洗�！眿寢岅P(guān)心地說：“敏敏，我來洗�！蔽以趺匆膊换卮穑�可是，她已經(jīng)把皮靴和刷子搶回去了。她洗完后，又耐心地把皮靴烤干，當(dāng)我重新穿上它們時(shí)，眼睛已被淚水模糊了。

　　我要贊美，贊美媽媽的手，更要贊美您——媽媽。

描寫媽媽的作文 篇2

　　我的媽媽對(duì)電視情有獨(dú)鐘，每天回家后的第一件事就是打開電視。只要有她喜歡看的電視，那我們大家肯定是她的“手下敗將”，只能享用她的“殘羹剩飯”，等待她的施舍了。平時(shí)我們只能抓住特別時(shí)機(jī)——老媽做飯的.時(shí)候——一飽眼福了。

　　媽媽喜歡看電視，不管是古裝戲還是現(xiàn)代版，不管是生活劇還是搞笑片，她都愛看�？措娨晻r(shí)那神情簡(jiǎn)直比小學(xué)生聽老師講故事還專注，眼睛都不眨一下。如果你一不小心打擾了她，她準(zhǔn)會(huì)立即叫你好看。

　　又一次，電視里正播放媽媽最愛看的《鄉(xiāng)村愛情》，她看得津津有味的。我心里癢癢的，好想看動(dòng)畫片，媽媽卻想要我和她一起看，還手舞足蹈地介紹：“你看看，多有趣呀！”還情不自禁地給我介紹劇情。

　　媽媽一天不看電視心里就憋得慌。那天，電視壞了，媽媽就急了，立即催爸爸拿去修：“老公，快點(diǎn)抱去修，絕對(duì)不能耽擱了晚上的電視劇。”爸爸只好趕緊把電視拿去修了。

　　唉，我的“電視迷”老媽呀！

描寫媽媽的作文 篇3

　　親愛的媽媽：

　　一場(chǎng)雨淋濕了整個(gè)季節(jié)，葉子搖曳了時(shí)間的更迭，絲絲縷縷，纏繞著和你昨日的過往，揮不去，摸不掉。媽媽媽媽！一切是否安好？

　　曾經(jīng)閱讀這樣一句話：“有人牽掛的旅程不叫漂泊，有人思念的日子不叫寂寞，有人關(guān)懷的歲月不叫失落，別讓緣分擦肩而過，別讓夢(mèng)想變成泡沫�！彪m然我不是經(jīng)�；氐侥闵砼�，耳畔響起你關(guān)心的.問候也隨之減少。獨(dú)自攀登知識(shí)顛峰，不免有些孤獨(dú)，正有了你的牽掛，思念，關(guān)懷……暖入我心田，孤獨(dú)一掃而光，有您正樣溫馨的力量做后盾，我也會(huì)加倍努力，別讓夢(mèng)想變成泡沫。

　　時(shí)光匆匆如白駒過隙，一瞬間，我的高中生涯已過去一半，媽媽你對(duì)我的學(xué)習(xí)焦急之心也逐日增急，是時(shí)候向你匯報(bào)一下我目前的學(xué)習(xí)情況，也該讓你的焦急之心稍微放松一下。

　　剛踏入高一時(shí)，面對(duì)新老師，新朋友，新同學(xué)，我感覺得害怕，不知道是否適應(yīng)老師的教學(xué)方法？不知道能否與朋友融為一體？不知道能否適合新環(huán)境，不知道……當(dāng)我與老師，同學(xué)接觸時(shí)，一張張和諧的笑臉對(duì)我盈笑，一雙雙熱心之手向我延伸�？磥砦业陌С钍嵌嘤嗟囊还P。媽媽媽媽！多愁善感的你，就不要擔(dān)心我會(huì)被同學(xué)們排斥，欺負(fù)。我每天都樂于歡聲笑語之間。

　　“逆水行舟，不進(jìn)則退”我是抱著這樣的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)，竭盡自己最大能力學(xué)好每一門功課，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)方面遇到“攔路虎”正想放棄時(shí)，你揮身于忙碌而艱辛的背影射影我眼簾，看到你在田野“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的背影，我也沒有什么理由放棄，奮勇向前，跨越鴻溝。在期末考試中，我取得比較理想的成績(jī)，還得到老師的贊揚(yáng)，我笑了，你呢？

　　高一已變成美妙的書簽匆匆插入我的生命之書，輪回到高二生涯，學(xué)習(xí)明顯變得倉促，緊張。面臨于高考，我也不停地加快步伐，與時(shí)間賽跑，我知道“人生難得幾回搏，現(xiàn)在不搏何時(shí)搏”我不想讓歲月蹉跎，不愿在強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)中坐以待斃，更加不想辜負(fù)你對(duì)我的期望，于是乎，每天與知識(shí)充饑，與書為伴，正在點(diǎn)滴中積累，等待不久的季節(jié)綻放所有的美，給你一份滿意的答卷。

　　夜已深，風(fēng)已起，睡意綿綿擾我心，下次相見再相談。

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