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母校的作文【范例4篇】
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼哪感５淖魑�4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
母校的作文 篇1
我以我的母校為榮，一直深愛著她，從過去到現(xiàn)在以及將來。
這是怎樣的急促不堪呢，又是怎樣的拖拉散漫的一次重回母校。好長一段時(shí)間了，對母校的那種思念悠然在心里拉長又升溫。每在心里想著一件事時(shí)，總會有一種忐忑不安擊打著心靈深處，黏糊在腦際。如果久未動身，便有一種內(nèi)疚與自責(zé)沖擊著，直到將事情辦妥才將心掉到肚里。之后心里便是悵然與快感，像還清了一份債務(wù)，像極了。
下了高速已是下午五點(diǎn)半多，看看今天的日落時(shí)間應(yīng)該是七點(diǎn)零八分。于是急著踩油門，爭取在日落之前趕到母校，我想拍夕陽下的她。
我的母校是大同師范。我每天就在這個(gè)城市里穿梭著，但在畢業(yè)后將近二十五六年的時(shí)光里，我只與她親近過一次。那是一個(gè)夏季，丁香花開的正在勢頭，滿校園彌漫著濃郁的香氣。那時(shí)的同學(xué)們?nèi)鄽q，家庭孩子占據(jù)著主導(dǎo)地位，似乎無心去回憶那些曾經(jīng)的光輝歲月。
這次我來母校，雖然只是做了一個(gè)短暫的停留，但是我明白我內(nèi)心里那時(shí)那刻裝的全是母校曾經(jīng)在我心里的倩影。
我的母校始建于1913年，占地面積500畝，建筑古樸典雅，環(huán)境優(yōu)美宜人，是我國保存最完整的民國時(shí)期的建筑群，近年來已經(jīng)成為是全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位之一。母校的建筑既保留了我國傳統(tǒng)風(fēng)格,又吸取了西洋古典特色,融合中外古今形制,頗有意境。十二間獨(dú)立的教室，古樸典雅，獨(dú)樹一幟，當(dāng)年我們其實(shí)叫她為“個(gè)墩兒”房。說實(shí)在的，在那個(gè)年代，我們每天進(jìn)出教室，并沒有感到這樣的建筑風(fēng)格有什么特別，更沒有什么優(yōu)越感。但是今天當(dāng)我再一次站在教室門口，踮著腳尖，用力的伸著脖子，兩眼瞅著教室里的一切，那種久違的感動，頓時(shí)塞滿肺腑。不用追憶，時(shí)間已經(jīng)將一切悄然縫合。我看到了我的青春年華……
剛進(jìn)校那年我十八歲。我那時(shí)很不成熟，未涉世，那種農(nóng)村的氣息盡量藏著掖著，還是不自覺地流露出來，看到什么都是新鮮的。一時(shí)忘記了我是被誰領(lǐng)著去了宿舍的，看到上下鋪的床，今生第一次睡這樣的床鋪，在床邊站立著，雙手摸著床的支架，心里陣陣狂喜。從那年起，我開始了獨(dú)立生活，也開始慢慢長思想了�？粗抢锿瑢W(xué)們的言談舉恥，了然心動，我開始學(xué)習(xí)她們?nèi)フf話，課堂之外我也開始說著普通話，真的很好聽。我拿著吉他和宿舍的妙蓮學(xué)習(xí)撥弦，胡亂中也能讓別人聽出個(gè)所以來。走進(jìn)我眼里的老師們，在我心里對他們的那種仰慕，他們的年輕氣魄，他們的滿腹經(jīng)綸，讓我佩服的五體投地。我發(fā)現(xiàn)我真正走進(jìn)了一所知識的殿堂。
操場上有我奔跑的足跡，圖書館有我浸沒在書海里的身影，花下的笑聲，琴房的歌聲，新年鐘聲敲響時(shí)的祝福，宿舍聚餐時(shí)飯盒碰撞的激情……每一幅畫面都在泛黃，都是溫馨。歲月蹉跎著年華，終究有些記憶還是沉淀如美酒，芬芳四溢，幸福綿長著。
如今，母校擴(kuò)建后的校園更大，教學(xué)樓宿舍樓辦公樓更壯觀了。我眼前的教室與禮堂，早幾年前就成了文物。那百年的松柏蒼翠欲滴，那古老的柳樹默然低垂著，新枝吐綠，掩映著中西合璧的禮堂。新的`校舍與舊的建筑群相得益彰，彰顯著母校的神圣、恢弘、嚴(yán)肅與博愛。
我在紅色的跑道上走了一圈，在深淺綠色相間的草坪上坐著，看夕陽西下，遠(yuǎn)山逐漸朦朧成灰黑。校園里、教室里燈光溫馨起來。我漸漸的我走出了母校，春暖花開的芳香吹進(jìn)我的心窩。
突然想到《金剛經(jīng)》里有一句話：過去心不可得，現(xiàn)在心不可得，未來心不可得。以前讀起來沒痛沒癢，現(xiàn)在重溫，又是別樣的感慨，過去那個(gè)天真的孩子不知道長大后的悲哀，現(xiàn)在的我也不會知道多少年后的我該如何緬懷這個(gè)賦予我知識的殿堂……我站在暮色中回望著我的母校，親切隴上心頭，祝福悠長，悠長。
母校的作文 篇2
一眨眼過了二十年了，真是“日月如梭”呀！我們?nèi)缤昵�，回到了我們偉大的母校――江華小學(xué)。
回到母校，原來那幾棟教學(xué)樓，已經(jīng)變成高樓大廈。再走上以前那歡聲笑語、朗朗書聲的五（4）班教室。哇！我們的桌椅、黑板、講臺都一洗如新。每一張桌子上都有一臺手提電腦，而講臺上就是一臺固定電腦。
看見以前那些同學(xué)，吃了一驚。男生個(gè)個(gè)都長得牛高馬大，越來越帥氣；女生們個(gè)個(gè)身材苗條，非常漂亮。要是搞選美比賽，冠軍就非我們莫屬了。
我們現(xiàn)在已經(jīng)在工作了，可能是小時(shí)候的努力學(xué)習(xí)吧，換來了今日的輝煌成績。寫作很好的班長周正，成了一名非常出色的作家；美術(shù)天才茵成了世界的美術(shù)家；而愛好音樂的湯嘉寶，成了目前最紅的明星；我呢，就一心研究學(xué)習(xí)，成了一位知識淵博的博士。
這次，我們回到母校，搞了一個(gè)畫展會。同學(xué)們都紛紛把自己的優(yōu)秀作品展示給我們看。哇！我們同學(xué)的畫畫的出神入化。我就把這些畫分了冠軍、亞軍、季軍。冠軍不用說就知道，肯定非我們的`美術(shù)天才――茵那幅《仙鶴圖》莫屬了。她那幅《仙鶴圖》畫的栩栩如生，腳長長細(xì)細(xì)的，再加上那晶瑩通透的羽毛和小巧玲瓏的紅嘴巴，足足地體現(xiàn)了仙鶴的高貴大方。亞軍就是周正畫的《鄉(xiāng)村小屋》。平矮的瓦房，幾棵蒼天大樹，一條清澈的小溪加上一群可愛的家屬。顯現(xiàn)出一片濃濃的鄉(xiāng)情，是那么的平凡、休閑、自然。亞軍就是我那幅《杜鵑花》了。那杜鵑花高貴美麗，看著就能能聞到花的香氣。那幾片綠綠的葉子又是那么的惹人喜愛。
二十年，江門、母校的變化真是改天換地，把江門變成了一個(gè)童話世界。��！如果這不是想象的，那該有多好啊!
母校的作文 篇3
母校是天空，我們是雛鷹，在天空中自由自在地翱翔；母校是海洋，我們是魚兒，在海洋里歡快的打轉(zhuǎn)；母校也是搖籃，我們便是嬰兒，在搖籃的晃動中做著甜甜的夢……母校，它是一個(gè)動聽的名字，它是我的搖籃，它也是我成長的見證！
這一切都恍若在做夢，一眨眼，六年的光陰像箭一般“嗖”地過去了，我很想留住它們，但時(shí)光是不等人的，任由我怎么哀怨，時(shí)光還是無聲無息地逝去了……時(shí)光是一去不復(fù)返的，我們的小學(xué)生活也一樣，我真的很奇怪：既然沒有人偷走它們，那么，我的小學(xué)生活到底去那兒了呢？是被陽光收走了，還是被微風(fēng)吹走了？
記得我剛到學(xué)校時(shí)，對于我來說，一切都是陌生的：陌生的面孔，陌生的`門窗，陌生的聲音，我很害怕，天天盼著早點(diǎn)兒放學(xué)，但母枝就像一個(gè)搖籃，悄聲地哄著我，很快，我融入了這個(gè)大家庭！一年級的我本來還是一個(gè)小不點(diǎn)兒，六年的光陰飛也似地過去了，我也很快長高了，但在他人面前，我仍然很 矮――班上的同學(xué)也在不停地長高。
我有這么一句座右銘，它陪伴了我整個(gè)小學(xué)生活�！敖袢詹话咽峦杲Y(jié)，必留遺憾在明天！”這句話一直提醒著我：當(dāng)天的事必須當(dāng)天完成，否則你遺憾也沒有用了！也就是說：“當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)和家庭作業(yè)必須在當(dāng)天完成，如果等到第二天再去完成，那時(shí)的效果已經(jīng)不完美了！如果要簡單的概括，可以把它概括為“珍惜時(shí)光。”這句座在銘，將伴著我走完人生，我也將帶著它，走遍世界各地。
我們的操場邊有一棵大榕樹，它就像一位老爺爺，有著長長的胡須，有著粗壯的樹干，也有著難對以覺察而又慈祥的笑容。它是我們的遮陽傘，是我們上體育課的勝地――天太熱了，大家都來樹下上課。但樹上總會有許多我叫不出名來的小爬蟲。記得有一次，我們班正在上體育課，忽然，一只小蟲子失足掉了下來，正巧掉在了倩倩的衣服上，倩倩嚇得驚叫起來，這叫聲引得班上同學(xué)哄堂大笑，現(xiàn)在想起來，其實(shí)覺得我們當(dāng)時(shí)的笑聲是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>
坐在樹下，審視著眼前的的大操場，一種說 不出的感覺涌上心頭。這個(gè)跑道，留著我們賽跑的足跡，留著我們比賽時(shí)的吶喊，也留著我們苦練時(shí)的汗水……不過是一條200米的跑道，卻裝載著我們的嬉哈打鬧。記得一次跑步，體育老師命令我們跑三圈，我們是“正宗”的城里娃，只好極不情愿地挪著腳步，來到跑道邊。第一圈跑完，我們就有些吃不消了，于是男生們就假裝系鞋帶，賴在那兒不動；我們女生怕被老師批評，便忍著勞累，吃力地跑完了600米的路程。這多跑道磨煉了我的意志，我永遠(yuǎn)愛它。
在學(xué)校里，我已經(jīng)過了六個(gè)兒重節(jié)，今年過的是人生中最后的一個(gè)兒童節(jié)，從此以后，我就不再是兒童，就不能再像孩子一樣在父母面前撒嬌了……每當(dāng)我想到這個(gè)，我的鼻子就酸酸的。
親愛的母校呀，我喚你為搖籃，是因?yàn)槲姨珢勰愕�，而如今，我的羽毛已�?jīng)豐滿了，可以不再坐在搖籃里了，我即將展翅飛翔，飛出你的懷抱，但我仍然希望坐在母校的懷抱――搖籃里。
母校的作文 篇4
當(dāng)日歷被撕、有一頁，墻邊的茶花謝了又開，開了又謝，在黑板的右上角“畢業(yè)倒計(jì)時(shí)”的數(shù)字也從三位變?yōu)閮晌粫r(shí)，我們才知道五年的時(shí)間，即將過去了。
我漫步在那給予了我五年?duì)N爛陽光的教室，那里是我們學(xué)習(xí)知識的樂土，我曾在這里度過了在母校的.最后一個(gè)生日。那是一個(gè)不同尋常的生日——
三月十九日，媽媽給我打來電話:“媽媽忙，明天就不給你買生日蛋糕了。生日快樂！”我有些難過，但馬上就把明天是我生日的事拋在了腦后。第二天，好友一見我就說，今天是你生日吧？我這才想起，今天是我的生日！沒想到，居然有同學(xué)記得我的生日，我很高興。當(dāng)天晚自修是，朱導(dǎo)一邊批改我的作業(yè)本一邊說，很好，全對。隨即想起了什么，問我：“今天好像是你生日噢？”沒等我點(diǎn)頭，朱導(dǎo)帶頭對全班同學(xué)說：“祝杜中祺······”“生日快樂！”全班同學(xué)拖長了音，大聲回應(yīng)。我的全身被頓時(shí)涌上來的幸福感層層包圍，激動得說不出話來。一回到座位，阮鈺婷就遞上一個(gè)夜光的琉璃小熊貓掛件，上面貼了張紙條，“祝你生日快樂！”旁邊畫著一個(gè)大大的，夸張的笑臉。此時(shí)，手機(jī)也適時(shí)地響了起來，是一條信息，不知是誰發(fā)來的，內(nèi)容只有簡單的四個(gè)字：生日快樂！我笑了，笑得和那個(gè)笑臉一樣可愛，一樣燦爛，我知道，這份小小幸福，足以延續(xù)很長的時(shí)間了······
那個(gè)沒有蛋糕的生日，留給我的是最美好的回憶�。�
小學(xué)的生活，五年，其實(shí)很短暫，在臨近畢業(yè)的這段時(shí)間，五年中那難忘的一幕幕猶如幻燈片一般在腦海、在眼前回映。我們即將離去，帶著從這里獲得的一生受用的財(cái)富踏上另一段征程。一千次，我讀到分別的語言；一百次，我看到分別的畫面，然而今天，我和你，要跨過這古老的門檻，奔向未來。母校啊，綠蔭叢中的母校，感謝您把我培養(yǎng)成個(gè)知書達(dá)理的陽光少年！
再見了，母校！
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