三年級(jí)作文(優(yōu)秀7篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的三年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
我們班的老師經(jīng)常換來(lái)?yè)Q去，上三年級(jí)了，我們班又換了一位語(yǔ)文老師——趙老師。與以往不同的是：這位語(yǔ)文老師還給我們給我們帶來(lái)了一位新同學(xué)——她的女兒。女兒上課時(shí)喊她老師，下了課就喊媽媽，所以趙老師給我們的第一印象更象是一位媽媽。
幾堂課下來(lái)，我們才發(fā)現(xiàn)這位趙“媽媽”可不是一般的媽媽，她更是一位優(yōu)秀的.老師。趙老師講課注重從我們的興趣入手，整堂課就象是在給我們講故事。而且講得聲情并茂。講到人高興時(shí)，會(huì)覺(jué)得天格外藍(lán)，鳥叫格外悅耳；而人不高興時(shí)，則會(huì)感覺(jué)天灰灰的，鳥叫也煩煩的。趙老師邊講邊做
三年級(jí)作文 篇2
我們教室外的走廊邊上種著一盆特別美麗的太陽(yáng)玫瑰，我十分喜愛(ài)它。
這盆太陽(yáng)玫瑰的葉子碧綠碧綠的，摸上去光滑飽滿，肉嘟嘟的，真像一塊碧綠的翡翠！葉子的`形狀像一個(gè)個(gè)綠色的小雨滴，最上面的葉子中間，藏著一對(duì)牛角似的花骨朵兒。它的莖很長(zhǎng)，還往下垂著，葉子像是被一條細(xì)長(zhǎng)的繩子給穿了起來(lái)，又像害羞的小妹妹低下了頭。大概它的樣子很像吊蘭，所以有些人也喜歡叫它牡丹吊蘭。
太陽(yáng)玫瑰它那玫紅色的花朵十分美麗，雖然花不大，但像火紅的太陽(yáng)一樣，非常惹眼。花瓣兒細(xì)細(xì)的，一絲絲地整整齊齊地排列著，中間還露出嫩黃色的花蕊，真是惹人喜愛(ài)。微風(fēng)吹過(guò)，還不時(shí)地散發(fā)出淡淡的花香，更使人沉迷。
太陽(yáng)玫瑰的生命極其頑強(qiáng)，只要莖上微摘一小斷兒，然后隨手插在泥土里，它肯定能神奇般地活下來(lái)，并且還長(zhǎng)得非常蔥郁呢！它可不僅只可以觀賞，居然還可以做成蔬菜食用。可以涼拌做成湯等，還十分美味呢！
我愛(ài)太陽(yáng)玫瑰！
三年級(jí)作文 篇3
媽媽為我做過(guò)無(wú)數(shù)的事，我都記不清楚了。唯獨(dú)那一個(gè)悶熱的晚上，媽媽拿著扇子給我扇風(fēng)的事，我至今記憶猶新。
那是一個(gè)悶熱的夜晚，陽(yáng)臺(tái)上的草早已趴下來(lái)向月亮婆婆訴苦。我痛痛快快地洗完澡后，倒頭便睡�？赡苁翘鞖馓珶崃税�，我被熱醒了，睜開眼睛，迷迷糊糊看見(jiàn)床前有一個(gè)人拿著扇子給我扇風(fēng)。我眼睛一亮，那不是媽媽嗎？她搖扇子的速度是那樣緩慢，仿佛要停止似的，可總是不停。媽媽的目光是呆滯的，又深深地打了一個(gè)哈欠。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你別扇了，趕快來(lái)睡覺(jué)吧。”媽媽說(shuō)：“不了，不了，你還是趕快睡覺(jué)吧。”這微弱的清風(fēng)趕走了悶熱，不知不覺(jué)中，我睡著了。第二天醒來(lái)，媽媽在我身邊熟睡著。 母愛(ài)是偉大的，也是無(wú)微不至的！
【評(píng)語(yǔ)】這篇文章敘述了炎熱夏季，“媽媽”幫“我”扇扇子的'事情。作者通過(guò)對(duì)生活中微不足道的小事細(xì)膩的刻畫，來(lái)表現(xiàn)母愛(ài)的偉大，構(gòu)思新穎、獨(dú)特。文章語(yǔ)言優(yōu)美，“陽(yáng)臺(tái)上的草早已趴下來(lái)向月亮婆婆訴苦”這一擬人句運(yùn)用的十分準(zhǔn)確，堪稱神來(lái)之筆。
三年級(jí)作文 篇4
早上，我一覺(jué)醒來(lái)，家里空空的，只有我一個(gè)人。我一看表，都快8點(diǎn)了，我趕緊起床，自己喝了杯牛奶，背著書包上學(xué)去了。
“哎，刀子（我的外號(hào)叫小李飛刀），上哪兒去呀？”“上學(xué)呀，還能上哪去？”我回頭一看，原來(lái)是我們同學(xué)小張，他拿著羽毛球拍，一身運(yùn)動(dòng)裝扮，一點(diǎn)要上學(xué)的樣子也沒(méi)有。“你不用上學(xué)么？”我奇怪的問(wèn)他。
“原來(lái)你不知道呀，昨天，孩子代表在最高法院勝訴家長(zhǎng)代表，說(shuō)大人限制了孩子們太多的自由。法院最后決定：全世界的大人搬離地球一天，還孩子們一天的自由�！蓖�，原來(lái)是這樣啊，太好了！自由，我來(lái)啦！
所有的大人都搬走了，那老師也不在，不用上課，大家都在瘋玩，電腦，足球，零食......大家樂(lè)呵呵地隨意蹦跳，玩的.真開心�。�
很快。到了中午了，大家的肚子“咕嚕咕�！表懗梢黄�。爸爸媽媽都不在，去超市買吃的吧�？墒牵芸齑蠹野l(fā)現(xiàn)問(wèn)題了：原來(lái)，連老板們也去外星球了，怎么辦呢？沒(méi)有大人為我們提供食物，我們吃什么？想到這里，我真的好害怕。我們會(huì)不會(huì)被餓死？晚上怕黑怎么辦？誰(shuí)給我們零花錢？不能只喝生水啊，我什么都不會(huì)做......我越想越覺(jué)得可怕。
轉(zhuǎn)念一想，還好還好，大人們只是離開一天，明天一早醒來(lái)，就能吃到媽媽做的豐盛的早餐，和媽媽親切的面孔啦......
真希望爸爸媽媽早點(diǎn)回來(lái)，我再也不要讓他們離開了。
三年級(jí)作文 篇5
今天晚上我和我們?cè)鹤永锏拇蟾绺绱蠼憬銈兺婊�，我們著滑冰鞋四處飛奔，雖然我摔了一兩跤，但是我很高興。因?yàn)檫@是我玩的最開心的一個(gè)晚上。
我們玩了一會(huì)兒覺(jué)得沒(méi)意思，大哥哥就說(shuō)：“我們來(lái)玩捉迷吧！”我們大家都同意了，最開始是位大哥哥抓，我們藏，我藏在一塊布后面，布旁邊有一將鐵鍬，我沒(méi)有注意不小心將鐵鍬弄倒我用手去扶鐵鍬，讓鐵鍬不要發(fā)出響聲，但還是被發(fā)現(xiàn)了，因?yàn)槲曳鲨F鍬的動(dòng)作太大了，我和大哥哥一起去找別的.小伙伴，在找的過(guò)程中我聽(tīng)到了門球場(chǎng)傳來(lái)這樣一句話“**，我在這兒”我滑到門球場(chǎng)一看果然是個(gè)大姐姐，游戲到了最后全部的小伙都被住了那位大哥哥回家了，我說(shuō)：我們也回家吧！大家都回家了。
三年級(jí)作文 篇6
讀《父母課堂》讓初為小學(xué)生父母的我們受益匪淺。從開卷的（采訪上帝）教育我和孩子要學(xué)會(huì)修身養(yǎng)性。只有真心對(duì)人，別人才會(huì)真心對(duì)您。要擁有一顆純真善良的心，人的一生最值得追求的不是權(quán)利。地位。金錢。而是知識(shí)和甘守清貧的氣節(jié)。到最后的拾貝。每個(gè)細(xì)節(jié)。每一個(gè)故事都讓我無(wú)比感動(dòng)，似乎“是一種特別的感應(yīng)”。它告訴我：小生命如此美麗。如此純潔。如此蓬勃。如此頑強(qiáng)�！薄陡改刚n堂》像孩子。我在用心去品。用愛(ài)去讀。
讀（父母課堂）里的（愛(ài)是最好的老師）讓我想起無(wú)比可敬的謝老師。就憑她甜甜的。慈祥的微笑和眼里流露對(duì)孩子的'那份愛(ài)，我就堅(jiān)信：孩子你一定會(huì)走好人生第一步。榮幸《父母課堂》讓我和你一起啟程。還有我們東風(fēng)西路小學(xué)許多優(yōu)秀的教育專家和完善的教育體制。豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，讓我們的孩子走在幸福的前方。
讀《父母課堂》讓我和孩子一起成長(zhǎng)。
三年級(jí)作文 篇7
新學(xué)期開始了，老師發(fā)下了好多漂亮的.新書。同學(xué)們都小心翼翼地把它放進(jìn)書包，準(zhǔn)備回家包上書面，只有小明滿不在乎地把它塞進(jìn)書包。
時(shí)間過(guò)得真快，眼看快到期中考了，老師在復(fù)習(xí)課上對(duì)小明說(shuō)：“你怎么還不復(fù)習(xí)，快拿出書來(lái)看呀�！毙∶髦坏寐掏痰啬贸鰜�(lái)，老師一看大吃一驚，只見(jiàn)這本書如同是用廢紙訂成似的，封面和封底不是缺角，就是扯皮。再看里面，就像被老鼠啃過(guò)一樣，難怪小明半天也拿不出來(lái)。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“這就是平時(shí)不愛(ài)護(hù)書本的結(jié)果。你還怎么復(fù)習(xí)呢？”小明看著全班同學(xué)寫的寫、讀的讀，只有自己沒(méi)看，慚愧地低下了頭。
小明知道自己錯(cuò)了，回家后連忙把書修補(bǔ)好，并且認(rèn)真復(fù)習(xí)，在考試中取得了好成績(jī)。
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