[優(yōu)選]實用的開學(xué)的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的開學(xué)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開學(xué)的作文 篇1

　　星期三中午吃過飯，我們新世紀學(xué)校全體師生就集中在我校鳳凰廣場，舉行開學(xué)典禮，開學(xué)典禮作文450字。

　　開學(xué)典禮開始了，主持人 王麗娟 老師先介紹了在座的各位校長，他們分別是：新世紀學(xué)校校長鄭冠坤、執(zhí)行校長朱煥峰、教務(wù)校長王書霞、督導(dǎo)校長周偉平、德育處校長翟書琴和后勤校長王會麗，小學(xué)四年級作文《開學(xué)典禮作文450字》。

　　首先，王書霞校長宣布獲得“優(yōu)秀寒假作業(yè)”獎的學(xué)生名單。每個班選五名背誦“十百”最熟練的學(xué)生，還有后邊寫的內(nèi)容要求：書寫規(guī)范、字體端正、正確率高。然后翟書琴校長宣布了“百名孝星”的學(xué)生名單，“百名孝星”的意思就是寒假里主動幫父母做家務(wù)的`學(xué)生，從數(shù)千名學(xué)生中選出了一百名。兩項都宣讀完了，各班“優(yōu)秀寒假作業(yè)”獎的代表就登臺領(lǐng)獎了，他們臉上洋溢著微笑，踏著整齊的步子登臺了，他們領(lǐng)完獎該各段的代表領(lǐng)獎，各段代表上臺還要發(fā)言，接下來是個班“百名孝星”代表登場，然后是各段代表登場，聽了各段代表的發(fā)言，我深受啟發(fā)。

　　開學(xué)典禮真精彩��！

開學(xué)的作文 篇2

　　我清楚的記得，前二屆的運動會上，我取得了女子800米跑步的第三名。

　　當(dāng)我們要準備起跑的時候，我的心緊張得快要奔出胸膛了。評委一開槍，我的.心很慌張，不知道要不要起跑。在同學(xué)鼓勵下，我奮力地向前跑去。在跑步的過程中，有很多我們班的同學(xué)跟著、跑著，還不停的喊著：“艷婷，加油，加油，你要堅持啊!”

　　跑了快三圈了，我感到筋疲力盡了，就快要跑不動了，因為那是一個十分炎熱的夏天，而我又是一個愛流汗的人，所以，那時候的我在太陽下已滿頭大汗了。我累得真想停下來休息一會兒再跑，但是又怕別人趕上的，我只好咬著牙慢慢地跑了。

　　到了最后幾米了，我的雙腿像灌了鉛似的重極了，我本想不要再快跑了，可我們班的同學(xué)依然還在我身邊鼓勵我，從來沒有停過。我想：為了我們班的榮譽，為了不讓那些同學(xué)失望，還是向前沖吧。最后，我仿佛田溝里的水蛇，彎彎曲曲地一直向前奔去!

　　到了終點，我和我們班的同學(xué)都松了一口氣。我的腳痛極了，感覺呼吸特別的困難，好像有什么東西堵在我的喉嚨口似的，身體也感到軟綿綿的，腳也不聽使喚，我的同學(xué)只好把我扶到旁邊。

　　當(dāng)?shù)弥�我取得了第三名的時候，我由衷地感到欣慰，終于為班級爭光了，也為自己的付出而感到開心。同學(xué)也歡快地聚攏過來，不停地稱贊著我，笑聲久久地回蕩在操場上空。

　　這事雖過了許久，但它深深烙印在我的腦海里，因為它讓我懂得：只有付出，才有收獲。

開學(xué)的作文 篇3

　　開學(xué)了真倒霉呀，知道為什么嗎?那就聽我細細道來。

　　開學(xué)檢查作業(yè)時，本來都順順利利的，可不知道怎么了我突然找不到一本作業(yè)了，怎么回事我記得我明明拿來的`呀，怎么會不見呢，怪了怪了我記得我早上來的時候都在呀，不管了先回家看看再說。于是就這樣我就風(fēng)塵仆仆的趕了回去。在家里我可謂是把家翻了個底朝天，可還是沒找到，難道在學(xué)校里，于是我又這樣趕了回去到了學(xué)校我左找右找可還是沒找到。就在這時我發(fā)現(xiàn)我的書包鼓鼓的，我記得里面沒放多少東西的呀，難道我的作業(yè)在那里面，我急忙跑去看了看，哈哈果然在那里面，我親愛的作業(yè)終于找到你了，你害得我好苦呀。就這樣我白白跑了一倘子。

　　唉，都怪我不細心哪。

開學(xué)的作文 篇4

　　已是進入初二的我覺得身上的擔(dān)子更重了。學(xué)習(xí)有壓力，而且我還在學(xué)生會擔(dān)任著學(xué)習(xí)部長，學(xué)生會經(jīng)常開會，有時還會占用我的課程……

　　為這事我有時也很苦惱，當(dāng)我靜下心來細想，參加學(xué)生會也是一種鍛煉。不管做什么事情，既然做了就不能放棄，就一定要做好。

　　理清頭緒以后，我自己安排好了我的學(xué)習(xí)時間，還想好耽誤課程后的補救辦法，要做到學(xué)習(xí)和學(xué)生會的工作互不影響。這就必須要比其他同學(xué)付出的要多，這一切就看我自己能不能做好！

　　每天晚上我除了寫作業(yè)以外，還要復(fù)習(xí)一下所學(xué)了的課程。有不會的.到了第二天上學(xué)問我的代課老師，要做到所學(xué)的知識全部弄懂！

　　每天早上我都要在6點鐘起床，把該背的背一下，該寫的筆記記一下，爭取在初中不留下任何遺憾！

開學(xué)的作文 篇5

　　伴隨著一陣陣涼風(fēng)，今天我們天學(xué)了。我來到學(xué)校，同學(xué)們來的真多呀！個個神采飛揚，像一個個士兵打勝仗回來。

　　教室里，同學(xué)們?nèi)齻�一群五個一伙地說是暑假“生活”的趣事，還有的同學(xué)說著悄悄話，有的同學(xué)已經(jīng)開始玩游戲，還有同學(xué)打鬧著，嬉戲著，整個教室里熱鬧極了，大家都沉浸在開學(xué)的喜悅之中。

　　老師發(fā)新書，同學(xué)們都十分的.高興，拿到新書，丘老師讓我們看看有沒有印錯的地方，我檢查一下，沒有發(fā)現(xiàn)，我數(shù)了數(shù)，一共有十一個本，八本書，看到新書，我真想現(xiàn)在丘老師就給我們上課。

　　開學(xué)了，我由四年級升到五年級，老師說我們長大了，以后很多的事情都會干好的。丘老師把班上的鑰匙給我，我會每天比同學(xué)們早到的，當(dāng)好老師的小助手，做同學(xué)們的好伙伴。我會好好學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽為我操心！

開學(xué)的作文 篇6

　　哈哈！轉(zhuǎn)眼間又星期了，該干點兒什么呢？嗯，還是總結(jié)一下這周所發(fā)生的事情吧！

　　首先，我覺得新學(xué)期，要有新面貌，當(dāng)然，也要養(yǎng)成好習(xí)慣，做一個陽光、文明的小學(xué)生�？墒牵�我在＊＊＊學(xué)校門口，看見一名大概四五年級的小學(xué)生，他竟然把頭發(fā)燙了，更不應(yīng)該的是還染成了紅顏色。當(dāng)時，我就想：既然我們都是學(xué)生，就應(yīng)該遵守學(xué)生規(guī)則，不能養(yǎng)成不好的行為習(xí)慣。我個人認為，如果真想燙染頭發(fā)，可以在假期里，開學(xué)以前要把頭發(fā)給重新染回來，這樣的話，一舉兩得。

　　還有一件讓我這幾天煩惱又頭疼的事情，那就是上數(shù)學(xué)課的時候，我不知怎的`，老是聽不進老師講的旋轉(zhuǎn)圖形那一類型的題。于是，我便回家讓母親給我講，可母親講的我也聽不懂。唉——！看來還得靠我自己呀！我一定要把這個難題攻破！加油��！

　　最近，我們學(xué)校特別流行玩兒蜜蜂，一元錢兩個卵。我覺得商家特別會做我們小孩子的生意。近日，同學(xué)也送我了兩個。于是，我寶貝似得帶回了家，準備給母親炫耀，沒成想母親卻說我這是在傷害無辜的小生命，讓我趕快把它們放了。我雖然很不情愿，但又覺得母親說的對，很有道理，就把它們輕輕地放到了我家的花池里了。

　　當(dāng)然，讓我最最開心的是，爸爸母親給我買了一條白色的小狗，我給它取了一個名字，叫——安貝。寓意是讓它成為一只平平安安的寶貝。安貝的樣子很可愛，全身長滿了白色的絨毛，胖嘟嘟的，小眼睛很圓很圓，黑的像塊黑色的寶石，可愛極了！在它奔跑的時候，最為可愛，胖乎乎的，像只小北極熊，別提我有多喜歡它了。

　　瞧！這一周的每一天都是不一樣的。

開學(xué)的作文 篇7

　　悠悠暑假兩個月，今日又是報名時。我和所有的同學(xué)一樣，早早起床，背著作業(yè)，帶著鈔票，和媽媽一起滿心希望來到學(xué)校。校園里熱鬧非凡，家長，學(xué)生都趕來報名了。

　　我和媽媽來到教室，媽媽給我排隊交錢，我排隊檢查暑假作業(yè)，同學(xué)們有說有笑，都很興奮，因為新學(xué)期又開始了。有的同學(xué)還拿出了自己的作業(yè)向別人炫耀不停。我心想：“有什么了不起的，我還是年級前幾名呢，看看我的吧�！庇谑俏乙材贸鲎约旱淖鳂I(yè)準備炫耀一下，當(dāng)我打開作業(yè)一看，不好，有幾道題還空著，忘記做了。此刻我的心情猶如溫度計跌入冰箱。怎么辦呢？是等著挨老師的批評？還是立刻給補上？最好的辦法就是給補上，但是讓這么多的同學(xué)看見我補作業(yè)，又實在是覺得太丟人了。我只得硬著頭皮，強裝若無其事。

　　我前面只有一個人了，我的心都快提到嗓子眼。輪到我了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿出作業(yè)，遞給老師。老師打開作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了空白，眼皮一翻，手指一點，問道：“這幾個題怎么了？是留給我做的`嗎？”我只得低頭，吱吱唔唔：“我——忘——忘記做了�！薄鞍�？忘記做了？那你吃飯怎么沒忘記呀？”老師表情嚴肅，我無地自容，老師把我的作業(yè)扔到一邊，接著開始檢查下一個。

　　哎，難看終于過去了。雖然老師不知實情批評了我，我還是應(yīng)該虛心接受�？鬃诱f：“人不知而不慍，不亦君子乎？”記住圣賢的話，我，還是君子。哈哈！

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