啟示作文3篇[熱門(mén)]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的啟示作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![啟示作文3篇[熱門(mén)]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4078_5fbf7f0cb752f.jpg)
啟示作文 篇1
學(xué)校里的生活多姿多彩，就像一本厚厚的故事書(shū)，寫(xiě)滿了學(xué)校里發(fā)生的大大小小的故事，書(shū)里的故事有有趣的，有感人的，有快樂(lè)的，又有難忘的……
翻開(kāi)其中一頁(yè)，這里發(fā)生的事情讓我感悟到了一個(gè)深刻的人生道理，至今讓我記憶猶新。
那是四年級(jí)上學(xué)的一個(gè)早晨，我剛要背書(shū)包出門(mén)，肚子突然莫名其妙地疼了起來(lái)，我捂著肚子對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我現(xiàn)在肚子疼，早讀可能上不了了，我在家先喝點(diǎn)熱水歇一歇，等上第一節(jié)課再去�！�
等到我感到肚子稍微好些了，急急忙忙感到學(xué)校大門(mén)口的時(shí)候，看到學(xué)校前的.大操場(chǎng)空空蕩蕩，一個(gè)人也沒(méi)有。我不禁打了個(gè)哆嗦，心想，天啊，一個(gè)人也沒(méi)有，不會(huì)已經(jīng)開(kāi)始上第一節(jié)課了吧？那就說(shuō)明老師已經(jīng)進(jìn)教室開(kāi)始講課了。第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，我早上突然不舒服，也沒(méi)來(lái)得及讓媽媽跟老師請(qǐng)假，這可怎么辦？更何況數(shù)學(xué)老師一向鐵面無(wú)私，她一定會(huì)把我當(dāng)成遲到的學(xué)生，讓我在門(mén)口罰站。
我越想越怕，想到老師用嚴(yán)厲的眼神和語(yǔ)氣把我罰站在教室門(mén)外；想到同學(xué)們看我嘲笑的表情；還想到要是班主任李老師剛巧從教室門(mén)口經(jīng)過(guò)，看到我被罰站，那我在老師心中多年積累的好孩子形象就大打折扣了……我想得一層比一層多，最后我得出結(jié)論，現(xiàn)在進(jìn)教室真是危險(xiǎn)極了，后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想。
我在學(xué)校門(mén)口來(lái)回轉(zhuǎn)，心里像有幾十只小貓?jiān)谧�，焦急極了，猶豫極了。進(jìn)去？不行！不進(jìn)去？這樣我就拉了一節(jié)最喜愛(ài)的數(shù)學(xué)課，老師講的新知識(shí)也聽(tīng)不到了。最后，我下定主意，等第一節(jié)課下課，我再進(jìn)教室，這樣就不會(huì)有危險(xiǎn)了。
正當(dāng)我為想到這樣一個(gè)“好主意”而“百感交集”時(shí)，突然響起了一陣悅耳的“叮鈴鈴”的音樂(lè)聲。咦？這不是上課鈴嗎？原來(lái)第一節(jié)課才剛上！我猛地一拍腦袋，要是不在這兒浪費(fèi)時(shí)間，我早就到教室了！我邁開(kāi)大步，走到了教室門(mén)口。數(shù)學(xué)老師宋老師已經(jīng)站在講臺(tái)上了，我大膽地給宋老師解釋了一下遲到的情況，宋老師什么都沒(méi)說(shuō)，就允許我回到了座位上。我呼——地呼出一口長(zhǎng)氣。
事后，我仔細(xì)地分析了這次“驚心動(dòng)魄”的事情，都怪自己想得太多，不僅耽誤了進(jìn)教室的最佳時(shí)機(jī)，還差點(diǎn)誤了一堂精彩的數(shù)學(xué)課。我記得媽媽對(duì)我說(shuō)，有些困難就是“紙老虎”，擺在那里很?chē)樔耍灰隳懘笮募?xì)，努力去克服它，它就會(huì)不堪一擊，根本沒(méi)有你想象得那么可怕。原來(lái)就是這種感覺(jué)呀！
這件在學(xué)校發(fā)生的事既讓我體驗(yàn)到了生活的磨礪，又讓我悟出了一個(gè)道理：對(duì)于自己因害怕而猶豫不決的事情，不要把困難想得那么可怕，只要勇敢直面困難，積極想辦法解決問(wèn)題，就能化解難題，迎難而上。
這真是我的學(xué)校生活故事中讓我難忘的一件事！
啟示作文 篇2
那時(shí)，我還小，還在上幼兒園。常�？粗蟾绺�、大姐姐們一次又一次地登上舞臺(tái)，我小小的心里就多了一個(gè)夢(mèng)想——如果在舞臺(tái)上的人是我，那該多好呀!
我等啊等，機(jī)會(huì)終于來(lái)了。那是一次時(shí)裝秀，要在幼兒園的六一文藝晚會(huì)上表演，雖然只是幼兒園里的，但也能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想呀!
我過(guò)五關(guān)、斬六將，通過(guò)了層層選拔，終于和另外九個(gè)小伙伴一起走進(jìn)了練舞場(chǎng)。從那時(shí)起，我們的“噩夢(mèng)”也就一個(gè)接一個(gè)地來(lái)了：課間——練，飯后——練，放學(xué)后——練……所有的`休息時(shí)間和游戲時(shí)間全都泡湯了，每天只有練、練、練!為了心里的那個(gè)夢(mèng)想我堅(jiān)持了下來(lái)， 回到家也努力地練習(xí)：走路——練，休息時(shí)間——練，甚至在睡夢(mèng)中，我還假想著我在舞臺(tái)上走貓步哩!
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功!”演出的日子終于到了，我們認(rèn)認(rèn)真真地苦練了一個(gè)月的本領(lǐng)，就看今天的表現(xiàn)了!我和小伙伴們穿上了花花綠綠的漂亮衣裳，啊，好美呀!簡(jiǎn)直就是一群丑小鴨在一瞬間變成了一群白天鵝�！凹佑桶�，你們一定能行!”老師的話又一次響在了耳邊。上場(chǎng)了!一位、兩位……哦，到我了!我暗暗地握了握拳頭，理了理裙子，微笑著走上了舞臺(tái)。伴著音樂(lè)，我自信地踏著貓步走到了舞臺(tái)的最前面，做了一個(gè)小天使的可愛(ài)造型，環(huán)望四周后，我一個(gè)優(yōu)美的轉(zhuǎn)身，緊接做了一個(gè)新疆舞的經(jīng)典動(dòng)作——左右擺頭，頓時(shí)，雷鳴般的掌聲鉆進(jìn)了我的耳中，我成功了!
這一刻，我苦練的畫(huà)面閃現(xiàn)在我的腦海里，回想起一個(gè)月來(lái)的辛苦練習(xí)，我明白：想要成功就要下苦功!別偷懶，這一點(diǎn)一滴的汗水都是有回報(bào)的，只有努力了，你才有可能成功!在你想要放棄的那一刻，千萬(wàn)記住告訴自己：我——能——行!
啟示作文 篇3
從小到大，我經(jīng)歷了許多事。它們好似一道道繽紛的彩虹，五彩斑斕，映在我記憶的長(zhǎng)河中，不得不令我銘記于心，其中，最讓我難忘的一件事是——一場(chǎng)考試。 我那時(shí)８歲，我記得那是一個(gè)烈日炎炎的下午，陽(yáng)光火辣辣地灑向大地，蟬在樹(shù)上“知了，知了”地叫著，一大早，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校。因?yàn)榻裉焓且粋�(gè)非常重要的日子——期末考試。這次考試對(duì)于我來(lái)說(shuō)意義非凡：開(kāi)學(xué)時(shí)，我跟爸爸媽媽之間有一個(gè)約定，只要這次考試成績(jī)有大的進(jìn)步，爸爸媽媽就會(huì)帶我去株洲方特樂(lè)園；如果沒(méi)有提高，這個(gè)暑假我就只能呆在家里補(bǔ)習(xí)功課。為了能實(shí)現(xiàn)去方特樂(lè)園玩耍的愿望，我認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，遇到難題，勤于思考，查找資料，力求弄個(gè)水落石出。平時(shí)注意多積累，廣泛閱讀······每當(dāng)窗外傳來(lái)同伴們玩耍時(shí)的歡樂(lè)聲時(shí)，我多想放下手中的書(shū)，加入他們的隊(duì)伍。每當(dāng)蚊蟲(chóng)叮咬，我多想放棄算了，此刻，我腦海中不斷浮現(xiàn)出一句名言“世上無(wú)難事，只要肯攀登”！鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”考試鈴聲響了，我滿懷信心地走進(jìn)教室，沉著冷靜地應(yīng)對(duì)每一科考試，解題思考得更是細(xì)致入微，終于，考試結(jié)束了。領(lǐng)報(bào)告書(shū)的那天，老師公布了考試成績(jī)，我不敢相信自己的耳朵，我各科考得出奇的好�？瓶泼星懊０职謰寢屢矁冬F(xiàn)了他們的承諾，我們一家人在株洲玩得非常開(kāi)心。爸爸對(duì)我說(shuō)：“璇璇，其實(shí)獲得獎(jiǎng)勵(lì)的目的，就是希望就是你能好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！”爸爸的話，深深的印在我的`心中。 這件事情直到現(xiàn)在我都銘記于心。從那以后，我每天上課都認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，回到家也按時(shí)完成作業(yè)，溫習(xí)功課，每次考試都能做得沉著冷靜�，F(xiàn)在，我讀五年級(jí)了，學(xué)習(xí)任務(wù)也漸漸變重了，壓力也隨著增加。只要一想起這件事情，想起爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，我就能充滿信心地面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)考試惡魔，從不放棄，不向它們低頭。 現(xiàn)在我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都會(huì)有許多曲折的經(jīng)歷，但不論遇到多大的困難，我們都要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切。這些都是值得我們?nèi)フ洳氐膶氋F財(cái)富，因?yàn)樗麄兪亲屛覀冏呦虺晒Φ碾A梯！
【啟示作文】相關(guān)文章：
啟示作文：螞蟻的啟示10-16
練習(xí)跳繩的啟示作文-啟示作文01-24
下象棋的啟示作文 - 體裁啟示作文01-28
啟示的作文11-04
經(jīng)典啟示作文02-15
（精選）啟示作文12-24
啟示的作文12-23