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生命的奇跡作文15篇(合集)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的生命的奇跡作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生命的奇跡作文1
讀了《魯濱遜漂流記》，令我想到很多，很多……
這本書(shū)寫(xiě)魯濱遜乘船去買(mǎi)黑奴，在半路遭遇大風(fēng)。除了魯濱遜，無(wú)人幸免。他漂流到了一個(gè)荒蕪人煙的小島上，克服了種種困難 ，用智慧的腦袋，用勤勞的雙手，把吃穿住行安排得井井有條。
讀了這本書(shū)，我第一個(gè)感想就是人生離不開(kāi)奮斗。是的，想想看：魯濱遜一個(gè)人在島上生活了20多年，吃盡了苦頭，但他還是頑強(qiáng)地生存了下來(lái)，靠的是什么？靠的是頑強(qiáng)的意志和奮斗的精神，這種精神使我震撼：一個(gè)人生活在荒島上，沒(méi)有任何生活條件可言，那種孤獨(dú)的，那些困難，是我們難以想象的。想到這里，我覺(jué)得他創(chuàng)造出來(lái)的是一種奇跡，一種生命的奇跡！他靠的不僅是自己對(duì)生存的奮斗，更是一種對(duì)生命的.渴望。只有發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)生命的渴望，才會(huì)使魯濱遜為了生存而不懈奮斗，才會(huì)使他創(chuàng)造出一個(gè)人在荒島上生活了20年的奇跡，而這種對(duì)生命的渴望，是來(lái)自他的信念，他相信終有一天奇跡會(huì)出現(xiàn)，使他重新回到社會(huì)中去。這令我想起另一件事：有一個(gè)出色的碼頭工人，由于夜里加班，不小心把自己反鎖在一個(gè)大冷凍車(chē)的箱子里，他想：“我一定會(huì)被凍死的�！钡诙�，他的同伴發(fā)現(xiàn)了他，他果真被活活凍死了�？山�(jīng)過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)，冷凍設(shè)備并沒(méi)有開(kāi)，箱子內(nèi)的溫度和箱外溫度差不多，而他竟然凍死了。他不是死于低溫，而是死于自己心中的低溫——他失去了自己對(duì)生命的渴望，他的精神崩潰了。心死了，他，也就無(wú)異于行尸走肉。
一本《魯濱遜漂流記》使我想到了很多很多……
生命的奇跡作文2
俗話(huà)說(shuō)，“大千世界，無(wú)奇不有”。有那些長(zhǎng)得奇怪的生命體；有那些頑強(qiáng)活下來(lái)的物體，但是我們只知道他們活下來(lái)，卻從來(lái)不知道這些奇跡是他們度過(guò)了多少的難關(guān)，才出現(xiàn)的！
下面的幾個(gè)例子，就可以體現(xiàn)出當(dāng)他們面對(duì)困難時(shí)，是怎樣闖過(guò)，從而有了奇跡的：
一、想必大家現(xiàn)在還在擔(dān)心“王家?guī)X透水事故”中的受害者吧，從“新聞聯(lián)播”模擬的畫(huà)面上來(lái)看，那里幾乎都是水，要想進(jìn)行救援，真可謂是艱難險(xiǎn)阻。當(dāng)?shù)叵碌氖芎φ呤艿筋I(lǐng)導(dǎo)的兩封來(lái)信時(shí)，我想他們一定會(huì)感受到領(lǐng)導(dǎo)以及百姓們的關(guān)懷。他們沒(méi)有放棄，因?yàn)樗麄冋业搅松孥E的信息。領(lǐng)導(dǎo)們精心的計(jì)劃這次救援行動(dòng)，有了計(jì)劃展開(kāi)了救援。第一批被救人員上來(lái)了！我們的心開(kāi)始振奮起來(lái)，因?yàn)樗麄儾o(wú)生命危險(xiǎn)，并且在救護(hù)車(chē)內(nèi)還對(duì)醫(yī)生和護(hù)士們講述了他們的自救過(guò)程。一批又一批的被救人員上來(lái)了！這就意味著，我們成功了！奇跡出現(xiàn)了！
二、“5.12大地震”已經(jīng)成為過(guò)去，但那些找到奇跡為之努力活下來(lái)的人的精神，卻永遠(yuǎn)都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我模糊地記得在那次大地震中，有一位婦女，她被埋在石板下面，沒(méi)有人看到她。當(dāng)救援人員搜尋到她那里時(shí)，她被發(fā)現(xiàn)了，那時(shí)，她已在下面埋了將近100多個(gè)小時(shí)了。是什么樣的.力量讓她有了活下去的希望？奇跡，她知道救援人員一定會(huì)來(lái)到這里，她每天喝地上滲下來(lái)的水，最終活了下來(lái)。
生命的奇跡是無(wú)形的，每一個(gè)人都看不到它，我們一定要主動(dòng)的去尋找它。然而，面對(duì)生命的奇跡，每個(gè)人的做法是不同的。所以，當(dāng)奇跡出現(xiàn)在許多人的面前時(shí)，他們都不知道應(yīng)該去抓住它。
面對(duì)生命的奇跡，我們應(yīng)該不畏艱難險(xiǎn)阻，哪怕是再大的危險(xiǎn)，我們也應(yīng)該去認(rèn)真，有知難而進(jìn)的精神去面對(duì)。
生命的奇跡作文3
“小黑，小黑……”我邊叫邊向陽(yáng)臺(tái)走去。小黑是我養(yǎng)的小狗，一看到它，我的心情就變得非常愉快。今天，我卻有點(diǎn)難過(guò)，因?yàn)樯衔缧『诔缘貌缓线m，吐了。不過(guò)，我給“醫(yī)生”爸爸打了電話(huà)，讓他回來(lái)看看。
我小心翼翼地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，探頭一看，不禁倒吸了一口冷氣，只見(jiàn)小黑蜷在角落里，一動(dòng)不動(dòng)�！靶『�，小黑……”我又叫了它幾聲。它勉強(qiáng)睜開(kāi)眼，抬頭望了望我。我以為它還很難受，就沒(méi)有打擾它。
不一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了。他看了看小黑，把小黑抱到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“這可能是你見(jiàn)它的最后一面了�！笔裁�？最后一面，聽(tīng)到這里，我的淚落了下來(lái)。怎么會(huì)呢？我的小黑不會(huì)死的。平時(shí)，只要我和媽媽一回來(lái)，它就搖著尾巴跑到我的身邊，寸步不離地跟著我。
爸爸放下小黑，盛了一小碗水，要去喂小黑�？吹叫『趥�(cè)著身子躺著，我心里別提多難受了。爸爸把水送到它嘴邊，它連站起來(lái)的`力氣都沒(méi)有了。爸爸喂它喝了一小口水，奇跡竟然出現(xiàn)了，小黑的頭不再耷拉了。接著，我和爸爸又喂它喝了第二口水。這時(shí)，小黑竟然站了起來(lái)。媽媽用最快的速度給它做了一碗小米糊，爸爸把它抱起來(lái)，把它的嘴扒開(kāi)，媽媽用小勺盛了一小勺送到它的嘴里。它咽了下去，接著又吃了第二口，第三口……爸爸把它放在地上，它站了起來(lái)，歪歪扭扭地回到了窩里。我給了它一點(diǎn)饅頭，它也吃了。看到小黑又能吃東西了，我破涕為笑。
小黑，祝你早一點(diǎn)康復(fù)，我還要和你一起玩呢！
生命的奇跡作文4
每當(dāng)我走過(guò)我家的陽(yáng)臺(tái)，看見(jiàn)那欣欣向榮的嫩綠的蘆薈，我都會(huì)想起那段生命的奇跡。
那一年的夏末，我們家迎來(lái)了一個(gè)新的“客人”——一盆幼小的蘆薈。它綠油油的，綠得晶瑩剔透，好似一朵由三片綠水晶組成的花兒。它被安置在了我家的陽(yáng)臺(tái)上。
一開(kāi)始，我們都記得按時(shí)給它澆水、松土，特別是我，基本上每天都去看一看它�？粗@株可愛(ài)的小生命在我的'呵護(hù)下日新月異的茁壯成長(zhǎng)，我就像一個(gè)君主看著他繁榮昌盛的國(guó)家，一個(gè)農(nóng)民看著他一望無(wú)垠的麥田一樣，心里充滿(mǎn)了成就感。
但是要想自始至終堅(jiān)持一件事，卻不是一件容易的事。一個(gè)月以后，我們都漸漸遺忘了盆蘆薈，再?zèng)]給它澆過(guò)水，松過(guò)土。
當(dāng)我再次記起它時(shí)，已是那一年的深冬。當(dāng)那年的第一場(chǎng)雪降下時(shí)，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上看雪景，我才又看見(jiàn)了那盆蘆薈。它已經(jīng)枯萎了，幾片枯槁的葉子無(wú)力的低垂著。我憐憫地嘆息了一聲，對(duì)自己的不負(fù)責(zé)感到愧疚。
當(dāng)漫長(zhǎng)的冬天過(guò)去，當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)吹拂大地，當(dāng)植物們吐出新綠，春回大地萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)，我又想起了那盆蘆薈，“春天來(lái)了，它也應(yīng)該復(fù)蘇了吧�！蔽蚁�，不過(guò)我并沒(méi)有對(duì)此抑太大的希望，畢竟，一盆已經(jīng)枯萎了的蘆薈在寒冷的室外度過(guò)了一個(gè)冬天，存活的機(jī)遇幾乎為零。
但當(dāng)我看見(jiàn)那盆蘆薈時(shí)，我的心靈被深深地震撼了：那蘆薈竟又恢復(fù)了它那往日的翠綠，而且全無(wú)疲態(tài)，生機(jī)勃勃地在生命的道路上披荊斬棘、所向披靡。這是一個(gè)奇跡，真是一個(gè)無(wú)法用科學(xué)解釋的生命的奇跡!我被它深深地折服，于是堅(jiān)持給它澆水、松土，直到現(xiàn)在。
每當(dāng)我看見(jiàn)它時(shí)，它總是隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在向我微笑。這時(shí)我也會(huì)報(bào)以會(huì)心的微笑，向它，也是向那震撼我心靈的奇跡致敬!
生命的奇跡作文5
生命是什么？生命是小草垂死的掙扎；生命是螞蟻求生的欲望；生命是張海迪對(duì)生命的渴望。
傍晚，離開(kāi)學(xué)習(xí)哦啊，我無(wú)意間看到了一片空地上的小草，一個(gè)念頭用上了我的心頭：不如我把這些小草換個(gè)位置吧！我放下書(shū)包，用空水瓶接了滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶水，挖上幾個(gè)洞，給小草移了一個(gè)位置。可是，這些小草怎么無(wú)精打采的？個(gè)個(gè)彎著腰，低著頭，好像只要微風(fēng)一吹，就會(huì)倒下。小草會(huì)死嗎？這些弱不禁風(fēng)的小草好像在對(duì)我說(shuō)：“不管困難有多么大，我也一定要堅(jiān)強(qiáng)地活下去！我還沒(méi)有把我最光彩的一面綻放出來(lái)�！钡溉绱税伞Ｎ倚南�。第二天，我來(lái)到空地上，眼前的一幕出乎我所料，哪些小草非但沒(méi)有茁壯成長(zhǎng)，情況反而更惡劣了。這棵草快趴在地上了，所有的葉子都枯黃了，這棵草似乎被人踩了，跟張畫(huà)一樣貼在地上，這棵草頭低的'好低好低，都快形成一座“拱型大橋”了，這棵草……看著這些小草，一種愧疚感充滿(mǎn)了我的心頭。“小草啊！是我不好，讓把你們的生命就這樣走到了盡頭。”我撫摸著小草，對(duì)它們說(shuō)。第三天，我在心里已經(jīng)確認(rèn)了小草沒(méi)有一線(xiàn)生機(jī)了，但是我錯(cuò)了，六棵小草筆直地站在那兒等待著我的到來(lái)，每一片葉子都綠的發(fā)光，煥發(fā)著濃濃的生命力。昂著頭的小草好像在對(duì)我說(shuō)：“看！我又活過(guò)來(lái)了！”
看著容光煥發(fā)的小草，我對(duì)生命又有了一種理解：生命是脆弱的，但同時(shí)也是堅(jiān)韌的，只有你有頑強(qiáng)的毅力，什么事都能辦成，
生命的奇跡作文6
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@是描寫(xiě)野草生命旺盛的詩(shī)句。在生活中，也有很多這樣的生命。
有一次，我家的花瓶上長(zhǎng)出了一朵風(fēng)仙花，我也不知道它是怎么長(zhǎng)出來(lái)的。我第一次看到它的時(shí)候?qū)λ貏e好，所以風(fēng)仙花長(zhǎng)的很茂盛，綠油油的，像一塊翡 翠似的。那年暑假，我去舅舅家玩，一去就是三天。正好那三天是炎熱的夏天，溫度有30幾度，我的風(fēng)仙花承受不起呀！在我家，在那個(gè)花盆里，沒(méi)有人給風(fēng)仙花 澆水，沒(méi)有蚯蚓給風(fēng)仙花松土，就像一個(gè)人，三天不能吃東西，三天不能休息，還要經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，可以想象那是多么痛苦啊！三天之后，我回來(lái)了，風(fēng)仙花已經(jīng)奄 奄一息——它下垂著身子，葉子耷拉著，顏色也沒(méi)有以前那么翠綠了，仿佛是一位高齡的奶奶，快要沒(méi)了呼吸。我斷定它不可能再重生，但抱著試試看的'心情又澆了 一些水看看能否“枯木逢春”。第二天，空氣特別的新鮮，我又來(lái)到花盆邊，想看看風(fēng)仙花有沒(méi)有存活下來(lái)，令人驚訝的是，風(fēng)仙花竟然挺直了腰板，立在土地上， 它那翠綠的顏色仿佛在告訴我：“我是不會(huì)放棄自己的生命的！”霎時(shí)間，我感動(dòng)了，鄰居們感動(dòng)了，全世界都感到了，它是多么熱愛(ài)自己的生命��！
小小的風(fēng)仙花都那么熱愛(ài)自己的生命，那我們身為世界的統(tǒng)治者——人類(lèi)，有什么理由不熱愛(ài)自己的生命呢？
生命的奇跡作文7
我愛(ài)大自然，那徐徐的風(fēng)、和煦的陽(yáng)光，如畫(huà)一般的風(fēng)景，構(gòu)成了樂(lè)趣無(wú)窮的大自然。
自然界的事物是美好的，值得我們?nèi)ビ^察。昨日，我獨(dú)自一人走在小路上，感受著大自然，欣賞著大自然。倏然，我發(fā)現(xiàn)，腳下不遠(yuǎn)處，有一只已經(jīng)死亡的蜂兒，被一群密密麻麻的小家伙啃食著。尸體已經(jīng)腐爛，卻仍能看清那破碎的翅屑。那支離破碎的蜂兒，使我想到兒時(shí)的.情景。那是，我也是在這條小路上，看見(jiàn)了旁邊在沙土上挖洞的蜂兒。我興致勃勃地看著它工作，那時(shí)我一直以為蜜蜂只會(huì)飛，不曾想它竟會(huì)在沙土中打洞，這是不可思議的事，也是不可實(shí)現(xiàn)的。于是，我哂笑了，我笑這只蜂兒是多么的不自量力。我的腦袋中突然浮現(xiàn)一個(gè)惡毒的想法：把這位工人“活埋”掉。我弄了一些沙土倒進(jìn)挖了大半的洞里，仔細(xì)填足，然后用腳踩實(shí)，滿(mǎn)意的回到了家。
下午，我又來(lái)到了這里，那時(shí)我想挖出的一定是它的尸體，但眼前的景象令我大吃一驚：洞口已經(jīng)疏通，有許多沙土被拋出來(lái)，里面夾雜著翅膀的碎屑。小小的蜂兒頑強(qiáng)的挖開(kāi)了洞，逃走了。我望著那些沙土和翅膀碎屑，潸然的哭了。
那小小的蜜蜂給了我前所未有的震撼。如今，我又看見(jiàn)了它，懺悔感涌上心頭，于是，我把它帶回了家，好好的保存起來(lái)，不讓它受到一絲傷害。
生命的奇跡作文8
殘疾人雖然身體上有些殘疾，但他們的心靈卻是完美的。我覺(jué)得他們是那樣高大、堅(jiān)強(qiáng)。他們創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)奇跡。
一位老人失去了雙腳，坐在冰冷的地上彈琴;自幼因病而成為盲聾啞人的海倫·凱勒自強(qiáng)不息的伏案寫(xiě)作;一位身患小兒麻痹癥的`歌手鄭智華拄著雙拐在舞臺(tái)上唱著《水手》;聾啞女子表演《千手觀音》……他們是弱勢(shì)群體，但他們卻身殘志不殘。此刻那難忘的鏡頭又在我心上放映，是那樣完美。
看到主持人在采訪《千手觀音》主角邰麗華時(shí)，我覺(jué)得她真的很樂(lè)觀，他相信別人能做到的事，自己也能做到。雖然《千手觀音》的演員都是聾啞人，她們聽(tīng)不到音樂(lè)。但我想，如果大家看到如此精彩的表演一定不會(huì)認(rèn)為她們是聾啞人吧。他們排練這個(gè)舞蹈時(shí)，是經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，一次又一次地失敗。他們深知：付出汗水才能取得成功。大家別以為做任何事情都只在于聰明，聰明在于勤奮、努力！殘疾人的精神不正是我們需要的精神嗎？如果他們沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，刻苦的精神，他們會(huì)成功嗎？相比這下，我們是不是會(huì)感到羞愧呢？
從小就聽(tīng)過(guò)張海迪阿姨的故事：她身患重病，高位截癱，不能上學(xué)，她就以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，獲得了吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位。她學(xué)習(xí)針灸，醫(yī)了許多患者的病，她翻譯著書(shū)，一部部作品展現(xiàn)給人們……她不斷地努力，不斷地創(chuàng)造，從不完整的身軀創(chuàng)造，從不完美的身軀奏響一曲完美的生命樂(lè)章。
看了《千手觀音》和聽(tīng)了張海迪阿姨的故事真讓我受益匪淺。我記得在《千手觀音》節(jié)目快結(jié)束時(shí)，主持人說(shuō)過(guò)：“人不能選擇命運(yùn)，但能改變命運(yùn)�！敝灰粋�(gè)人心地善良，心中有愛(ài)，就會(huì)有千只手來(lái)幫助您。是啊，我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)他們堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)定、堅(jiān)持的精神嗎？
生命的奇跡作文9
生命，雖然只有一次。但是，卻可以用這一次機(jī)會(huì)，創(chuàng)造一樁樁奇跡，綻放生命的燦爛。
壁虎，一到盛夏，便開(kāi)始捕捉飛蛾和蚊子。當(dāng)它專(zhuān)心致致捕捉害蟲(chóng)時(shí)，危險(xiǎn)常常不期而至。蛇常常會(huì)埋伏在暗處，靜候晚餐。壁虎全然不知暗處有一雙眼睛正緊緊盯著它。電光火石之間，蛇如同離弦之箭一樣彈射出去，蛇牙一口咬住壁虎的尾巴。壁虎掙扎無(wú)果，尾巴瞬間落入蛇口。突然，壁虎使盡全力擰斷尾巴，掙脫出身逃離了危險(xiǎn)。它求生的欲望那樣強(qiáng)烈，創(chuàng)造了屬于它的奇跡。
沙漠中，毒辣的陽(yáng)光照射著大地。在這荒無(wú)人煙的地方，沙柳奇跡般的生長(zhǎng)，它枝繁葉茂，在陽(yáng)光下，緊緊扎根在沙土里，汲取沙中僅有的養(yǎng)分。為了不使葉片灼傷，它把枝丫往下低垂，只為得到一絲涼爽。它在沙海中，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。
澳大利亞著名演說(shuō)家尼克。胡哲天生沒(méi)有四肢，只有一個(gè)短小，兩個(gè)小腳趾的小腳丫。面對(duì)這樣的殘疾，尼克。胡哲沒(méi)有自暴自棄，面對(duì)挫折，仍然樂(lè)觀。面對(duì)疾譏諷，一笑了之，因?yàn)樵谒闹�，他有一個(gè)成為演講家的夢(mèng)想。為了夢(mèng)想努力拼搏，最終如愿以?xún)敗?/p>
杏林子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；“一個(gè)小小的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛。一條丑陋的`毛毛蟲(chóng)，也許會(huì)蛻變成一只五色斑斕的蝴蝶�！笔前。∶恳粋�(gè)生命，都可以創(chuàng)造屬于他的奇跡。
生命的奇跡作文10
海倫·凱勒,一個(gè)聰慧的女孩,當(dāng)她正體會(huì)生命的歡樂(lè)時(shí),一場(chǎng)噩夢(mèng)使她與有聲有色的世界隔絕了。她面對(duì)的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂,從此,一切事物都從她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)中消失了。
誰(shuí)會(huì)相信一個(gè)又聾又盲的人竟然會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院,還寫(xiě)了14部著作,被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像,成為一個(gè)具有世界影響力的人物?海倫·凱勒的一生是個(gè)前所未有的奇跡,她的奇跡不是從天上掉下來(lái)的,而是用自己的勤奮、刻苦和她的老師沙利文、薩勒日日夜夜的辛勤勞動(dòng)換來(lái)的。那些獎(jiǎng)項(xiàng)、作品里蘊(yùn)含著她們師生三人多少心血與汗水呀!
讀完《海倫·凱勒》這篇課文,我若有所思。一個(gè)既看不見(jiàn)又聽(tīng)不見(jiàn)的殘疾女子居然能取得那樣驚人的成就!我們作為身體健全的人,有時(shí)遇到一點(diǎn)“風(fēng)浪”就退縮了,而海倫·凱勒不管遇到多大的困難,還是勇往直前,永不退縮。海倫·凱勒的精神給我?guī)?lái)非常大的啟示,它告訴我:在人生的道路上,命運(yùn)不可能時(shí)刻都是公平的.,但只要心中充滿(mǎn)希望,并以自己堅(jiān)韌不拔的毅力和韌勁去努力面對(duì),生命就會(huì)產(chǎn)生奇跡。無(wú)論遇到怎樣的困難,只要我們堅(jiān)定信念,勇敢面對(duì),就一定會(huì)成為生活的強(qiáng)者。
從現(xiàn)在開(kāi)始,我們應(yīng)該怎樣珍惜每一分每一秒呢?海倫·凱勒著名的散文《假如給我三天光明》給了我一個(gè)很好的答案:失明的我想給所有看得見(jiàn)的人一個(gè)忠告,好好利用你的眼睛吧!就像你明天將永遠(yuǎn)失去光明一樣。
生命的奇跡作文11
在暑假里的一天，媽媽買(mǎi)回來(lái)一個(gè)大西瓜，我覺(jué)得在炎熱的夏天吃西瓜是多么的愜意啊！我突發(fā)奇想，把西瓜籽種下去會(huì)長(zhǎng)出西瓜嗎？
我二話(huà)不說(shuō)，拿起幾粒最大的西瓜籽，找了一個(gè)大盆，裝滿(mǎn)其中三分之二的土，然后小心翼翼地打來(lái)一桶水，用小壺一點(diǎn)一點(diǎn)澆，最后水蔓延開(kāi)來(lái)，一會(huì)兒就被土壤吸收進(jìn)去了。我雖然把西瓜籽種了下去，但是沒(méi)過(guò)兩天就忘到九霄云外去了。
就這樣過(guò)去了三四個(gè)星期，突然我發(fā)現(xiàn)盆里已經(jīng)長(zhǎng)出了五六條西瓜藤，它們縱橫交錯(cuò)，像是一條條道路，葉子也越來(lái)越濃密。于是我開(kāi)始精心地照顧它，偶然我驚喜地發(fā)現(xiàn)一朵雖然小，但十分頑強(qiáng)的`西瓜花�；ㄊ屈S色的，花藤是躺著的，似乎累了，可能是和風(fēng)雨對(duì)抗沒(méi)了力氣吧！
于是，我每天更是企盼它們快快長(zhǎng)大，恨不得第二天就能看到一顆大西瓜；可是，幾天過(guò)去了一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有。一天下午，我照例去給西瓜澆水，發(fā)現(xiàn)葉子上趴著一條蟲(chóng)子，已經(jīng)把葉子吃掉一大半，這可急壞了我，我趕緊把它抓下扔掉�！拔鞴咸贂�(huì)不會(huì)死�。俊蔽倚睦镏钡叵胫�。又一個(gè)月過(guò)去了，西瓜藤排除萬(wàn)難，終于結(jié)出了一個(gè)小西瓜。在接下來(lái)的日子里，小西瓜開(kāi)始迅速長(zhǎng)大，直到長(zhǎng)成兩個(gè)拳頭大小。或許是陽(yáng)光不夠，或許是土壤養(yǎng)分不足，小西瓜一直保持那樣的大小。我也等不及了，把小西瓜摘了下來(lái)，迫不及待地切開(kāi)了它，紅彤彤的西瓜瓤立刻呈現(xiàn)在我眼前，我早已垂涎三尺了。西瓜雖小，但是特別的甜。
通過(guò)一粒西瓜籽，我感受到了生命的頑強(qiáng)。一粒西瓜籽就可以創(chuàng)造奇跡。
生命的奇跡作文12
媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)了幾個(gè)風(fēng)信子的種球，我把它們放在裝滿(mǎn)水的花瓶中，期待它們?cè)琰c(diǎn)兒開(kāi)花。
每天早上一起床，我第一件事就是給它們換水;每天放學(xué)一回家，我放下書(shū)包就去看它們。終于，風(fēng)信子開(kāi)花了，散發(fā)出淡淡的香味。那一朵朵小小的花兒像競(jìng)相開(kāi)放的小百合，簇?fù)碓谝黄�，我不禁想起了“一枝�?dú)秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”這句詩(shī)。從此，我的房間多了一絲色彩。我非常喜歡這些風(fēng)信子，對(duì)它們呵護(hù)有加。
但是，風(fēng)信子的花期不長(zhǎng)，只有一個(gè)月。一個(gè)月后，花兒們都耷拉著腦袋，顏色變淡，直到全蔫，最后變枯黃——它們凋謝了。
媽媽說(shuō)，這些風(fēng)信子不會(huì)再開(kāi)出美麗的花了，讓我趕緊把它們?nèi)拥�。可我卻留下了它們，因?yàn)槲覉?jiān)信，它們一定還會(huì)開(kāi)花，一定還會(huì)展示它們的風(fēng)采。
看到我每天還在給風(fēng)信子換水，給風(fēng)信子曬太陽(yáng)，媽媽笑我，說(shuō)我這是白費(fèi)勁。
時(shí)間流逝，一眨眼，六個(gè)月過(guò)去了。一天，我像往常一樣去看風(fēng)信子，眼前的一幕讓我驚喜萬(wàn)分：一根小指大小的苗驕傲地生長(zhǎng)著，飽滿(mǎn)而有精神。在那嫩綠的小苗中，長(zhǎng)著一個(gè)花骨朵�？吹交ü嵌洌也挥傻没叵肫痫L(fēng)信子初次開(kāi)花時(shí)的美麗。我想，風(fēng)信子再次開(kāi)花的時(shí)候，肯定比第一次開(kāi)得更美麗。
我激動(dòng)地捧起那株風(fēng)信子，沖到客廳對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“風(fēng)信子馬上又要開(kāi)花了！”爸爸媽媽也露出了欣喜的.表情。
我們一家人靜靜地看著這株風(fēng)信子，欣賞著生命創(chuàng)造的偉大奇跡。此刻，一股若有若無(wú)的花香漸漸彌漫開(kāi)來(lái)，是那樣沁人心脾！
生命的奇跡作文13
一天，我們正在興致勃勃地上音樂(lè)課，突然聽(tīng)見(jiàn) “啊”的一聲尖叫，打斷了同學(xué)們響亮的歌聲。同學(xué)們齊刷刷地把頭擺向了那位尖叫的同學(xué)，只見(jiàn)那位同學(xué)的頭上盤(pán)旋著一架黑色“直升飛機(jī)”-----一只黑馬蜂。
大家的眼球立刻被那只馬蜂吸引了，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，生怕這架“直升機(jī)”會(huì)蜇我們個(gè)出其不意。盡管它一直呆在原地沒(méi)動(dòng)，盡管老師一遍又一遍地告訴我們它不會(huì)下來(lái)，我們還是忐忑不安地望著它。
過(guò)了大約五分鐘，那架“直升飛機(jī)”出動(dòng)了，它好像對(duì)那正在旋轉(zhuǎn)的扇葉很感興趣，想上去仔細(xì)“研究”一下，不料還沒(méi)等它回過(guò)神來(lái)，就已經(jīng)被鋒利的扇葉擊到了燈棍上。音樂(lè)老師說(shuō)：“這下可以安心了吧！”。雖然恐懼的心里已經(jīng)沒(méi)有了，但是好奇心還是不斷地驅(qū)使著我，讓我再看上兩眼，只見(jiàn)它痛苦的翻著跟頭，好像傷的很厲害，不一會(huì)兒，放學(xué)的鈴聲就響了，我們陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室。
第二天一大早，我來(lái)到教室里，發(fā)現(xiàn)墻角蜷縮著一個(gè)黑黑的東西。啊！那不正是昨天被風(fēng)扇打傷的'馬蜂嗎？它先是歪歪斜斜地掙扎著在天花板上試飛，飛了一分鐘左右，才慢慢地飛出了教室。我的心中無(wú)比驚奇，我被馬蜂這種在生命受到威脅時(shí)拼死的抵抗震撼了！連一只馬蜂也會(huì)如此珍惜、如此在乎自己短暫的生命。但有些人卻不愿意珍惜自己的生命，讓生命耗費(fèi)在吃喝玩樂(lè)上，不考慮為國(guó)家和人民多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
這只小小的昆蟲(chóng)尚知道要愛(ài)護(hù)自己，珍惜生命，何況人類(lèi)？我們要珍惜構(gòu)成生命的單位----時(shí)間，鍛煉好身體，努力做好一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該做的一切，讓生命不僅有長(zhǎng)度，更要有厚度！
生命的奇跡作文14
我喜歡將美好的瞬間保存下來(lái)，今天讓我介紹一下我最喜歡的照片吧！那是一張雪松的照片。我喜歡雪松，因?yàn)樗鼈兒軋?jiān)強(qiáng)，此外，它們還是野外探險(xiǎn)家的好幫手呢！
這張照片是我們寒假回奶奶家時(shí)拍的。那時(shí)，下著很大的雪。媽媽幫我和雪松合影后，我便走到它跟前，問(wèn)：“你看你，衣服都不穿，冷不冷呀？”問(wèn)完，它好像搖了搖說(shuō)：“不冷，不冷，謝謝你的關(guān)心�！�
雪松粗壯，挺拔，四季常青。枝干向四面八方延伸開(kāi)去，一根根松針綠油油的，身上頂著厚厚的雪，所以它彎下了身子，讓雪滑落下來(lái)。你看，松是一種多么聰明的植物�。∷m然沒(méi)有迎客松那樣雄偉，卻和迎客松一樣堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)吹雨打，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的'春夏秋冬，讓它擁有著堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)！
松，我和它之間有一個(gè)令人難忘的故事呢！那天，我打開(kāi)我的第一本《荒野求生》，便被里面關(guān)于松的介紹迷住了。書(shū)中介紹說(shuō)：雪松的樹(shù)液可以驅(qū)蚊，不僅如此，那樹(shù)加熱了還可以變成膠水呢！松這種植物的用途是不是很多呢？就是松樹(shù)打開(kāi)了我對(duì)《荒野求生》進(jìn)行深度探索的大門(mén)，讓我懂得了很多知識(shí)。我覺(jué)得，我和松很有緣分。因此，我就讓松成為了我的守護(hù)神。
松，是堅(jiān)強(qiáng)的，松，是有毅力的。這就是我介紹松的原因，也是我喜歡松的原因，更是我把松立為我的守護(hù)神的原因！
生命的奇跡作文15
美，生命中的奇跡。
每個(gè)人都曾有擁有過(guò)，都曾觸摸過(guò)。當(dāng)你投身入大自然的懷抱時(shí)，美就已經(jīng)翩翩而來(lái)了。暮春的煙柳，仲夏的荷塘，晚秋的黃葉，寒冬的白雪……這種自然之美似乎已經(jīng)很久沒(méi)有欣賞過(guò)了。
偶然從繁華的大城市來(lái)到清凈的鄉(xiāng)村，方才發(fā)現(xiàn)一切都是這樣的美。
落日下的屋舍升起裊裊的炊煙，柔滑的像古店鋪中的綢緞一樣。余暉萬(wàn)丈，映照在泛著漣漪的河水中，瞬間融化了。光的粒子就這樣與柔婉的流水相融合了。楊柳垂枝，在微風(fēng)中飄蕩著，搖曳著，好像村姑飄逸的秀發(fā)一樣。蟲(chóng)鳴，鳥(niǎo)唱，歡快的為生命演奏著最為美妙的交響樂(lè)。
心兒醉了。皎潔的月光散發(fā)著清冷的香氣，將銀霜便灑在幽靜的鄉(xiāng)間小路上。昨夜的星辰燦爛如故，快樂(lè)地閃耀著螢火蟲(chóng)的光芒。我的夢(mèng)便也在夜中啟航，駛向了無(wú)法觸及的遠(yuǎn)方之境。
想象著在煙花三月，蕩舟西行，聽(tīng)著清澈的河水在身旁流過(guò)的聲音，感受著清風(fēng)拂面的溫馨�；蛘咴邛河曛凶哌^(guò)清幽的雨巷，撐著一把油紙傘獨(dú)自去尋覓失去的回憶。心是靜的，忘卻了一切，不去想昨天的'失意，也不會(huì)再去為明天的生活而擔(dān)憂(yōu)。靈魂也在春雨的滋潤(rùn)下慢慢的蘇醒，漸漸地看到了真正的精彩。沒(méi)有了工廠煙霧的彌漫，沒(méi)有了馬路上嘶鳴的車(chē)笛，也沒(méi)有了擁擠的人群中污濁的空氣。
一向喜歡追求浪漫，卻在現(xiàn)實(shí)中不得不壓抑自己。其實(shí)，一直以來(lái)固守著孤獨(dú)的莊園，
一直尋找著屬于自己的美。今晚的環(huán)境下，方才找到了心中的美。
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