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快樂的時光作文3篇(通用)
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的快樂的時光作文3篇，歡迎大家分享。
快樂的時光作文 篇1
快樂就像美妙的旋律，讓人聽了都會被迷住，當所有人聽到這個美麗旋律時，都會陶醉在心理，而且慢慢的把它記在心里，等到自己覺得不快樂時，再把心里的那段旋律唱一遍，一切就改變了。
去奶奶家的時候，我覺得很快樂，因為可以見到我在老家的朋友，可以跟他一起玩游戲、喂鴨子，有好多事情等著我們?nèi)プ�，這會讓我得到一股溫暖的快樂氣息，讓我好幸福喔！當然，奶奶也常常帶我一起出去撿田螺，讓我覺得生活好充實，我也常常到菜園去摘辣椒和檸檬呢！
散步是件快樂的事，因為散步的時候，抬頭可以看那美麗的星星一閃一閃的，好像在問我：“你累了嗎？”，我根本不累，因為在我心中充滿快樂，每當我想起那快樂幸福的氣息，就會想要去散步，透透氣，我在想如果我是星星的話，就可以跟許多星星一起玩耍了，不過現(xiàn)在我每天出來散步，看著他們在天上的.舞姿，就已經(jīng)很好了。
我最快樂的事是去抓螢火蟲，每當我看見那螢火蟲的光芒，我的心里好像在開舞會一樣，尤其是跟家人一起抓螢火蟲，那小小的螢火蟲聚在一起好像我們一樣，家人也都出來旅游了，更像一群小燈籠，在那里飛舞著，令人很羨慕，當我想起螢火蟲時，我就想如果我們一家人都擁有一雙翅膀那有多么的好。
快樂像風一樣沒有人看得見，可是當你失去時快樂時，整個人生命就沒有意義了，尋找快樂是件好事，因為那代表那個人懂得愛惜自己，快樂就自然的跑到他的身上。
快樂的時光作文 篇2
當鈴聲響起,蘇老師走進教室,同學們都用期待的眼神看著蘇老師.原來,昨天是教師節(jié),蘇老師得過省里的獎,學校獎勵蘇老師100塊錢,當做小小的心意.蘇老師答應(yīng)我們,要用那100塊錢給我們買糖果!
首先,老師拿出一個鐵盒子,班級頓時銀光閃閃,同學們驚訝地看著鐵盒子.蘇老師讓徐韻茹上講臺桌,然后拿出一根棒棒糖讓徐韻茹猜.徐韻茹看見包裝紙是橙色的就說：“是橙子味的.。”蘇老師又讓劉雨昕來猜，蘇老師拿出一個粉色的棒棒糖，劉雨昕一看便脫口而出：“是草莓味的�！笨粗舭籼且桓统鋈�，同學們真希望下一個就是自己。
終于，蘇老師宣布每人一根棒棒糖分發(fā)完畢，班級頓時傳來一陣歡呼聲。每個人都得到了棒棒糖后，有幾個同學早就迫不急待地一口解決了。有的慢吞吞地連拆都沒舍得拆。我拆開包裝紙，咬了一口，棒棒糖真好吃啊！咬下去，很脆，很甜，還甜到心里了呢！
就因為這件事，我甜蜜了一整天，一直回味著那快樂的時光。
快樂的時光作文 篇3
中午，老師不在，教室里又亂哄哄的了。
我進到教室，有的在打鬧，有的在做試卷，有的人在基里哇啦說個不停，那聲音，真的是太大了，讓人耳朵都不舒服。
進入考試階段，今天的中午作業(yè)很少，我非常高興，我三下五除二搞定了，接下來我就要鬧包了；我打一下那個人的手，摸一下那個人的頭，拍一下那個人的肩膀，把他們氣的.火冒三丈，追著我打，把我累得喲！哎，最后他們還不是報了仇，弄的我全身酸疼，接下來我可要好好休息了。
我的“敗仗”剛打完，那邊又開始了！把我笑得前仰后合。不知怎么了，葛欣和鄭然又開始鬧起來了。我一直隔岸觀火，葛欣這個小不點嘴臭了要死，是我們班最不文明的東西，他是我們班最最矮的冬瓜，還瘦不拉幾的，別看他小，嘴是最臭的，最不文明的。鄭然是我們班的表演神通，平時自己做的作業(yè)會編起廣告，被我們班譽為“老好人”。誰和葛欣打架，誰倒霉，因為他實在太不文明了，葛欣被鄭然打了，葛欣這個小不點不服氣，跑到鄭然桌子上呸的吐唾沫，太不文明了，笑死我了，然后鄭然看著桌子被他吐了一口水心中難免不服，氣的臉紅紅的，他也呸的吐在葛欣桌子上，這下打平了，他們兩還沒完呢！葛欣拎起鄭然的書包在桌子上下搓動，把口水全吸附在書包上，鄭然毫不示弱也學著他那樣搓，那搓抹布的樣子，笑死我了，你搓一下，我搓一下！兩個人弄鬧得不可開交，臉像個紅蘋果�。」�！我們班的人個個哈哈大笑，他們兩終于折騰完了，最后他們兩還不是收獲骯臟的唾沫！誰也沒得到好處！真是活該！
那場面，我現(xiàn)在還記得，是我最快樂的時光！
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