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未來的作文600字(精華)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的未來的作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來的作文600字 篇1
人生就是一次旅行，我不停的行走，在轉(zhuǎn)角，我遇見未來�！}記
風(fēng)兒撫過葉片，葉兒在風(fēng)中沙沙作響，像是早知風(fēng)兒的到來，又好似恰巧與風(fēng)兒應(yīng)和，一切都是那樣的和諧著美好著。
我們無法預(yù)見未來，卻終會遇見未來。人們永遠(yuǎn)不知道下一秒的旋律，只是渺茫的向著自己認(rèn)為對的方向前進(jìn)，直到路的盡頭，才發(fā)覺自己已錯(cuò)過無數(shù)轉(zhuǎn)角。
現(xiàn)在的我，站在一處街角，不知是該直行，還是應(yīng)轉(zhuǎn)彎？
直著走，義無反顧，或許是冷冰冰的三面圍墻。又或是晴空萬丈，萬花競放，可為什么前方是一片朦朦的霧靄；轉(zhuǎn)彎，或會開啟一片新的征程，未來的未來在召喚！又或是陰森布滿青苔，散發(fā)著霉味的死胡同，可為什么我還是那么想去看看。站在那兒，我不敢走動，身邊的人兒稀稀疏疏的，都埋著頭走，有的消失在轉(zhuǎn)角，有的迷失在前方，她們的眼睛都仿佛結(jié)了霜，面無表情，但為何在路過我之后，我聽到了嘆息聲、笑聲、怒吼聲，難道是我的幻覺嗎？
不敢往前走，仿佛邁出了哪一步，后面擁擠的人流會使我永遠(yuǎn)無法回頭！
忽然，一陣狂風(fēng)襲來，卷挾這地上的泥沙和葉片，將它們吹高和我混在一起，使我迷了眼，然后擁著我邁向那個(gè)轉(zhuǎn)角，不知是我想找個(gè)地方避風(fēng)，還是風(fēng)向?qū)⑽掖档搅诉@里？
那里，一切都是生機(jī)勃勃的.樣子……
我試著走進(jìn)去，那里隨處都縈繞著一個(gè)叫做“中考”的名詞，每個(gè)人都在為之拼搏，即使它看起來是那樣的不可一世，即使每個(gè)人都不知道這是否能到達(dá)他們想要的未來。
我既然選擇了轉(zhuǎn)角，便也融入了進(jìn)去，懂得了無論遠(yuǎn)方是否是自己想要的，拼搏了就是最美的，懂得了一個(gè)有信仰的人，不論成不成功就，至少不會后悔，懂得了成長、努力、進(jìn)步……
兩年后，我會坐在中考考場中奮筆疾書，然后升入理想中的高中，經(jīng)歷一場轟轟烈烈的青春，然后……
然后因?yàn)檗D(zhuǎn)角，遇見未來。
未來的作文600字 篇2
我每天上學(xué)、放學(xué)都背著一個(gè)又大又重的書包，這個(gè)書包很不方便。而且很容易把我壓扁。
我很想有一個(gè)神奇的書包：它的表面有一種機(jī)器，可以把書包變輕，我背起書包去上學(xué)，也不覺得累。書包上還有一個(gè)按鈕，只有書包的主人才可以運(yùn)用它，如果不按按鈕就直接從書包里拿東西的話，你的手就會被書包緊緊地吸引住。書包的背面還有一個(gè)機(jī)器，當(dāng)你心情不好的時(shí)候，還會為你唱歌呢！書包里面有一只小花貓，它擁有超能量，專門負(fù)責(zé)輔導(dǎo)你的學(xué)習(xí)，這樣，家長就不用為孩子的.學(xué)習(xí)成績操心了。
我希望我未來的書包可以折疊成手機(jī)那么小，然后，把這個(gè)“手機(jī)”放在口袋里，到了學(xué)校再把它打開，里面呈出紅、黃、綠、藍(lán)、粉紅五種顏色的按鈕。別看它們只是小小的按鈕，功能可大了，下雨了，你忘記帶雨傘了，怎么辦？別擔(dān)心，這時(shí)，按一下紅色按鈕，書包上能撐起一把雨傘，為你遮風(fēng)擋雨。書包臟了，怎么辦？很多人會想到，去洗一下不就干凈了嗎？可我總覺得太麻煩了，只要你按一下黃色的按鈕就能使書包爍然一新。過馬路時(shí)，汽車?yán)锱懦龅膹U氣對人的身體很不好。這時(shí)候，只要按一下綠色的按鈕，就能把這種廢氣變成新鮮空氣。藍(lán)色按鈕是用來削鉛筆、裝墨水用的，書包的一旁有兩個(gè)小洞口，要是鉛筆粗了就伸進(jìn)削鉛筆器的洞口里，它就會把鉛筆削得尖尖的。鉛筆屑會污染環(huán)境，但是這個(gè)書包削出來的鉛筆屑會留在洞里，經(jīng)過自動加工后就變成墨水，鋼筆只要放進(jìn)小洞里就可以幫你把墨水裝滿。粉紅色按鈕是個(gè)書包警報(bào)器，當(dāng)你遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，按一下粉紅色的按鈕，它就會自動報(bào)警。
這雖然只是一個(gè)夢想，但人類經(jīng)過努力的探索和研究，夢想總有一天會變成現(xiàn)實(shí)的！
未來的作文600字 篇3
如果人能穿越到未來那該有多奇妙，多好呀。如果可以，我一定要去會一會未來的我。
未來的我一定身體強(qiáng)壯，因?yàn)楝F(xiàn)在的我十分喜歡體育。
我是多么渴望當(dāng)一名出色的飛行員呀！像雄鷹在遼闊無邊的藍(lán)天里自由自在的飛翔。飛過碧綠的森林；飛過藍(lán)藍(lán)的湖泊；飛過寬廣的草原；飛過高高的冰山和人跡罕見的沙漠；翱游四海，飛遍世界的每一個(gè)角落。未來的我是否實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢想呢？如果實(shí)現(xiàn)了，我要熱烈地?fù)肀�！如果沒有，那現(xiàn)在干什么工作呢？是一名工程師？一名警察？一名醫(yī)生？還是一名工人？不論做什么工作，我都要對他說：“你一定要努力工作！行行出狀元��！”
未來的我也一定會揭我的短：“你還是那么迷戀電腦游戲嗎？媽媽不讓你玩電腦游戲你就一臉不高興？”他一定還會說：“你要注意用眼衛(wèi)生，要是戴上了一副厚厚的眼鏡這種滋味可不好受，如果眼睛近視了，你的飛行員夢想就泡湯了！”
我會問未來的我：“你還記得兒時(shí)許下的'諾言嗎？你說長大以后要孝順父母，帶父母到世界各地去旅游。現(xiàn)在你做到了嗎？記得提醒爸爸要多鍛煉，天氣冷了提醒媽媽多穿件毛衣。父母已經(jīng)年邁了，你一定要好好的照顧他們呀！”
我還會對他說：“你還記得小時(shí)候的小伙伴嗎？有快樂你們一起分享，有悲傷你們一起分擔(dān)，現(xiàn)在你們經(jīng)常有聯(lián)絡(luò)嗎？如果有我真替你高興！如果沒有聯(lián)系，趕快與他們聯(lián)系吧，我想他們一定會很想念你的，有了他們的陪伴，你的人生一定會更精彩的！”
最后，未來的我拍拍我的腦袋說：“小兄弟，珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒吧！童年是多么快樂，努力學(xué)習(xí)，盡情玩耍吧！”
未來的作文600字 篇4
未來的家是萬能的。
未來的家可以自動識別主人。如果是主人回到家，門就會自動打開，放主人進(jìn)來；否則，家門口的攝像裝置就會自動把客人的容貌發(fā)到主人手機(jī)上，由主人決定是否要放他進(jìn)去。
一進(jìn)家門，中間那個(gè)房間就是控制室里，里面有臺萬能電腦，它可以給未來的家很多功能。
未來的家是可以移動的`，而且能海陸空三棲：通過電腦控制，它可以在陸地上行走，可以在天空中飛行，可以在海面上航行，甚至可以深入地下或潛入水底。這樣，假期里可以全家搬到一個(gè)喜歡的地方住上一段時(shí)間，享受各地的風(fēng)光和風(fēng)土人情，不用擔(dān)心訂不到賓館或者車、船、機(jī)票，未來搬家時(shí)也不用象現(xiàn)在這樣花那么多精力去收拾東西、請搬家公司。
未來的家很方便。如果你想吃東西了，你可以單擊“食品”軟件，再輸入你想吃的菜，自動烹飪器就會在半分鐘內(nèi)燒好，并且會有一個(gè)機(jī)器人端來送你。如果你渴了，你可以單擊“飲料”軟件，然后輸入你想喝的飲料，機(jī)器人就會立刻端來送給你。如果你想收拾書包，你可以單擊“整理書包”軟件，書包就會自動整理，用電磁波把第二天不需要的書放回書架，再把不需要的書從書架上給吸進(jìn)來。如果你想清潔房屋，你可以單擊“打掃”軟件，機(jī)器人會立即根據(jù)你的要求收拾并清潔房屋，并把垃圾根據(jù)環(huán)保要求自動分類處理。如果你現(xiàn)在困了，想睡覺了，又不想走路，你就單擊“睡覺”軟件，地板就會立刻翻轉(zhuǎn)過來，變成履帶。你只要走到履帶上，履帶就會把你送到床邊，機(jī)器人會來幫你脫衣服，再把你抱到床上去，給你蓋好被子。早晨醒了，該上學(xué)了，可是學(xué)校離家里很遠(yuǎn)，怎么辦？別急，只要到控制室去，根據(jù)交通情況，選擇合適的交通方式，很快就能把家開到學(xué)校門口。
怎么樣，未來的家先進(jìn)吧？
未來的作文600字 篇5
莽莽撞撞地沖進(jìn)了16歲的門檻，我才在老師們一雙雙“憂國憂民”的眼睛里，尋找一種鼓勵(lì)，一種動力，開始學(xué)著審視自己的人生，為自己的未來構(gòu)想淺藍(lán)色的夢一般的圖畫。
未來的我，遠(yuǎn)嗎？
那天下午，坐在考場上，面對筆下的素箋，卻始終無法瀟灑地為它上色。一遍遍地用犀利的目光剖析那該死的的作文題《未來》，始終無法下筆。這是縣里的作文比賽，同學(xué)們都慎而又慎，家長們拎著大包小包在考場外等待嬌兒的凱旋。然而我知道，那么多期待的眼睛，卻沒有一雙是為我的。我嘆聲氣，搖搖頭，沒有打草稿，只用了半個(gè)小時(shí)，在考場上訴完了一大通心里話。作文里，我回憶了自己從小到大為一個(gè)執(zhí)著的夢想而努力的過程，想起了故鄉(xiāng)的'石板路和山上的紅砂小道。村里最大的九爺問我：“閨女，咱這村里可沒出過秀才呀，你能讓這紅砂路上印下一個(gè)大學(xué)生的足跡嗎？”寫著寫著，流了滿紙的淚。
交了卷，我?guī)е环葺p松走出考場。未來？未來就在眼前，抓緊每一天，才會擁有一個(gè)美好的未來，然而我做了嗎？
幾天后，結(jié)果揭曉了，我沒去看。同學(xué)們興高采烈跑回教室，告訴我獲得了第二名。我沒有太多的激動，我知道這是生活給我的一次慰藉。從小就一直想做個(gè)受人歡迎的語文教師，并為此而練筆不輟，以至荒了數(shù)理化而讓老師、家長輪番轟炸。如今，能說我的未來僅僅是個(gè)夢嗎？我已經(jīng)盡力按自己勾畫的未來去努力、去奮斗了。
我的未來，近嗎？
恍惚間，我看見一個(gè)鄉(xiāng)村女教師，著一身素色連衣裙，夾著教案，披著玫瑰色的展霧，在紅砂小路上，由遠(yuǎn)而近……
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