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讀媽媽作文【集合4篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的讀媽媽作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀媽媽作文 篇1
今天，我讀了一篇文章叫媽媽的賬單。
這篇文章是這樣的湯姆家是經(jīng)營餐廳生意，有時放學(xué)后他會到餐廳幫忙，招呼客人入座點菜收拾碗筷...算帳結(jié)帳....他漸漸覺得自己似乎也成了一位生意人。
有一次，他忽然突發(fā)奇想，也開了一張帳單寄給媽媽，索取他在餐廳幫忙作事的酬勞..
幾天后，媽媽收到這份帳單，上面寫著：
�。保赐氡P費500元
�。玻畳叩赝系刭M200元
�。常屯馐车筋櫩图�300元
�。矗拎]局寄發(fā)信件帳單100元
�。担疁芬恢笔乔趭^聽話的好孩子100元
共計1,200元
湯姆的媽媽細(xì)看過這份帳單后，什么話也沒有說。晚上湯姆在他的枕頭旁看到了他所索取的1,200元報酬。正當(dāng)他得意如愿以償，要把1200元收到自己的口袋時，突然發(fā)現(xiàn)枕頭旁邊還放著一份給他的帳單。
湯姆欠他母親如下款項：
�。保谀赣H家里過十年平安無憂的生活費用0元
�。玻曛�，食、衣、住、行的費用0元
�。常蠈W(xué)的學(xué)費、書籍費0元
�。矗r的醫(yī)藥、照顧費0元
�。担幸粋�慈愛的母親0元
湯姆讀著讀著，感到羞愧萬分！過了一會兒，他懷著一顆忐忑不安的心;躡手躡腳地靠近母親，將小臉藏進(jìn)母親的懷中，小心翼翼地把那1,200元塞進(jìn)了她的圍裙口袋里。
母親，一個偉大的稱呼，她給予了你一生的'溫暖，為什么還有向他要錢呢？在人生崎嶇坎坷的旅途上，是誰給予你最真誠、最親切的關(guān)愛,是誰對你噓寒問暖，時刻給予你無私的奉獻(xiàn)；是誰不知疲倦地教導(dǎo)著你為人處世的道理；是誰為了你的瑣事而煩惱？對了！是偉大的母親們。無限的母愛滋潤著我們，不管怎么樣，我還要說感謝你 我的母親！
讀媽媽作文 篇2
翻開這本書，是一種難以言喻的溫馨和幸福，沒有跌巖起伏的、環(huán)環(huán)相扣的故事情節(jié)，沒有寬廣澎湃、動亂的時代背景，沒有山呼海嘯的社會巨變，僅僅是一個個簡單的家庭小故事，就有別樣詮釋的平凡幸福。
那是上世紀(jì)初一個挪威家庭移居美國舊金山的生活歷程，移民生活并非是想像中的那般甜蜜而美好，維持生計的困難、家人之間的矛盾充滿了生活的辛酸、不易�？赡苓@些，令人沮喪、使人失去對生活的信心，但一家人在媽媽的影響下，始終以智慧和堅毅面對每天的挫折和挑戰(zhàn)。只有媽媽知道用一個不存在的秘密銀行賬戶、一個美麗的謊言，來確保孩子無憂的長大。
故事中的父親是木匠，母親是在家的'全職太太。父親獨自一人在外打拼——微薄的薪水如何能讓這個貧困家庭活出尊嚴(yán)，又如何應(yīng)付生活的艱難和無數(shù)的考驗，還有讓孩子如何商鋪到良好正確的教育，都是這本書簡單而又唯一的主題。故事中的人物很平凡，偌大的美國，他們只是千千萬萬中的一個。不出彩，不引人注意，但他們用自己的方式努力活出尊嚴(yán)，活出貧困的自信，活出平凡中的不平凡。他們愿意適應(yīng)不一樣的環(huán)境，愿意承受艱苦和磨難，甚至在這殘酷的社會中也能給予自己的孩子一份家庭的溫馨和溫暖。
換個角度，我們從這位母親的身上也能看到平凡中的不平凡——那樣樂觀，那樣堅強(qiáng)，那樣自尊，更重要的是，她是那樣愛自己的孩子。從她的身上是不是折射出了更多“平凡的身影”——環(huán)衛(wèi)工、民警、服務(wù)員、白領(lǐng)······薪水的多少不足以衡量他們所在社會的地位，也不能因此去衡量他們所存在的價值，因為，我相信，那些薪水微薄的人也是為了自己的目標(biāo)而努力，只是不同的方式而已。
平凡，是一種簡單卻強(qiáng)大的力量，卻也是一種向上、向善的信念。正是因為有太多“平凡”的人，這個社會才得以支撐。而就是最近的云南大地震中，也有這樣一個“平凡”的人。地震發(fā)生后，魯?shù)榭h人民檢察院干警馬勇第一時間到達(dá)災(zāi)區(qū)火德紅鎮(zhèn)李家山村幫助開展搜救、轉(zhuǎn)運傷員沿途山路崎嶇泥濘，加之余震不斷，不時山上還會有滾石落下，時刻威脅著大家的生命安全，每一次轉(zhuǎn)運傷員都是一次與大自然相搏的過程，但他沒有膽怯和害怕過。在震區(qū)，排危除險、搭建帳篷、災(zāi)民轉(zhuǎn)移、分發(fā)物資……都能見到他的身影。目前，他還堅守在他的崗位上。他的崗位很平凡，卻是不平凡的堅守。
《媽媽的銀行賬戶》傳達(dá)的不僅僅是一位母親的信念如何支撐一個家庭，更是人性平凡的美麗，同時這也是文字的魅力，道德的力量。
誰說平凡就不是力量？
最后，我想說——平凡、簡單的就是美好的。
讀媽媽作文 篇3
暑假里，我讀了世界文學(xué)著作《海底兩萬里》，還反復(fù)讀了好幾遍，越看越入迷。
看我讀得入迷，便情不自禁地問：“《海底兩萬里》好不好看？它主要講得是？”
我兩眼放光：“這本書好看極了，即緊張又精彩……”
“真的嗎？你暫時不要說下去，讓我看。”我打斷了我。
是工作忙的緣故，隨便翻了一下，我說得那樣好看，就說：“我覺得也沒呀，些枯燥呢！”
我不服氣地說：“曲折緊張、樸朔迷離的故事，他講法國生物學(xué)家在海底旅行，在海上了獨腳鯨的大怪物，就追捕它，其實怪物是一艘結(jié)構(gòu)奇妙的'潛水船�！�
“那也沒呀？”又接著問。
我說：“，你仔細(xì)看，其實在追捕中歷盡艱險，比如與土人、鯊魚、章魚搏斗，后來又讓冰山封了路等等，反正很刺激�！�
，用有點佩服的眼光看：“那這本書讓你學(xué)呢？”
我思考了一會說：“我覺得書里好，出眾的教授、忠心耿耿的康塞爾、勇敢豪爽的尼德蘭。的風(fēng)暴有，都能一往直前，我得好好地向?qū)W習(xí)。
意味深長地說：“這本書好好地讀，就不象你理解得。”……
“親子共讀”，讓我和都地感到：親子共讀書父母與子女的溝通方法。
讀媽媽作文 篇4
前個星期某一天,柏博書店的工人來我們中心小學(xué)賣書,全校一律推薦《窗邊的小豆豆》這本書.我買了這本書,回家迫不及待地拿起書看,把作業(yè)放一旁。我正津津有味呢！媽媽卻走過來說；“還不快做作業(yè)？”我根本聽不見，因為我正被這本書的“香味”吸引呢！然后媽媽又加大了聲音，我這才回過神來嚇了一跳，我才去做作業(yè)。媽媽拿起書看說：“這本書有這么好看；這么讓你吸引！”不一會兒，媽媽也被書吸引了，我便說：“媽媽，我好餓！媽媽聽不見，我又說：“我——好——餓——！”媽媽這才回過神來說：“我現(xiàn)在去煮飯！”媽媽讓我笑得東倒西歪，連書都在地上笑得翻跟斗�！獣瓉碓谧雷由稀�
晚上不知不覺地到了，媽媽又拿起書看，我做完作業(yè)了，“飛”向書那，對媽媽說；“我也看！”我便拿來筆。我在書中看見好詞好句畫出來。不知道是不是我和媽媽的看書速度快，一口氣就看完了！我覺得很不可思議！因為我平時看不是這么快，今天卻快得讓人不可相信�？赐旰螅瑡寢屔w上書問我問題：“小林宗校長經(jīng)常對小豆豆說哪句話？”我爽快地回答；“你真是個好孩子！”然后又問；“小林宗校長的'三女兒叫什么？”我脫口而出：“叫作金子美代！”就這樣一問一答，我就認(rèn)識了書中的人物，事物.....
從此之后，我喜歡上這本書，每天反復(fù)看，把書中的深刻意思了解清楚。
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