[薦]母校作文3篇

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的母校作文3篇，希望能夠幫助到大家。

母校作文 篇1

　　回想過去，我們那些嘻嘻哈哈的笑臉，那些磕磕攀攀的困難，有過很多很多的不舍，但是母校我快要離開你了，我們曾經(jīng)的班級，曾經(jīng)在運動場上奔跑的身影再也不會出現(xiàn)了，我們明白還有一些時間在這所學校，我們馬上就要踏進初中了，校園里的一草一木，一土一石都深深的印在了我的腦海，曾經(jīng)與同學們一起說過我們班永在，但是抵不過那時間的推移，我們知道馬上就會走了，慢慢的走了，記得曾經(jīng)我們在運動會上奔跑，但是沒有得到第一而哭泣，老師鼓勵我們再接再厲，記得我們曾經(jīng)由于快考試了，我們還是那么般的`貪玩，老師那細心地教導，在我們不舒服時，同學們那關(guān)心的目光，我都不曾忘記，但是時間流逝，我們要走了，一步一步的走了，雖然說我們心中有很多的不舍，但是真的要走了，我們不會忘記曾經(jīng)那一點一滴的觀望，那些同學的笑臉，真的我恨我們?yōu)槭裁催�要上初中，為什么小學不能學習初中的內(nèi)容，踏入了初中我們也許會認識比小學同學更真切的朋友，但是我們忘不了那啟蒙老師呀！

　　曾經(jīng)過得很迷茫。批評，責備，是我這幾天聽到最多的。一個人靜靜地坐下來的時候，我常常會想，這么做到底是為了什么。到底是為了自己，還是為了別人！其實答案，我是知道的。為了自己。但我真正地做得到了嗎？我已經(jīng)懷疑上了自己。班主任懷疑的眼神，任課老師的取笑，我似曾都想放棄。但當自己回到朋友之間時，臉上便又是掛滿了笑容。

　　老師們，那是教我知識的老師，教我做人道理的老師，我不要離開他們，我舍不得，我放不開，生氣會動武的老師，偶爾會發(fā)火的老師，常常把道理帶嘴邊的老師，永遠是溫暖口氣對待人的老師，我都舍不得，我都離不開，他們耐心教導了我道理，讓我從一個不懂事的孩子，長成了一個懂事，認真的青少年，我曾經(jīng)有過不爽，但我現(xiàn)在卻覺得，我不能這樣做，老師都是為了我們好，假如，讓他們再教我們一年我也愿意，我想深深地對老師們說，真誠地對老師們說：老師們，您們辛苦了！我會好好努力，今天，我以你們?yōu)闃s，但我相信，明天，你們會以我為傲，老師，我們一起加油！每到教師節(jié)，我還會回去，會抽絕對的空回去。哪怕不能去，我也要用我自己的方式，表達出我對你們的感恩、感謝，因為，我懂事了。

　　親愛的母校，我要走了，我們班要走了，也許再也看不見我們奔跑在操場上的身影，看不見我們在樓道里打掃的情境，聽不見我們那瑯瑯的書聲，聽不見我們嘻嘻哈哈的歡笑聲，母校，我舍不得你，母校，我一定會回來，會回來報答你的恩典。

　　母校，我們忘不了你，你會深深的刻在我的腦里，時時刻刻揮之不去，不管我以后是怎樣，都不會忘記您——四小，我深深愛著的母校，楊老，我敬愛的老師，81名我親愛的同學們

母校作文 篇2

　　我，是一位東山實驗小學的六年級學生。小學生涯即將結(jié)束，但我永遠不會忘記我美麗的母校。

　　走進大門，傳來朗朗的讀書聲，撲鼻而來的是桂花的清香，綠茵茵的草坪上坐落著一尊紅領(lǐng)巾的雕像，同學們看到它，就會想到好好讀書，報效祖國。

　　沿著小路來到銀杏國。在幾棵高大粗壯的銀杏樹懷抱之中是同學們最愛去的地方--仰云亭。在烈日炎炎的'夏天，總能見到同學們乘涼的身影。

　　碩果累累的桔園旁是紫藤架。當春天快要離去時，紫藤淡紫色的小花悄悄開放了。它們散發(fā)出迷人的幽香，飄進教室中，同學們更加努力讀書，飄在操場上，同學們更加活潑了！

　　操場上的兩棵楓樹，默默地看著同學們。為大家奉獻出一片小小的綠蔭。一陣秋風襲來, 幾片已經(jīng)變紅的楓葉打著轉(zhuǎn)兒飄下來, 我把它夾在贊美詩中, 讓它永遠留在我心中。不久, 楓葉全紅了, 一陣風吹來, 真是“忽如一夜春風來, 千樹萬樹桃花開”啊!

　　藍藍的天, 白白的云,直插云霄的莫厘峰。在這依山傍水風景如畫的優(yōu)美環(huán)境中孕育著一個“人間天堂”，而她正哺育著一批又一批的祖國花朵。讓他們茁壯成長，讓他們展望未來，讓他們驕傲盛開。

　　我愛母校！我愛家鄉(xiāng)！你永遠銘記在我心中。

母校作文 篇3

　　時間像一頭頑皮的小鹿，在森林中飛快地跳躍著，霎時間，它已經(jīng)邁著輕盈的步伐，越走越遠……不知不覺中，我已在母校度過了六年快樂的時光。我們就像一只只雛鷹，即將展開自己稚嫩的雙翅，飛向天空。即使我知道我們總會有分別的一天，但我始終難以忘記我的母校，難以忘記這里的一草一木……

　　忘不了我親愛的老師。是她們，用自己寶貴的休息時間，為我們批改作業(yè)。這六年來，有多少個夜晚，他們挑燈奮戰(zhàn)，手腕酸痛也未曾放下手中的紅筆。仔細想一想，老師們表現(xiàn)在我們面前的，是她們對我們嚴厲地批評，是她們占用下課時間，也要堅持給我們講完題目；可是，我們或許未曾察覺到，老師每天早上來到教室時，眼下那濃重的黑眼圈，她們每次離開教室時，都會悄悄地捶著自己的肩背……有的老師在放學后，會把差生留下來，單獨給他們補習，老師們從來沒有放棄任何一個學生。在這樣負責任的老師的教導下，我們班的平均分慢慢地提高了。我感謝老師們對我無微不至的'關(guān)心，感謝老師們這六年來盡心盡力的教導。

　　忘不了我的同學們，我們一起學習，一起說笑，一起玩鬧，一起……記得那一次，我們正在跳繩，突然，我踩到了一個小石子，滑倒了，膝蓋擦破了好大一片，疼得站都站不起來。離我比較近的幾個同學，立刻放下了繩子，走到我身旁，把我扶到了醫(yī)務(wù)室。后來，當我回到教室時，同學們一個個都圍了上來，對我噓寒問暖。那一刻，我仿佛感到有一股暖流，從我的腳底，慢慢流遍我的全身。我感謝我的同學們，是他們告訴了我友情的意義。

　　我在母校的庇護下成長，在幸�？鞓分袑W習生活。未來，我將更加努力，讓母校能以我為榮。

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