開學(xué)作文7篇[通用]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的開學(xué)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開學(xué)作文 篇1

　　今天下午最后一堂課，上的是語文課，全班同學(xué)都認(rèn)為又是讀那些枯燥有乏味的課文，但是卻出乎我們的意料，發(fā)生了這樣的.一件事。

　　老師走進教室的時候，沒帶任何教學(xué)資料，甚至連語文課本也沒帶，全班同學(xué)都感到很奇怪，人人都在議論紛紛，當(dāng)領(lǐng)讀員上到講臺領(lǐng)讀的時候，老師突然叫領(lǐng)讀員下來了，我心想：會不會要和我們說一件很重要的事情或者的罵我們呢？今天這節(jié)課，我不上語文課了，也不是因為出什么事不上的，是因為我已經(jīng)很久沒有跟你們上過活動課，今天這節(jié)課，我算是將功贖罪了，所有今天我們來玩游戲，好不好？老師面帶微笑地說。同學(xué)們異口同聲的回答：好！

　　那玩什么好呢？這倒是個問題，該玩什么游戲呢？沉默2分鐘后，有同學(xué)發(fā)言，老鷹抓小雞！

　　猜字謎。講笑話。......不行不行，老鷹抓小雞？太危險了；猜字謎？太麻煩；講笑話？今天好不容易能上一節(jié)活動課，怎么就能這樣白白浪費時間呢？我突然想到了一個。讓同學(xué)們排成一個長長的隊伍，老師寫紙條給地一個同學(xué)看，然后讓第一個同學(xué)傳給第二個同學(xué)，以此推理，傳到最后一個同學(xué)的耳朵里后，要公布答案，看看是否正確，正確的話就重新來過；如果錯了，就罰他（她）上講臺展示他（她）的才藝表演，這個辦法怎么樣？可以，現(xiàn)在可以開始了。老師寫了一張紙條給一個同學(xué)看，第一個同學(xué)開始傳遞信息了......到我了，哦，原來是辣椒啊，我傳了下去，等到最后一個同學(xué)，他說：拉焦。全班同學(xué)都被他弄笑了，最后，他還是得上講臺表演才藝。一堂課就這樣過去了，令人記憶猶新，想起來還會令人發(fā)笑呢！

開學(xué)作文 篇2

　　暑假過去，新學(xué)期到來了。我們將以新的精神面貌跨進新的學(xué)期。

　　新的學(xué)期，是我們六年級關(guān)鍵的年。在這一年里，我要百尺竿頭，更進一步。

　　首先，上課的`時候，我要認(rèn)真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，先舉手，后發(fā)言，虛心向老師和同學(xué)請教。

　　其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)，當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時獨立完成。

　　第三，要做好語文課的課前預(yù)習(xí)。對于預(yù)習(xí)的課文，最少要出聲朗讀五遍，對于不認(rèn)識的字、詞、成語，要先查字典，把它認(rèn)會，懂得意思；要學(xué)會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)出課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和課后題，不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

　　第四，要尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，熱愛班級，自覺遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度。在新的學(xué)期，保證不和同學(xué)打架。熱愛體育鍛煉，保證自己有一個強健的身體。

　　第五，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加社會培訓(xùn)，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。

　　總之，在新的學(xué)期，我要更加努力，爭取每門功課都能取得好成績，當(dāng)一個各方面都很出色的好學(xué)生。

開學(xué)作文 篇3

　　開學(xué)的前一晚，我就早早的做好了準(zhǔn)備，筆、本子、橡皮、尺子……，

　　晚上我再想我的新老師長什么樣子，我要升到五幾班呢！我的.老師是個負(fù)責(zé)的老師嗎？早上我開開心心的背上我的書包去上學(xué)，在路上，樹上的小鳥在嘰嘰喳喳的叫。

　　進教室以后我進了我的新教室，認(rèn)識了我的新語文老師徐老師，數(shù)學(xué)老師楊老師，英語老師李老師還認(rèn)了我的新同學(xué)，吳佳欣，我的數(shù)學(xué)老師下課一起和我們聊天，上課很嚴(yán)肅，我很喜歡。

　　這就是我的開學(xué)第一天

開學(xué)作文 篇4

　　開學(xué)第一天日記時光過得飛快，兩個月的暑假轉(zhuǎn)瞬就從前了。在行將開學(xué)的日子里，回想兩個月里的生涯，有許多好玩的事件，瞻望玄月，我應(yīng)當(dāng)好好打算�；I備迎接高年級的到來。暑假里，在家的日子里，我天天聽讀英語半個小時，溫習(xí)、預(yù)習(xí)一些數(shù)學(xué)的內(nèi)容，還在媽媽的推舉下，瀏覽了一些課外書籍，并寫了三篇讀后感。當(dāng)然，除了學(xué)習(xí)以外，我還有良多的播種;;在暑假中，我加入了許多有利的`活動，游玩了很多的景點。;雛鷹假日杏……地鐵文明運動中，我跟同學(xué)一起在地鐵宣揚文化乘坐地鐵，我曉得了坐地鐵好文明乘車，有序排隊。在新加坡的游學(xué)中國，我開辟了眼界、擴展了知識面，意識到了環(huán)保的主要性。在馬來西亞游學(xué)中，我學(xué)到了許多熱帶雨林的常識。在云南巍峨的玉龍雪山上，我等到了只有保持才干登上頂峰。在麗江古城，我清楚了大天然的美，才是真正的美。新的學(xué)期就要開端了，五年級的學(xué)習(xí)就要來到了，馬進入高年級了，我有許多心的大算。我將判若兩人的堅持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上課要踴躍舉手發(fā)言。不走神、而后怎記下筆記。當(dāng)真書寫。測驗要認(rèn)真審題、答題、除此之外，我盼望的能表示更加凸起，當(dāng)一名稱職的中隊委。做同窗們的好模范。在本學(xué)期拿一個;三好學(xué)生;。我會給每一個老師留一個好的印象。給爸爸、媽媽一個滿足的成就。我必定要盡力、加油！

開學(xué)作文 篇5

　　昨晚觀看了精彩的《開學(xué)第一課》，其中給我印象最深的人物有：電影名星成龍、珠心算冠軍王桐晶。成龍為了拍好電影，身上受了無數(shù)的傷，為的實現(xiàn)心中的夢想，他付出的努力是我們無法想象的。

　　珠心算表演者王桐晶真的是太神了！屏幕上閃電般快出現(xiàn)了幾個六位數(shù)，閃完后，她馬上寫下了這些數(shù)字的和。我們甚至連屏幕上出現(xiàn)的數(shù)學(xué)都沒看清。更不可思議的是她的.答案完全正確。我們直夸她是“天才”“學(xué)神”。王桐晶說她從六歲開始學(xué)珠心算，一直練習(xí)到十九歲，從不間斷。在其他同齡小伙伴開心地玩耍的時候，她卻在做枯燥的珠心算練習(xí)，她用過的練習(xí)紙可以平鋪100間教室。直到今天連續(xù)獲得了珠心算三屆冠軍。她的成就離不開努力與奮斗。她的故事讓我想到了愛迪生的名言：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。

　　我和王桐晶有相似之處：都是從六歲開始學(xué)習(xí)。她開始練珠心算時，我開始學(xué)習(xí)古箏。每當(dāng)我看見別的小朋友能在外面玩耍的時候，我要關(guān)在家里練習(xí)古箏，心里很難受，因此常常生氣。媽媽一提醒我練習(xí)古箏了，我就很懊惱，經(jīng)常和媽媽賭氣。媽媽苦口婆心地勸告我：“今天努力練習(xí)，將來會有收獲的。”可我總也不理解。老師不斷地鼓勵我，我漸漸地不再那么討厭練古箏。聽了王桐晶的故事后，我決定繼續(xù)練習(xí)古箏，每天努力地練習(xí)，等到長大的時候也會有成就的，像她一樣成為一個了不起的人。

　　所有功的人，背后都是要付出努力和辛勤的汗水，沒有誰生來就是了不起的人。我們要從現(xiàn)在開始努力奮斗，為明天成為國家的棟梁。

開學(xué)作文 篇6

　　“開學(xué)啦！”隨著這聲音的介入，我從心里涌出莫名的興奮。

　　我走進鴉雀無聲的教室里，看見已經(jīng)有十來個同學(xué)在教室里，他們臉上一直掛著笑容，還不時議論紛紛，我把書包放下，心里也很開心：開學(xué)離過年才多了13天，今年的開學(xué)會有什么不同？老師會不會獎給我們吃東西？或者其他的，想著以前開學(xué)的情景，今年會不會有新花樣？我拭目以待。

　　大家迅速坐好，老師進來了，順口說了一句：“同學(xué)們，新年好！”我聽了這句順口溜，心里暖暖的。等同學(xué)們到齊后，老師故作神秘地說：“新年新氣象，我給你們一個驚喜�！彼�轉(zhuǎn)身拿出一個小箱子，里面裝滿了紅包！教室里頓時像炸開了的鍋一樣，大家嘰嘰喳喳，有的說：“紅包最多有多少錢呢？”有的說：“不管多少錢，也是老師的心意�！蔽倚闹惺羌扰d奮又緊張。

　　同學(xué)們情不自禁地跳了起來，教室里一片歡呼雀躍。

　　老師問我們：“怎么發(fā)紅包才公平？”同學(xué)們異口同聲地說“今年是什么年？鼠年唄！當(dāng)然是讓小金鼠們先收紅包啦！”老師想了一會兒，便說：“好�！�

　　老師先讓鼠年出生的同學(xué)上講臺收紅包（包括我），我們心里甭提多高興了，同時也很緊張：大紅包里有多一些錢的.嗎？小紅包里有少一些錢嗎？然而，老師看透了我們的心思，她說：“你們不要以為大紅包多一些錢，小紅包就少一些錢。”我心里倒是沒什么：不管紅包里的錢的多少，也是老師的一片心意。前面的同學(xué)有的看了高興，有的看了嘆氣；我也試一試運氣吧。到我了，我遲遲不肯動手，我只好閉著眼睛亂拿了一個紅包，心眼倒是不少：給我的紅包又大又多；不一定要拿最多的，但也不要太少了呀！拿到了一個紅包后，我說了一聲：“謝謝老師�！本图辈豢纱�的打開一看，呀！是一張一元錢！當(dāng)時心里有些失落：別人都拿到了五元、十元，我怎么就這么點錢呢？哎，不管是多少元也是老師的一番心意，只怪我運氣不好。開學(xué)那天，我們發(fā)書，交寒假作業(yè)，收紅包，忙得不亦樂乎！

　　難忘啊，開學(xué)那天。

開學(xué)作文 篇7

　　今天是新學(xué)期第一天。開學(xué)典禮后第一課是勤儉班會。同學(xué)們個個踴躍發(fā)言，我自然首當(dāng)其沖。因為時間所限，我只講了一則公益廣告：如果人類不珍惜水，那么我們看見的最后一滴水，將是我們自己懺悔的淚水。

　　其實我還準(zhǔn)備了一個勤儉故事和一件自己不節(jié)儉的事�，F(xiàn)在只能寫進自己的日記里了。

　　勤儉故事講的是：很久很久以前，有個叫吳成的農(nóng)民，他一生勤儉持家，日子過得十分美滿。他臨終前，把一塊寫有“勤儉”二字的牌匾交給了兩個兒子。并告訴兒子：“你們想要不受饑挨餓，就一定要按照這兩個字去做�！焙髞�，這兩兄弟分家時把牌匾也鋸開分了。老大分了個“勤”字，老二分了個“儉”字。老大很勤勞，卻有一個不會過日子的老婆，不知節(jié)儉，常把饃饃吃了幾口就扔掉了。而老二雖知節(jié)儉，卻不愿勞動，盡管一家人省吃儉用，還是難以持久。這一年，遇上了大旱，老大老二家中早已空空如也。情急之下，二人把牌匾扔在地上踩碎了。這時，從窗外飄進來一片紙條，上面寫著：只勤不儉，等于端了個沒底的碗，總也盛不滿；只儉不勤，坐吃山空，一定會受窮挨餓。兄弟倆這才恍然大悟，終于明白了勤儉二字相輔相成，不能分割。于是，又把“勤”和“儉”合在一起，勤儉持家，又過上了好日子。

　　再一件是自己不節(jié)儉的小事：昨天買學(xué)具前，在姥爺?shù)慕ㄗh下，我答應(yīng)把上學(xué)期用過的'還可以再用的幾張塑料書皮用上�？墒且坏搅宋木叩昃褪裁炊纪�了，又跟以往一樣，全套新的。雖然多花了幾塊錢，可這事卻反映了我沒有節(jié)儉意識和習(xí)慣。發(fā)展下去，說不定就會患上不珍惜錢財，花錢大手大腳的毛病。我得向姥爺?shù)狼缸约赫f話不算數(shù)，同時向姥爺保證：今后，我一定會記住“勤儉持家久”的家訓(xùn)，從一點一滴做起，節(jié)約每一滴水、每一粒米、每一度電、每一張紙，做一個勤儉節(jié)約的小公民、好孩子。

　　今年的開學(xué)第一課很特別，但卻很有教育意義。節(jié)儉班會雖短，卻提醒我們時刻不要忘記勤儉節(jié)約。

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