收獲的作文[常用9篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的收獲的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

收獲的作文 篇1

　　轉(zhuǎn)眼間，小學六年的生活即將過去。在這多姿多彩的六年時間里，老師讓我懂得了很多人生道理，班里的兄弟姐妹讓我感到快樂。我最大的收獲，就是老師的關(guān)懷和同學間珍貴的友情。

　　記得剛上小學的時候，我的寫得不是太好，而語文老師總是鼓勵我，修改時一個錯別字她都會檢查出來，是多么的細心啊!每當上出現(xiàn)精彩的詞句，她會用紅筆圈出來，在我看來，這猶如在本上盛開的朵朵紅花�？吹皆谖冶旧鲜㈤_的花兒越來越多，我心里充滿了喜悅，充滿了自信，而且水平也在老師這樣不斷的鼓勵下有了提高。老師，如果我能將從您這兒獲得的知識、收獲的自信變成鮮花，我愿意獻給你。

　　與我朝夕相處的同學讓我收獲了同學間親如兄弟姐妹的.關(guān)心和友愛。記得一次校運動會上，我生病了，胃里翻江倒海般的難受，實在不行了，“哇——”的一下吐了，我又難受又不好意思。同學看到我吐了，都關(guān)心地圍攏過來，誰都沒嫌臟，去教室拿拖把，幫忙打掃�？吹酵瑢W們都那么關(guān)心我，我心里感覺熱乎乎的。我感到班集體猶如一個大家庭，生活在中間無比的溫暖。

　　時間如同流水，還有一個學期就要升入初中了，難忘的小學生活給我留下了美好的回憶，給了我人生最初最美好的收獲 。

收獲的作文 篇2

　　一年一度的書市又到了。同學們激動萬分，對書市充滿著無限期待。

　　周五下起了大雨，但壞天氣并未影響到同學們激動的心情。書市在較小的藝體館中舉行。我擔任職務(wù)，對于這份工作，我早已迫不及待，因為這是第一次。下午一點三十分，我找到攤位，一本一本書擺好，書上貼著寫著價錢的標簽。我還特意準備了一個裝錢的小盒子呢。

　　書市開始了，很快藝體館里已人滿為患，我已被人群擠在了一個小小的角落里。看到這么多人，我都不知該干什么了，只好傻傻地蹲在那兒。一個又一個人在我眼前停留了兩秒鐘后就走了。十分鐘過去，可一本書還沒賣出去，我看了看班級里其他買書人員，面前擠滿了人，一陣一陣吆喝聲和討價還價聲，很快書就賣出了很多，生意興隆。我心里自然很不是滋味，我心想：我總不能不顧形象地喊著破嗓子吧。我轉(zhuǎn)念又想：沒什么大不了的吧，這也是為了賣書，犧牲這點形象，沒關(guān)系的！

　　我一屁股坐在了地上，開始學著其他人吆喝起來：“大家快開看呀，好書大甩賣啦，再不來就賣完了，賣完了！千萬不要錯失良機啊，便宜書，哪里買……”我越說越大聲，越說越激動。不一會兒，便招來了不少賣書人�！斑@本多少錢？”“10元�！薄翱刹豢梢栽俦阋它c？”“哎呀，不行呀，我是在幫別人賣書��！”“拜托，便宜吧？”“好吧，9元，不能再低了！”“成交！”終于快速賣書一本，接下來越來越多的同學來買書了。我樂得合不攏嘴——看著一張一枚的錢送入小盒內(nèi)。

　　看著盒子里的錢，我也不由想到爸爸媽媽，他們是否也是這樣艱難而不容易的.賺錢。

　　書市真快樂啊，期待下一屆書市的到來。

收獲的作文 篇3

　　《時光的禮物》在前言中寫到：“這本書關(guān)乎高考，關(guān)乎教育，也關(guān)乎青春和成長�！睙o論是宏觀的學習方法，還是單科學習的具體技巧，學長學姐們都在書中結(jié)合自身經(jīng)歷做了詳細的介紹，在此我便不再贅述。今天我想與大家分享的是學習之外的成長感悟。

　　何謂成長？字典詞條釋義為向成熟發(fā)展的過程。這種解釋似乎顯得有些生硬。讀完《時光的禮物》后，回顧書中學長學姐們的經(jīng)歷，看著他們迷惘后變堅定，跌倒后再爬起，我逐漸認識到成長應(yīng)該是一個和解的過程。

　　首先，成長需要與自己和解，做到不懈不亂，這出自梁漱溟先生的話，“對心情應(yīng)注意的有兩點：一是懈，一是亂�！�

　　“懈”，即懶散松懈，按梁漱溟先生的話說：“懈是一種頂不好的毛病，偶然懈一下，這事便做不好；常常散懈，則這人一毫用處沒有�！币虼�，克服松懈，學會自律是我們學會成長、學會學習的必修課。冬日清晨的被窩確實很溫暖，光怪陸離的電子游戲也很吸引人，但當你每天在自我與沉論的邊緣徘徊時，又是否想過那些在清北園中留下腳印的學長們，曾用暑假一個月四十五套數(shù)學題來縮短與140分之間的距離，也曾在高三一年徹底放棄游戲，做一個僅過口頭之癮的云玩家呢？高中時期養(yǎng)成的良好自律習慣，將使我們受用終生。

　　至于“亂”，則是心情不平，心態(tài)不穩(wěn)。對于我們高中生來說，考試是終究無法避免的話題。面對多如鴻毛的考試，即便是書中的學霸們也難免會翻車，更何況我們呢？因此學會把握情緒、控制心態(tài)就顯得尤為重要。在情緒方面，我們要學會做情緒的主人，真正與情緒和解，而不是任情緒擺布。為此，我建議大家保持微笑，書中講：“人不是因為開心才笑，而是當我們笑起來的時候，我們才會開心�！痹谛膽B(tài)方面，我們要保持一顆平常心，不必過分苛責自己，也不能一味逃避現(xiàn)實。一位學姐在書中提到，這個時代的“反人性”，是一種唯成功論的，英雄崇拜似的單一價值體系，它培育出一個個過分嚴格的超我，使得我們憎惡平凡，害怕普通，對失敗和犯錯零容忍……我們逐漸把自己逼向了自責成癮的絕境。另一方面，放下羞愧和郁悶，不去逃避錯誤。正如書中所講：“后來的后來，我才明白，你的世界其實并沒有那么多的觀眾，別人的.目光，或有意或無意，終有一天會煙消云散。所謂郁悶，是你的世界太��；所謂羞愧，是你在給自己加戲�！碑斘覀兡軌蛞云匠Ｐ膶Υ龑W習和生活時，我們才能獲益更多。

　　事實上，除了與自己和解之外，成長還是一個與世界和解的過程。盡管現(xiàn)在的我們涉世未深，但熱愛生活，團結(jié)同學，尊重師長，孝敬父母等老生常談的話，確實可以成為我們與世界和解的切實行動。書的最后有父母寫給孩子的十封信，其中有一句話觸動了我，“作為家長的我們，神經(jīng)往往是敏感且脆弱的”。我們總是在為自己著想，執(zhí)拗甚至叛逆，無意中傷害了父母的心。因此，與父母和解，與世界和解也是我們成長的必修課。

　　《時光的禮物》書中有句話說：“成長的意義，在于收獲一個更好的自己�！毕蚯罢雇�，無數(shù)學長們正帶著珍貴的禮物與美好的祝福，守候在那布滿荊棘的高考之路盡頭。愿不久的將來，在這路的盡頭，你我都能夠取得應(yīng)有的成績，收獲無悔的青春，并成長為更好的自己。

收獲的作文 篇4

　　在我們的校園里，有一個數(shù)字農(nóng)植園，里面養(yǎng)著一群可愛的小鴿子，它們在這里生兒育女，繁衍后代。

　　陽春三月，教我們科學的顧老師告訴我們達爾文社團成員一個振奮人心的消息，這個學期，我們要全程跟蹤觀察母鴿產(chǎn)蛋與孵化的情況。呵呵，有意思！一天課間，我走進農(nóng)植園，看到在一只白色的鴿子身下有兩只蛋。我想要接近鴿子，只見它沒有像往常那樣退縮，反而展開翅膀向我撲過來，我嚇了一跳。哦，它以為我要傷害它的小寶寶呢。眼看無恙，這只白鴿子又飛進籠里，安安穩(wěn)穩(wěn)地回到寶寶身邊。

　　芳菲四月，鴿蛋快成功孵化了，我本想一睹小鴿子的真容，卻聽到一個壞消息，如一道晴天霹靂，猛地擊在我的心上，仿佛把我打入了深淵。鴿蛋破了，怎么可能？一個籠里只有兩只鴿子。母親一直在小心翼翼地保護孩子，怎么可能會是她殺死孩子呢？難道是另一只鴿子，是那無良的“父親”嗎？我想對了，正是父親手刃了自己的孩子。原來，母鴿孵鴿蛋孵著孵著，感到累了，便吃了一口玉米，想增加一點能量。這時，“父親”走到巢邊，一不小心踩壞了鴿蛋，又迅速離開。整個過程不過幾秒鐘，卻使一條小生命離開了人世。我們?yōu)檫@件事而感到惋惜，如果能有人發(fā)現(xiàn)，這件事就可能不會發(fā)生了。

　　以后的日子里，好奇的我依然每天去數(shù)字農(nóng)植園看望鴿子，它們每天都在吃飯、睡覺或踱步，但看不到再有鴿蛋出現(xiàn)。轉(zhuǎn)眼，半年過去了。

　　在這半年里，時間在消磨我的信心，但我始終都堅信，鴿蛋還是會產(chǎn)的，小鴿子總會降臨的！

　　也許，是上蒼聽到了我心中的吶喊，經(jīng)過科學的`喂食，六個月后，母鴿又產(chǎn)出了幾枚可愛的鴿蛋，我心中又燃起了希望之火，失敗乃成功之母，這次一定可以孵出小鴿子的！又等了一個月，這漫長的一個月，我天天提心吊膽，生怕又發(fā)生什么意外。

　　鴿子終于孵出來了！但這鴿子的樣子完全不是我們想的那樣，長著黃黃的羽毛，撲騰著翅膀，而是渾身血紅，艱難地爬著，沒有方向地爬著，能隱約地看見它的五臟六腑，血與皮膚之間仿佛只有一張皮那么薄。我將這只鴿子輕輕地捧起，又輕輕地把它放回巢中。

　　約莫一個月，當我再次走進數(shù)字農(nóng)植園時，我驚呆了！這只小鴿子長大了好多，它不僅比以前壯，而且長出了渾身黑亮的羽毛，在太陽光的照耀下顯得十分好看。還有它們那寶石一般玲瓏的眼睛，透著天真可愛；那天鵝一般高貴的頭顱，顯得莊嚴高雅；一對鋒利的爪子，讓想攻擊它的動物吃不了兜著走。

　　至此，我們達爾文社團的研究終于有了一點小小的成果。收獲在不經(jīng)意間，真好！

收獲的作文 篇5

　　一聲哨響，全校集合。剛出教室門口，整齊的隊伍而不乏喜悅的氣氛。作為升旗手的我，舉著那面鮮艷的五星紅旗，走在全校同學的前面，一種榮譽感立刻油然而生。我們邁著整齊的步伐，來到了升旗臺前，隨著國歌的奏響，紅旗緩緩升入云天，向藍天白云展示它那漂逸的身姿，雄渾的力量。

　　在一些講話動員后，運動會正式開始。熱情澎湃的同學們已經(jīng)沖向了各個比賽場地。雖說上午的單項賽我都沒參加，但能為班上的同學加油，也是非�？鞓��？炜�，那邊的往返跑正在火熱進行中，我奔了過去。旁邊的觀眾把賽場早已圍得水泄不通，吶喊聲加油聲震得我耳朵都有點隱隱作痛。一看有我們班的同學在比賽，我也在一旁大喊加油。那一刻我真的完全融入了比賽之中，好像會因我聲音小了一點，運動員就會輸?shù)袅苏麄�比賽一樣。哈哈，當啦啦隊也這么令人興奮！

　　女生以三秒的微弱優(yōu)勢取得了接力賽的冠軍，拔河的決賽也即將開始，全班的歡呼把這群身經(jīng)百戰(zhàn)，闖入決賽的女勇士們送上了賽場。一聲哨響，決賽開始，加油聲響徹云霄。在我們的加油吶喊中，女生一步步的向后移，勝利的哨聲終于響起。我們是第一名！我們是冠軍！勝利的喜悅，早已歸入我囊中。

　　比賽場上，隊員們在努力拼搏。主帥也不閑著，宋老師陪在同學們的身旁，一起加油助威，搞得比誰都激烈，他那緊張的樣子，那為比賽而面紅耳赤的模樣，真的和我們平時見到的.樣子完全是兩個人。想不到一向嚴肅的宋老師也會這樣瘋狂，一不小心，我們發(fā)現(xiàn)了宋老師快樂的一面！

　　接下來的是我們?nèi)�年級的男生接力賽了。我們上場之前就在一起商量：“女生拿了兩個第一名，我們男生可不能丟臉��！”

　　大家聽到這句話，士氣大增，齊呼一聲：“加油！��！”。很不幸地是，我們因為一次小小的失誤，差半步的距離敗北了。雖然這次失利了，但并未影響到我們的信心，于是我們重整旗鼓，準備這最后的壓軸大戲——拔河。

　　我們一連擊退兩個大敵，終于闖入了決賽。前面的苦戰(zhàn)已經(jīng)讓我們氣喘吁吁了。這時宋老師終于來鼓舞軍心了，他義正詞嚴地說了一些振奮我們心的話，大家抖擻抖擻精神，又上了戰(zhàn)場。

　　第一場輸了，第二場再握到那根粗大的繩子，就已感到力不從心了，最后眼睜睜的看著繩子從手中無情的滑了出去。絕望的哨聲吹滅了我們的夢，我們感到非常難受，這時我們的主帥宋老師卻笑著對我們豎起大拇指：“連戰(zhàn)八場，不容易啊！我們雖敗猶榮！”

　　對呀！雖敗猶榮！這也是收獲。

　　這次的運動會，雖然總分我們班屈居第三，但是我們卻異常團結(jié)，感謝比賽，我才收獲了加油的快樂，成功的喜悅，失敗的光榮，這真是一次畢業(yè)前的大豐收��！

收獲的作文 篇6

　　周三下午下課時，語文老師布置了一項特殊的作業(yè)：“你認為班里哪位同學看似不厲害，實際上很厲害？”

　　晚自習，討論課如期而至，大家熱火朝天地發(fā)表著自己的看法，時不時還會傳來一些笑聲，原來是一些看似對他人嘲諷的話語，可卻是對被嘲諷者起到警醒作用的良言。我也積極發(fā)言：“我認為李子項同學看似不厲害，實際很厲害。在生活和學習中，她從不湊熱鬧，也不搶風頭。別人玩時她學習，別人學習她還在學習……”話音未落，李子項同學的同桌劉嘉琪同學站起來反駁道：“李子項其實一下課就玩兒，可考試時成績卻很好！”“這就是勞逸結(jié)合�！崩蠋熝a充道。

　　是��！“勞逸結(jié)合”是一種學習方法：該學習時全神貫注，下課時盡情玩兒，好好休息，才有最好的'聽課效率。還有很多學習方法，比如自主學習、碎片學習等等。每個人都有適合自己的學習方法。合理利用它，你學習將事半功倍。

　　其實，每個人都有自己的閃光點：李子項的認真、李奕婕的勤奮、韓暢的謙虛、馬露函的刻苦……我們要做的就是認清自我，尋找他人的優(yōu)點，彌補自己的不足。

　　經(jīng)過這節(jié)課，我的收獲是：做人要低調(diào)而奢華！通俗來講就是既要謙虛又必須有真才實學。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！

收獲的作文 篇7

　　秋天來了，樹葉黃了，大雁一行行的.飛到南方去了，人們應(yīng)該收獲了。然而我也在收獲。 今天，我來到了我姥姥家要不是媽媽讓我來，我才不去呢，我要在家里睡懶覺!

　　到了姥姥家，已經(jīng)晌午了，我們吃了飯，就去田里干活。

　　到了田野里，我們就開始干活，首先是掰玉米，眼睜睜的看著玉米，卻掰不下來的我，又急又氣，可這有什么辦法呢?只好求爸爸幫忙，只見爸爸用手一擰，一拽，一個玉米就乖乖躺在手上了。

　　我用爸爸的方法，摘了好多玉米，然后又去摘草莓。最后，我摘了蔬果100個整!

　　哈哈，豐收了，回家吃去!

收獲的作文 篇8

　　從小我就喜歡看爸爸和爺爺下棋，每次他倆下棋時，總有一個小女孩趴在邊上，一雙眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。沒錯，那就是我！

　　我喜歡圍棋。每次爸爸一有時間，我就纏著他陪我下棋。全家都知道，我和爸爸在下圍棋上是“死對頭”。都說“沙場無父子”，棋上也是如此。每次下棋時，我們都毫不留情地地使出渾身解數(shù)，誓要拼個“你死我活”！但是，每次不管我怎么努力，還是被爸爸逼得“走投無路”，只能“束手待擒”，屢戰(zhàn)屢敗，慘不忍睹呀！

　　到今年暑假前，我和爸爸的比分都是0比N，“0”當然是屬于我，我一次也沒贏過，“N”嘛，哎！自然是我老爸了，因為爸爸每次都贏，我都懶得去計數(shù)了，真要認真數(shù)，太受傷了！關(guān)鍵是，爸爸每次取勝后，就會哈哈大笑，鼻孔朝天，驕傲地說：“你呀，至少得練上幾百年才能贏得了我呢！”我看著這“牛氣沖天”的老爸，恨得牙癢癢。我暗暗握拳：難道爸爸不知道“驕兵必敗”這個道理嗎？只要功夫深，鐵杵都能磨成針。哼，我要“頭懸梁，錐刺股”，苦練本領(lǐng)，就不信“斗”不過他！

　　從那以后，為了扭轉(zhuǎn)慘敗的局面，我一有空就對著書本鉆研棋藝，在空閑時間，更是找了圍棋下得好的小伙伴們陪我切磋，經(jīng)過幾個月的努力，我感覺自己的.棋藝已經(jīng)“爐火純青”，為了“一雪前恥”，我決定再向爸爸“挑戰(zhàn)”。

　　五局三勝制的比賽開始了，我執(zhí)黑先下，爸爸執(zhí)白棋一上來就是個下馬威，殺氣騰騰，套路頻出——什么“針鋒相對”、“聲東擊西”、“十面埋伏”……這些招數(shù)輪番攻擊我，我一下子就慌了神，舉棋不定，昏招頻出。結(jié)果開局沒多久，就讓爸爸如秋風掃落葉般的連下兩局。這還不算完，第三局開始了，爸爸竟然邊下棋邊玩手機，還漫不經(jīng)心地說道：“就你這心浮氣躁，毛手毛腳的樣子，還對我使用激將法，信不信我閉著眼睛都能贏你？”我一聽，心里那個氣呀，眼淚都不爭氣地要下來了。奶奶和媽媽都過來安慰我。

　　我轉(zhuǎn)念一想：這是爸爸的“激將法”反制呀。我恍然大悟，馬上要求中場休息，趁著去喝水的空檔，靜下心來把前面的棋局再復(fù)盤一下。果然發(fā)現(xiàn)輸棋是我求勝心切，心浮氣躁造成的。于是我重振士氣，趁著爸爸“一心二用”的時候，故步疑陣，“暗度陳倉”，果然贏回了一局。爸爸揚言是讓著我的，讓我趕緊再來一局，但還是稍微收斂了邊玩手機邊下棋的“驕傲樣”，說是接下來要讓我一敗涂地。我才不為所動，在接下來的一局里穩(wěn)扎穩(wěn)打，雖然還是輸了。不過，沒關(guān)系，我也已經(jīng)有了越挫越勇的勇氣，在接下來的一局，我又贏回來了。我驕傲地對爸爸說：“終于輸?shù)貌凰闾�難看啦！”我以為，這下爸爸得意不起來了吧？沒想到，他情緒激動地對我說：“好女兒，勝不驕，敗不餒！”說完，還豎起了大拇指，滿臉的驕傲和得意。

　　爸爸的“驕傲”，鍛煉了我抵抗挫折的能力；爸爸的“驕傲”，是對我最大的認可。同爸爸在棋藝上的較量，讓我收獲的不僅僅是“棋”，同時也讓我更加深刻的明白了什么叫“失敗是成功的基石”，任何事情，只要我們能堅持不懈，努力奮進，就一定能取得成功！

收獲的作文 篇9

　　在美國，我學習了很多有趣的課程：有繞口的意大利語，有充實的.英語寫作，有開心的體育游戲，還有我最喜歡的創(chuàng)意美術(shù)……

　　在美術(shù)課上，我完成了很多有趣又創(chuàng)意的作品。記得有一次，在做一個面具的時候，因為第一次用石墨棒，所以還沒做完，我的衣服就已經(jīng)變成了“大花貓”，我的校服就像被染成“五顏六色”的花衣服，連臉上也抹上了五彩色，看著自己的樣子，感覺就像一個穿著“花衣服”的“快樂小丑”，搞笑極了！盡管如此，我還是很開心，因為我又多了一件漂亮的作品。

　　在美國Poly學校的學習真是讓我收獲多多！快樂多多！

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