時(shí)間的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的時(shí)間的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間的作文 篇1
我知道，時(shí)間是寶貴的，寸金難買寸光陰；我知道，時(shí)間是單向的，過去了就永遠(yuǎn)不會(huì)再來。可是，時(shí)間是什么顏色呢？這個(gè)問題在我心中放了很久。漸漸地，大自然告訴了我答案。
春天來了，萬物復(fù)蘇。沉寂了一個(gè)冬天的世界，在時(shí)間的聲聲呼喚中，慢慢蘇醒過來。小草從泥土里伸著懶腰、打著哈欠鉆了出來，枝頭也悄悄冒出了嫩芽。漸漸地、漸漸地，時(shí)間把大地染成了嫩黃、嫩綠、油綠。到處都充滿著生機(jī)，到處都蘊(yùn)藏著希望。哦，原來時(shí)間是綠色的！
在知了的伴奏中，夏天來了。太陽紅得像火，大地都要被烤熟了，傍晚的云彩也被染得通紅通紅的�；▓@里的.雞冠子花紅得好像要滴血。春天的綠，很快就被夏天的紅覆蓋了，時(shí)間又變成了紅色。
時(shí)間總是那么匆匆，不知不覺從我們身邊溜走。一轉(zhuǎn)眼，天氣變涼了，樹葉由綠變黃，田野里黃澄澄的谷子、金黃的玉米，一片片的，到處都是豐收的景象，就連農(nóng)民伯伯的笑臉也被夕陽映成了金黃色。這又是時(shí)間的功勞，它讓萬物成就，把豐收帶給人們，把大地變成一片金黃。我們?cè)跄懿桓屑r(shí)間呢？
不知不覺中，北風(fēng)來了，時(shí)間的腳步真是永遠(yuǎn)都不停歇。它催促著，催促著，冬天來了，大地立即變得靜了起來。天上飄下紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，一層層鋪滿了大地，把一切都遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間給大地?fù)Q上了銀裝。我們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人、打雪仗、在雪地上打滾，真切的感受到了時(shí)間的顏色，潔白、干凈、清透。
春綠、夏紅、秋黃、冬白，時(shí)間在一年四季周而復(fù)始地展示著它的豐富多彩，讓我們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到時(shí)間在我們身邊，因?yàn)榇笞匀痪褪菚r(shí)間色彩的見證者。
忽然間，我似乎明白了，我們也是時(shí)間色彩的見證者，只要耐心等待，用心描繪，每個(gè)人的人生都將會(huì)絢麗多彩。
時(shí)間的作文 篇2
我是一個(gè)沒有時(shí)間觀念的人，晚上看小說看到睡著是家常便飯，常常誤了很多該做的事情。再不然就是每次爸爸都要大吼大叫，我才會(huì)去睡覺，總是漫不經(jīng)心的跟爸爸說：“再看一頁就好！”其實(shí)，我已經(jīng)看五頁了，不知不覺中我浪費(fèi)掉自己該休息、該睡眠的寶貴時(shí)光了。
雖說我有時(shí)會(huì)看書看過頭，但大部份我都會(huì)很遵守時(shí)，有一次我跟小陳約在我們常去的游泳池，本來我們是約三點(diǎn)，但迷糊的我記成3：20，還好我我是個(gè)不愿意讓人多等我的人，我總會(huì)提早到達(dá)，所以很幸運(yùn)的沒有遲到。
我也懂得怎么好的'“分配”自己的時(shí)間和怎么樣有效率“利用”時(shí)間。我訂了兩張計(jì)劃表，星期一和五一張，二三四一張，因?yàn)樾瞧谝缓臀宀挥蒙涎a(bǔ)習(xí)班，而二、三、四要上補(bǔ)習(xí)班。透過這些表格，我很清楚自己有多少屬于自己的時(shí)間，就可以復(fù)習(xí)功課或是看我最愛的課外讀物了。
時(shí)間操控在自己的手里，我一定要自動(dòng)自發(fā)的控制自己看書的時(shí)間，改變自己！
時(shí)間的作文 篇3
如今的生活已經(jīng)開始進(jìn)入碎片化的時(shí)代，時(shí)間也是如此。在一天24小時(shí)里，我們的時(shí)間早已被分割成許多零零碎碎的小塊，沒有任何時(shí)間是完整的。在我們的日常生活中，應(yīng)該怎樣去管理好自己的碎片化時(shí)間呢？寫完作業(yè)后的我們又應(yīng)該如何管理好我們的碎片一般的時(shí)間呢？
想想一天說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短。那就要看你是如何去管理好你的碎片一般的時(shí)間了。其實(shí)，我們應(yīng)該將這碎片化的時(shí)間“化零為整”將一天零零碎碎的時(shí)間不要被無用的事情所占。
作為一名學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)將我們做完作業(yè)后的那一段短小的時(shí)間去做一些我們自己愛做的事，當(dāng)然也不能用這短短的，碎片一般的時(shí)間用作去做對(duì)自己沒有任何好處的事。雖然這段時(shí)間只有短短的幾分鐘，可就是這短短的幾分鐘，你可以寫下200字的日記，閱讀大約20頁的書，背上約10個(gè)英語單詞，何樂而不為呢？當(dāng)然我們也要控制好做事的節(jié)奏，做到張弛有度。
我國著名數(shù)學(xué)家—陳景潤(rùn)，也是非常珍惜時(shí)間的。有一天，他發(fā)現(xiàn)自己的頭發(fā)太長(zhǎng)了，邊想著去理理。到理發(fā)店的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)人太多了，大家都有序的'拿著號(hào)去理發(fā)，陳景潤(rùn)拿到了38號(hào)，他想：既然時(shí)間還早，不如把今天早上看外文書時(shí)那個(gè)不會(huì)的地方查查。他扭頭就往圖書館走，可過了沒多久，就輪到他理發(fā)了，可他正在圖書館里查詢書籍資料，一晃太陽便下山了，陳景潤(rùn)摸摸口袋才發(fā)現(xiàn)那張38號(hào)牌子竟還在自己口袋里，沒有去用。這體現(xiàn)了陳景潤(rùn)老先生對(duì)利用碎片時(shí)間有著非常好的研究。
在不同的場(chǎng)合和不同的情況下對(duì)碎片化時(shí)間應(yīng)該也有不同的利用。在公交車和地鐵上這種比較嘈雜，不容易讓人沉下心來的地方，是不適宜去背單詞，或是閱讀的，看看新聞倒是個(gè)不錯(cuò)的選擇，既可以了解國家大事，又可以打發(fā)在車上的碎片時(shí)間。若是吃完午飯后，結(jié)束了一個(gè)上午的學(xué)習(xí)工作，大腦也應(yīng)當(dāng)休息休息，讓自己完全放松下來，以便讓下午的學(xué)習(xí)充滿力量，或是小憩一會(huì)兒，或是讀幾頁自己想看的書，也可以進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的思考。在那些容易被人打斷的時(shí)間里，如等車時(shí)，我們就不能去做一些持久的事情，所以我建議應(yīng)該去做一些比較單一的事情，比如構(gòu)思一篇文章的結(jié)構(gòu)，看看幾句名人名言，又或是背背單詞，在腦海里復(fù)習(xí)一天下來老師所講的東西。在睡前，總有一段時(shí)間睡不著覺，這時(shí)，就可以總結(jié)一天所發(fā)生的事，反思自己一天下來做得對(duì)或不對(duì)的地方�？鬃釉�(jīng)說過：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”在晚上睡覺前就是應(yīng)當(dāng)反思并計(jì)劃的。
所以面對(duì)碎片化的時(shí)間我們不能去荒廢，應(yīng)當(dāng)去合理，有效的去利用這碎片化的時(shí)間，去將碎片化的時(shí)間化零為整。
時(shí)間的作文 篇4
自從我成為一枚小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生后，作業(yè)就越來越多了，睡眠時(shí)間也在不知不覺中悄悄地飛走了。
一天晚上，我趴在客廳的桌子上寫作業(yè)，心里暗暗叫苦：數(shù)學(xué)老師布置了練習(xí)冊(cè)四頁，英語老師布置了一張?jiān)嚲�，語文老師布置了預(yù)習(xí)和作文，這么多作業(yè)，就是要寫死人的節(jié)奏呀！我寫了一會(huì)兒作業(yè)，爸爸就來幫我報(bào)聽寫了。報(bào)完聽寫，爸爸又叮囑我快點(diǎn)寫好作業(yè)，早點(diǎn)休息。我這才看了一下鬧鐘，已經(jīng)10點(diǎn)多了！一想到自己還有一篇作文沒寫好，就不禁加快了速度。終于寫好了作文，我又開始寫媽媽布置的作業(yè)。
我一邊寫著，嘴里還一邊在嘀咕著：“真是的，媽媽又來湊什么熱鬧，干嘛要布置這么多作業(yè)！”
寫著寫著，我又想到美術(shù)作業(yè)還沒畫完，只好先收起媽媽買的作業(yè)，開始畫畫。畫完了后，我又看了一眼鐘，我的.天呀，離12點(diǎn)竟然只有兩分鐘了！再不睡覺連6個(gè)小時(shí)都睡不到了。我也顧不上寫作業(yè)了，掀開被窩就鉆了進(jìn)去，開始睡覺。
第二天早晨，我迷迷糊糊地起床，帶著黑眼圈上學(xué)去了。坐在校車上面，我閉著眼睛，快要睡著了。突然，司機(jī)一剎車，我的頭撞到了前面椅背上，痛得我一下子睜開眼睛，清醒過來。
哎，飛走的睡眠時(shí)間，你快點(diǎn)飛回來吧！
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