實用的飛機的作文[熱門]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的飛機的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

飛機的作文 篇1

　　星期六的上午，我在家里疊紙飛機。

　　首先拿一張正方形的'紙對折，輕輕的打開。接著把左上角沿中線對折，再按這種方法折右邊。再把飛機的尾部往里折，并且往外翻。然后一邊向上折齊，當作飛機的翅膀，翻過來把另一邊也折齊，這樣飛機的兩個翅膀就折好了。最后我使勁的壓一壓，一架既簡單又好看的飛機就大功告成了。

　　我給它取了個名字叫“拿瓦”號戰(zhàn)斗機，我迫不及待的拿起飛機高興地玩了起來。

飛機的作文 篇2

　　現(xiàn)在，人類在航天事業(yè)中已經(jīng)取得了偉大的成就，初步實現(xiàn)了我們"騰云駕霧"的夢想，可是還不夠完善，在自動化方面還需要進一步改進。下面，讓我們一起去參觀一下新型的全自動高科技“太陽能飛機”吧！

　　太陽能飛機主要有兩層，一層分成兩大間，第一間是臥室，第二間是駕駛艙；二層是自動餐飲部和行李艙。飛機頂上有一個巨大的太陽能充電板，可以利用太陽能給飛機提供能量。

　　臥室里有幾張舒適寬大的椅子，坐在上面很舒服。累了，按下椅子上的“——”按鈕，椅子會躺平；按下“□”按鈕，枕頭會墊在你的頭下；按下“=”按鈕，被子會罩住你的腳，然后一直向上鋪，直到下巴，并且被子會隨著室內(nèi)溫度的變化，隨時升降溫度。窗邊有一個大的按鈕，一按它，它的控制系統(tǒng)就會知道主人要休息了，然后通知全自動駕駛艙，控制速度的機器會減速，減小振動，以便讓主人休息時更安全，更放心。

　　全自動駕駛艙內(nèi)有一個收音器，只要告訴它目的'地，它就會按照指令執(zhí)行任務(wù)，帶領(lǐng)你到達指定的位置。如果哪一個系統(tǒng)出了問題，新的備用系統(tǒng)會自動“上任”。

　　自動餐飲部里也是分門別類，標示清晰：主食類區(qū)域里有三個按鈕，分別是“米”、“面”、“湯”；飲品類有五種飲料的按鈕：“檸檬汁”、“草莓汁”、“西瓜汁”、“酸梅湯”、“橙汁”。如果你想喝冷飲，就按下藍色按鈕，機器會自動給果汁加冰；如果想喝熱飲，機器會自動給果汁加熱。只要按下相應(yīng)的按鈕，食物就會“乘”著托盤自動被彈出。

　　行李艙的行李都明確標識，有序地放進了行李房，只要通知駕駛艙里的收音器，所需要的行李就會被機器推上傳送帶，送到主人面前。

　　高科技太陽能飛機是全自動的新時代飛機，它擁有世界上獨一無二的設(shè)計，是未來人們出行的首選交通工具。

飛機的作文 篇3

　　一天，我正坐在家中覺得無聊，忽然看見一架飛機從屋頂飛過，于是我靈機一動：何不自己動手畫一架飛機？這樣想著，我便立刻畫了起來。

　　不到半小時，我便大功告成，一架未來的飛機神氣地展現(xiàn)在我面前。

　　這架飛機的外型頗像波音747，飛機機翼上有八個發(fā)動機，兩邊各四個，每個發(fā)動機上都有一個音罩，可以減少噪音。機身非常特殊，除了駕駛艙、乘客艙、行李艙以外，里面還設(shè)有游泳池、籃球嘗網(wǎng)球場等場館，并配置了部分浴室、臥室等，機艙的后邊還有一個兒童游樂園。

　　飛機的機尾是衛(wèi)生間，機尾的'外面設(shè)有兩個信號機。信號機是像小飛機一樣的信號器，可以隨時將信號傳播出去，當飛機遇到技術(shù)故障，主機信號一旦傳播不出去的話，駕駛員也可以派小飛機親自去傳送信號。

　　飛機頂上有一個超大的螺旋槳，如果八個發(fā)動機都壞掉了的話，就可以用它提供動力。而飛機如果遭到一方襲擊，這個特異的螺旋槳還會毫不留情的把隱形導(dǎo)彈送給對方。

　　你看，這就是我畫的未來的飛機，它可以在天空中歡樂自由地飛翔。假如有一塊太空垃圾在它眼前撒野的話，它只要用機頭的電鉆一鉆，那塊垃圾立刻就會粉身碎骨，片甲不留。

　　瞧！這架飛機多威風啊！

飛機的作文 篇4

　　“老師，我追不到扔出去的紙飛機，以后我不再扔紙飛機了�！倍○├蕦ξ艺f。

　　原來，前幾天，好多同學(xué)到我身邊告狀，說我們二（2）班丁皓朗帶著一幫子同學(xué)一下課就扔紙飛機，折了好多，扔來扔去，舊飛機或飛不遠的飛機扔出去了就不撿回來，紙屑滿地都是。我們班清潔衛(wèi)生總挨大隊部檢查衛(wèi)生的“小衛(wèi)士”批評，扣了好幾分。我第一天沒做出任何表示，一邊讓值日生先打掃，一邊想對策。

　　第二天，這幾個同學(xué)見我沒作出任何表示，更加有恃無恐，又“發(fā)展”了好幾位同學(xué)。下課鈴聲響，頓時操場上的天空“飛機”不時起飛降落。上課鈴響，“飛機場上”停著各種姿勢的“飛機”。下午體活課上，我請他們拿出各自折的十分精致的飛機，到操場一端的空地上。先定好起飛跑道，并且每位“駕駛員”都配備一名裁判，進行競賽。他們以為要競賽誰扔的遠，誰知我說：“今天我們競賽，是比誰能將扔出去的飛機以最快的速度接到手中，而且也要比誰扔得遠�！彼麄円宦牐�這樣的要求沒比過，蠻新奇的，十分興奮。于是競賽開始了。同學(xué)們情緒一下子高漲起來，摩拳擦掌。我說“開始！”這些同學(xué)立即全身心投入到戰(zhàn)斗中。有的用左手投，沒勁了就換成右手，兩只手輪番上場投飛機，還用他們身手最快的速度去追扔出去的飛機。飛機上下翻飛，左右開工，猶如風卷雪片一樣，讓人眼花繚亂，還真有競賽陣勢。十五分鐘過去了，一個個額頭上密密匝匝布滿了一層層細細的汗珠。手腕痛了，胳膊酸了，腿也累了，人也有些蔫了，但是爭強好勝的心理支配下還在硬撐著。二十分鐘以后，就有一個同學(xué)宣布“不行了，我不行了”，剩下丁皓朗幾個似乎意猶未盡，照投不誤。仍以投得“最遠”接得“最快”為要求進行激烈的競賽。放學(xué)后，有好些同學(xué)還繼續(xù)留下來練，只不過不再將飛出去的飛機留在操場上了。

　　第三天一早，丁皓朗遇到我，告訴我累死了 ，腿很酸，說昨天可能玩得太過頭了。我說這是鍛煉的結(jié)果，繼續(xù)練習。課間，操場上仍與昨天黃昏一般模樣。只不過參與的`同學(xué)少了些，還有在他們離開后，地上沒有“躺著的紙飛機”了。

　　中午，仍然是競賽�？墒菦]多久，又是丁皓朗來說了：“老師我越是把飛機扔得遠，飛機速度越是快，我就越追不到我的飛機，這是怎么回事？”

　　我笑著對他說：“那當然呀，老師舉行這樣的競賽，就是要你們不再把紙飛機扔在操場上。明白嗎？”丁皓朗臉紅了。

　　課間仍有同學(xué)將折得十分精致的飛機扔上天空，飛的很遠，飛機不飛時，靜靜地停泊在小朋友們的恬靜的課桌里，伴著小朋友們專心聽講。

　　一幫令人頭痛的頑皮同學(xué)搞出的問題，在輕松愉快的氛圍中得到了圓滿解決。

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