記憶作文集錦【3篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的記憶作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶作文 篇1
“這燭光是誰(shuí)的，這停留了一夜的燭光是誰(shuí)的”，在我記憶最深處的閃閃燭光映上眼眸，一股化不開(kāi)的暖流在我心中擴(kuò)散。
一陣陣刺鼻的消毒水味讓我微微的皺了皺眉，這是我在醫(yī)院的第二個(gè)月了，由于暫時(shí)性的失明我住進(jìn)了醫(yī)院，突然其來(lái)的黑暗讓我感到前所未有的恐懼，雖然失明只是暫時(shí)的，醫(yī)生也說(shuō)了不是什么大病，但是每當(dāng)周?chē)穆曇粲纱蟮叫≡俚綗o(wú)，我就會(huì)失聲尖叫，并緊緊的拉住被子一角，眼前的黑暗使得我內(nèi)心的情緒如巖漿一樣爆發(fā)，我恐慌著，害怕這一片黑色將伴隨著我，永久得……
這次的失明，讓我對(duì)媽媽的討厭到了極點(diǎn)，如果不是因?yàn)閶寢屚蝗簧焓执拄數(shù)匕盐译p馬路拽到了人行道，我就不會(huì)失去平衡倒在地上，更不會(huì)因?yàn)橐坏故チ斯饷�，討厭的感覺(jué)浸沒(méi)了我的情緒……
明天，我眼睛上的紗布就要拆了，也就是說(shuō)，我可以擺脫這無(wú)盡的黑暗，而同學(xué)會(huì)在今天晚上來(lái)看我，說(shuō)不定還會(huì)送我一直想要的公仔，我?guī)е诖男那檫M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
再一開(kāi)眼，不期然的隔著紗布，我看到了微弱的燭光，朦朦朧朧地跳躍著映照在了我的心頭，是同學(xué)們來(lái)看我了吧：他們說(shuō)會(huì)在蠟燭上刻上自己的名字送到我眼前并在他們離開(kāi)時(shí)吹滅。
閃爍著火苗一點(diǎn)一點(diǎn)地減少，我知道是他們的父母讓他們?cè)琰c(diǎn)回家，可是我可以感到自己的怒氣外加不舍，因?yàn)檫@一大片的燭海只持續(xù)了20分鐘……
只剩下一根蠟燭了，會(huì)是誰(shuí)呢？我?guī)е苫筠D(zhuǎn)頭朝燭光看去，我用微顫的聲音問(wèn)著燭光的主人，“很晚了，同學(xué)你不回家么？”他一直沒(méi)有回答，而燭光一直這么亮著。
這個(gè)夜晚，我將失明以來(lái)所有的'煩燥和不安都傾訴了出來(lái)，而燭光的主人只是聽(tīng)著，靜靜地，沉默著……直到天空翻起了魚(yú)肚白我才漸漸睡去。
第二天一拆開(kāi)紗布，我就連忙問(wèn)醫(yī)生：“您知道昨晚一直照著我的人是誰(shuí)嗎？”醫(yī)生的答案讓我無(wú)比驚訝，是她？是她！
我躡手躡腳的走到休息室，媽媽正安靜地睡著，她似乎憔悴了些，眼前的兩抹黑，讓我感到不舍，而她露在衣袖外的手臂上，拖紅的燭淚觸目驚心，手心里只見(jiàn)是一根只剩蠟尾的蠟燭。原來(lái)默默地捧著蠟燭陪我一夜的人竟是我最“討厭”的——媽媽。
我眼里盈滿了淚水，直到現(xiàn)在這件事還一直留在我記憶的最深處，那一抹燭光那一絲溫暖印入我的靈魂，伴隨著的是媽媽對(duì)我的疼愛(ài)和我對(duì)媽媽更深的愛(ài)。
記憶作文 篇2
20xx年5月12日下午2：25，下午眠的鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，同學(xué)們都還憨坐在教室里。
突然，我感到桌子和板凳在劇烈的抖動(dòng)，我對(duì)廖國(guó)鳳說(shuō)：“你別碰我椅子了，行不行啊!"剎那間，我聽(tīng)見(jiàn)老師在大聲地喊“孩子們跑！快跑！快往外跑！”我不知道發(fā)生了什么事情，但聽(tīng)見(jiàn)老師著急的喊聲，看見(jiàn)老師向我們舞手，并做把我們邊往外推的動(dòng)作，我突然意識(shí)到發(fā)生地震了。我也跟著大喊：“地震啦，地震啦！”同學(xué)們也從憨坐中清醒，便爭(zhēng)先恐后的沖出教室向樓下跑去。當(dāng)時(shí)，我們教室在四樓。同學(xué)們由于過(guò)度的恐慌造成了下樓時(shí)的無(wú)組織無(wú)紀(jì)律。沖下樓之后，只聽(tīng)見(jiàn)“噼啊”一聲，我們的教學(xué)樓便裂開(kāi)了很寬的口子，磚塊、水泥渣滓便不停地往下飛。謝天謝地，不幸中的'萬(wàn)幸，我們的教學(xué)樓雖然垮了，但我們所有的孩子在老師的庇護(hù)下，都安安全全、健健康康的。我見(jiàn)謝凌哭了便上前勸慰他。之后，老師便把我們集中在操場(chǎng)，等待家長(zhǎng)把我們一個(gè)一個(gè)接回家。后來(lái)，聽(tīng)老師和爸爸講了許多自愿者的事跡，我心里由然而生出對(duì)自愿者的敬意。
現(xiàn)在回想起來(lái)，真還有點(diǎn)后怕。不過(guò)，地震雖然震垮了我們的校園，但震不垮我們學(xué)習(xí)的信心，。
記憶作文 篇3
每個(gè)人都有一段精美的童年，這段童年像數(shù)也數(shù)不清美麗的貝殼一樣令我們回味無(wú)窮。
記得在三歲那年，一個(gè)美好的中午。云兒在天空中飄著，太陽(yáng)公公打著長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠。那時(shí)，天真無(wú)邪的我慢慢變得懂事起來(lái)，會(huì)幫媽媽排憂解難，分擔(dān)家務(wù)�？删驮谀敲辞傻男瞧谔臁Ｔ疚蚁氚舶察o靜的等媽媽把飯送到餐桌前，讓我盡情享用。可是，我卻有了一個(gè)想法―――幫媽媽端碗拿筷。這個(gè)想法使我激動(dòng)不已，急忙去找媽媽商量一下�？蓩寢屄�(tīng)了我這個(gè)奇怪的想法，就連連搖頭，并說(shuō)：你啊，太小了。等你再大一點(diǎn)，就讓你端碗。可我也不愿意了。過(guò)了一會(huì)兒，終于，在我苦口婆心的勸說(shuō)下，媽媽同意了。我欣喜若狂，可媽媽有個(gè)條件：必須讓舅舅一塊陪著去。我點(diǎn)頭答應(yīng)�？删驮诙顺龌锓康哪且豢蹋S著碗的破裂聲，我那細(xì)嫩的小手被鋒利的玻璃片割破了。當(dāng)時(shí)，家人們都驚訝不已，血如同瀑布一般飛流直下三千尺，弱小的身軀使我昏迷了過(guò)去
當(dāng)我從昏迷中醒來(lái)，只見(jiàn)醫(yī)生拿著細(xì)長(zhǎng)的棉花球棒和棕色的液體直往我手指上抹。我當(dāng)時(shí)已筋疲力盡，身體如同蝸牛一般軟弱無(wú)力。此時(shí)，我身體有一種說(shuō)不出的難受。我試圖輕輕地問(wèn)醫(yī)生：叔叔，疼嗎？只聽(tīng)醫(yī)生溫柔的說(shuō)：別怕，不疼。忍一忍就好了。聽(tīng)了醫(yī)生的`話，心里的大石頭落了地。很快，我睡了過(guò)去。
當(dāng)我又一次醒來(lái)時(shí)，聽(tīng)到醫(yī)生對(duì)我的家人說(shuō)：孩子沒(méi)事了，只是那塊縫了針時(shí)的印記還在。我心當(dāng)時(shí)就想到：這是我頑皮時(shí)，上帝對(duì)我的懲罰。此時(shí)，醫(yī)生又說(shuō)：縫針時(shí)的印子只有百分之把的幾率消除。家人們聽(tīng)了，痛苦不已。我試圖擦去他們的眼淚，可是，我那矮小的身軀不爭(zhēng)氣，我又再次試了一遍，但還是那樣徒勞無(wú)功。
最后，這塊傷疤不僅僅是在肉體上的表現(xiàn)，更表現(xiàn)在我內(nèi)心深處的那塊無(wú)法抹去的陰影。
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