愛(ài)心作文[合集8篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的愛(ài)心作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛(ài)心作文 篇1

　　溫和的愛(ài)是一種可畏的力量，比一切都更為強(qiáng)大，沒(méi)有任何東西可以和它相比。

　　有一次，上海著名特級(jí)教師錢夢(mèng)龍老師，應(yīng)邀到江蘇某縣上示范課，觀眾席上坐著許多前來(lái)觀摩的老師。上課時(shí)，錢老師突然發(fā)現(xiàn)了被藏在側(cè)幕后旁聽(tīng)的幾個(gè)差生，他當(dāng)即熱情地把他們請(qǐng)到臺(tái)中央顯要的位置上來(lái)，有的差生感動(dòng)得流下淚。上第二節(jié)課時(shí)，錢老師特意讓一位掛淚的女生回答問(wèn)題，并熱情夸獎(jiǎng)她很聰明，該生淚痕未干的臉上立即綻開(kāi)了笑容。

　　用溫婉的體恤叩門，再沉重的鐵門也會(huì)開(kāi)放。古人去：“與人方便，與已方便”�！八腿嗣倒澹�手留余香”。

　　讓自己的生命為他人開(kāi)一朵花，給人清香世界，自己的生命也得到亮麗。能為別人開(kāi)花的心是善良的心，能為別人的繽紛而贊美是真誠(chéng)的情，能為別人的生活絢麗而付出的人是不尋常的人。

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)家于光遠(yuǎn)年近古稀，工作繁忙，但他自費(fèi)為素不相識(shí)的青海養(yǎng)路職工訂閱了25份雜志。呂坤在報(bào)紙上得知廣州一孤兒考上了大學(xué)，決定在經(jīng)濟(jì)上幫助他，并且到廣州看望了他。有人問(wèn)呂坤：“你認(rèn)識(shí)他嗎?”他回答說(shuō)：“助人何必曾相識(shí)!”

　　還有一位孤寡老人，捐資助學(xué)15萬(wàn)元，每月負(fù)責(zé)近150名貧困生的生活補(bǔ)助。老人曾說(shuō)：“我小時(shí)侯上不起學(xué)，哪想過(guò)辦學(xué)校，現(xiàn)在我最大的'心愿——讓天下窮苦學(xué)生都有書念!”拉斯金語(yǔ)：無(wú)論什么地方，只要援助之手握著求援之手，那地方便存在一座真正的教堂。

　　讓愛(ài)心之花開(kāi)滿大地，讓生命之火重燃人間。讓自己的生命之火，照亮別人的世界的同時(shí)，你也得到了光明和溫暖。

　　我們要感激那些在背后默默奉獻(xiàn)的人們，因?yàn)槭撬麄冏屛覀兠靼琢耸裁词切腋�，什么是溫�?

愛(ài)心作文 篇2

　　記得上三年級(jí)時(shí)，有一天上午第四節(jié)課是體育課，老師讓我們?cè)谂艿郎吓芪迦�。跑完后，我們累得直不起腰�?lái)，豆大的汗珠從我額頭上滾下來(lái)，有的同學(xué)甚至躺到地上起不來(lái)了，老師讓我們都上樓休息。

　　上樓后，同學(xué)們都急著喝水，于是教室里傳來(lái)了“咕咚咕咚”的喝水聲�？蓱z的我沒(méi)有帶水，只能眼巴巴地看著別人舉著杯子喝。我想：都怪我太慌張，忘了帶水，只好先忍住了。過(guò)了一小會(huì)兒，我再也忍不住了，便跑到好朋友心心面前，說(shuō)：“心心，求求你，我快要渴死了，給我喝點(diǎn)水吧！”哪知她不但不同情我，反而還說(shuō)：“哼，我還不夠喝呢！哪有水給你喝？！”我忍著火氣又向其他人借水，結(jié)果都被他們給回絕了。淚水終于噙在了我的眼眶里。

　　我回到座位上望著窗外發(fā)呆，心里暗暗叫苦。忽然，身后傳來(lái)一個(gè)我急切渴望聽(tīng)到的'聲音：“婷婷，你是不是想喝水啦？來(lái)！我給你倒一杯水吧！”我一轉(zhuǎn)身，原來(lái)是我不太熟悉的蕊蕊同學(xué)。我紅著臉讓她給我倒水，當(dāng)小杯里的水快滿時(shí)，大杯里的水流漸漸小了，沒(méi)了。蕊蕊嘆了一口氣說(shuō)：“唉！沒(méi)水了�！蓖Ａ艘幌�，她又對(duì)我說(shuō)：“你快喝吧！”我小心翼翼地捧著這杯水，一點(diǎn)一點(diǎn)地喝著，好似這就是生命之水。喝下去后，感覺(jué)非常舒暢，一股暖流在我心中慢慢地升騰起來(lái)，我想那是蕊蕊的品德感動(dòng)了我，我對(duì)蕊蕊的敬意又升華了一級(jí)。

　　這杯愛(ài)心水，澆灌了我們的友誼，也提高了蕊蕊在我心中的地位。外表再好看，也比不過(guò)品德美。讓我們一起播種愛(ài)心，收獲美德吧!

愛(ài)心作文 篇3

　　回想起那時(shí)的童年，讓人回味無(wú)窮，每當(dāng)記起兒時(shí)的事情有的會(huì)讓我們捧腹大笑，有的會(huì)讓我們傷心落淚……

　　可是那件事，仿佛就在昨天。記得星期五下午，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，那就是做一件有意義的事情。干什么呢?“我們賣報(bào)紙吧!”小美脫口而出，好像她已經(jīng)早就策劃好的一樣，我思索了片刻，就慢慢的說(shuō)：“好吧 !我們賣報(bào)紙吧。我們約好早晨五點(diǎn)去報(bào)紙攤拿報(bào)紙，果然五點(diǎn)時(shí)小美就在樓下等我了。早晨，空氣清新，一陣風(fēng)拂過(guò)，草葉上的”珍珠”跳著風(fēng)姐姐剛教給她的舞蹈，讓人心中好舒爽啊!我們的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，我和小美聽(tīng)著鳥(niǎo)兒那動(dòng)聽(tīng)的.歌聲，不知不覺(jué)來(lái)到了報(bào)紙攤，只見(jiàn)那里已經(jīng)排了七八個(gè)小販，見(jiàn)報(bào)紙一運(yùn)來(lái)，那幾個(gè)小販便不管三七二十一的爭(zhēng)搶起報(bào)紙來(lái)，幸虧有一位好心的阿姨為我們爭(zhēng)搶了500份報(bào)紙。我和小美謝過(guò)那位阿姨后，抱著那500多份報(bào)紙，跑到一個(gè)路口，開(kāi)始了我們的賣報(bào)紙“生涯”。我們倆誰(shuí)都不敢喊出第一聲，我鼓足勇氣，叫了一聲，小美也叫了一聲。不一會(huì)兒，便引來(lái)了不少的顧客。太陽(yáng)最后一絲余光也耗盡了，天色漸漸暗了下來(lái)，我和小美拿著賣報(bào)紙的錢捐給了災(zāi)區(qū)，我們心里美滋滋的。

　　我感到那天過(guò)的最有意義!

愛(ài)心作文 篇4

　　傍晚，夕陽(yáng)下， 茫茫的蒲公英地里，站著一個(gè)名叫蘇珊的女孩。

　　蘇珊不大愛(ài)和別人交往，在同學(xué)們的眼中，她總是個(gè)神秘的角色。

　　蘇珊放學(xué)后都喜歡去學(xué)校舊車庫(kù)后面的一片蒲公英地，那兒有一棵大榕樹(shù)，大榕樹(shù)下系著一個(gè)秋千，它們被滿地的蒲公英擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只能見(jiàn)到一大片耀眼的金黃色。

　　這次，蘇珊又來(lái)到了這里，她一邊蕩秋千，一邊仰望天空。突然，她無(wú)意間一低頭：咦？什么東西在發(fā)光？她在蒲公英地里仔細(xì)地尋找起來(lái)。

　　在她扒開(kāi)一叢蒲公英時(shí)，一株小小的、剛發(fā)芽的蒲公英展現(xiàn)在她眼前，那束光線正是從它身上散發(fā)出來(lái)的。蘇珊又驚又喜，她再走近一點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)這棵小小的蒲公英有幾片葉子已經(jīng)枯黃了，蘇珊心想：這株小蒲公英肯定有不尋常之處，我要救活它！

　　于是，蘇珊把小蒲公英帶回了家。這時(shí)，窗外響起了“嘩啦啦”的聲音，原來(lái)下雨了。蘇珊把小蒲公英放到陽(yáng)臺(tái)上，讓它暢飲雨水。

　　神奇的事情發(fā)生了，雨水仿佛被小蒲公英吸引了過(guò)去似的，當(dāng)雨點(diǎn)落到小蒲公英花瓣上時(shí)，原本微弱的光線變得強(qiáng)大了許多，光芒四射，陰暗的房間頓時(shí)變得明亮起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，光線逐漸轉(zhuǎn)移到蘇珊的身上，蘇珊整個(gè)人沐浴在光線中，這光線有點(diǎn)奇特，還帶著微微的暖意，當(dāng)蘇珊慢慢睜開(kāi)眼睛時(shí)發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一個(gè)美麗的花園。

　　花園里，各種各樣的.花朵吐出小小的、淡雅的花苞，它們靜靜地開(kāi)放，鋪展開(kāi)自己的花瓣,草木也變得更加茂盛……當(dāng)蘇珊正興致勃勃地欣賞眼前的花園時(shí)，一個(gè)意味深長(zhǎng)的聲音在她耳邊響起:“蘇珊，你是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)愛(ài)心蒲公英的人。這些美麗的小花，每一朵都代表著愛(ài)，現(xiàn)在你就是這個(gè)花園的園丁。只要你每天獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這些花朵就會(huì)變得更加燦爛！現(xiàn)在趕快去執(zhí)行你的任務(wù)吧！”話音剛落，蘇珊轉(zhuǎn)眼間又回到了自己的小屋里。

　　那個(gè)意味深長(zhǎng)的聲音一直在蘇珊的腦海里盤旋著，蘇珊決定從現(xiàn)在開(kāi)始去幫助那些遇到困難的人，并把這些經(jīng)歷都寫在了自己的日記里。日復(fù)一日，蘇珊幫助的人越來(lái)越多。

　　“今天，我在操場(chǎng)玩耍時(shí)遇到一個(gè)小男孩，他不小心摔倒了，我扶他去醫(yī)務(wù)室，他很感謝我，我也特別高興……”

　　一天，蘇珊又在寫日記，突然，她桌前的愛(ài)心蒲公英又發(fā)出了微微的光芒，光線籠罩著日記本，紙開(kāi)始自動(dòng)翻動(dòng)起來(lái),翻到了最開(kāi)始的一頁(yè),這時(shí)，那個(gè)意味深長(zhǎng)的聲音又響了起來(lái):“蘇珊，請(qǐng)開(kāi)始品閱幫助別人的樂(lè)趣吧！”蘇珊仔細(xì)地閱讀著，過(guò)去的一幕幕又呈現(xiàn)在眼前，心中覺(jué)得特別溫暖。

　　誰(shuí)也沒(méi)有留意，愛(ài)心蒲公英又悄悄地開(kāi)出了一朵美麗的小黃花……

愛(ài)心作文 篇5

　　冬天來(lái)了，我的心里不知不覺(jué)地又想到了他們——貧困山區(qū)里那些缺少衣物和學(xué)習(xí)用品的同齡人。去年，我們聯(lián)系上在云南省孟連縣的班文小學(xué)，給那里的同學(xué)寄去了一些冬衣。今年，我們小隊(duì)發(fā)起，號(hào)召我們班級(jí)各小隊(duì)繼續(xù)愛(ài)心捐助，給云南、貴州那些貧困的地方帶去我們的一點(diǎn)問(wèn)候。

　　12月22日上午，杭州的氣溫已跌破0度，但我們小隊(duì)的同學(xué)不怕寒冷依然熱情高漲，將事先收集好物品在爸爸媽媽的幫助下運(yùn)到郵局。這一次寄送我們要求自己來(lái)辦理手續(xù)，填寫郵寄單子、整理衣物、分類打包，尤其是縫袋口，還真有點(diǎn)難倒我們。因?yàn)槁榇�比較厚，我們的力氣又不夠大，所以穿針引線不夠緊，但我們也想到了辦法解決，兩人合作，你拉一針，我拉一針，配合得還真天衣無(wú)縫呢！

　　我們小隊(duì)這次寄往云南省孟連縣的班文小學(xué)的`物品除了冬衣之外還有課外圖書和文具用品。因?yàn)樵谒麄冞@些偏遠(yuǎn)的山區(qū)，物品是很困乏的，同學(xué)們能閱讀到各種各樣的課外讀物是一種奢望，所以我們希望寄送的物品能給他們的學(xué)習(xí)與生活上帶來(lái)一點(diǎn)幫助，希望在這個(gè)寒冷的冬天里他們能早一點(diǎn)收到我們這份心意，過(guò)上一個(gè)溫暖的冬天。

愛(ài)心作文 篇6

　　昨天，我的作業(yè)早早就做完了，大家是不是以為我神速啊，哈哈，不是的，是在學(xué)校就已經(jīng)寫了一部分了。不過(guò)媽媽很開(kāi)心，她神秘的告訴我：有個(gè)驚喜要獎(jiǎng)勵(lì)我！

　　我滿臉疑惑地看著媽媽，只見(jiàn)她從抽屜里取出一個(gè)漂亮的本子，哎，平時(shí)沒(méi)注意，這個(gè)本子什么時(shí)候買的呀，封面上印著一個(gè)可愛(ài)的加菲貓，正舉著一個(gè)粉紅色的氣球沖我樂(lè)呢，氣球上寫著：I LOUE YOU ！媽媽把本子遞給我說(shuō)：“寶貝，看看，喜歡嗎？喜歡的話你應(yīng)該知道怎么做。”

　　好奇心促使我馬上坐下來(lái)，小心翼翼的翻開(kāi)第一頁(yè)，上面寫了一句話：寶貝，能不能在跌倒的地方爬起來(lái)，就看你自己了！翻到第二頁(yè)：愛(ài)心錯(cuò)題集來(lái)幫助你！后面的四頁(yè)是數(shù)學(xué)題，有填空，有應(yīng)用題，還有鐘表的認(rèn)識(shí)題，圖形表示和測(cè)試題，連線題……等，都是平時(shí)我容易出錯(cuò)的題目。仔細(xì)一看，每個(gè)題的要求旁邊都有一個(gè)愛(ài)心小提示：“讀準(zhǔn)題意，不要漏掉一個(gè)字！”“仔細(xì)看圖，數(shù)清小格，時(shí)間可是很寶貴的哦”“認(rèn)真思考，別讓馬虎鉆空子”“進(jìn)位退位要記牢，弄錯(cuò)可是不得了”看完以后，我只有一個(gè)念頭：我的老媽，您放心，我一定不會(huì)讓您失望的！

　　我用心的做著這些題，盡力把字寫的'很工整，我覺(jué)得每個(gè)字都是我的決心，同時(shí)也看到有些題很容易，太不應(yīng)該出錯(cuò)了。寫完以后自信的交給媽媽：“媽媽，您的禮物我很喜歡，我的決心在答案里，您看看吧！”媽媽笑瞇瞇的接過(guò)本子，翻開(kāi)看了看，把我摟在懷里：“貓貓，媽媽知道你的決心了！”

　　我貼近媽媽的耳朵：“媽媽，您真好，我愛(ài)您！”愛(ài)心錯(cuò)題集，幫助我進(jìn)步！媽媽的愛(ài)，伴著我成長(zhǎng)！寫給 昨天昨天

愛(ài)心作文 篇7

　　有愛(ài)心的媽媽

　　我的媽媽很有愛(ài)心，有一天，媽媽和我一起散步，看見(jiàn)路邊有一只受傷的小麻雀，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們把它帶回家吧！”我看看媽媽又看看小麻雀點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好！”于是我高高興興地捧著小麻雀回家了。

　　每天媽媽都細(xì)心地給小麻雀涂藥，喂食。時(shí)間一天天過(guò)去了，小麻雀的傷好了！在籠子里歡蹦亂跳，我心里可高興了，這時(shí)媽媽走過(guò)說(shuō)：“小麻雀是大自然的，我們應(yīng)該讓它回到大自然！”于是我依依不舍地把籠子打開(kāi)，心想“飛吧！飛吧！飛回大自然媽媽的懷抱里！”

　　這就是我的媽媽，一個(gè)有愛(ài)心的媽媽！

　　媽媽評(píng)語(yǔ)：這是孩子的第二篇老師布置的作文，當(dāng)孩子寫好后給我看，真的好感動(dòng)，感動(dòng)之余又慚愧，感動(dòng)孩子的能記住生活中的點(diǎn)滴。慚愧我竟然想不起有這回事，孩子的提示才令我想起是有這回事。由此事可見(jiàn)，我們家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的'影響如此的之大。言教不如身教！同時(shí)也感謝孩子的語(yǔ)文老師楊老師，孩子有您這樣的老師是孩子一生的幸福！謝謝您！孩子的文字表達(dá)上的進(jìn)步和您的辛勤教導(dǎo)是分不開(kāi)的！謝謝您！楊惠玉老師！

愛(ài)心作文 篇8

　　我的爸爸中等身材，因?yàn)檠劬�近視，所以戴著一副眼鏡。

　　我爸爸是一位廣告招牌設(shè)計(jì)師，平時(shí)他工作很忙，只要有一點(diǎn)時(shí)間就為我做這做那。

　　一天下午放學(xué)回家，我一進(jìn)家門，爸爸就親切地問(wèn)我：“兒子，你想吃什么呀？爸爸為你做�！蔽蚁耄�爸爸不是很忙嗎？今天怎么有時(shí)間能為我做飯呢？說(shuō)實(shí)在的，好久都沒(méi)吃爸爸做的菜了，爸爸做的`幾個(gè)菜還蠻好吃的呢！于是我想了想說(shuō)：“就吃肉丸子吧”，說(shuō)完爸爸就開(kāi)始去做了。

　　我看見(jiàn)爸爸從冰箱里拿出瘦肉，將瘦肉剁成了肉沫，又將剁好的肉沫放入盆中加鹽、味精、料酒、雞蛋、大蔥等調(diào)料加于絞拌均勻，再將姜、花椒、豆瓣醬等調(diào)料放入鍋中用油炒香后加水煮沸，最后把肉沫捏成球形放入鍋中，煮上幾分鐘后，肉丸子就起鍋了。就這樣，爸爸為我做的肉丸子就做好了。在做的過(guò)程中，我邊給他拿這拿那，還問(wèn)了許多的問(wèn)題呢！爸爸把做好的肉丸子端上了桌，我便叫上了爺爺、奶奶、媽媽一起吃。

　　吃著肉丸子，我感到更外香，因?yàn)榘职值娜馔枳永�，還加了一樣調(diào)料，那就是爸爸的愛(ài)心！

【愛(ài)心作文】相關(guān)文章：

愛(ài)心的作文10-20

愛(ài)心的作文11-10

愛(ài)心的作文01-14

愛(ài)心的作文01-14

愛(ài)心的作文01-13

愛(ài)心的作文01-19

愛(ài)心的作文01-19

愛(ài)心的作文01-19

愛(ài)心的作文01-19

愛(ài)心的作文01-19