我的讀書(shū)經(jīng)歷優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的我的讀書(shū)經(jīng)歷優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
人常說(shuō)，書(shū)，是打開(kāi)人類(lèi)智慧大門(mén)的一把鑰匙。我覺(jué)得文字的世界總是這么的吸引人。開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局，是小說(shuō)的標(biāo)配；“形散而神不散”，是散文的標(biāo)配；想象和聯(lián)想是童話(huà)的標(biāo)配；平淡的生活中，本身就充滿(mǎn)了趣味；趣味的故事里，滿(mǎn)滿(mǎn)地蘊(yùn)含著哲理。
我從小就喜歡讀書(shū)，讀書(shū)的我在書(shū)的世界里徜徉。
打開(kāi)繽紛的世界
在三四歲時(shí)，我接觸了人生中的第一類(lèi)書(shū)。這些書(shū)一頁(yè)大約只有十幾個(gè)字，不厚，版面也不大，多數(shù)是五彩繽繪的圖畫(huà)。當(dāng)時(shí)的我常常把我看到的圖畫(huà)書(shū)讀給家人們聽(tīng)，一遍又一遍，樂(lè)此不疲。我還喜歡用蠟筆在紙上臨摹書(shū)本上的圖畫(huà)和內(nèi)容，對(duì)于這些我長(zhǎng)大后才知道叫“繪本”的書(shū)愛(ài)不釋手。繪本這類(lèi)書(shū)雖然內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，但是故事很能啟發(fā)人的思維和想象，也在輕松之中教會(huì)我們做人的道理。我珍藏著幾本“繪本”，如《卡梅拉》《爸爸一起讀》《好餓的小蛇》等等開(kāi)啟了我的書(shū)本之旅。
你說(shuō)，叫我如何不愛(ài)書(shū)呢！
“聽(tīng)書(shū)”促我樂(lè)讀書(shū)
五歲的時(shí)候，我開(kāi)始“聽(tīng)書(shū)”，總是在臨睡前，依偎在大人的懷抱中，或聽(tīng)奶奶講童話(huà)故事，聽(tīng)媽媽讀《365夜的故事》。還有一些國(guó)外的經(jīng)典童話(huà)，例如《白雪公主》、《灰姑娘》、《青蛙王子》、《海的女兒》等等，這些故事好聽(tīng)極了，每當(dāng)我躺在床上準(zhǔn)備入睡時(shí)，總會(huì)在腦海里一遍遍回味這些美好的故事�！奥�(tīng)書(shū)”不過(guò)癮的我，總是在做完作業(yè)后，不用媽媽催促地捧起書(shū)本，一人一書(shū)一個(gè)小世界，主角配角，酸甜苦辣，悲喜交加……各種滋味，我都能在書(shū)的世界里找尋齊整。
你說(shuō)，叫我如何不愛(ài)書(shū)呢！
“流動(dòng)”的圖書(shū)館中的愛(ài)
我喜歡讀書(shū)，也特別感謝媽媽的引導(dǎo)和家庭的熏陶。你看，后來(lái)啊，媽媽的一個(gè)朋友開(kāi)了家“流動(dòng)”的圖書(shū)館。每周，媽媽都會(huì)委托那位朋友推薦十本好書(shū)。到現(xiàn)在我還清楚地記得那些書(shū)用一個(gè)很大的布袋子裝著，我自己拎過(guò)，每次都是沉沉的，里面有各種各樣的書(shū)，繪本、故事書(shū)、科普書(shū)……應(yīng)有盡有。我很喜歡，每當(dāng)這些書(shū)運(yùn)到的時(shí)候，我就如饑似渴地閱讀起來(lái)，閱讀的時(shí)段比以往更長(zhǎng)了。時(shí)間似乎已經(jīng)停滯，周?chē)氖虑橛袝r(shí)我也不記得關(guān)注，我吃飯時(shí)看，睡覺(jué)前看，洗腳時(shí)看，連生病掛鹽水時(shí)，我也捧著書(shū)。當(dāng)時(shí)的我徹底愛(ài)上了讀書(shū)，家里人都擔(dān)心我變成小書(shū)癡，奶奶還擔(dān)心我眼睛會(huì)近視。盡管后來(lái)媽媽的朋友移民去了國(guó)外，流動(dòng)圖書(shū)館隨之沒(méi)有了。但是，在書(shū)香氛圍中長(zhǎng)大的我，早已養(yǎng)成了每天閱讀的好習(xí)慣，不僅書(shū)籍給我知識(shí)，教我做人，而且我也感受到了“流動(dòng)”的圖書(shū)館中的家人深深的愛(ài)。
你說(shuō)，叫我如何不愛(ài)書(shū)和書(shū)后面的人呢！
以讀促寫(xiě)獲成長(zhǎng)
七歲上了小學(xué)后的我，除了自主閱讀書(shū)目以外，我也會(huì)根據(jù)看老師推薦的書(shū)，拓展閱讀面，比如《小豬唏哩呼嚕》《沒(méi)頭腦和不高興》《嫦娥探月立體書(shū)》《小彗星旅行記》之類(lèi)的，讀完，還可以和老師同學(xué)交流讀書(shū)心得，體會(huì)分享之樂(lè)趣。在分享會(huì)中，我漸漸地明白老師說(shuō)的“有一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特”的這句話(huà)的含義。八九歲時(shí)，漸漸長(zhǎng)大的我，開(kāi)始喜歡自己選書(shū)，這仿佛是書(shū)本帶給我一份新的快樂(lè)和成長(zhǎng)，我漸漸地做到想看什么就看什么，什么書(shū)好就讀什么，反正“讀好書(shū)，多讀書(shū)”總歸是好的，開(kāi)卷有益。因?yàn)樽x書(shū)，我還喜歡上了寫(xiě)作，當(dāng)時(shí)我在《都市快報(bào)》上發(fā)表了一篇題為《我的媽媽》的文章，當(dāng)我看到我的名字，我的文字變成了報(bào)紙上大家都在閱讀和欣賞的版面時(shí)，那時(shí)別提有多高興了，成就感油然而生，以讀促寫(xiě)，讓我的思想有了質(zhì)的飛躍。
五年級(jí)的我，除了讀讀冰心奶奶的《憶讀書(shū)》、葉文玲奶奶的《我的“長(zhǎng)生果》等等書(shū)籍外。富有幻想，喜歡邏輯推理的我，還迷上了偵探推理小說(shuō)，我特別喜歡那種乍一讀很吸引眼球，再一看糊里糊涂，再讀讀就會(huì)有一種柳暗花明、豁然開(kāi)朗的舒適感覺(jué)。這種感覺(jué)讓人心情無(wú)比舒暢呢！
書(shū)給我打開(kāi)了神奇的世界，在開(kāi)闊的視野中，讀書(shū)總能帶給我一種靜心、清新、雅致的感覺(jué)，這種愉悅感經(jīng)常給我展翅欲飛的輕盈感和舒適感，在日常緊張的學(xué)習(xí)生活中，帶給我心靈的慰藉。20xx年了，希望我在這場(chǎng)書(shū)本旅程中邂逅更多美好的人物和故事，風(fēng)景和人情。
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