感悟作文【合集】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的感悟作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
感悟作文 篇1
人生不如意十有八九，在遇到這些困難與挫折時(shí)，你會(huì)選擇逃避還是選擇前進(jìn)？
我想，在兩年前，我會(huì)選擇前進(jìn)吧，但是在今天，我會(huì)毫不猶豫的選擇前進(jìn)！因?yàn)槲蚁嘈�，我有足夠的勇氣去�?zhàn)勝它！為什么呢？
這力量，來(lái)源于《鋼鐵是怎樣煉成的》。主人公保爾一生命運(yùn)坎坷，但他仍憑著自己的毅力活了下去，雖疾病纏身，但他仍然忘我的工作著……在他身上，我看到了一個(gè)平凡人的不凡之舉�。�！
人生可以說(shuō)是一段曲折而坎坷不平的路。我們會(huì)遇到重重的困難，失敗的打擊，被人不理解的`痛苦……但這一切都是短暫的，在突破障礙，戰(zhàn)勝困難之后，回顧我們走過(guò)的路，我們就會(huì)領(lǐng)悟到：那是磨練人生的火焰！
如果你是一位聾啞人，你會(huì)怎么辦？是墜入深淵還是勇往直前
貝多芬讓我們見(jiàn)證了失聰后的勇往直前。他也曾絕望過(guò)，可是他并沒(méi)有一直處于悲痛之中，于是——
恬靜的夜晚，月光如水，悄悄地灑落在大地上。有一個(gè)人坐在屋里的鋼琴前，他閉著雙眼，身體隨著手指在琴鍵上的舞動(dòng)，一首美妙的曲子產(chǎn)生了——《月光曲》
在他身上，我看到了作為一個(gè)殘疾人的斗志和堅(jiān)強(qiáng)！
當(dāng)然，還有海倫凱勒，她才多大啊，眼睛就看不見(jiàn)了，每天都要承受暗無(wú)天日的打擊，但她不向命運(yùn)屈服，堅(jiān)強(qiáng)的憑著自己的力量完成了《假如給我三天光明》這本著作。
……
初中兩年以來(lái)，我也從幼時(shí)的無(wú)知蛻變到今天的略微成熟，在遇到挫折時(shí)，我不抱怨，因?yàn)槲蚁嘈琶\(yùn)，更相信自己！
閱讀，多么強(qiáng)大的力量�。∷茏屛以诤诎抵姓酒�，讓我在困難中前進(jìn)，讓我在挫折中磨礪人生！
莎士比亞說(shuō)過(guò)：生活中沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有太陽(yáng)；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。而我沒(méi)有書籍，就好像是一個(gè)沒(méi)有軀殼的靈魂。
感悟作文 篇2
秋高氣爽，碩果累累的九月里，我們站在操場(chǎng)上，在汗流浹背中享受著軍訓(xùn)的整齊劃一及孔武有力。
那已經(jīng)過(guò)去的兩天里，時(shí)光總是又短暫又漫長(zhǎng)，充滿了艱辛和快樂(lè)。轉(zhuǎn)念回憶，多的是留戀與不舍。軍訓(xùn)是辛苦的，苦在腳底的灼痛，苦在烈日的直射，苦在訓(xùn)練時(shí)酸軟的腳和背。
軍訓(xùn)是辛苦的，是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)考驗(yàn)自我，磨練自我的過(guò)程。大家都咬緊牙關(guān)，不到，最后關(guān)頭是不罷休的`進(jìn)行著練習(xí)，不到萬(wàn)不得已，絕不停止訓(xùn)練。
傍晚時(shí)分，日薄西山，教官們帶著幾個(gè)女生連坐在一起，齊聲唱起了《團(tuán)結(jié)就是力量》振奮人心，令人激動(dòng)。
在此期間，我學(xué)會(huì)了思考，鍛煉了我的意志，軍姿體現(xiàn)的是軍人的風(fēng)采，堅(jiān)定之心、傲骨之氣。軍訓(xùn)讓我們體會(huì)到了軍人的感受，每天重復(fù)的生活與艱苦的訓(xùn)練，為了國(guó)家和人民的安全而堅(jiān)定著自己的承諾，放棄了家的溫暖，親人的懷抱。多少個(gè)日日夜夜，只有在夢(mèng)中思念著自己的親人。
感悟作文 篇3
上天，賜予我們生命，賜予萬(wàn)物的生命，使世界變得多姿多彩。但上天好像有點(diǎn)不公平，它使一朵花充分吸收陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)，生長(zhǎng)得亭亭玉立，展現(xiàn)風(fēng)采；可另一朵花卻生長(zhǎng)在墻角，如此孤獨(dú)，伶仃。一朵在“天堂”，一朵在“地獄”。
我走在校道上，想放松心情。走著，走著，不禁看向旁邊的花花草草；有茂密的綠樹(shù)，也有艷麗的花朵。我不由得停住了腳步，環(huán)顧四周，“呀”我驚訝道，在三角梅與竹子的中間，有一些蒲公英。在陽(yáng)光沐浴下是那樣的美麗，迫不及待地向人展現(xiàn)自己的魅力。而在墻邊的一朵，卻不能享受陽(yáng)光，靜默生長(zhǎng)。我想，這世界是不是太不公平了，同時(shí)蒲公英，卻相差那么遠(yuǎn)……
過(guò)了不久，我們迎來(lái)了段考。當(dāng)然結(jié)果可想而知，還是不行。黃昏，我如同墮落的晨星，那樣孤獨(dú)。走在冰冷的校道上，無(wú)力地拖著雙腿，沒(méi)有方向。還是原來(lái)的地方，還是那朵花，它變得只剩下根了。那時(shí)風(fēng)姿綽約，亭亭玉立的'“仙女”怎么會(huì)如此下場(chǎng)？被歡贊，被觀賞的蒲公英怎么會(huì)凋零得那么快？而墻邊的蒲公英雖伶仃，但也比這棵好看。難道世界變得公平了嗎？
為什么會(huì)這樣呢？原來(lái)在陽(yáng)光下生長(zhǎng)得快，自然也凋零得快，在陽(yáng)光下炫耀自己當(dāng)然也消耗得快。而墻邊的那一朵被墻遮擋，沒(méi)有太強(qiáng)的陽(yáng)光，自然生長(zhǎng)得慢。它在墻邊頑強(qiáng)得生長(zhǎng)，默默地生活。我不禁蹲下來(lái)仔細(xì)看看。想著，是啊！早開(kāi)的花早謝，世界是公平的。
其實(shí)，世界是公平的。但我們把自己的懶惰歸為不幸，把自己的失誤歸為沒(méi)有創(chuàng)造條件。我們應(yīng)該像墻邊的蒲公英在逆境里生長(zhǎng)，去拼搏，去努力。�。‖F(xiàn)實(shí)的我也該這樣吧！即使生長(zhǎng)在逆境又怎樣？也許伶仃是宿命，但并不是真正的自我，順應(yīng)自我真實(shí)的靈魂，戰(zhàn)勝自我。或許有些人超越了我們很多，他們是老師的寵兒，在中考游刃有余。但我們不曾放棄，與理想死磕，逆風(fēng)生長(zhǎng)，與命運(yùn)頑抗，彰顯本色，不怕萬(wàn)人阻攔，只怕自己投降。
生命不息，唯有死磕不止，才不至于讓理想變?yōu)榭障�，才能夠讓理想變�(yōu)楝F(xiàn)實(shí)。要在最深的絕望里，開(kāi)出最美麗的花。
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