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（實(shí)用）成功的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的成功的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
成功的作文 篇1
摘 要：正確的命題可以使學(xué)生一吐為快，提高寫作興趣，寫起來也會(huì)得心應(yīng)手、心情愉快，同時(shí)也能激起學(xué)生的寫作激情；及時(shí)的激勵(lì)表揚(yáng)會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生一種幸福感、成就感，從而變成了興趣，變成了寫作的推動(dòng)力。
關(guān)鍵詞：正確命題 激勵(lì) 誘導(dǎo)
作文教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用文字進(jìn)行寫作的活動(dòng)，基于適應(yīng)社會(huì)生活和發(fā)展語言能力的需要，作文教學(xué)一向占有重要地位。多年來，語文教師苦苦探索，殫精竭慮，但仍有不少學(xué)生寫不好作文，不愛寫作文，視作文為畏途，有的學(xué)生明顯沒有興趣學(xué)寫作文。
其實(shí)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的很大一部分原因是，教師未準(zhǔn)確把握作文評(píng)改的原則及方法，在教學(xué)中挑學(xué)生的“刺兒”太多，評(píng)價(jià)太低，激勵(lì)太少，使學(xué)生體驗(yàn)不到成功的快樂，而只有失敗的痛苦，所以愈來愈產(chǎn)生了一種逆反情緒，厭倦寫作，沒了興趣。這時(shí)候如果能用愛因斯坦小時(shí)候制作小板凳的故事去激勵(lì)、誘導(dǎo)學(xué)生，那效果將會(huì)發(fā)生變化的。
美國心理學(xué)家布魯納認(rèn)為，學(xué)生對(duì)學(xué)科本身的興趣是學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。無數(shù)事實(shí)說明，在教學(xué)中實(shí)施成功的教育，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂，是學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要源泉。因此在作文教學(xué)中要滲透成功教育，以此來激發(fā)和培養(yǎng)初中生的作文興趣。
一、在命題時(shí)蘊(yùn)涵成功教育思想
命題是教師與學(xué)生心靈的第一次撞擊，是教師的作文訓(xùn)練意圖與學(xué)生接受意愿的第一回交流，因此教師的命題要有新意。有的教師仍習(xí)慣于要學(xué)生寫“傳統(tǒng)”文，諸如《難忘的一件事》、《暑假生活二三事》、《我們的學(xué)�！�、《我的老師》之類的題目。這類題目由于老掉牙了，很難激起學(xué)生對(duì)生活的深思，因此只是以“交差意識(shí)”來對(duì)待作文，寫出來的文章自然沒有個(gè)性，長期如此，寫作也就沒有了興趣。
正確的命題出發(fā)點(diǎn)是要密切聯(lián)系學(xué)生的生活，了解學(xué)生的思想動(dòng)向，懂得學(xué)生爭論的熱點(diǎn)，如《雙休日補(bǔ)課好嗎》、《中學(xué)生該不該過生日》、《假如我是班長》、《老師，我想對(duì)你說》等等。這些問題即使老師不讓他們談，他們也會(huì)在下面說，讓他們寫文章公開談，自然是一吐為快，寫得就有興趣。
二、在評(píng)改時(shí)落實(shí)成功的教育思想
初中學(xué)生雖不同于作家創(chuàng)作，但一篇作文中同樣閃現(xiàn)著他們靈感的火花，凝聚著他們的心血。學(xué)生進(jìn)行一次寫作，往往要付出比做數(shù)理化作業(yè)多幾倍的'時(shí)間。可以說，作文是他們的一項(xiàng)重腦力勞動(dòng)，他們珍惜自己的精神產(chǎn)品，希望自己的創(chuàng)作性勞動(dòng)有價(jià)值。 這種價(jià)值一旦得到了教師的認(rèn)可，受到了表揚(yáng)，他們就會(huì)感到成功的喜悅，從而產(chǎn)生一種幸福感、成就感，這種情感體驗(yàn)，一經(jīng)形成心理定勢，就變成了興趣，變成了寫作的推動(dòng)力。
鑒于此，平時(shí)作文的批改評(píng)分不宜采用“橫向比較同一標(biāo)準(zhǔn)”的方法，因?yàn)槟菢幼鰰?huì)使基礎(chǔ)好得學(xué)生總是高分，以致產(chǎn)生自滿松勁情緒，逐漸退步，基礎(chǔ)較差的學(xué)生則總是低分，久而久之喪失了寫作信心。要采用“縱向比較因人而異”的評(píng)分方法，基礎(chǔ)好的固然要得高分，基礎(chǔ)差的也要“沙里淘金”，擇其進(jìn)步較大的某些方面給予高分。因?yàn)橐黄魑�，即使是一篇有較多缺點(diǎn)的作文，只要是學(xué)生以認(rèn)真的態(tài)度寫出來的，其中總有值得肯定的地方。如有的作文內(nèi)容不充實(shí)，行文卻通順；有的文章語言一般，選材卻有積極意義；有的文章條理不清楚，卷面卻整潔等等。這些“閃光點(diǎn)”，教師要善于挖掘，予以實(shí)事求是的肯定。
作文評(píng)講時(shí)要顧及全班，不能只限于幾篇典型，應(yīng)貫徹“正面鼓勵(lì)為主”的原則和采用“擴(kuò)大鼓勵(lì)面”的方法，涉及盡可能多的學(xué)生。不僅要鼓勵(lì)基礎(chǔ)好的學(xué)生，更要鼓勵(lì)基礎(chǔ)差的學(xué)生，要把評(píng)講課變成表彰課、鼓勵(lì)課，讓絕大多數(shù)學(xué)生受到表揚(yáng)，嘗到取得成功的喜悅，從而增強(qiáng)作文的興趣。
經(jīng)常開展班級(jí)作文競賽是鞏固發(fā)展作文興趣的好辦法，但要明確，這類作文競賽是課堂作文教學(xué)的補(bǔ)充手段，目的是為了誘發(fā)大多數(shù)學(xué)生（尤其是差生）的作文興趣，因此要在競賽中充分體現(xiàn)成功教育思想。這種競賽要以獲獎(jiǎng)面寬為出發(fā)點(diǎn)，具體做法是：在競賽中開展單項(xiàng)選優(yōu)，可以設(shè)立擬題、選材、構(gòu)思、開頭、結(jié)尾、佳詞妙語、修辭運(yùn)用、優(yōu)秀段落、卷面書寫等單項(xiàng)，每項(xiàng)評(píng)出前三名或前五名。這樣獎(jiǎng)勵(lì)面就大得多，基礎(chǔ)不好的學(xué)生因某方面有特色就有評(píng)優(yōu)獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，能激發(fā)更多學(xué)生的寫作興趣。
三、在課外作文中深化成功教育
為了鞏固和發(fā)展學(xué)生的作文興趣，在課外寫作活動(dòng)中也要實(shí)施成功教育。其方式有以下幾種：
1.人人辦黑板報(bào)。教師要充分利用黑板報(bào)這一陣地，要求人人參與辦黑板報(bào)，每兩人一期，兩三天一換，每個(gè)學(xué)生每學(xué)期可輪兩次。開始可固定欄目，讓學(xué)生按要求“填空”，以后逐漸過渡到由學(xué)生自由安排。為鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真出黑板報(bào)，激發(fā)他們的興趣，教師要堅(jiān)持對(duì)每一期作總結(jié)，并給予評(píng)價(jià)。
2.配合形勢開展課外寫作活動(dòng)。如每逢“六一”、“五四”、“國慶”、“元旦”就組織出專刊、搞征文等。在開展這些活動(dòng)時(shí)要避免千篇一律，應(yīng)選擇新穎的題目，變換活動(dòng)形勢，讓所有的學(xué)生都參與，把他們的學(xué)習(xí)熱情都調(diào)動(dòng)起來，確保他們都能有所收獲。此外，還可以組織各種課外小組，盡量給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)表習(xí)作的條件�！鞍l(fā)表”可以有不同的形式，有不同的級(jí)別，如可在班上宣讀、在教室張貼、在學(xué)校廣播、在�？�(bào)上刊登學(xué)生的習(xí)作等，還可以向各級(jí)各類報(bào)刊推薦學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作。近幾年來，經(jīng)筆者指導(dǎo)和推薦的學(xué)生習(xí)作，已有40余篇在各級(jí)報(bào)刊上發(fā)表，這些學(xué)生的成功，不僅對(duì)其本人是種鼓勵(lì)，同時(shí)對(duì)別的學(xué)生也起到了極大的促進(jìn)作用。
成功的作文 篇2
愛因斯坦曾說過：“簡單淳樸的生活，無論在身體上還是在精神上，對(duì)每個(gè)人都是有益的。”拿破侖曾說過：“我們應(yīng)當(dāng)努力奮斗，有所作為。這樣，我們就可以說，我們沒有虛度年華，并有可能在時(shí)間的沙灘上留下我們的足跡。”而爸爸曾說過：“人生中我們要勤儉節(jié)約，要時(shí)時(shí)為自己樹立目標(biāo)并不知滿足的去追求去奮斗�！�
記得每當(dāng)我問爸爸在這半生中認(rèn)為做的最成功的是什幺時(shí)，爸爸總會(huì)一本正經(jīng)地回答說：“是我的事業(yè)！”
說道爸爸的'事業(yè)簡直可以用“工作狂”這個(gè)詞來形容。
在平時(shí)的工作日中，他總是很晚回來，不管外面狂風(fēng)呼號(hào)還是茫茫的黑夜，天天如此，月月如此，年年如此。
爸爸是一個(gè)很要強(qiáng)的人，別人辦不倒的他一定要做到，哪怕對(duì)他是毫無意義的，但是他說：“人的生命是靠搏出來的�！�
記得有一次，在寒冷的冬天，外面狂風(fēng)怒吼，爸爸為了開發(fā)產(chǎn)品，一夜未眠，他和他的部下們就這樣在寒冷的夜晚下和昏暗的燈光下工作，工作……等到第二天回家時(shí)，他的雙眼布滿血絲，又紅又舯。
還記得有一次10點(diǎn)多了，爸爸的公司還在加班，他的部下打電話來說公司的1臺(tái)機(jī)器除了一點(diǎn)故障，又沒有人會(huì)修理，所以叫爸爸過去看一下。躺在床上的爸爸放下電話以后就馬上穿上衣服，直迸公司了，一直到深夜他才回來。
媽媽總是勸他歇一歇，但他又總是回答說：“工作使我快樂！”但在我的理解中爸爸既要贍養(yǎng)老一代又要培養(yǎng)下一代，而且他還得對(duì)他公司的職員負(fù)責(zé)，肩上挑著的膽子很重很重。
但是爸爸認(rèn)為他活得自在活得有目標(biāo)活得快樂。
成功的作文 篇3
“成功的花，人們只羨慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初它的芽浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”如果你問一個(gè)善于溜冰的人怎樣獲得成功時(shí)，他會(huì)告訴你：“跌倒了，爬起來�！边@就是成功。但是，成功并非最重要的事，最重要的是努力。
關(guān)于成功，一定要有一個(gè)前提，那么成功的前提是什么呢？
那就是你要有一個(gè)堅(jiān)定的想法，而且，你要為這個(gè)想法付出百分之一百二十的努力。這想法或大或小都不重要，只要你為之堅(jiān)持下去，就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
成功還需要有人認(rèn)同你的想法。千里馬需要伯樂去發(fā)現(xiàn)，英雄需要時(shí)勢造就，任何人的成功都需要他人的'支持。然后就是你的努力，堅(jiān)持，實(shí)干，這就是你成功的前提。
那么，成功的關(guān)鍵在于什么呢？
我認(rèn)為成功的關(guān)鍵在于創(chuàng)造�？峙抡l也不會(huì)相信，短短幾年的時(shí)間，就可以改變一億多人的溝通習(xí)慣，但馬化騰做到了。1993年畢業(yè)于深圳大學(xué)計(jì)算機(jī)系，喜歡上網(wǎng)的馬化騰一直思考一件事：是否可以在中國推出一種集尋呼、聊天、電子郵件與一身的軟件。說干就干，馬化騰不做“行動(dòng)的矮子”，隨后，他就注冊(cè)了自己的公司——騰訊。公司創(chuàng)建三個(gè)月后，就開發(fā)出第一個(gè)中國特色的ICQ-OECQ。連馬化騰也沒想到，不到一年就發(fā)展到500萬用戶。如今，騰訊公司已成功上市，其市場價(jià)值超百億美元。為了成功，很多人都在等待，尋找機(jī)會(huì)�？墒�，我們?yōu)槭裁床荒軐W(xué)習(xí)創(chuàng)造機(jī)會(huì)呢？很多時(shí)候，創(chuàng)造機(jī)會(huì)比尋找機(jī)會(huì)更重要。機(jī)會(huì)是這樣，其他事又何嘗不是如此呢？
面對(duì)成功，我們應(yīng)該抱有怎樣的心態(tài)？
我們不能改變?nèi)菝�，但可以展現(xiàn)笑容；我們不能左右天氣，但可以改變心情；我們可以失敗，但不能失望。有一句名言說得好：“不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信；而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕�，有些事情才顯得難以做到�！�
不錯(cuò)，只有相信，才能擁有。只有相信夢(mèng)想，敢于努力，敢于創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。那些最相信夢(mèng)想的人，往往就是最靠近夢(mèng)想的人，就是最先實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，就是成功之人！
成功的作文 篇4
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？人生沒有隨隨便便的成功！題記
理解人生的含義，就是要追求人生所富裕的，我們擁有生命，就得讓生命變得燦爛，讓生命變得美好。不懂得追求的人，必將一事無成，火山的終點(diǎn)是天空，河流目標(biāo)是海洋。人的彼岸，只追求幸福，讓人生從此澎湃。不積小流，無以成江海。不積跬步，無以至千里！
我喜歡踢足球，這是大家都知道的，足球社前進(jìn)的方向，當(dāng)足球隊(duì)員是我美好的愿望，所以我一直朝著那個(gè)方向努力前進(jìn)！
在小學(xué)的時(shí)候，我是我班的足球隊(duì)員，當(dāng)時(shí)由于我們班會(huì)踢球的人不多，所以我們班踢球時(shí)經(jīng)常輸。我們心里非常不是滋味非常的難受，非常的痛苦。而再過幾天就是學(xué)校的足球比賽了，由抽簽來決定來作為對(duì)方的對(duì)手，當(dāng)時(shí)我心里非常緊張，害怕抽到一個(gè)非常強(qiáng)的對(duì)手，把我們第一輪比賽就給輸給他們。所以在接下來的幾天里，我們加強(qiáng)鍛煉，掌握技巧，認(rèn)真練習(xí)，終于在接下來的時(shí)間里，我們有了較為高的提升！
比賽的日子馬上到了，我們抽到了五班，他們班算是中等的，還算可以，但是壓力還是非常大的！
終于到了比賽的那一刻，我們班憑借的資金努力一鳴驚人，贏得了比賽的`那一刻，我們感受到了幸福，感受到了驚喜若狂，感受到了興奮！我們永遠(yuǎn)記住了這種感覺，因?yàn)檫@種感覺是美好的！在贏得比賽后，我們沒有驕傲，而是更加的努力鍛煉更加的努力掌握技巧讓我們?cè)诮酉聛淼谋荣愔凶叩酶h(yuǎn)，贏得更久！
參天大樹是幼苗長成的、天空是云彩堆積的、海洋是涓涓細(xì)流匯聚的、火山爆發(fā)時(shí)，那一聲驚天巨吼是在地底下沉靜千百年的怒吼。人生沒有理由，不拼搏，沒有理由不成功，只有你努力，只有你認(rèn)真，只有你拼搏，那么一定會(huì)成功。有一句話說得好：努力可能得不到回報(bào)，但不努力一定得不到回報(bào)。
成功的作文 篇5
我和成功的距離，不能說遠(yuǎn)，可也不能說是輕而易舉就能捉住的。它，就像一個(gè)細(xì)細(xì)的絲線，只要稍不注意，它就會(huì)從你手中劃過，留下一點(diǎn)遺憾或悲痛。做什么事，最終能笑到最后的只有一人，而努力的人又有千千萬萬之多。其中一部分人會(huì)失望，喪失斗志，一些則自暴自棄。剩下的少部分人就是從中提取經(jīng)驗(yàn)，做好充分的準(zhǔn)備，在下一次，可以大展身手，與成功來一次親密接觸。
人的成功是從小事開始的.，沒有人是生下來，不經(jīng)過努力就成功的，我和成功就是這種距離，不愿意嘗試，怕的就是失敗，承受不了打擊。小時(shí)侯，什么事都勇于嘗試，敢做，敢承受，敢接受。長大了，不同了，膽子小了，怕人說閑話了。自己有把握，想做的事都不敢做了。
成功與我的距離，從以前的伸手可及變成了我只是一個(gè)在陸地上抬頭觀看的過路人。而那顆閃亮的星星，身旁有著這么多的攀登者，想要獲取它。為什么我不試試呢？是害怕失敗，還是……
后來，在老師的一次演講中，他說：“人的價(jià)值不是只有生命與貢獻(xiàn)，還有你付出的努力與辛苦。不論成功與否，都是有價(jià)值，有意義的。重在你敢不敢走上這條道路，是愿意成功還是當(dāng)一個(gè)過路人�！睆闹形椅虺隽宋液统晒Φ木嚯x。我們身旁的閃耀者很多，不努力怎么成為其中的一個(gè)？沒有人是天資聰慧的，也沒有人是天生愚笨的。這在于你愿不愿意奮斗，成為她們口中的“成功者”。這成功的距離，只是在你舉手投足之間。只要你的頭腦隨時(shí)保持高度警惕，在那一念之間作出選擇，就是距離。
成功的作文 篇6
小草因?yàn)槠涑鐾燎暗膴^力一搏，而感受到了春風(fēng)的愛撫，雄鷹因?yàn)槠滹w翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊;鯉魚因?yàn)槠湓竭^龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那邊美麗的風(fēng)景。正因?yàn)椴恍傅钠床麄儷@得了成功。
而人生正是如此，他就像一跟彈簧，你把他壓得越緊，而他就會(huì)蹦得越高，就像人們所熟悉的莫扎特，他生前家境一貧如洗，甚至連過冬的.衣物都沒有，只能靠與妻子跳舞促使身體受到暖和，手指不再僵硬，才能繼續(xù)自己的創(chuàng)作。英國著名小說《哈里波特》的作者羅林女正是因?yàn)樗B強(qiáng)拼搏的精神，最終從一個(gè)家里都窮得揭不開鍋的婦女變成富翁。收入位居英國婦女榜首，巨大的成功不僅來自于她的才華，更是緣于自身拼搏的精神，是拼搏造就了她的成功，正如蘇格拉底所說：“逆境是磨練人的最高學(xué)府。”
正如古圣人孟子所說：“天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體夫，空乏其身……”只有在逆境當(dāng)中接受磨練，激起你想拼搏，才能擔(dān)當(dāng)大任。一首紅遍大江南北的歌曲《真心英雄》告訴你，不去拼搏，成功不會(huì)走到你身邊，只有愛拼的人才會(huì)贏。正如居里夫人所說：“面對(duì)任何困難都不屈服�！�
如果小草在出土前不做奮力一搏，那么他永遠(yuǎn)體會(huì)不到春風(fēng)的愛撫，如果鯉魚在躍龍門前不做奮力一搏，那么他永遠(yuǎn)看不到龍門那邊的美麗的風(fēng)景。那作為高中生的我們更加需要拼搏。只有拼搏才能使我們變得堅(jiān)強(qiáng)，只有拼搏才能使我們更加富有魅力。只有不懈努力地拼搏，才能獲得最后的成功。成功來自于拼搏。
成功的作文 篇7
有很多人，總會(huì)想著一個(gè)問題，那就是：“我怎樣才能成為一個(gè)成功的人？”現(xiàn)在，我將會(huì)說：“理想！只要有了理想，并朝著目標(biāo)努力，成功一對(duì)屬于你！”
從小，我就有一個(gè)理想：當(dāng)一名音樂家。每當(dāng)看到電視上那一場場盛大的音樂會(huì)時(shí)，心中總會(huì)激起一陣波瀾。之后，我便學(xué)習(xí)了電子琴，走向了我理想的第一步。
記得那個(gè)暑假，當(dāng)我第一次走進(jìn)音樂課堂時(shí)，便被老師拿那嫻熟的技巧所嘆服，迫不及待地想學(xué)習(xí)。
預(yù)備級(jí)的課程并不難。沒多久，我便想練習(xí)長一些對(duì)曲子，而不是枯燥無味的指法與音節(jié)�？墒抢蠋焻s說：“這是練琴最重要的基本功，要多多練習(xí)，達(dá)芬奇最后的成功，也是因?yàn)橹澳菐浊�(gè)雞蛋呀！”我暗自感覺老師的話很有道理，便又開始練習(xí)。
經(jīng)過半年多的`學(xué)習(xí)，我終于可以彈一些小曲子了，但我知道這還不夠，離我的理想還有很長的距離，便更加努力的彈奏好每一首曲子，每一個(gè)音符，每一個(gè)節(jié)拍。
漸漸地，我的能力越來越大，也邁上了十級(jí)的嶄新臺(tái)階，開始練習(xí)一些高難曲目。每天4小時(shí)的練習(xí)時(shí)間，并沒有打擊我的信心，反而激勵(lì)我不斷前進(jìn)。當(dāng)離十級(jí)考試還有一個(gè)月的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)致命的錯(cuò)誤，30首試奏中，我竟然有十幾首曲目節(jié)奏把握不住，幾欲放棄的心情還是被那誘惑人心的理想所打敗。于是增加了更多的時(shí)間來完善，從頭開始。
考級(jí)那一天，陽光暖暖地照在身上，緊張的心情也變得愉快起來�！�1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)……”馬上便輪到了我。我站起身，邁著輕快的步伐走進(jìn)考場，開始了演奏�！犊ㄩT序曲》的片段悠然想起，我的手指如翩翩蝴蝶飛舞在琴鍵上，沉醉其中，仿佛星星都忘記了眨眼。幾首曲目終了，我長舒了一口氣，離開了考場。
皇天不負(fù)有心人，我的努力終于得到了回報(bào)。但是我知道這并不完美，還需要更多的努力，為我成功的宮殿再鋪一塊基石。
理想就如成功圣殿的一塊基石，只有有了理想，成功才會(huì)有一絲希望。讓我們以理想為基石，一步步走向成功的圣殿！
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