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          掌聲的作文400字

          時(shí)間:2024-02-07 13:07:49 400字 我要投稿
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          掌聲的作文400字

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的掌聲的作文400字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          掌聲的作文400字

          掌聲的作文400字 篇1

            掌聲有許多種,有認(rèn)可的掌聲,有贊賞的掌聲……,我也獲得過掌聲,其中最使我難以忘懷的是那次在小主持人班中的掌聲,掌 聲作文。那天下午,我像往常一樣背著包去工人文化宮上主主持人課,本以為今天是需要練習(xí)快板,可誰知半路殺出個(gè)程咬金,老師一聲令下:“今天不練習(xí)快板,主要練習(xí)朗誦,就朗誦革命烈士陳替的《我的自白書》。

            ”我心里一驚,心想:“唉,朗誦別的還好,為什么偏偏是朗誦這個(gè)陳替的《我的自白書》呢?這可是我最頭疼的一首詩呀。沒辦法,要怪也只能怪那個(gè)陳替寫詩不好,害得我們后輩受苦。”正這想著,突然聽到老師喊到:“王韻瑩。”媽呀,喊到我了。我只好裝著一副沉著冷靜的樣子走上臺,心里卻像十五吊桶打水——七上八下,剛走到臺中央,抬頭一看,喲,那么多雙眼睛看著我,使我心跳得更快了,我輕聲說:“我為大家朗誦的是革命烈士陳替的《我的自白書》,小學(xué)三年級作文《掌 聲作文》!闭f完,腳輕輕向前邁了一步,“任腳下響著沉重的.鐵鐐,任你把皮鞭舉得……”講著講著,我仿佛感受到作者的感情:對敵人的鄙視,對毒刑拷打的蔑視,對死的坦然,結(jié)理想的執(zhí)著追求。一身浩然正氣,一身堅(jiān)定剛強(qiáng),愛憎強(qiáng)烈分明。想到這些,我的那份緊張煙消云散。

            朗誦完了,臺下響起了雷鳴般的掌聲,這掌聲似乎告訴了我:世上沒有做不到的事,只要你敢于去做。從那以后,我的膽子變大了,似乎是這個(gè)掌聲鼓勵了我。

          掌聲的作文400字 篇2

            掌聲是人肢體流露贊賞的最好表達(dá)方式,指尖流出的掌聲無疑是十分美妙動聽的,在每一個(gè)人的心田中綻放出無與倫比的美麗之花。

            那是一節(jié)少先隊(duì)活動課,主題為“中醫(yī)是否有用?”雙方已擺好了架勢,所有人都全神貫注著。

            正方一辯站起來道:“中醫(yī)是否有用,那必然是有用的。從古至今,中醫(yī)一直存在,流傳至今。古代華佗、扁鵲……治了多少人的病,使多少人劫后余生。華佗為關(guān)公刮骨療傷無疑是一個(gè)最為經(jīng)典的依據(jù)。”一語畢了,反方一辯也急忙站起來雄辯。清了清嗓子道:“但為什么現(xiàn)在醫(yī)院中所用的基本都是西醫(yī)的設(shè)備,而且西醫(yī)治病又快又好。最近的.鴻茅藥酒一案中,譚醫(yī)生不是查出鴻茅藥酒中有24味中藥,有許多都是有毒的嗎?”

            緊接著我站起來道:“首先,中醫(yī)治病也是十分好的,有一事實(shí)證明:武漢市的一男子李某突然發(fā)病,去醫(yī)院檢查,經(jīng)西醫(yī)斷定,已無藥可救。但家屬抱著試一試的心理去中醫(yī)院,喝了20多劑湯藥,十多次針灸終于治好了病。至今,李某依然健在。這一事實(shí)也同樣說明了中醫(yī)的可靠!

            我坐下后教室中響起了一陣掌聲,掌聲在我心中揮之不去,綻開了一朵美麗的鮮花。

            反方二辯也緊跟而上“……”同樣地,教室中又響起了一陣掌聲,我也鼓起了掌,雖然雙方意見不同,但我們也得尊重對方,對方的辯論打動了我,但永遠(yuǎn)打動不了我的思想。

            那一陣掌聲在我心中揮之不去,綻開了一朵婀娜多姿的鮮花。

          掌聲的作文400字 篇3

            生活中發(fā)生過許多事,它們有的讓我高興萬分,有的讓我垂頭喪氣,還有的讓我自信滿滿。

            今天下午,我們魯迅小學(xué)進(jìn)行了排球比賽,我們正在和五(3)班進(jìn)行“殊死”拼搏,雖然我們的比分越來越落后,但是大家還在繼續(xù)努力堅(jiān)持著。不過,已經(jīng)有人開始動搖起來,慢慢的`從失望到了絕望。這時(shí),我心急如焚,心想:“昨天和五(2)班的比賽已經(jīng)慘敗了,如果這一場比賽再輸給五(3)班,那我們連五個(gè)班中的第三名都拿不到了!”雖然大家都在努力“奮斗”著,但是,比賽場上的分?jǐn)?shù)依舊不容樂觀,這時(shí),下課鈴響了,我們已經(jīng)拼搏四十分鐘了。大伙兒的心里都十分焦急,體力也漸漸透支了,在這種情況下,我們的比分又落下了許多,有的同學(xué)還在堅(jiān)持,有的同學(xué)已經(jīng)心灰意冷,準(zhǔn)備聽天由命,還有的同學(xué)是徐庶進(jìn)曹營——一言不發(fā),他們身在曹營心在漢,也快堅(jiān)持不住了,體力也漸漸消耗完了。

            就在這時(shí)——大家都準(zhǔn)備放棄時(shí),有些同學(xué)“千里迢迢”地跑過來給我們吶喊助威,時(shí)不時(shí)還聽見一陣掌聲,這使我們漸漸又有了自信和勇氣,開始“玩命”地與對手“搏斗”。比分從1比10到了3比10,又從3比10到了9比12,最終,比分到了16比16,最后一顆球了,我們費(fèi)盡力氣,終于把對手打了個(gè)措手不及,體力完全透支的我們終于勝利了,大家的耳邊又響起了激烈的掌聲。

            在生活中,掌聲使我們心中的自信之花開放,激勵我們奮斗向前。

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