實(shí)用的未來(lái)的作文(優(yōu))
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的未來(lái)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來(lái)的作文 篇1
我覺(jué)得隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)在科技越來(lái)越好了。我在想，未來(lái)機(jī)器人就可以代替街上的環(huán)衛(wèi)工人，可以代替駕駛證汽車(chē)等等……
未來(lái)我們也可以改造東西，比如汽車(chē)可以改成賽車(chē)一樣的加速器和飛機(jī)一樣的翅膀，這樣的話(huà)，堵車(chē)時(shí)可以用翅膀飛起來(lái)，再加上加速器，一定很快，兩三天的路程可以一天就到了。是不是很歷害呢？
你是喜歡未來(lái)的'世界？還是現(xiàn)在的世界呢？反正我喜歡未來(lái)的世界。
未來(lái)的作文 篇2
20xx年的早上，鬧鐘把我叫醒了。我用機(jī)器萬(wàn)能手停止了鬧鐘的響聲，然后找來(lái)杯子倒了一杯醒腦水，“咕咚”喝了下去，果然清醒多了。
下了樓梯，機(jī)器人小助手幫我刷好牙。然后，我?guī)想娮舆b控器，乘坐地點(diǎn)穿梭機(jī)來(lái)到學(xué)校。進(jìn)了學(xué)校，我站上接班器，在上面寫(xiě)了“三（2）班”幾個(gè)字，接班器就把我送到了三（2）班教室里。
來(lái)到座位上，我拿出電子遙控器，接過(guò)老師遞過(guò)來(lái)的芯片，裝了上去，沒(méi)過(guò)幾秒鐘，老師的電腦就連上了我的電子遙控器。我把電子遙控器按在桌子上，馬上，我的桌子就變成了一臺(tái)電腦。
“叮叮咚咚……”上課鈴響了，同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室。老師用電腦出題目，同學(xué)們答題。就這樣，你問(wèn)我答，一節(jié)課很快就要過(guò)去了。
過(guò)了一會(huì)兒，下課了。我跑出教室，到操場(chǎng)上開(kāi)心地玩耍。我先去玩拳擊。雖然輸了，可我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲乙仓雷约簽槭裁磿?huì)輸。未來(lái)的學(xué)校就是這樣，讓我們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)。
不一會(huì)兒，又上課了，我趕緊跑回教室。這節(jié)課上的是體育課。課上，老師叫我們按一下椅子后面的.按鈕。我一按，教室就變成了一個(gè)大草原。老師讓我跟馬賽跑。我用最快的速度沖刺，飛奔著超過(guò)了馬兒。老師獎(jiǎng)勵(lì)我15個(gè)上課幣。聽(tīng)說(shuō)，如果有100個(gè)幣的話(huà)，就可以擁有一部智能手機(jī)了。我已經(jīng)有77個(gè)了，再得23個(gè)就行了。
就這樣，一天開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)去了。放學(xué)后，我乘坐地點(diǎn)穿梭機(jī)又回到了自己的家中。
未來(lái)的作文 篇3
我在家寫(xiě)著堆積如山的作業(yè)。我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑洞，我一進(jìn)去，來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，仔細(xì)一看，這里是20xx年的.新潮學(xué)校。
我剛進(jìn)學(xué)校，就看見(jiàn)了操場(chǎng)的四周綠草如茵，操場(chǎng)中間有一大塊場(chǎng)地，有足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)，排球場(chǎng)……我看沒(méi)有一個(gè)人踩小草，再往后一看，居然連門(mén)衛(wèi)，門(mén)都沒(méi)有。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)：一個(gè)強(qiáng)盜剛想進(jìn)校門(mén)，剛一踩校門(mén)，他就被電住了。
上課時(shí)，我坐到座位上，我一看，除了我以外，所有人都帶著耳麥。一聽(tīng)，哈哈，原來(lái)老師在課堂上把講課內(nèi)容錄了下來(lái)�？煜抡n了，老師就吩咐把作業(yè)交上來(lái)，所有的同學(xué)都把作業(yè)放到了一個(gè)“大嘴”里，結(jié)果有三位同學(xué)的作業(yè)被“大嘴”淘汰了。
上體育課時(shí)，老師帶我們走出教室。來(lái)到草坪前，老師一喊口令，就出來(lái)一個(gè)背包：里面有足球，籃球，羽毛球拍和球，還有很多好玩的東西，我就和同學(xué)玩起了我最喜歡的活動(dòng)——丟沙包！
一轉(zhuǎn)眼我醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)創(chuàng)造出來(lái)這樣美好的新潮學(xué)校。
未來(lái)的作文 篇4
光陰似箭，到了二零三五年底。這位年輕卻已聲名大噪的女子，微笑著坐在辦公室的窗邊�！澳目Х扰莺昧恕！蔽疑焓謴臋C(jī)器人遞來(lái)的餐盤(pán)中取出茶杯，又按下智能眼鏡的按鈕，電子鏡片立即顯示出了幾章清晰的日記……
三月二十九日，晴。今天早上，院里來(lái)了一位重癥病人，在一場(chǎng)車(chē)禍后昏迷不醒，腦部嚴(yán)重受損�！拔矣H自進(jìn)行手術(shù)吧！”作為腦科主任的我自告奮勇地進(jìn)入了手術(shù)室——現(xiàn)在的手術(shù)，只需一人之力便得以完成。希望還趕得上！看著被升降臺(tái)緩緩送入無(wú)菌透明手術(shù)床的病人，我不禁捏了把汗�！班洁健保绎w快地按下智能醫(yī)療鍵盤(pán)上的幾個(gè)按鈕，混合型麻醉劑便順著皮管，流入手術(shù)床兩側(cè)的四個(gè)針筒，均勻地注射入病人體內(nèi)。待到病人停止抽搐，我又急忙推動(dòng)手邊的長(zhǎng)桿，將射線(xiàn)修復(fù)器移動(dòng)到病人的頭部�？彀。【鸵獊�(lái)不及了！看著顯示器上的病人心律逐漸變得十分微弱，我越發(fā)煩躁不安：我能從死神那里挽回這個(gè)生命嗎？再加把勁，我一定可以！“掃描結(jié)果：右腦動(dòng)脈出血�！蔽掖蜷_(kāi)射線(xiàn)，道道紅光穿過(guò)病人的頭顱，這可以讓細(xì)胞快速增生，幫助傷口在短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)。半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了……我的雙眼緊緊盯住屏幕上的修復(fù)條，看著它逐漸填滿(mǎn)綠色——“病人存活，手術(shù)成功�！彪S著字幕的閃爍，我瞪大了雙眼，幾乎興奮地叫出了聲：終于成功了！自己卻是滿(mǎn)身潮濕，汗如雨下。至今回想起來(lái)，那場(chǎng)景依舊歷歷在目。
六月八日，雷陣雨。真困啊，前幾天沒(méi)睡好，又剛巧輪到我值夜班，本想在休息室里小睡一會(huì)兒，急診卻收到了病人。四十多歲的阿姨滿(mǎn)身雨水，卻全然不顧，急匆匆地跑到我面前：“主任您好，我女兒今天放學(xué)騎車(chē)不慎摔倒，磕到了頭。原以為沒(méi)有事情，不料晚上她卻說(shuō)自己頭暈?zāi)垦！⑽钢须y受，這可怎么辦呀？”望著那女孩擔(dān)憂(yōu)的樣子，我安慰道：“你放心，只是點(diǎn)小問(wèn)題，來(lái)檢查一下吧�！闭f(shuō)著，我便拿起微型掃描儀，對(duì)著她的額頭一掃，顯示屏便呈現(xiàn)出了結(jié)果：輕微腦震蕩。我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，又將一頂修復(fù)頭盔戴到她頭上，一會(huì)兒便完成了護(hù)理與治療�！盎丶倚菹扇�，便能痊愈了�！笨粗概畟z高矮兩個(gè)背影，一絲微笑攀上了我的`嘴角：能幫助病人的感覺(jué)真好！不僅僅是母女倆，我的心間也暖暖的。
十一月十二日，陰。今天醫(yī)院倒沒(méi)什么病人，于是我便做起了遠(yuǎn)程醫(yī)療�！拔梗侵魅螁�？我感冒了，麻煩您取些藥哩！”那還不簡(jiǎn)單？我按下按鈕，打開(kāi)安置在患者家中的智能醫(yī)療系統(tǒng)，從虛擬屏幕上拿出一盒藥：“藥我已經(jīng)取出來(lái)了，就放在你家桌子上哦！”嘿，新鮮的科技真是方便！即使相隔幾十公里，也能如此簡(jiǎn)單地“看小病”，病人再也不用常來(lái)醫(yī)院了，醫(yī)生的操作也更快捷！我這樣想著。
“主任，年終總結(jié)大會(huì)即將開(kāi)始，趕緊去報(bào)告廳吧！”“嗯，我馬上就來(lái)�！蔽谊P(guān)閉虛擬屏，起身走向會(huì)場(chǎng)。又是年底，又是新的一年
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