我的同學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我的同學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同學(xué)作文1
我們班有一位學(xué)習(xí)突出，還善于幫助別人的同學(xué)，她就是門門課的老師每節(jié)課都夸的一位同學(xué)——xxx。
她的學(xué)習(xí)非常好。每次都經(jīng)得住考驗，考試每次都是數(shù)一數(shù)二。每次搞個小測驗，她也經(jīng)得住，不管再難的`題她也可以做對。
她的字寫的好。每次不管在什么情況下，字總是工工整整的，像印刷的一樣。有一次，作業(yè)很多，但她的字還寫的工工整整，而我們別的人呢？個個字寫的是非常難看，老師當(dāng)天早上就表揚了xxx。
她舞跳得好。記得每次排舞蹈，她總是說：“老師，我想?yún)⒓舆@個舞蹈，”老是立刻回答說：“可以��！當(dāng)然可以！”當(dāng)她舞蹈排完，六一兒童節(jié)跳時，舞臺上那翩翩起舞的舞姿，使得有些老師贊不絕口。
她歌唱得好。每當(dāng)老師起一首歌時，她總是在那兒放聲的歌唱著，聲音洪亮，清脆的聲音呀，真像一只百靈鳥，她真是唱歌的好手��！
她的英語讀的好。每次讀英語，單獨讀的時候，發(fā)音非常準(zhǔn)，英語老師總夸她得英語讀的好。
看，這就是我的同學(xué)——xxx，她有這么多優(yōu)點，我真應(yīng)該向她好好學(xué)習(xí)呀！
我的同學(xué)作文2
來陽光中心三天了，我常常在觀察我的同學(xué)——Z同學(xué)。
我并不喜歡他，因為他總愛得罪人，并且比我涵養(yǎng)低。
下課時，一些同學(xué)總愛圍在窗戶沿上彈�；胀�，Z同學(xué)也在其中。每當(dāng)他的�；毡蝗藦椀降厣�，他總愛講廢話，一講起來就有“翻江倒海”之勢，例如“哇，哇，我死了”、“我要吃東西了”等，并且還把一些個人的隱私講了。我的位置在窗邊，滿耳朵都是Z同學(xué)無聊之至的話，而且我還在寫作業(yè)呢，他這么說，打擾了我，使我不能靜下心來寫，我頓時怒火三丈，讓他別吵，他也識相，不說廢話了，不過卻用他那很抽象的臉對著我。
陽光中心里有個小賣部，同學(xué)們都去那兒買吃的.，Z同學(xué)也不例外，去買了一包干吃面，搗碎了，扔進(jìn)嘴里，“bia即bia即”的聲音“響徹云霄”，又讓我火從心生。我讓他偷偷地藏起來吃，小聲點，他卻把我的一番良言忠告當(dāng)成耳邊風(fēng)，反而加大分貝。你說氣人不氣人?
爸爸讓我去發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的優(yōu)點，有些人是“完美主義者”，有些人是“單向積極者”，可獨有Z同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)不了他的優(yōu)點，可能他把它藏起來了吧!
我的同學(xué)作文3
提起我們班的“開心果”，他就是無人不知，無人不曉的曹涵 。
曹涵中等個子，一雙小小的眼睛，一笑起來就瞇成一條縫兒，他總是帶給我們歡樂。
鏡頭一
星期三，又該寫作文了，教室里安安靜靜的，大家都在埋頭苦寫，只有曹涵一個人在那兒抓耳撓腮，大家都寫好了，老師開始批改了。當(dāng)老師改到他的作文時，瞬間，晴轉(zhuǎn)多云。原來，他把“好了”寫成了“好子”，把“吃糖”寫成了“吃塘”，逗得全班同學(xué)哄堂大笑。
鏡頭二
曹涵上課喜歡做小動作，有一次，老師在上課，他呢，在底下體系小動作，老師氣得滿臉通紅，上去一把逮住曹涵的椅子，放到講臺旁邊，從此，曹涵的“家”呀，就搬到了老師旁邊，曹涵哭喪著臉不情愿地入住“新房”了。那樣子，真是可愛極了。
鏡頭三
發(fā)作業(yè)本了，老師念在曹涵今天表現(xiàn)好，所以由曹涵發(fā)。曹涵把我的本子藏到身后，神秘地說：“吳雨倩，圣誕老人叫我送你禮物，給！”這時，他把“禮物”從身后拿了出來，我以為是什么大禮，哦！原來是我的`作業(yè)本呀！
瞧！我們班的“開心果”是不是名不虛傳呀？
我的同學(xué)作文4
我的舊同桌是一個時而大方，時而小氣的女孩子——郭芷瑜。
郭芷瑜又苗條的身材、蘑菇頭和一雙水靈靈的'眼睛。
郭芷瑜小氣的時候真讓人受不了，但大方起來卻能讓人感動不已！
記得有一次，我回到學(xué)校，見大家都已經(jīng)在抄作業(yè)，我連忙放下書包，拿出作業(yè)登記本，準(zhǔn)備抄作業(yè)。誰知，我經(jīng)忘帶了筆袋。我翻遍了書包，又翻遍了抽屜，可還是沒找到。正在我不知所措的時候，一旁的郭芷瑜似乎看出了我的心思，她眼疾手快，很快的從她筆袋里拿出她最喜歡的圓珠筆遞給我，笑瞇瞇的對我說：“李云浩，借你用，你趕快抄吧，一會兒就抄不成了！”我一看，問道：“這不是你最喜歡的圓珠筆嗎？我弄壞了咋辦？”“弄壞了再買唄！你趕快抄吧！”我拿了筆，謝過他后就認(rèn)真地抄起作業(yè)了。
像郭芷瑜這種助人為樂的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
我的同學(xué)作文5
小學(xué)畢業(yè)以后，許多同學(xué)的身影依然深深地印在我的腦海。
在我印象中最深刻的一位同學(xué)，他的名字叫江俊濤。他的.身材并不高大，身高只有1米45，彎彎的眉，一雙深邃的眼睛，鼻子上掛著一副眼鏡，鼻下是一張小嘴。
他平時樂于助人。在我以前當(dāng)小組長期間，經(jīng)常要收作業(yè)本，他總是替我喊，沒過2分鐘，本子就收齊了。
他性格內(nèi)向。他不愛和同學(xué)主動交流，說話聲不是很洪亮。班上破壞分子的名單里總是沒有他的份兒。
關(guān)于他的趣事，我倒有不少。別看他斯斯文文的，還挺會唱歌的。最近他喜歡《一個人的浪漫》，就把我們靠的最近的同學(xué)叫過來，看看誰會唱，待到他表演時，歌唱得還挺像樣的。
他很勤奮。只要提前發(fā)了假期作業(yè)，他便早早地來到學(xué)校，拿出作業(yè)本開始認(rèn)真地寫，碰到不懂的地方，還會主動地請教同學(xué)。記得老師曾經(jīng)教我們圓周率的時候，他主動從2π計算到100多π。我們對他可真是欽佩不已��！
畢業(yè)前的一個學(xué)期，我逐漸和他疏遠(yuǎn)了，畢業(yè)以后，我們會互相問問對方在哪個班級，哪個學(xué)校。
這就是我的同學(xué)，江俊濤。
我的同學(xué)作文6
黝黑發(fā)亮的頭發(fā)，黑珍珠似的眼睛，一張能讓人笑逐顏開的櫻桃小嘴，她就是我的同學(xué)——王子琪。由于她非常弄笑，所以我們都叫她弄笑大王。
記得有一次春游，我和她一個組，當(dāng)我覺得很無聊的時候，她忽然說要跳繩。我吃了一驚，心想：這個地方太小了，怎樣容得下她跳繩呢？再說了，我和她也沒有帶繩呀。正當(dāng)我思考的時候，你別說，她還真跳了起來。我一看，哦，原來是空手跳！正當(dāng)她跳得起勁的時候，嘭的一聲，嚇了我一跳，我定睛一看，原來是她的零食袋被她踩爛了，虛驚一場，我以為她摔倒了。這時候嘀——唔——的聲音又響了起來，我以為是救護(hù)車來了，再仔細(xì)一看，原來是弄笑大王在裝哭，逗得我們捧腹大笑，害的我們笑得肚子都痛了。
假如你覺得她虎頭虎腦只會弄笑，那你就大錯特錯了。她不光會弄笑，思惟靈敏在我們班也是響鐺鐺的.啊。
有一次上課，老師讓我們續(xù)編課文，由于很難，所以班里沒人舉手，都在思考，而她很快思考好，把手舉了起來小鳥來到小馴鹿的家……編的即快又出色，老師不停地夸她。
我要跟她做一生的好朋友，向她學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)作文7
在寧夏回族自治區(qū)中寧縣一小三（5）班，有一個男生，他的名字叫李雨隆。李雨隆的眼睛稍微小一點兒，是單眼皮，耳朵大一點，留了個小寸頭，皮膚挺白的.。他有許多愛好，比如畫畫、玩電腦、讀書等。
我覺得他是個電腦高手，現(xiàn)在有許多男孩都在玩“賽爾號”，李雨隆絕對是“大師級”。因為他不僅有一百級的“魔焰猩猩”、“魯斯王”，并且還有所有的“BOSS”級的精靈呢！有一次我不知道“林克”怎么捕，李雨隆一下子就幫我破解了迷題。李雨隆不僅能下載單機(jī)游戲，而且還會在電腦上“買東西”。
他也非常喜歡看書，一般都是一些漫畫書。自從老師給我們發(fā)了借書證之后，他就天天去借書，每天都讀書，一天最多要看完三本漫畫書呢！我們經(jīng)常玩的游戲，就是李雨隆從書上講給我們聽的，比如《數(shù)碼寶貝》、《圣斗士》等。李雨隆還經(jīng)常給我們講一些有趣的故事或笑話。
李雨隆是一個優(yōu)點很多的男孩，有許多地方值得我們學(xué)習(xí)，比如讀書、畫畫。我希望，李雨隆和我的友情會越來越深！
我的同學(xué)作文8
朱嘉昊是我的同學(xué)，從幼兒園開始我們就在一起學(xué)習(xí)。
他的臉紅紅的，圓圓的`，眼睛很大，鼻子小巧玲瓏，嘴角微微向上翹起，樣子十分可愛。
他的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，我們都很崇拜他。他寫的字非常美觀，和字帖上的一模一樣，是我們班的“小書法家”。他上課從不做小動作，總是聚精會神地聽講，還積極發(fā)言。有時，他期末考試三門都是一百分，是我們班的小學(xué)霸，語數(shù)英老師都很喜歡他。有一次下課，別的同學(xué)都出去玩了，他卻在教室里寫詩。他背了很多詩，被老師推選去參加學(xué)校的詩詞大會。在比賽中，他出口成章，令人嘖嘖稱贊。
他樂于助人，我們都很喜歡他。有一次，徐文君沒帶橡皮，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。朱嘉昊看見了，拿起他的橡皮，遞給徐文君，親切地說：“用我的吧!”徐文君連忙道謝，他只是微微一笑：“不用謝，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助!”
朱嘉昊，你真棒，你是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我的同學(xué)作文9
我的同學(xué)郭X，她是一位英語課代表，她的英語特別棒，每次英語課就數(shù)她最積極英語老師杜老師很喜歡她。她的音樂也很好，音樂老師楊老師也特別喜歡她她的歌聲也特別好聽、特別優(yōu)雅。她不光英語和音樂學(xué)的好，她長的也十分好看，所以非常榮幸地評為我們班的“班花”。
不過她雖然學(xué)習(xí)很棒，長的也很好，但我們都不敢招惹到她，這是為什么呢？因為她特別容易生氣，一生氣就罵東罵西有時氣極了還打人的，再搗蛋的男孩子們也不敢動她一根汗毛，久而久之大家都叫她“郭大俠、郭奶奶”不過在老師面前她就表現(xiàn)成一個善良、友好的好孩子了。
可以這么說，她就是英語和音樂是優(yōu)的，其他只能打優(yōu)-了，因為她作業(yè)的.字不是特別漂亮，為此語文老師蔣老師和她說了不知道和她說了多少遍了，老師還說如果她字稍微好那么一點點老師就可以評她一個“全優(yōu)生”了。不過她現(xiàn)在的字是和以前有很大的差距，好看了很多。希望她繼續(xù)努力啦！
聽完了我的介紹，你們對郭卡有了一定的了解吧，不過她還有很多優(yōu)缺點，下次再一一告訴你們吧！
我的同學(xué)作文10
我有一個同學(xué)叫范。今天我就來說說他。
有一次，我們睡在四樓午休室。兩點鐘，老師醒了。我們醒來穿上鞋子，向一樓的教室走去。這時候，范像兔子一樣跑下樓來。我們班一個人遇見了就跑。跑到范那里，大聲說：“給我第一名！”“說空話！”于是兩個人一起跑到教室。有人看到了他們，并告訴了老師。老師一聽，叫他們兩個站著罰站，告訴全班不準(zhǔn)爭第一。
范有優(yōu)點也有缺點。
記得有一次，老師說要自己判斷星星。四個好，三個更好，兩個好，一個不好。不一會兒，所有的同學(xué)都驕傲地說出了要自己評判的明星。有三顆星和四顆星。當(dāng)老師問“你有嗎？”，范舉起了手。老師問他為什么給自己一顆星星，他說他學(xué)習(xí)很差。老師說：“你也不差！你想加幾顆星？”“一”這時，全班響起了陣陣掌聲，而且非常熱烈。
范，如果你能改正你的`缺點，繼續(xù)發(fā)揚你的優(yōu)點，你將是一個好學(xué)生。
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我的同學(xué)作文11
我有一位同學(xué)，她長著一頭烏黑的長發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，圓圓的臉蛋上總是帶著微笑。她還有一個紅彤彤的小嘴，特別惹人喜愛。
她特別愛學(xué)習(xí)。有一次下課了，我們都出去玩，只有她還在教室里復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接下一節(jié)課的考試。叮叮叮，上課了，開始考試了�？煲站淼臅r候，我轉(zhuǎn)過頭想看看她在干什么。她低著頭正在認(rèn)真地檢查。果然，成績出來了，她考了第一名，我只考了第三名。要是我當(dāng)初也那樣做就好了。
她還樂于助人。記得有一次，我們班的小紅沒有帶語文課本，她就把自己的語文課本借給小紅了。老師批評她丟三落四。下課后，小紅難過地對她說：“對不起，都怪我。”她笑著說：“沒關(guān)系。”
這就是我的'同學(xué)，一個熱愛學(xué)習(xí)又樂于助人的女孩。
我的同學(xué)作文12
我的同學(xué)有許多數(shù)也數(shù)不清，但是最讓我敬佩的是我們班的王一通。他個子不高也不低，有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，帥極了。
王一通的學(xué)習(xí)非常好，特別是數(shù)學(xué)，哪個同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到了難題就直接去找王一通請教，他便仔細(xì)而又認(rèn)真的給他講解，直到把問題弄明白為止，同學(xué)們都稱他為“數(shù)學(xué)通”。每一次考試，他的成績在班上總是數(shù)一數(shù)二，全班同學(xué)沒有不佩服他的'。
他還很愛運動，一天，我和王一通在玩夾沙包的游戲，我只夾到了半路，他卻一步登天——夾到了終點，我問他夾沙包的秘訣，他卻說：“只要愛運動、多練習(xí)就會熟能生巧�！蔽艺f：“你太牛了!”他淡淡一笑“這算什么，小菜一碟�！�
王一通，我真佩服你，你是我們班的驕傲!
我的同學(xué)作文13
我們班有個“大帥哥”，他的名字叫夏鑫宇。他長著瓜子臉，一個高高的鼻子，一張愛說話的小嘴。他的.眼睛黑亮黑亮的，像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石。他的身材瘦瘦的，但你別看他瘦，力氣可大著呢！他跑得比我們班的“跑酷高手”陳明樂還要快。最有趣的當(dāng)然是他那特別的頭發(fā)了，他的發(fā)型卷卷的，好像有幾只蝸牛在他的頭上躺著睡覺，又像一個大鳥巢，上面應(yīng)該偷偷藏著幾只小鳥吧。
夏鑫宇可愛玩小狗賽跑了，每當(dāng)下課鈴聲一響，他撒開腿就沖出教室，來到操場。你瞧，他們開始玩小狗賽跑了。第一輪是夏鑫宇來抓人。他來到空地，單腳飛快地跳了過去。只聽他重重地把腳一鉤，蹬地一聲，一個男孩就被他一下子抓住了。突然，他的眼神變得很專注，就像一支等待獵物的老鷹，原來現(xiàn)在要抓“黃志達(dá)”了。說起“黃志達(dá)”，他可是鼎鼎有名的賽跑高手。一輪下來，夏鑫宇怎么也抓到黃志達(dá)，他更加生氣了，舉起了拳頭說：“黃志達(dá)，你別給我跑�！睅追昼娪诌^去了，他終于把黃志達(dá)給抓住了。
這就是我的同學(xué)夏鑫宇，一個調(diào)皮可愛的男孩兒。
我的同學(xué)作文14
我喜歡的同學(xué)有很多很多，比如，助人為樂的鄧藝涵，團(tuán)結(jié)友愛的何訓(xùn)琪等等，可我最喜歡的是助人為樂的鄧藝涵。
鄧藝涵是我們班上的優(yōu)秀學(xué)生，她有一雙炯炯有神的眼睛，和一張能說會道的嘴巴。
記得有一次上體育課在操場上，我和同學(xué)們一起玩老鷹捉小雞的游戲，突然，有一位又壯又胖的大哥哥跑了過來，啪的'一聲，把我撞得四腳天。這時，遠(yuǎn)處的鄧藝涵看到我摔倒了，她就連忙跑了過來問我：“樂宣圓你沒事吧?”
并扶著我到醫(yī)務(wù)室，幫我涂上紅藥水。從這時起，她給我留下了深刻的印象。還有一次，我作業(yè)不會做，我問好幾個同學(xué)，可他們卻都說沒空。后來是鄧藝涵過來耐心地幫我解決的難題。
經(jīng)過這些事，我知道鄧藝涵是個樂于助人的同學(xué)，以后我也像她一樣做個樂于助人的好孩子。
我的同學(xué)作文15
我們班有個同學(xué)，因為足球踢得特別好，所以同學(xué)們稱他為“足球神。”
在我們班與別班打比賽的時候，他義無反顧做了中鋒，比賽激烈的進(jìn)行著，忽然只看見對方隊員把球踢給了他們的前鋒，只見球像火箭一樣沖向我們的球門，就在那千鈞一發(fā)之間，我們的足球神快速地攔截住足球，一個回旋踢，擋住了即將進(jìn)門的球，緊接著一個高飛球，正好傳給我們的前鋒，我們的前鋒也得到一個射門的機(jī)會，雖然球被對方的.守門員接住了，可是足球神在瞬間所表現(xiàn)的超帥動作，增加了我們球員的士氣，大家都全力以赴的征戰(zhàn)著。
他不但球踢得好，也是一名出色的足球指導(dǎo)。女生打比賽，因為缺乏經(jīng)驗，他一直在叮囑女生應(yīng)該怎樣去踢，應(yīng)該把球踢進(jìn)對方的球門里，守門員應(yīng)該如何去接觸足球。他就像是一個出色的足球教練一樣，教會女生如何去贏得比賽，這就是我們的足球大神。
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