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          有趣的活動的作文

          時間:2024-02-06 15:58:40 活動 我要投稿

          有趣的活動的作文

            無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的有趣的活動的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          有趣的活動的作文

          有趣的活動的作文 篇1

            “鈴!鈴!鈴”謝老師神采飛揚地走上講臺,臉上蕩漾著笑容,“今天,我們來個成語接龍,看誰反應(yīng)最快,積累最多,怎么樣?”“好!好!”同學(xué)們大聲地回答,心里美滋滋的。

            謝老師讓我們先潤潤喉,男生、女生分著讀描寫神態(tài)的成語“擠眉弄眼、眉來眼去、興高采烈、聚精會神......”“漫不經(jīng)心!碑(dāng)我們念到最后一個成語時,老師宣布:“用漫不經(jīng)心開頭。”話音剛落,一只只手舉了起來,只見小嘉同學(xué)“蹬”地一下站起來,說:“心不在焉!薄把桑伞蔽覞M懷信心,不等其他人說,我笑著說;“嫣然自得!薄巴糇忠部梢浴!崩蠋熣f!暗靡庋笱蟆薄把笱蟮靡狻薄肮,這樣也可以!薄翱梢钥梢浴!崩蠋熞廊恍θ轁M面!耙、意味深長”小俊答道,“取長補短”小童說,“不行不行,要用長開頭!贝蠹壹娂娬f,一個個抓耳撓腮,這下被卡住了。老師看到我們被難住了,就說出了一大串“長命百歲、歲歲平安、安貧樂道、道聽途說……”哇塞,不愧是博學(xué)多才的語文老師,我們一個個瞠目結(jié)舌。

            老師說:“你們一時想不起來,也可以看出平時積累太少。好吧,現(xiàn)在誰來說說含數(shù)字的成語,看誰說得多。”舉手的同學(xué)不多,有的'同學(xué)無奈地?fù)蠐项^,智多星小俊的手舉得老高,他上氣不接下氣地說;“一本正經(jīng)、二話不說、三心二意、四季如春、五湖四海、六六大順、七竅流血、八仙過海、十全十美……”我們的掌聲如潮水般涌來。

            最后一個環(huán)節(jié),老師讓我們默寫成語,我們拿出草稿紙,我下意識地望了望他們,他們有的在偷偷翻書,有的在祈禱自己能奪下第一。我神態(tài)自若,在腦海中飛快地回憶,我快速地將第八單元的日積月累原封不動地默了下來,又將含有數(shù)字、神態(tài)、十二生肖、動物、以及剛才念過的成語寫了下來。時間到,老師讓我們停了筆,問班長小琪默寫了多少個,小琪鎮(zhèn)定地說“七十二個!薄拔移呤藗!毙『胶偷!坝袥]有超過七十八的?”老師問道,“八十個!蔽业穆曇纛澏读!俺^八十個的有沒有?”“八十第一次,八十第二次,八十第三次。”小甘搞笑地將我的成語拍賣,“沒有超過八十的了,小欣獲得第一名,掌聲送給她!”

            這一次,我雖然拿到了冠軍,但不能驕傲。我希望能多多開展這樣的活動,不僅能鍛煉我們的思維能力,豐富自己的大腦,更能讓我們無憂無慮的暢游在語文的王國里。

          有趣的活動的作文 篇2

            20xx年11月10日,我和小桔燈的老師,還有同學(xué)們在小桔燈樓下集合,準(zhǔn)備去東莞撒野農(nóng)莊玩。我非常期待這次活動。

            過了一會兒人齊了,我們上車了,我和同學(xué)們在車上一起分享零食。

            到了東莞撒野農(nóng)莊,我們先去體驗做筷子。我先找到了一個位置站好,然后開始聽做筷子的指導(dǎo)老師講解怎么做筷子。聽完了怎么做筷子,于是我拿了兩根長長的小木棍,用刨刀使勁刨木棍。過了一會兒,我的筷子刨好了,我一看我的'筷子沒有做得很漂亮,我非常失望,原來做筷子看著簡單,做起來難呀。

            做完了筷子,我們就去種多肉植物了。到了多肉植物的地方,我先找了個座位坐下來,然后我開始聽指導(dǎo)老師講解怎么種多肉植物。聽完了怎么種植多肉植物,我便拿了一盆多肉植物、一些陶粒、一些彩石和一個花盆。再把多肉植物放進(jìn)花盆里,加一些花泥,最后把彩石放進(jìn)花盆里,多肉植物就種好了?粗蓯鄣亩嗳鈱殞,我開心地笑了。

            之后我們還玩了很多游戲項目,這次來東莞撒野農(nóng)莊,讓我非常開心。

          有趣的活動的作文 篇3

            今天上午,等待許久的小記者活動又開始了,興奮的我早早來到學(xué)校一樓的機動教室,參加有趣的沙盤體驗活動。

            在老師的帶領(lǐng)下,我們首先做了熱身操,然后又做起“手拉手,找朋友”的游戲。游戲結(jié)束后老師把我們分成七個組,一個組6個人,分好組后沙盤游戲開始了。

            沙盤是一個長方形的盒子,盒子分為兩層,第一層是沙子,第二層是一個抽屜,抽屜里有許多小玩具,那是沙具。沙盤游戲的規(guī)則是每人一輪有一個機會可以放沙具,在放沙具時可以移動別人的沙具,也可以把別人的沙具放回抽屜里,可是不能說話。每個隊員都認(rèn)認(rèn)真真地思考和挑選自己心愛的沙具,最后擺成了一個沙盤。我們小組的'作品是《人類與自然》。之后,組員推介含露作為組代表上臺陳述我們的沙盤作品。

            最后,感恩環(huán)節(jié),讓我五味雜陳,因為生活中需要我們感恩的人和事很多,但總是會被我們忽略,趁著這次機會,聽從老師的指揮,我?guī)е嫘膶懴铝诵闹械哪且环莞卸骱透兄x,表達(dá)心中一直難以說出口的話語。

            這次沙盤活動不但有趣,還很有意義。它讓我懂得了:一個團隊要遵守規(guī)則和順序,不爭先恐后,才能愉快地合作,共同完成任務(wù)。而且還要時刻保持感恩之心,才能生活得更加美好。

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