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          微笑作文

          時(shí)間:2024-02-06 14:01:30 微笑 我要投稿

          [熱]微笑作文4篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的微笑作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          [熱]微笑作文4篇

          微笑作文 篇1

            整座城市陷入了漆黑/孤獨(dú)的人在尋找自己的定位/偽裝變成了一種防備/防備被人看穿了心碎

            有的時(shí)候,真的不太明白生活的意義所在。人從出生就開始努力,最終總算有了成功的一天,又在對往事的懷念與悔恨中慢慢死去。

            從生到死,位移為零。

            也許生活中的那些看似微不足道的幸福碎片正是生之意義所在吧。就像我們,雖然每天的大部分時(shí)間都被學(xué)習(xí)填滿,在做習(xí)題時(shí)還不忘對中國的教育體制抱怨幾句。但讓我們有幸福的感覺的,也許是朋友平常的問候,是像現(xiàn)在這樣涂鴉自己的心情,抑或是在某一個夜深人靜的夜晚聽著mp3,感受音樂中與自己那樣相似的故事……那樣的時(shí)刻,我們幸福得仿佛與這個復(fù)雜的世界無關(guān),與虛偽的人類無關(guān)。

            偶爾也會有寂寞的感覺,也許是毫無緣由的,可以是在仰望黑色高天的那一刻,在聽到別人尖銳笑聲的'那一瞬,在發(fā)現(xiàn)自己走神許久的那一秒……

            我們的心情氣象,沒有預(yù)告,沒有前兆。

            我在一所重點(diǎn)中學(xué)讀書,許多同學(xué)整天端坐在座位上做大量習(xí)題,成堆的課本資料堆砌成一座座圍城。這時(shí)常會讓人感到壓抑。壓抑。

            也有一些學(xué)生不怎么念書。有些女生涂各色的眼影,貼假睫毛雙眼皮,抹淡淡的腮紅,穿夸張的衣服:有的男生抽煙,打架。他們用外表的張揚(yáng)掩飾內(nèi)心的無知與空虛。

            我應(yīng)該是介于兩者之間的那一類人吧,不怎么玩,但也不是很努力地學(xué)。在某種程度上這類人該是最可悲的吧。

            呵呵,我真是個可悲的人。

            剛過完15歲生日的我,額前有整齊的劉海,個子矮小,長相平庸,平庸到隨時(shí)會被躁動的人群所吞噬。

            雖然我也在?习l(fā)表過幾首零碎的小詩,但那不過是一些拙劣而雜亂的文字罷了。

            倘若世人都是上帝的孩子,那么我不是上帝的寵兒,而是上帝遺失在角落的一個遺孤。

            別以為我是個喜歡蜷縮在角落里的自卑的孩子,相反,我甚至有些自負(fù)。長久以來,我一直認(rèn)為自己在某些方面是很有造詣的,比如音樂吧,我認(rèn)為自己和音樂有著某種特殊的感應(yīng),只有在音樂的世界里我的靈魂才是最真實(shí)透明的。另外還有文字,我經(jīng);孟胗幸惶炷艹蔀橐幻錾膶懯,每天深夜在鍵盤上敲出心里的想法,然后投稿給一些有名的雜志社,用稿費(fèi)維持生活。但幻想越美好,現(xiàn)實(shí)就會給予你愈為沉重的打擊。

            我終究還是個最為普通的孩子。沒有名氣,沒有贊賞。

            現(xiàn)在的我,沒有太多奢望,在這樣寂靜的夜晚寫最真實(shí)的文字,已經(jīng)足夠讓我微笑。

            只要有微笑,一切都好。

            手在鍵盤敲很輕。

            我只想堅(jiān)持每一步/該走的方向/就算一路上偶而會沮喪/生活是自己選擇的衣裳/幸福/我要的幸福/沒有束縛/幸福/我要的幸福/在不遠(yuǎn)處

          微笑作文 篇2

            微笑似乎成了一種語言,人們每天都在用它,這種語言雖然聽不見,但是可以看見,也可以感受的到?粗鴦e人微笑,也許你是想說一句:“你好!”當(dāng)別人和你道歉,你微笑,也許你是想說一句:“沒關(guān)系!”當(dāng)別人給你什么物品的時(shí)侯,你微笑,也許你是想說一句:“謝謝!"只是以個微笑,在一瞬間就可以表現(xiàn)你的內(nèi)涵,這種語言難道不方便,不簡潔嗎?

            微笑可以說是一種文化,微笑也可以說是一種禮儀,微笑更可以說是一種鼓勵

            我看見過的微笑有很多很多,最讓我難忘的是小時(shí)侯我老師的微笑。記得一年級的時(shí)候,由于想爸爸媽媽的原因,所以整天哭著,因?yàn)槟菚r(shí)候很小,什么也不懂。雖然其它同學(xué)也有哭著找媽媽的情況,可是,我是最愛哭的一個“壞小孩!”不管我哭多少次,老師總是面帶微笑的安慰我,我一開始沒有注意到老師的微笑。后來,我慢慢地注意到老師的微笑,從那一瞬間起,我想同了,我再也沒有那么愛哭了,因?yàn)槲叶昧死蠋煹囊馑。在我哭的時(shí)候,她笑了!那不是嘲笑而是鼓勵,她鼓勵著我堅(jiān)強(qiáng),她鼓勵著我前進(jìn),她鼓勵著我成長,她鼓勵著我董事從那次起,我再也沒有像以前那樣愛哭了,不過我還看見老師的微笑,她那時(shí)的微笑比以前的要開心得很多她把我們當(dāng)孩子一眼,她的關(guān)心,她的照顧,她的微笑,我永遠(yuǎn)也不會忘記。不會忘記她的關(guān)心,也不會忘記她的照顧,不會忘記她的微笑。

            微笑可以說是很平凡的',也可以說是很寶貴的,別人給的微笑要好好珍惜,只因?yàn)閯e人給的微笑都是來之不易的,我們要好好記得他們的那友好的樣子,要注意別人的微笑是寶貴的,得到越多,人生就越豐富;有時(shí)候我們也應(yīng)該給予別人微笑,因?yàn)槲⑿κ亲约簞?chuàng)造的,給予別人越多微笑,品質(zhì)就越高尚。請大方地給予別人微笑,也卻要小心珍惜別人給予自己的微笑。

            微笑有喜,有樂。有悲,有哀。無論我們遇到什么事情,什么困難,我們都要微笑面對,只有這樣,我們才能堅(jiān)強(qiáng)起來,社會才會努力起來,國家才會強(qiáng)大起來。

          微笑作文 篇3

            微笑是人類表達(dá)感情最美的語言,那何為微笑,臉上的五官全部擠在一起,小嘴上翹的樣子。

            在接近下課還有五分鐘時(shí),看著時(shí)針轉(zhuǎn)動,感嘆時(shí)間過得好快,轉(zhuǎn)眼又上午放學(xué)了。收拾一下桌面,準(zhǔn)備離開教室。但只要還沒下課,依然在講臺上面看到熟悉的身影。盡管不看,也能發(fā)覺出來。

            敲打著桌臺,一聲下,吵雜的聲音便沒有了,老師用犀利的目光看著我們,盡管不單止是我一個人,但還是讓我難以直視,仿佛能夠穿過身體直到我的心靈深處,只好以低頭來維護(hù)內(nèi)心壁壘的.堅(jiān)硬。以沉穩(wěn)掩飾懦弱。

            下課了。鈴聲響起,心里的熱血似乎被沖淡。在這刻,老師似乎懂我們,微笑了一下走出了教室。一張熟悉丑惡的臉變得美麗,眼角的皺紋有著年代感,老師的微笑似乎帶給我們的不止是下課的愉悅還有一份輕松。

            在一晚自習(xí)課,外面的燈顯得昏暗,里面卻很明亮。老師走進(jìn)教室,我們并沒有吵鬧,或許是應(yīng)該有的平靜吧。坐在講臺上的上的老師很嚴(yán)肅,走上去問老師問題,嚴(yán)肅的臉上平添幾分溫柔,當(dāng)然還有她瞳孔放出的光,使得整張笑容覺得越發(fā)好看。

            微笑,老師在課堂上講課時(shí)的微笑,講著滑稽話題內(nèi)心的微笑,還有回答問題時(shí)遮掩害羞的微笑,老師總有辦法使我們微笑。我們只是忘記了其實(shí)老師并不是只有嚴(yán)肅的一面。

            課堂上,老師總是提問那些不舉手的同學(xué),當(dāng)然不例外,不愛舉手的我經(jīng)常被叫起來回答問題,不會呢,一個微笑,一切迎刃而解似的,老師的嚴(yán)肅表情也變得格外情切。一句坐下來,好好聽講,總有這么一個聲音回蕩在我的耳邊,這是老師微笑時(shí)說的,我其實(shí)只記住微笑,其他的不是蠻懂的。

            心里的那道阻攔被吹倒了,微笑是一種無法想象的力量,永遠(yuǎn)在引導(dǎo)著我。尤其是老師的微笑,總有說不出的感覺,它就像浮在水面上的小船緩緩游過。微笑,那一絲微笑,并不僅僅是那單純的快樂。而是新的開始,如果能多一點(diǎn)點(diǎn)微笑,生命會多一點(diǎn)點(diǎn)美好,保持一種好心情是你一天新的開始。如果能多一點(diǎn)點(diǎn)微笑,快樂會多一點(diǎn)點(diǎn)圍繞,何必束縛自己,一切都會美好,只因微笑。

          微笑作文 篇4

            時(shí)間順流而下,生命逆水行舟。搖著光陰的櫓,以灑脫為槳,以自信為舟,帶著從容的微笑,劃入歷史的河流;乘著夢想的翅膀,以成長為翼,以明天為彼岸,載著互相微笑的愿望,步入歷史的煙云。乘舟回溯,沿岸采擷最繽紛的落英。

            “人生到處何所以,恰似飛鴻踏雪泥!碧K軾,這位經(jīng)歷了太多人生坎坷,命運(yùn)悲歡的北宋詞人,以青春的竹枝作仗,以連綿的芒草作鞋,唱著大江東去,和這千古風(fēng)流;潞5某粮]有磨損他踏雪飛鴻般堅(jiān)定的信念,終其一生始終帶著灑脫的微笑。

            與蘇軾相互微笑,使我懂得成長需要灑脫。茂盛的季節(jié)我不問收獲;純真年代,擁抱一季暖風(fēng)。無視挫折,無視艱難,青春的河流中搖著灑脫的槳,我會一直勇敢前進(jìn)!柏M為浮云蔽日,自裁秀羅題詩。”

            “生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄!崩钋逭,兩宋之交,有幸福的巔峰跌至失意的.谷底,卻永遠(yuǎn)帶著從容微笑的詞壇奇葩,雁字回時(shí),她考撰《漱玉詞》梧桐冷雨之夜,她勤修《金石錄》。一簾幽夢,終極是空,但顛沛流離中,她沒有失去生命的信念,從容而優(yōu)雅,感受“花自飄零水自流”的閑愁。命運(yùn)熄滅了她頭頂?shù)奶枺齾s在心間為自己點(diǎn)亮了一輪皎潔的皓月。

            與李清照相互微笑,使我懂得成長需要從容!扒Ы兴Ы拢f里無云萬里天”我愿在成長的荊棘中優(yōu)柔地跋涉,尋找那片烏云之上澄明的海闊天空。面對生活,我愿將所有的不快自動過濾,只留下花草茶經(jīng)歷沸水灼煎后飄渺的馨香,生命的晴空下,乘著從容的舟,我會對自己說要永不放棄。

            謝謝你們,披著遠(yuǎn)古的露水來到我面前,讓我能在時(shí)間的彼岸能與你們相互微笑。成長是不服輸不自傲的灑脫,是面對生活永遠(yuǎn)優(yōu)雅的從容,是人生讓一地尚未風(fēng)干的眼淚折射著太陽最迷人的光輝。在成長的歲月里,這灑脫,從容的微笑就在記憶力淺吟低唱,且歌且行。

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