我的朋友作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的朋友作文1
我的朋友就是我的同桌，從她被老師分配到我的身旁坐下的那一天起，她就是我的朋友了。我喜愛讀書，她也喜愛讀書，我不喜愛說話，她也不喜愛說話，當(dāng)我掏出我的日記本放在課桌上時(shí)，她也微笑著掏出了她的日記本，就這樣自自然然的，大家開始了彼此交換日記的同桌生涯。
每天大家都會(huì)把我們的所思所想都寫在我們的日記本上，待到第二天早晨在教室里早自習(xí)之前，一起將日記本交換，然后彼此借助課間休息的時(shí)間，知道彼此昨日的感想。大家倆由于內(nèi)向的原故，基本上不會(huì)開口說話，在其他人看來，我倆就像是兩個(gè)陌生人似的`坐在那里，但其實(shí)大家已經(jīng)通過交換日記，完成了從同桌到朋友的過程，甚至已經(jīng)完成了從朋友到好朋友的過程。
有時(shí)候我會(huì)由于生活中發(fā)生的一些傷心事兒，而在日記本上寫下大量讓人看了都會(huì)心煩的話，但隔一天再看她的日記時(shí)，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)她在日記里寫下了許多看似是她的日記，實(shí)則是在開導(dǎo)我的話語。這一切都被我看在了眼里，記在了心上。日漸地，我也會(huì)像她一樣，將看似是寫給我一個(gè)人的話，寫給她看，讓她也在大家倆交換日記的過程中一起成長起來。
目前，老師讓大家寫我的朋友，我當(dāng)然不再會(huì)不知道寫誰，由于有了她這個(gè)不曾面對(duì)面開口說話卻已經(jīng)知道我的所思所想的同桌，我也就擁有了朋友，擁有了可以一起往前走、一起成長為更好的我們的朋友。
我的朋友作文2
我有一位朋友，她雖然比我小兩歲，但比我高很多，比一般女生都高。她長著一張紅潤又白嫩的臉蛋;從她那圓圓的眼睛里逃不過任何細(xì)節(jié);矮小的鼻子像個(gè)小土豆一樣居住在她的臉上;你千萬不要被她的櫻桃小嘴給騙了，其實(shí)她很會(huì)吃!一見到她，不是在吃，就是想吃，但身材依然毫無變化——除了瘦，還是瘦。
她非常溫柔，也非常大方：從不會(huì)因?yàn)槭裁葱∈露R罵咧咧，也不會(huì)輕易說臟話。她買了什么零食的話，會(huì)分享給我們，而且偶爾她還會(huì)請(qǐng)我喝奶茶，吃小吃。
除此以外，她還很細(xì)心：每次發(fā)照片給她的`時(shí)候，除了重點(diǎn)，她還會(huì)注意到別的不起眼的小事物。生活中也是如此。記得有一次，我們和一群朋友出去玩。途中上一秒我還嘻皮笑臉的，下一秒我也不記得為什么，就有點(diǎn)不開心了。她注意到了我的情緒變化，就靠近我，問我怎么了。當(dāng)時(shí)別人都沒有發(fā)現(xiàn)，只有她發(fā)現(xiàn)了，所以從此我知道她很細(xì)心。
在她的優(yōu)點(diǎn)堆里，還有耐心和平靜：每次我遲到的時(shí)候，她都會(huì)耐心等我，不會(huì)發(fā)脾氣，而我就與她相反，會(huì)不耐煩，會(huì)跟她生氣。我跟她吵架的時(shí)候，她也會(huì)生氣，但她會(huì)心平氣和地跟我講道理，不像我一樣失去理智。她的腦子總會(huì)保持清醒。
當(dāng)然，除了優(yōu)點(diǎn)，她也有缺點(diǎn)，比如反應(yīng)很慢，什么事情都得特別詳細(xì)地跟她講。雖然如此，我們還是會(huì)互相愛護(hù)，彼此包容對(duì)方的缺點(diǎn)，也會(huì)提醒對(duì)方要改正的地方。
這就是我的好朋友，我一定要好好珍惜她。
我的朋友作文3
在我的同學(xué)中，有許多都是一天到晚以“坑”我為主的，也不知道是為什么，不過還是有那么幾個(gè)讓人感動(dòng)的人的存在。
那是一個(gè)安靜的托管，我和她因?yàn)槎加猩鐖F(tuán)而來到了舊教學(xué)樓，與我倆同行的還有幾個(gè)同學(xué)，不過社團(tuán)不同。
一分鐘……兩分鐘……三分鐘……四分鐘……五分鐘……整整十分鐘過去了，老師怎么還不來上課呢？難道今天老師有事，社團(tuán)臨時(shí)取消了？那為什么不通知一聲呢？我們等著宛如熱鍋上的螞蟻，心急如焚。
完了，我忘了帶水杯，剛剛在樓上又沒喝水，我簡直要渴死了。她好像有什么事，離開了一小會(huì)。
過了一小會(huì)兒，一個(gè)冒著熱氣的一次性杯子出現(xiàn)在我的面前�！澳�，你要的水！”她清脆的聲音在我耳邊響起�！澳隳膩淼乃�？”我充滿了疑惑。
“哎呀，看你這么口渴，我就大發(fā)慈悲的幫你去接一下水啦！”她十分自戀地回應(yīng)到。
別看她這么滿不在乎，要知道，學(xué)校的'自助飲水機(jī)離這可遠(yuǎn)的很呢！在他看向我一笑的瞬間，我被感動(dòng)了。
這就是我的朋友，一個(gè)讓人暖心的朋友！我將會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這段友誼，這段難忘的友誼。
我的朋友作文4
她，留著一頭的運(yùn)動(dòng)頭，一雙水汪汪的`眼睛，閃著智慧的光芒。一張櫻桃小嘴，能說會(huì)道。她就是我的朋友，王飛虹。
她不僅學(xué)習(xí)好，而且還是我們辦得畫畫能手呢。初一第一學(xué)期快結(jié)束了，美術(shù)老師讓我們每一個(gè)同學(xué)都畫一幅畫以做美術(shù)成績，于是我們都動(dòng)筆開始畫，過了一會(huì)，同學(xué)們基本上都畫完了，老師便讓王飛虹收同學(xué)們的作品，她收完了之后，交給了老師，老師評(píng)完分?jǐn)?shù)后，開始念分了，同學(xué)們大都是70到80之間，可王飛虹卻得了100分，同學(xué)門都不服，讓老師重得，老師便讓同學(xué)們都看了看，原來她和老師畫的一模一樣。同學(xué)們不禁對(duì)她肅然起敬。
還有一次，學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了賽跑，可偏偏在那天下午我忘了穿
運(yùn)動(dòng)鞋，剛好王飛虹的鞋和我的一樣大，可是我們卻在那天吵了家，我賭氣不和她說話，現(xiàn)在我不知道該怎麼辦了，這是她走了過來，說，“怎末，沒穿運(yùn)動(dòng)鞋，還是我借你吧”。我望著她，不知說什麼好，他說一定要跑第一，我含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。我一定要跑第一，我在心里喊著。
她，就是我的朋友，我們十分友好。
我的朋友作文5
“書是人類進(jìn)步的階梯”這是俄國著名的文學(xué)家高爾基的名言。因此，書成了我的朋友。這幾年來，我每一天都要看書，與書結(jié)下了不解之緣。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，才認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，就想買幾本書看看。于是我就纏著媽媽要買書，在我懇求下，媽媽給買了一本漫畫書，雖然上面的字不多，但我仍然看得津津有味。媽媽見我這么喜歡看書，便定了一條不成文的規(guī)矩：每個(gè)星期日，都買一本書。我聽了一蹦三尺高。
我的小房間里，除了床和沙發(fā)，其余的地方都占滿了書。只要你一走進(jìn)我的房間，就可以聞到一股油墨的香味。每次，我信手拈來一本書讀時(shí)，我就能很快地走進(jìn)書中的世界，就連做夢(mèng)時(shí)，還會(huì)夢(mèng)見自己也成了書中的人物……
現(xiàn)在，媽媽又買了適合我讀的`《十萬個(gè)為什么》、中國古典《四大名著》 ……這些書真讓我大開眼界，也陶冶了我的性情�？磿岣吡宋业乃季S能力，寫作能力。很多人都說寫作文很難，可我卻不這么認(rèn)為，是廣泛閱讀帶我走出了難寫作文的困境。
我不但認(rèn)真讀書，還會(huì)把書捐給有困難的小朋友，想讓他們?cè)诰裆细挥�，以書為舟，到達(dá)知識(shí)的彼岸！
啊！書——我的朋友，我要與你相隨永遠(yuǎn)，相伴一生。
我的朋友作文6
“啊，非洲野狗來了！”我們班的同學(xué)又在嘲笑“中國之最”黑人郝偉。
他長著一雙明亮的眼睛，渾身都很黑，但他牙齒很白，一張嘴，牙齒似乎反射出燦爛的光，是黑中最白的地方。
郝偉非常調(diào)皮，通常在課間，他會(huì)捉弄同學(xué)。有一次，我正在，他突然大叫：“老師來啦”嚇得我差點(diǎn)從墻上摔下來，我連忙撤下來，后來我氣憤地來到他面前，很生氣地問他：“你為什么要嚇我！”他卻一臉認(rèn)真地回答，"我要管好課間安全，剛才你那樣做太危險(xiǎn)了，我只是想讓你下來�！�
他也非常小氣。每次放學(xué)，我都和他一起回家，看見路邊有賣小吃的，我請(qǐng)他吃，他卻不要，讓他請(qǐng)我，他也不肯，我就問他為什么這么小氣，他沒回答我。過了幾天，我才知道是他媽媽的生日快到了，原來是為了給他媽媽買生日禮物才那么節(jié)約，那么“小氣”啊。想想我平時(shí)，從不給家人買生日禮物，他們卻記得我的生日，每次都把最好的`給我，看來，真正最小氣的還是我��！
郝偉心胸廣闊，會(huì)寬容人，而且他時(shí)刻都保持著燦爛的笑容。課間，我們班的調(diào)皮鬼又在罵郝偉是“非洲黑人”了，可是郝偉仍然保持著一臉笑容，不僅沒有說他們，反而還和他們玩了起來。還有一次一位同學(xué)不小心把郝偉撞倒了，郝偉沒有生氣，反而把那一位同學(xué)扶起來，關(guān)心他有沒有受傷。
這就是我的朋友“黑人”郝偉，一個(gè)關(guān)愛同學(xué)，心胸廣闊的人。
我的朋友作文7
我是一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，不喜歡體育，也不像*同學(xué)那樣喜歡看動(dòng)畫片，更不會(huì)像眾多的男孩一樣玩得滿頭大汗還樂此不彼，我只有一個(gè)愛好就是看書。自從那天同桌帶我進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)后，我就漸漸地對(duì)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)新朋友產(chǎn)生了興趣。
網(wǎng)絡(luò)它確實(shí)是很神奇的。它如同一個(gè)遍布全球的蜘蛛網(wǎng)，把每個(gè)國家，每座城市，甚至每個(gè)家庭都連在了一起。進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)，就好象跨上信息高速公路。它像百科全書，包羅萬象；它像萬花筒，變化多端；它像雨后的彩虹，展現(xiàn)出虛幻的美麗；它像軟軟的靠墊，讓人想緊擁在懷中。它可以是任何東西，也可以任何東西都不是——這正是它的魅力所在。
網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們來說，可以是離不開它了。網(wǎng)絡(luò)的信息傳輸是那么的迅速和快捷，只要我們想找某些方面的信息，你只要上網(wǎng)簡單的輸入幾個(gè)關(guān)鍵的字，搜一搜就可以找到你想要的`信息了，他給了我們很大的方便�，F(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，許多以前必須面對(duì)面完成的事情，都可以在網(wǎng)絡(luò)上得以實(shí)現(xiàn)了。如：在網(wǎng)上購物，網(wǎng)上聊天，網(wǎng)上看電影等等。由于有它，我們的生活變得多采了，社會(huì)的發(fā)展也迅速了，使地球變成了一個(gè)地球村，人們之間的交流更加的方便了。
當(dāng)然，在我游遍了Internet的“大街小巷”之后，在我盡情地免費(fèi)參觀一次次畫展之后，甚至在我不費(fèi)吹灰之力就能將一張張名畫“帶”回家之后，我越來越覺得網(wǎng)絡(luò)的用處真大呀！我越來越喜歡這個(gè)朋友了！
我的朋友作文8
我有一個(gè)好朋友，她既不是我班上的同學(xué)，也不是我的兄弟姐妹，而是——網(wǎng)絡(luò)。
自從我上小學(xué)后，這個(gè)好朋友就一直陪伴著我。我特別喜歡看童話故事，如《安徒生童話》、《格林童話》、《王爾德童話》等�？晌疫�不滿足，就只好到這個(gè)好朋友家里去看看。我在她家里找到了“童話故事網(wǎng)”、“中國兒童資源網(wǎng)”等一些網(wǎng)站，在里面看到了許許多多在書上看不到的童話故事。
英語原來是我比較怕的一門課，因?yàn)橛行﹩卧~的讀音和意思總會(huì)忘記。但自從有了這個(gè)好朋友后，我就漸漸地不怕了，甚至有些喜歡它了。因?yàn)槲覐倪@個(gè)好朋友家里又找到了“護(hù)江小d”網(wǎng)站，上面有每個(gè)英語單詞的讀音、意思，還有“參考例句”呢！我只要在上面輸入相應(yīng)的.單詞，問題就能解決了�，F(xiàn)在，我的英語成績有了很大的進(jìn)步。
這個(gè)好朋友不但是我學(xué)習(xí)的好幫手，她還能幫我交到更多的好朋友。我通過她家里的qq聊天認(rèn)識(shí)了許多新朋友。我有快樂，網(wǎng)絡(luò)上的朋友會(huì)與我分享；有憂愁，網(wǎng)絡(luò)上的朋友也會(huì)與我分擔(dān)。
當(dāng)然，我這個(gè)好朋友也有一些缺點(diǎn)，如游戲太多，不良信息也太多。我要學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，避開她的缺點(diǎn)。這樣的話，我們就會(huì)永遠(yuǎn)是好朋友。
你喜歡這樣的好朋友嗎？
我的朋友作文9
相信現(xiàn)在，我們已經(jīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)不再感到陌生。甚至我們已經(jīng)和網(wǎng)絡(luò)成為了“朋友”，我來說說我和網(wǎng)絡(luò)之間的故事把！
記得我家的第一臺(tái)電腦是在我二年級(jí)時(shí)，搬進(jìn)我家的。有一段時(shí)間，姐姐經(jīng)常和爸爸媽媽們討論電腦，小小的我還沒有見過電腦，不過聽說它很好玩呢，難道比洋娃娃還要有趣么，我暗暗猜想了起來。過幾天，放學(xué)回家，我終于見到了所謂的電腦，好像也沒有那么好玩嘛，方方正正的，又笨重，真難看!從此，電腦在我家就開始了忙碌的工作，姐姐要查資料，偶爾聽聽歌……就連鄰居家的哥哥也跑到我家來玩游戲了。真的有那么好玩嗎？一次放學(xué)回家，吃晚飯，便急急忙忙的跑到了電腦旁，學(xué)著姐姐的樣子，拿著那個(gè)“鼠標(biāo)”這里點(diǎn)點(diǎn)，哪里點(diǎn)點(diǎn)，游戲呢?無奈只能向姐姐請(qǐng)教，姐姐幫我找到游戲，并且告訴我游戲方法，我便開始玩了。
玩著，玩著，游戲闖了一關(guān)又一關(guān)，原來，游戲真的`挺好玩的。從此，我變成了一個(gè)小網(wǎng)迷，回到家，不再先做作業(yè)而是先做到電腦旁，打開游戲，開始闖關(guān)。雖然媽媽也經(jīng)常告誡我：少玩游戲。我也只是左耳進(jìn)，右耳出，根本沒有聽進(jìn)去。最終，在我的熬夜奮斗下，游戲中的我等級(jí)越來越高，而成績卻是一落千丈，這時(shí)我才意識(shí)到自己錯(cuò)了。經(jīng)過我長時(shí)間的專心學(xué)習(xí)，成績又慢慢升了上去，我也明白了，要正確的使用電腦。
經(jīng)過這件事后，我獲益匪淺�，F(xiàn)在，我和網(wǎng)絡(luò)成為了朋友，網(wǎng)絡(luò)甚至成為了我學(xué)習(xí)的“小老師”，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)。
我的朋友作文10
她高高的個(gè)兒，一頭烏黑發(fā)亮的自來卷發(fā)，梳著一條馬尾辮兒。雪白的瓜子臉上，閃動(dòng)著一雙炯炯有神的大眼睛，流露出智慧的.光芒。
無論上什么課，她都積極參與。老師問的問題，她都能第一個(gè)舉手，而且準(zhǔn)確率極高呢！她的手，總是如風(fēng)一般在課堂上來回地飛舞。
平時(shí)，她穿著白襯衫，黑外套和黑褲子�？偸怯幸环N領(lǐng)導(dǎo)范兒。體育課上，老師讓我們跑步，她飛一般地沖了出去，好像一只黑色的獵豹在追捕食物。她超過了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)。哦！她又是冠軍。
她還是大隊(duì)委呢！班級(jí)的許多事情她都包了。打掃衛(wèi)生、擺桌椅、收作業(yè)……老師經(jīng)�？渌龢酚谥�。雖說她是個(gè)有錢人家的小姐，但她在同學(xué)們的眼里卻是一個(gè)不自傲，不小看人的優(yōu)秀學(xué)生。她對(duì)每個(gè)同學(xué)都善待，不會(huì)輕易去打人。
她是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我的目標(biāo)。我要向她看齊，改正自己的缺點(diǎn)。同學(xué)就應(yīng)當(dāng)互相學(xué)習(xí)，互相幫助。
她就是我的朋友劉佳怡，她更是我心中的那個(gè)目標(biāo)。做一個(gè)讓別人看起來優(yōu)秀的人吧！
我的朋友作文11
她其貌不揚(yáng)，單眼皮，厚嘴唇，超大的嘴巴，微黑的皮膚，她這樣的模樣并不惹人喜愛，說實(shí)在的，剛認(rèn)識(shí)她上時(shí)，我真有點(diǎn)討厭她呢！想知道她是誰嗎？她就是我的好朋友----李佳！
去年，李佳剛從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，沒過多久，就成了我們班的班長。她剛當(dāng)選為班長時(shí)，大家都不買她的帳，可是她對(duì)同學(xué)們的嘻笑嘲弄毫不在乎，反而給同學(xué)們以真誠熱情的幫助。
一次班會(huì)課，主題是--給老師提意見。說心里話，我們大家都想給高老師提個(gè)建議。~學(xué)校規(guī)定星期一中午練字30分鐘。我們班由高老師指導(dǎo)，她只要發(fā)現(xiàn)誰練字的姿勢(shì)不準(zhǔn)確，立馬“痛下殺手”----到講臺(tái)前練習(xí)抄寫課文。說真話，老虎還有打盹的時(shí)候，練字時(shí)我們有時(shí)難免坐成“自由式”盡管高老師一再鼓勵(lì)我們大膽一些，可教室里還是鴉雀無聲。
正在尷尬的時(shí)刻，“老師！”一陣清脆的聲音從后排響起，是李佳！~頓時(shí)，大家的目光全集中到她身上。真是太歲頭上動(dòng)土，難道她吃了豹子膽？只見她一本正經(jīng)的向老師講訴著大家想提的.意見，臉上毫無懼色。再看看老師，也沒有瞪眼吹“胡子”。奇怪！~疑惑之間，老師微笑著說：“謝謝！今天我很高興有同學(xué)為我提出寶貴意見！老師一定改正，今后希望同學(xué)們多和老師說說心里話，就讓我們一起進(jìn)步吧！~”頓時(shí)，教室里響起雷鳴般的掌聲。
從此以后，同學(xué)們看見李佳再也不冷嘲熱諷了，越多越多的人把她當(dāng)做自己的朋友，當(dāng)然也包括我啦！~
我的朋友作文12
她有著一張圓圓的臉蛋，一個(gè)可愛的櫻桃小嘴。還有著一雙迷人的眼睛，肉乎乎的臉蛋，讓人很想去捏一下。她有著一頭棕黑色的頭發(fā)，和一個(gè)多重性格。
他的性格讓你捉摸不透，有時(shí)候溫柔，有時(shí)候還是很倔的。但是他會(huì)在我需要他的.時(shí)候給我安慰！
安慰
“有一次，我被英語老師給罵了一頓，在下課的時(shí)候她就來到我的身旁安慰我！拉著我去學(xué)校散步，在路程中，她給我講了一個(gè)笑話，我開心的哈哈大笑，頓時(shí)，我煩惱就煙飛云散了。”
倔脾氣
“有一次，我不小心就說了她一下，就跟我翻臉了，唉，真是拿她沒辦法呀。然后呢，我還得千方百計(jì)地哄她。最后等我生氣的時(shí)候，她，開心的笑了！當(dāng)時(shí)我整個(gè)人就明白了這一切，原來她一直在耍我，我無可奈何地?fù)u了搖頭，真是心累。但是，我后來才發(fā)現(xiàn)原來她很好哄的�！�
她雖然脾氣這么倔，但是我依舊還是很喜歡和她玩兒。其實(shí)她也是一個(gè)非常好的伙伴，因?yàn)�，在學(xué)習(xí)方面我們可以互幫互助，我不會(huì)的，她可以教教我。她不會(huì)的我也可以教一教她。
你想知道她是誰嗎？嘿嘿，她就是我的后桌——渠少華。
我的朋友作文13
她，不高不矮，不胖不瘦。一雙眼睛水汪汪的，看起來很大，小小的鼻子下面是一張紅紅的.櫻桃小嘴。你們猜猜她是誰呢？對(duì)了，她就是我的好朋友——向雨西。
向雨西平時(shí)很愛看書和唱歌。有一次，她的媽媽下午要上班，就把向雨西送到了我家。正好，我和媽媽準(zhǔn)備去西西弗書店看書，一聽說向雨西要來，我就邀請(qǐng)她和我們一起去。到了書店，媽媽讓我和向雨西在這里乖乖看書，她自己就去逛超市去了。我們倆在書店里看了一個(gè)下午的書。等到天快黑了，媽媽來接我們的時(shí)候，向雨西已經(jīng)看完了第10本書，而我才只看了4本。媽媽夸她：“向雨西，你真厲害，竟然看了10本書�！倍蛴晡骱芷届o地說：“這沒有什么呀，因?yàn)槲蚁矚g看書�！�
記得有一次，向雨西邀請(qǐng)我去唱歌。一到唱歌的地方，向雨西就急急忙忙地往里面跑，拿到話筒就不肯再撒手。我們唱了很久很久，等我們大家都休息的時(shí)候，向雨西還在唱，這個(gè)時(shí)候，她差不多已經(jīng)唱了20首歌了，她簡直是開了個(gè)“個(gè)人演唱會(huì)”呀！
這就是我的好朋友向雨西，一個(gè)喜歡看書熱愛唱歌的可愛小女孩兒。
我的朋友作文14
在生活中，我們每個(gè)人都有自己的朋友吧。我的朋友是一個(gè)樂于助人的人——史小雅。
史小雅留著長長的頭發(fā)，水靈靈的.大眼睛里閃爍著無比的智慧。她工整的字跡讓我們著迷，努力學(xué)習(xí)的精神讓我們羨慕，樂于助人的精神更是讓我們自嘆不如。
那是一天中午，我正要寫數(shù)學(xué)作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)作業(yè)本不見了，課桌、書包里都找了一遍，但怎么也找不到。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，史小雅好像看出了我的心思，關(guān)心地走過來問我：“怎么了？”我焦急地說：“史小雅，我的數(shù)學(xué)作業(yè)本不見了，中午作用沒法做了！”她聽后，立即幫我找了起來，可還是找不到�！澳阆葎e急，我?guī)湍阆胂朕k法�！笔沸⊙耪f道，之后立刻跑回自己的座位，在自己的書包里翻了又翻，終于找出了一本嶄新的練習(xí)本。她拿著練習(xí)本向我走來，對(duì)我說："何欣如，給，你先把作業(yè)寫在這本本子上吧�！薄爸x謝，我明天從家里帶一本來還給你�！蔽艺f。而史小雅卻毫不在意地連連擺手說：“不用了，朋友之間互相幫助是應(yīng)該的嘛！”說完，微笑著回到了自己的座位。
同學(xué)們，你們?cè)谏钪杏羞@樣樂于助人的朋友嗎？如果有的話，就讓我們向他們學(xué)習(xí)吧！
我的朋友作文15
我相信，大家的身邊都有一位高尚的朋友。哈哈，猜對(duì)了！就是——書！
每個(gè)人都有自己喜歡的書、作家，今天，我給大家推薦一本我喜歡的書， 《夏洛的網(wǎng)》。 《夏洛的網(wǎng)》，一首關(guān)于生命、友情、愛與忠誠的贊歌！一部傲居“美國最偉大的十部兒童文學(xué)名著”首位的童話！風(fēng)行世界五十年，發(fā)行千萬冊(cè)。
在朱克曼家的.谷倉里，快樂的生活著一群動(dòng)物。小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而一個(gè)壞消息打破了谷倉里的平靜：威爾伯在圣誕節(jié)將會(huì)被人殺死，做成熏肉火腿！作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而看似渺小的小蜘蛛夏洛卻說： “我救你�！庇谑�，夏洛在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，這些贊美威爾伯的文字徹底改變了威爾伯的命運(yùn)，終于讓威爾伯在集市的大賽上贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來。但在這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命也走到了盡頭……在美國大作家E·B·懷特的筆下，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起你我心中無盡的愛與溫情！
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