畫漫畫的作文8篇【精華】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的畫漫畫的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畫漫畫的作文 篇1
你喜歡看漫畫嗎?如果要給你的一位老師畫漫畫，你會選擇誰呢?我當然會選擇她
她通常都穿一些到膝蓋長短的裙子，留著不長不短的.頭發(fā)，發(fā)尾更是與眾不同金黃金黃的。有時候她會把頭發(fā)扎起來顯得活潑可愛讓我們更喜歡親近她，有時候把頭發(fā)散著顯得成熟又溫柔讓同學們更愿意聽她娓娓道來。她那雙又圓又大的眼睛上總是掛著一副淡粉色邊框，金色支架的眼鏡，顯得更加炯炯有神，令誰都逃不過她的法眼。
她上課時會很認真地將每個知識點講給我們聽，如果有重點或難點，她務必會講的更仔細，如果有同學不懂，她一定會再講一遍，直到同學們聽懂，不厭其煩，相當有耐心。
雖然我和她才相處了差不多兩個月的時間，但我始終認為她是一位好老師，一位稱職、優(yōu)秀的教師。在今后兩年的時間和她度過，我相信在她的陪伴和引導下，我一定能將語文學得更好。
大家肯定已經(jīng)猜到她是誰了吧——她就是我們溫柔、漂亮的語文老師。
畫漫畫的作文 篇2
晚飯時間到了，家家戶戶飄出飯香……
呆呆他爸一回到家，就大聲喊道：“呆媽，快點上菜，我在外面忙了一整天，快累死了！”
“好啦！”呆媽一邊說著，一邊將幾盤色香味俱全的菜端了上來。呆爸望著那美味的菜肴，兩眼冒著金光，嘴巴張得老大老大，差點兒流下了口水。哎，誰叫呆爸是一個老饞貓呢？呆爸不管三七二十一，埋頭大吃，裝滿飯的嘴中還念念有詞：“真好吃，真好吃！”到底還是呆媽細心點，見寶貝兒子的'位子空著，連忙用手推了推呆爸。
“你怎么就知道吃，我家呆呆還沒有來，快點上樓叫他！”
呆爸將口中的飯吃下去，小聲嘀咕道：“有這個必要嗎？他餓了會自己下來的……”呆媽白了他一眼，呆爸這才不出聲，慢吞吞地去叫呆呆。
呆爸推開呆呆門一看，呆呆正趴在地上，全神貫注地看著書。“這小子，還挺好學的�！贝舭中睦锇蛋蹈吲d。他大步流星走到呆呆面前：“呆呆，吃飯了，再不吃飯就涼了！”
“不嘛，讓我再看幾分鐘！”
“不行，快去吃飯！”呆爸用命令式的口氣對呆呆說。見呆呆還不動身，呆爸生氣了，一手將呆呆抓起，推出了門。呆爸轉(zhuǎn)身剛要走，下意識地回頭一看，他的目光落在了那本書上，哇，這副圖真是太有趣了，呆爸彎下腰，津津有味地看著這本漫畫書。
呆呆來到了餐廳，看見了這色香味俱全的菜肴，連忙狼吞虎咽起來。媽媽見呆爸還沒來，連連問道：“呆呆，你爸呢？”
“看見了，他剛才還跟在我后面。”
“咦？那他現(xiàn)在哪去了？”
“也許他胖，走樓梯慢，再等等吧！”
“嗯�！贝魦屄犃舜舸暨@一說，也不急了，臉上浮現(xiàn)出了十分迷人的微笑。
時間一分一秒地過去，可是呆爸呢？連個人影都沒看到，飯都要涼了。呆媽臉上的迷人的笑一下子不見了，怒火涌上心頭，對呆呆吼道：“你這老爸太不像話了，怎么還不下來？”
“不對呀！我明明就看見他了！哪去了呢？”
呆媽用手指著樓梯，下達了命令：“呆呆，快去樓上找你爸！”。
呆呆不敢不遵從命令，像腳踩風火輪似的飛奔到樓上。一開門，他傻眼了，呆爸就像他剛才那樣，趴在地上在聚精會神地看著他的漫畫書！
哎，這父子，真是兩活寶啊！
畫漫畫的作文 篇3
大家好，我是一本漫畫書，現(xiàn)在我流落到了一個只能用“臟，亂，臭”三個字形容的垃圾堆里，時不時還有一些剩菜剩飯加入這個陋居�，F(xiàn)在這樣的狀況，不禁讓我想起了以前的美好生活……
想當年，我也是新上市的搶手貨。從廠里出來，便直接住到“冠冕堂皇的宮殿”里——書店的展覽柜。身邊的伙伴無一不為我這一身“華麗的王子服”嫉妒，每一個進書店里的人都對我贊美有加。直到有一天，我被一個疼我，愛我，喜歡我的小主人帶回了家，于是，我的新生活便由此拉開了序幕！
我的小主人對我很好，我們經(jīng)常在臥室里“聊天，”有時候小主人還時不時笑出聲來，真希望這樣的好日子能維持幾年的時間啊……
可是，俗話說得好：“好花不常開，好景不常在，”這樣的`好日子過了不久就被打破了！這天我還是像往常一樣和小主人在臥室聊天，結(jié)果，小主人的媽媽突然闖了進來，接下來的一句話把我的耳朵都快振聾了：“都快考試了，還在看漫畫書，��？”語畢，便隨手無情地把我丟出了家門，等我醒來的時候就已經(jīng)到了這個“臟，亂，臭”的垃圾場。
畫漫畫的作文 篇4
李老師是個愛笑的老師，你看，老師又在無奈地對小蘇“苦笑”了！
李老師滿頭棕發(fā)，高高的鼻梁上兩只炯炯有神的大眼睛。平時李老師可愛笑了。她笑起來就像小花一樣，還露出兩顆標志性的小虎牙。老師會很多種笑，比如“苦笑”、“微笑”、“大笑”……其實，這些笑還代表著老師對我們的關心呢！
李老師的笑總讓我們感受到溫暖。記得在做頤和園小導游活動中，我們正坐著大巴車去往頤和園的`路上。我們都非常激動，因為一會兒就要為游客們做講解啦！我們也非常緊張，這可是第一次做小導游呢！這時，李老師似乎看出了我們的心思，笑容滿面地向我們探過頭來，嘴角揚起了好看的弧度：“小默默，不要緊張，把身體放輕松。老師原來演講的時候也很緊張��！你都練了這么長時間了，你只要像平常和同學們一起排練、一起背的時候一個樣子，就可以了�！�
“老師，可是我還是有點害怕呀！”老師見我愁眉苦臉的樣子，又把嘴角上揚，笑了幾聲，拍拍我的肩膀，拉拉我的手：“別怕，你講的時候老師還在旁邊呢！”看著老師笑，我似乎也被感染了，也情不自禁地笑了起來。我心想：老師為什么會“大笑”呢？也許是想給予我一些信心吧。最后，我竟鼓起勇氣，給數(shù)十個游客講了一番……
這就是我們愛笑的李老師。她愛笑，是因為愛著我們吧！她愛笑，是因為要感染著我們吧！她愛笑，是想調(diào)節(jié)一下氣氛給予大家更多的信心吧！我也從這幾份笑容中看出了老師對我們的關心、對我們的鼓勵，和對我們的愛。
怎么樣？你喜歡她嗎？
畫漫畫的作文 篇5
每個人都有自己喜歡的老師，有人喜歡知識淵博的語文老師；有人喜歡計算精確的數(shù)學老師；有人喜歡發(fā)音純正的英語老師；而我喜歡即幽默又嚴歷的科學老師。
我的科學張老師，他高高的個子，略顯微胖的身材；烏黑的頭發(fā)夾雜著一縷縷銀絲，他有一雙不大總是透著嚴歷目光的眼睛。他還有一個專屬的動作——那就是思考問題時總愛手托下巴。
我們?nèi)嗤瑢W都非常的喜歡他，上課的時候他總是一絲不茍，耐心的指出每個同學的錯誤，他的語言是那么的生動，有時還用一些滑稽的動作，常常逗的同學們捧腹大笑，但他在講一些重要的新知識時，對我們也非常的`嚴格，這時全班就會鴉雀無聲，認真的聽他講。
一次帶領我們做種子發(fā)芽的實驗，別的小組都實驗成功了長出了小小的嫩芽，只有我們小組種子還是原樣，根本就沒有要發(fā)芽的樣子。于是我就急著去找老師問個明白，老師聽了我的敘述后手托著下巴慢悠悠地說：“看來你們沒有給種子喝水和吃飯，種子成長也是要食物和營養(yǎng)的”。我聽了后才恍然大悟，哦，原來種子需要水份才會生長的。
這就是即嚴歷又不失幽默的科學老師，這就是我心中的“漫畫老師”，這就是我喜歡的老師。你們呢？
畫漫畫的作文 篇6
“都一點多了，媽媽怎么還不回來？”我不滿地自言自語道。我只好吃了半個冷饅頭，便上學去了。晚飯，媽媽也只炒了一個菜。一連幾天，都是如此。我非常不滿。
于是，我對媽媽提出了意見：“媽媽，這幾天怎么搞的，連飯也吃不好。”
“明明，我們外語協(xié)會在暑假準備到承德市辦一個英語培訓班，現(xiàn)在正在準備。你爸爸又出差了，我很忙，你應該體諒一點。”媽媽說。
“那就不顧家了？”我心想。
第二天中午放學回家，我一看家里又沒人，心想，不能老這么下去。我得想個辦法才行。我便畫了一幅漫畫：一個瘦得皮包骨的孩子正在喊：“我餓！我餓！”我還特地畫了一個大嘆號。下午我回到家，見媽媽沒回來，就又心生一計。開門聲——媽媽回來了，我急忙鉆進壁櫥，聽腳步聲我判斷出媽媽進大屋了。我推開壁櫥門，躡手躡腳到了大屋前，透過玻璃，我看見媽媽正在欣賞我的漫畫呢�！懊髅��！眿寢尳形�。我不由自主地答了聲：“哎。”答完了我才意識到自己犯了一個極大的錯誤，但媽媽是怎么知道我在家的呢？原來我沒關燈。這時我有些害怕了，媽媽會不會批評我呢？我心里象揣了一個兔子，緊張得怦怦直跳。媽媽沒說什么。她吃完簡單的晚飯，又走了。我寫完作業(yè)就去睡覺了。
轉(zhuǎn)天中午我回到家，看到桌子上放著兩個面包和一段香腸，下面還壓著我的.杰作——那幅漫畫，漫畫上寫著：“明明，這幾天我沒照料好你的生活，不過你也要想想大人的困難。媽媽”
我看完了留言心里很不是滋味，端起一盆臟衣服來到水龍頭前嘩嘩地洗開了……我要用勞動來彌補我的過失。
畫漫畫的作文 篇7
有個哲學家說過：“人需要一顆犧牲自己私利的心�！笨墒牵谥嫾胰A君武老爺爺筆下的假文盲，卻是一些無視社會功德，只圖自己方便的“假文盲”。
《假文盲》這幅圖中，畫了四個高大的男人擠占在“母子上車處”，而一位弱小的母親抱著一個小寶寶，卻在一旁無奈地張望著。
《假文盲》中這四個男人是不是真的文盲?不是的。仔細觀察，站在最前面的肥肥胖胖的男人，穿著大衣，明顯是個領導干部。他頭望著地，連正眼都不敢瞧一下那塊牌子，他心里正想著怎么才能不被熟人看見呢?再看第二個，穿著軍人服裝，顯然是個軍人。他兩手插在口袋里，正閉著眼，悠閑地哼著小曲。你看第三個，戴著鴨舌帽，戴著一副眼鏡，穿著一雙明亮的皮鞋，是一個知識分子。再看第四個，戴著口罩，一看就知道是個醫(yī)生。在牌子下，站著一位衣裳單薄的母親，因為被這些“假文盲”占了自己的座位，只能眼巴巴的望著。懷中的小孩望著他們，好像在說：“你們?yōu)槭裁凑剂宋覀兊腵位子呢?”
現(xiàn)實中的假文盲就已經(jīng)杜絕了嗎?不是的，在現(xiàn)實中，仍存在著許多假文盲。例如，在網(wǎng)吧前，明明寫著“未滿十八歲不得進入”，可許多小學生仍充當假文盲進去;在醫(yī)院門前，寫著“不得大吵大鬧”，可還有人在里面大聲嚷嚷，使病人不得以最好的休息。這些假文盲不僅敗壞了社會風氣，還敗壞了自己的品格。
這幅畫不由得讓人沉思到，社會在飛騰發(fā)展，而人的思想品格卻一步步再退后，這是一個多么嚴重的問題啊!
我多么希望，中國沒有了這些假文盲，讓外國人瞧瞧，中國人也是一個強國，一個有禮貌的國家!
畫漫畫的作文 篇8
我不想在沒有童話的情況下長大。我長大后不想離開漫畫書。我不想長大……"啪"的一聲，漫畫書的"秘密據(jù)點"被爸爸發(fā)現(xiàn)了，你現(xiàn)在聽到的聲音是爸爸把我的漫畫書扔出了幾十米遠。爸爸生氣地盯著我。
你知道我爸爸最討厭的是在我做作業(yè)的時候看漫畫。這就是為什么我把我的漫畫放在一個普通人永遠找不到的“據(jù)點”——事實上，在我的桌子下面有一個突出的地方。我在突出的地方拿了一塊又長又厚的木板，用雙面膠粘住，這樣我的漫畫就不會被發(fā)現(xiàn)了。在我們家，我的漫畫書總是“經(jīng)常受傷”，因為我是一個深深的.漫畫迷，被困在“漫畫池”里。一旦你進入我的家，你認為它是一本漫畫書的遞送室嗎？漫畫人物被貼在我的臥室、廚房、客廳、陽臺甚至門上。我家附近有一家街角書店。我總是以光速沖向那里去搶漫畫書。漫畫書像磁鐵一樣吸引著我，這可以被視為迷戀。只要有一點時間，我會找?guī)追昼�。即使我看著他們，我也會很開心。
然而，總有一個人“反對”我，那就是我的爸爸。因為爸爸說看漫畫會耽誤學習時間，當我全神貫注地看漫畫時，經(jīng)常會把它們拿走。爸爸的眼睛是傳說中的“金火眼”，他的手是武林中的“九寸骨爪”，但我還是有幾種方法來保護漫畫書。經(jīng)過堅持不懈的努力和反復的戰(zhàn)爭和失敗，它對我打擊太大了。我是一個“天才神童”。會很難找到我嗎？爸爸每次都搜索卡通。所以我把它放在高高的架子上，當當當！這沒關系。但是爸爸看到他不能獨自打敗“敵人”，所以他邀請了世界上最聰明的軍事顧問，媽媽。只要我放學回家，媽媽就會把所有的目光都集中在我身上，密切注視著我。最后，經(jīng)過反復猜測，她終于找到了我心愛的漫畫書的藏身之處。
一位哲學家曾經(jīng)說過，最危險的地方是最安全的地方，這是絕對正確的。漫畫書，躲在衣柜里！俗話說，開卷有益，然而，開卷未必有益。它是否有益取決于你打開的音量。如果你打開一本好書，它將是有益無害的。它將豐富我們的生活，增加我們的知識。
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