精神作文600字10篇[精華]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的精神作文600字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

精神作文600字 篇1

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是一句贊美老師無(wú)私奉獻(xiàn)的句子。在沒(méi)看這篇課文之前，我的內(nèi)心還在矛盾著：老師——真有這么偉大嗎？但讀了《最后的姿勢(shì)》這篇課文，我的心里久久不能平靜……

　　20xx年的5月12日，譚千秋老師早早地來(lái)到了學(xué)校，下午兩點(diǎn)多，譚老師在教室給同學(xué)們講人生的價(jià)值。這時(shí)，殘忍的`地震突然來(lái)臨了，正在給學(xué)生們講課的譚老師意識(shí)到情況不妙，來(lái)不及多想，讓同學(xué)們快跑，大家迅速?zèng)_出教室，可短短的幾分鐘哪里容得下所有的學(xué)生都跑出去，在教學(xué)樓即將塌陷的瞬間，還有四位同學(xué)沖不出去，譚老師見(jiàn)狀立即將他們拉到課桌底下，雙手撐在課桌上，身子死死地護(hù)住了學(xué)生。碎裂的磚塊、水泥板重重地砸了下來(lái)，譚老師的頭被砸得深凹下去，血肉模糊，但身軀還死死地護(hù)住四名學(xué)生。

　　讀完后，課文里那一幕幕感人的情景在我腦海里一直揮之不去。我心里像打翻了五味瓶一樣，酸甜苦辣咸，五味俱全。我痛恨地震，為什么無(wú)情地奪走了那么多的人的生命，但更多的是敬佩譚老師恪守職守，大愛(ài)無(wú)疆和他那愛(ài)生如愛(ài)子的崇高精神。

　　是啊!如果要快速地逃離現(xiàn)場(chǎng)，論條件老師離門口最近，最有可能離開。但譚老師卻沒(méi)有那么做，在生死攸關(guān)的那一刻，譚老師把生的希望留給了學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給了自己�！皬堥_雙臂，護(hù)住學(xué)生，成了他生命中最后的姿勢(shì)�！�

　　譚老師走了，講臺(tái)上沒(méi)有了熟悉的身影，教室里沒(méi)有了幽默的聲音。可是，譚老師沒(méi)有死，他曾經(jīng)的身影，他生動(dòng)的課堂，他最后的姿勢(shì)，永遠(yuǎn)活在我們的心中。譚老師沒(méi)有死，他的生命在被救的同學(xué)身上延續(xù)，讓我們高呼“英雄不死，精神千秋”。

精神作文600字 篇2

　　大家都知道螞蟻是一種渺小的昆蟲。它雖然渺小，但并不弱小，因?yàn)樗鼈兒軋F(tuán)結(jié)。

　　螞蟻的團(tuán)結(jié)體現(xiàn)在它們生活的各個(gè)方面：搬家、防水筑堤、搬運(yùn)大食物……我為什么這么了解螞蟻呢？因?yàn)樵谖壹覙窍碌脑鹤永镉幸粋�(gè)螞蟻洞，我經(jīng)常能看見(jiàn)螞蟻外出活動(dòng)。

　　記得去年夏天，我在螞蟻洞旁邊發(fā)現(xiàn)了一只大青蟲。那只大青蟲嘴里流著綠色的液體，身上有一處傷口，也流著什么綠色的液體。

　　我很好奇，一直想弄明白那些綠色的液體到底是什么。這時(shí)，從螞蟻洞內(nèi)爬出了兩只螞蟻，我因?yàn)榻?jīng)常觀察螞蟻，所以我知道這兩只螞蟻是負(fù)責(zé)偵查有無(wú)食物或是敵情的偵察蟻。突然，一只螞蟻的觸角動(dòng)了動(dòng)，招呼它的同伴到身邊來(lái)。原來(lái)，它發(fā)現(xiàn)了那只受傷的大青蟲。雖然那只大青蟲只有我的小指頭那么大，可在螞蟻眼里，它卻是龐然大物。

　　兩只螞蟻用觸角碰了碰，然后一只回到了蟻洞，另一只爬到大青蟲身體上，螞蟻趴在大青蟲身上咬啊咬，越咬越起勁。結(jié)果大青蟲一翻身，螞蟻一下子就被壓住了，可憐的螞蟻更是拼命地咬，大青蟲疼得扭啊扭，狼狽的螞蟻好不容易從大青蟲身下爬出來(lái)，繼續(xù)使勁咬。不一會(huì)，螞蟻的救兵到了，這下大青蟲可遭了秧，剛才那是一只螞蟻，現(xiàn)在螞蟻的數(shù)量差不多翻了一百多倍！在一只大螞蟻在指揮下，螞蟻大軍紛紛爬到了大青蟲身上，隨著時(shí)間的`流逝，大青蟲身上已經(jīng)黑成一片，它被螞蟻們包圍了！螞蟻們一邊咬著大青蟲的皮，一邊吸著大青蟲的汁液，高興得不得了！

　　不一會(huì)兒，大青蟲在螞蟻大軍的進(jìn)攻下死翹翹了。小小的螞蟻就是這樣戰(zhàn)勝龐大的大青蟲啦！

　　這不就是我們常說(shuō)的人多力量大嗎？可螞蟻不是人，這叫“蟻多力量大”。一只螞蟻只有一丁點(diǎn)兒的力量，但是幾百只螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)卻的力量就十分巨大了！這就是我從螞蟻身上得到的啟示——團(tuán)結(jié)！

精神作文600字 篇3

　　很小的時(shí)候，就聽(tīng)過(guò)爺爺談?wù)摷t旗渠，但總是聽(tīng)的我一片模糊。

　　隨著時(shí)間的走動(dòng)，六歲那年第一次看到了紅旗渠，八歲那年與爸爸一起讀了《堅(jiān)守精神高地，當(dāng)好精神傳人》這篇文章，腦海里漸漸清楚我們就是紅旗渠的傳人，就是紅旗渠精神的傳承者。我們林州的今天是幾代人對(duì)紅旗渠精神的篤定和堅(jiān)守，今天的林州人在做任何事情的時(shí)候，都拿出了修紅旗渠的態(tài)度，把任何一件事都當(dāng)作是修紅旗渠，正是修紅旗渠這件事不停的重演，才成就了林州發(fā)展、林州自信和林州今天。

　　她的精神，永不過(guò)時(shí)……

　　“劈開太行山，漳河穿山來(lái)，林縣人民多壯志，誓把河山重安排！”上世紀(jì)60年代，老祖輩們?cè)谖∥√�行懸崖絕壁上苦戰(zhàn)10年，鑿出1500公里的“生命之河”紅旗渠。十年的功力與汗水，十年的艱辛與智慧，十年的心血與砥礪，十年的追夢(mèng)與收獲，孕育了“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)”的紅旗渠精神。走進(jìn)學(xué)校，走廊、樓梯，還有好些地方都張貼著有關(guān)紅旗渠的手抄報(bào)，最引人矚目的是西三樓，處處都展示著紅旗渠的各種風(fēng)采，那驚心動(dòng)魄的畫面，感人肺腑的'故事，無(wú)一不讓我震撼，令我感動(dòng)。紅旗渠不再是單純的一項(xiàng)水利工程，它已成為一個(gè)地標(biāo)。不僅是我們林州的、河南的，更是我們民族精神的一種象征。

　　每次來(lái)到渠岸邊，看一條藍(lán)飄帶纏繞太行，總有種“重整林縣河山”的召喚。作為一名紅旗渠的傳人，從小受著紅旗渠精神哺育，喝著紅旗渠水成長(zhǎng)，它激勵(lì)我們一代又一代少年，去發(fā)揚(yáng)、去傳承先輩們留下來(lái)的寶貴精神財(cái)富。作為一名學(xué)生，我要守望著自己的精神家園，努力學(xué)習(xí)、克服困難、敢于擔(dān)當(dāng)、學(xué)以致用，讓紅旗渠精神時(shí)刻支撐、指導(dǎo)、指引著我，讓自己更加積極努力，拼搏向上。

精神作文600字 篇4

　　“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏”王昭君為了報(bào)國(guó)，獻(xiàn)出了青春；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆倉(cāng)”譚嗣同為了改革，獻(xiàn)出了寶貴的生命；“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)烏江”項(xiàng)羽為了心中理想，放棄了再創(chuàng)霸業(yè)的機(jī)會(huì)。

　　縱觀歷史長(zhǎng)河，有太多的歷史人物為了堅(jiān)守自己的精神家園而放棄或失去了許多的東西，蘇武就是這些人當(dāng)中最讓我敬佩的。

　　邊塞冷風(fēng)無(wú)情地打在臉上，染滿霜的眉眼布滿了剛毅的皺紋，零亂的衣服隨風(fēng)拂動(dòng)想要朝天空狂舞，無(wú)數(shù)個(gè)日夜蘇武總是持著漢節(jié)就這樣巍然不動(dòng)地凝望著遠(yuǎn)方，望向那遠(yuǎn)在天邊的自己的國(guó)家。回想起往昔的生活，他從來(lái)不曾感到后悔，因?yàn)樗�是為了祖�?guó)的榮譽(yù)才有如此的境遇，他覺(jué)得這才是他想要的。前兩天好朋友又來(lái)勸他歸降，并告訴他，妻子和兒女都不知去向，兄弟們也都死了。但是他并沒(méi)有屈服。想從前無(wú)論匈奴怎樣威逼利誘，他都沒(méi)有放棄過(guò)自己的理想，而如今妻子和子女的離去也不能讓他萌生怯意，為了國(guó)家，失去什么都無(wú)怨無(wú)悔。雖然不知道現(xiàn)在的生活何時(shí)才是一個(gè)盡頭，但他知道，只要自己堅(jiān)定信念，光明的大道一定會(huì)出現(xiàn)在自己面前。

　　“十年持節(jié)塞外”的蘇武精神是我們所推崇的。當(dāng)面對(duì)失去和擁有時(shí)你的`選擇將會(huì)給你造成很大的影響，而此時(shí)衡量得失的標(biāo)準(zhǔn)就是我們的精神家園是否完整。

　　你是否還記得那個(gè)為了中國(guó)人的尊嚴(yán)寧愿放棄工作也不愿向韓國(guó)老板下跪的孫天帥？在生活中，我們應(yīng)以自己的精神來(lái)面對(duì)一切選擇，讓自己的選擇對(duì)得起自己的精神。

　　你是否還記得曾經(jīng)有個(gè)選擇放在面前，你卻沒(méi)能作出正確的選擇，人世間最痛苦的事莫過(guò)于此。

　　捍衛(wèi)自己的精神家園，用正確的態(tài)度面對(duì)得與失。

精神作文600字 篇5

　　了解到歌詞的含義�，F(xiàn)在我忠于終于明白了，雷鋒為什么幾十年來(lái)一直被人們傳唱，他永遠(yuǎn)活動(dòng)在我們中國(guó)人的心中！

　　如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位

　　每一次想起雷鋒，就想起這一段話，因?yàn)檫@段話是雷鋒叔叔常說(shuō)起的一段話，雖然雷鋒叔叔已離我們遠(yuǎn)去，但他的這段話卻一直印在我的心中。

　　雷鋒叔叔非常節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，穿了又穿，一直舍不得扔。我們現(xiàn)在的生活富裕了，盡管不用像他那樣穿打補(bǔ)丁的襪子，節(jié)儉的精神還要有。因?yàn)槲覀冸m然沒(méi)有為家里掙錢的義務(wù)，但有節(jié)約的義務(wù)。不亂花零錢；不用白紙做草稿；鉛筆不能用半截就扔掉；少吃零食，珍惜每一滴水、每一度電身邊的一件件小事處處給我留下了節(jié)約的機(jī)會(huì)。

　　雷鋒叔叔還特別助人為樂(lè)。他把幫助別人看成一種享受快樂(lè)的'方式。我認(rèn)為作為一名三年級(jí)小學(xué)生，助人為樂(lè)的前提是自己的事情自己做，想想看，一個(gè)人如果連自己事情都做不好，又怎么去幫助別人呢？先要經(jīng)常做鋪床、疊被子、收拾書包、洗襪子等這些小事，另外，同學(xué)生病時(shí)送出的親切問(wèn)候，教師節(jié)送上的溫馨祝福，家長(zhǎng)生日時(shí)獻(xiàn)出的美好祝愿等等，我認(rèn)為這都是我成長(zhǎng)路上助人為樂(lè)精神的具體體現(xiàn)。

　　作為少先隊(duì)隊(duì)員，我們一定要用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。你快樂(lè)，所以我快樂(lè)應(yīng)該成為我們每個(gè)人的想法，因?yàn)閹椭�他人是快�?lè)的，它帶給你滿足與自豪。哪怕不留名，你也會(huì)得到雙份的快樂(lè)，這種快樂(lè)是他人無(wú)法體會(huì)的到的。學(xué)習(xí)雷鋒我們還應(yīng)該從平時(shí)生活的每一件小事做起，讓三月的陽(yáng)光更加明媚，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒的精神代代相傳，讓雷鋒活在我們每個(gè)人的心扉

精神作文600字 篇6

　　“雷鋒”一個(gè)平凡的名字，一位偉大的中國(guó)人民解放軍。每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)有人在談?wù)撈稹袄卒h”時(shí)，我的心里總有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。

　　如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上。

　　每當(dāng)看見(jiàn)這段文字，它總會(huì)把我的思緒拉回時(shí)光的隧道里，去尋找那分外動(dòng)人的一幕……模糊的思緒越來(lái)越清晰……

　　那天陽(yáng)光明媚，街上人群熙熙攘攘，處處充滿著勃勃生機(jī)。我拉著四歲的小表弟在街上漫步。前面人群中有一位阿姨騎著女士摩托緩緩的.行駛。我在心里犯了一句嘀咕：“她怎么騎得那么慢啊，都快急死我啦！”我一直看著那位騎摩托車的阿姨。就在轉(zhuǎn)角處，那位阿姨的摩托車不知碾到了什么東西竟然翻車了。那位阿姨也被壓在了笨重的摩托車下，她的臉上瞬間露出痛苦的表情，原本蒼白的臉色也變的發(fā)青了。

　　我驚了一下，隨之又恢復(fù)了平靜，在心中想道：算了，這么多人一定會(huì)有人去扶那位阿姨的，我還是帶著小表弟趕緊走吧。于是，就在我準(zhǔn)備拉著小表弟走的時(shí)候，小表弟卻拽著我的衣服，望著我說(shuō)：“姐姐，那位阿姨需要我們的幫助”我為笑著對(duì)他說(shuō)：“會(huì)有人扶那位阿姨的，我們快走吧�！毙”淼軈s努力地?fù)u搖頭，用力拽開我的手，跑過(guò)去和旁邊的叔叔將那位阿姨扶了起來(lái)。那一刻，我震撼了，表弟那么小都知道要幫助有困難的人，而身為大姐姐的我卻對(duì)力所能及的幫助冷眼旁觀。我不緊為自己的行為羞紅了臉。那位阿姨被扶起來(lái)后笑著摸摸小表弟的頭說(shuō)：“謝謝你了，小朋友，你是誰(shuí)家的小孩呀，這么小就知道幫助別人……”小表弟害羞的笑著……望著他們，我為自己剛才的行為感到懊悔萬(wàn)分。

　　我突然想起了雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)的那句話：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命力，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”對(duì)，我要向雷鋒叔叔、小表弟那樣無(wú)限的幫助別人，無(wú)限的為人民服務(wù)。

精神作文600字 篇7

　　“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑�！比缃�，先輩們的熱血充斥著我們的心，他們揮舞的火一樣的旗幟還浮動(dòng)在我們眼前，他們的一樁樁熱血事件還印在我們心中，他們不怕艱苦的精神引領(lǐng)著我們前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)。作為炎黃子孫，我們享受著先輩們一手打下來(lái)的太平，我們更應(yīng)該不忘歷史，不忘前人。

　　穿過(guò)歷史的長(zhǎng)廊，年僅16歲的賀炳炎將軍拉開一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史畫卷。那時(shí)的他在年僅16歲之時(shí)冒著槍林彈雨給八路軍送信，在返程途中，遇到一支剛打完仗的日本隊(duì)伍，單槍匹馬的`他看到后，悄悄躲到大樹后，等敵軍臨近，他迅速?gòu)臉浜筌f出，舉起槍對(duì)著敵軍說(shuō)：“把你們的槍放下，放遠(yuǎn)點(diǎn)兒，舉起手來(lái)�！痹S是敵軍對(duì)突然躥出來(lái)的他起了疑，認(rèn)為有埋伏，竟乖乖地照賀炳炎將軍的話做了。就這樣，賀炳炎大將軍一人將這支40多人的敵軍俘回了營(yíng)地。營(yíng)長(zhǎng)一看吃了一驚，對(duì)賀炳炎刮目相看起來(lái)，漸漸開始重用他。是什么讓年紀(jì)輕輕的賀炳炎有這樣的膽識(shí)和勇氣？還不是他具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)意識(shí)，還不是他具有艱苦卓絕的斗爭(zhēng)精神，還不是他骨子里堅(jiān)定不移的長(zhǎng)征精神。

　　另一位將軍賀龍，當(dāng)他還是一個(gè)團(tuán)長(zhǎng)時(shí)，他便做了父親，有一個(gè)可愛(ài)的女兒叫“捷生”。據(jù)說(shuō)，在過(guò)赤水河之時(shí)，水很深，流量很大，小捷生跟隨其母親過(guò)河時(shí)差點(diǎn)兒被河淹沒(méi)，于是賀龍將軍把捷生放在胸前的衣兜里兜著，不忍其離開自己。有一日，他聽(tīng)聞前方有一支敵軍，賀龍將軍很是興奮，隨手把兜里的捷生一扔，便帶領(lǐng)兄弟們打仗去了，勝利之后賀龍?bào)@覺(jué)捷生不在了，慌忙的對(duì)著士兵一陣痛罵，對(duì)自己更是頓足捶胸，幸好被誤丟在草叢的小捷生因哭聲太大被一傷兵撿到，最后小捷生回到了父親身邊。這一趣聞意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，反映了當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，子女因戰(zhàn)爭(zhēng)福禍處于旦夕，也為我們展現(xiàn)了一些具有民族魂的將軍與戰(zhàn)士，今天，我們更應(yīng)好好生活，不忘歷史。

　　長(zhǎng)征，唯有信念和初心，信念之火不滅，長(zhǎng)征永遠(yuǎn)在路上，不忘初心，長(zhǎng)征永遠(yuǎn)在路上！

精神作文600字 篇8

　　雷鋒，一個(gè)我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的英雄的名字，然而這位英雄卻英年早逝，還在自己年輕力壯時(shí)就去世了，我們?yōu)樗�得死而感到惋惜，同時(shí)，也給我們帶來(lái)了一種高尚、值得全世界人學(xué)習(xí)的的品質(zhì)，如今，已是21世紀(jì)，這為英雄的精神與品質(zhì)有沒(méi)有傳承下來(lái)呢？下面，就隨著我的鏡頭來(lái)尋找我們身邊的活雷鋒吧！

　　鏡頭一：?jiǎn)鑶鑶琛�～～咦？是何處傳�?lái)這響徹云霄的哭聲？原來(lái)是一個(gè)小女孩的在哭，我迅速跑到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)人一詢問(wèn)，原來(lái)她與到了困難，她的`鑰匙在玩耍的途中不見(jiàn)了，而此時(shí)她卻急著回家......就在她孤立無(wú)助時(shí)，好幾個(gè)好心人跳了出來(lái)，幫她尋找鑰匙，功夫不負(fù)有心人，終于在一個(gè)小十多后，大家找到了她那失蹤已久的鑰匙。

　　鏡頭二：在學(xué)校里，沒(méi)帶東西是經(jīng)常發(fā)生的，我就有那么一次，我沒(méi)帶筆盒，然而，下節(jié)課卻要考試，我急得馬上去借筆，可我去問(wèn)大家借筆時(shí)，大家都說(shuō)沒(méi)有，可當(dāng)焦躁不安的我回到座位上時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一桌子的筆，我不禁熱淚滿貫，心想：真是活雷鋒做是不留名�。�

　　鏡頭三：在我們住的地方，有一個(gè)孤寡老人，有一次，我路過(guò)那老人的小屋的窗口時(shí)，不經(jīng)意的往里看了看，竟然看到了一個(gè)小學(xué)生在里面幫那老人干活，咦？這是怎么回事？我?guī)е�疑�?wèn)就進(jìn)去了，這我才知道，這小學(xué)生天天來(lái)幫老人干活呢！像掃地拖地什么的，她都幫老人完成，而且還每天堅(jiān)持來(lái)幫忙。

　　其實(shí)，像這樣的鏡頭還不少哦，，這也說(shuō)明，我們身邊的活雷鋒很多哦！同學(xué)們，讓我們從自身做起，做日常小雷鋒，當(dāng)別人有困難時(shí)去幫助他們，你們也會(huì)變得很快樂(lè)哦！comeon讓我們一起努力，把雷鋒精神一代一代的傳承下去吧！

精神作文600字 篇9

　　高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我在三年級(jí)時(shí)學(xué)到了這句話。我一知道后非常開心，因?yàn)樵缭谝荒昙?jí)時(shí)，我已經(jīng)踏上了人類進(jìn)步的階梯了。

　　記得在四年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了一本書，叫《永遠(yuǎn)講不完的故事》。我一領(lǐng)到新書，就激動(dòng)地馬上拆開了，踏著輕快的步子拿書進(jìn)了房間，把做作業(yè)的事拋到千萬(wàn)里遠(yuǎn)了。

　　書本封面精美，故事一定很不錯(cuò)。我這樣想著，一邊翻開書。我津津有味地讀著，故事真吸引人。一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著。這本書如同一桌豐盛的`食物，十分精彩。作者把文章寫得十分有趣，把人物神態(tài)、細(xì)節(jié)寫的特別到位，每個(gè)地方的畫面都能在腦子里出現(xiàn)，似乎我成為了主人公，也進(jìn)入了這個(gè)故事，漸漸地，我沉入了故事的海洋。

　　突然，一個(gè)聲音冒出來(lái)：“江子欣，吃飯了�！蔽一卮鹫f(shuō)：“過(guò)一會(huì)兒！”不知過(guò)了多久，媽媽又叫我了：“江子欣，菜要吃完了！”都到這個(gè)份兒上了，我只好極不情愿地放下了書。

　　我急著看書，飛快扒完飯就跑進(jìn)衛(wèi)生間洗手�！澳悴怀郧嗖搜�？”媽媽說(shuō)，我說(shuō)“我吃飽了！”然后像風(fēng)一樣“咻”的一聲消失了。我緊接著往下讀，時(shí)間像飛鳥一樣飛得飛快，一下子，已經(jīng)十一點(diǎn)了。媽媽推開了我的房門，一眼看見(jiàn)了我只字未寫的作文，生氣地說(shuō)：“你這一晚上都在干什么？”“我看了大半本書”“你還有作業(yè)沒(méi)寫呢！你說(shuō)怎么辦？”我臉?biāo)⒌囊幌录t了。我現(xiàn)在才想起，我還有作文沒(méi)寫呢！

　　“先睡覺(jué)吧，明天早點(diǎn)起來(lái)寫�！蔽抑缓霉怨缘厣狭舜病？蓩寢屢蛔撸�我又想看了，我偷偷地拿起書，開了臺(tái)燈，又看起來(lái)

　　突然，媽媽開了門，聽(tīng)到腳步聲，我嚇得魂都沒(méi)了。還好，媽媽只是去上廁所。我一顆提起的心又掉了下去。

　　那天，我很晚睡。毛主席說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀。”這句話說(shuō)的非常對(duì)。我那天飯雖然沒(méi)吃飽，覺(jué)沒(méi)睡夠，但我非常滿足，因?yàn)�，那天我獲得了比飯菜、好覺(jué)還珍貴的精神糧食。

精神作文600字 篇10

　　時(shí)光如電，歲月如歌。這幾十年來(lái)，中國(guó)經(jīng)歷了翻天覆地的變化。但是"學(xué)習(xí)雷鋒"的活動(dòng)一直沒(méi)有停止，"學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣"的歌聲也被一代代的傳唱著。每年3月5 日是紀(jì)念雷鋒的日子�？墒�，真正繼承和發(fā)揚(yáng)"雷鋒精神的人和事似乎越來(lái)越少了。

　　"三月來(lái)，四月走，雷鋒同志沒(méi)戶口"，聽(tīng)了這樣的話語(yǔ)，使人心里有一種無(wú)法言語(yǔ)的無(wú)奈，難道學(xué)習(xí)雷鋒已經(jīng)成為一種形式了嗎？難道人們不在重視雷鋒精神的實(shí)質(zhì)了嗎？答案是否定的，雷鋒精神不僅中國(guó)人要學(xué)，而且外國(guó)人也在學(xué)，當(dāng)國(guó)外都傳出學(xué)習(xí)雷鋒的消息時(shí)，作為中華民族的子孫，我們感到無(wú)比的驕傲。

　　有人說(shuō)，"雷鋒精神"是過(guò)去的。我要說(shuō)，決不是，"雷鋒精神"永遠(yuǎn)是進(jìn)行的，只不過(guò)在不同的時(shí)代，有著不同的表現(xiàn)形式。時(shí)代變了，我們的科技水平、生活水平發(fā)生了翻天覆地的變化。在這個(gè)時(shí)代，不在需要我們赤腳拌泥土，也不在需要一針一線地縫補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁的襪子，但是"雷鋒精神"卻在不斷地啟示我們?cè)撛鯓踊钪�，怎樣做人，怎樣奮斗```````雷鋒的故事在我們中間傳揚(yáng)，雷鋒的品格和高尚的情操為我們樹立了榜樣，雷鋒的精神在新時(shí)代的生活中閃閃發(fā)光。

　　美國(guó)西典軍校--曾經(jīng)出過(guò)巴頓將軍，艾森豪威爾等傳奇人物的.地方，都懸掛著五位世界級(jí)英雄畫像，其中一位就是中國(guó)的雷鋒，這是多么令人自豪的事情呀！那里的學(xué)生們?cè)趯W(xué)校里張貼著雷鋒的畫像，開展著學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)，傳抄著雷鋒的名言。一名學(xué)員在給雷鋒題詞中講到"要把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界"這是多么可貴的事情呀！

　　在整個(gè)世界都崇尚雷鋒精神的今天，雷鋒精神正在重新回到我們的身邊，我們作為新一代的少年兒童，不但不能丟掉雷鋒精神，而且要把他發(fā)揚(yáng)光大。

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