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          夢(mèng)想的作文

          時(shí)間:2024-02-05 17:17:50 夢(mèng)想 我要投稿

          夢(mèng)想的作文[必備4篇]

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的夢(mèng)想的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

          夢(mèng)想的作文[必備4篇]

          夢(mèng)想的作文 篇1

            寒窗苦讀十幾載,只為了那改變命運(yùn)的一刻——高考。

            回首高中走過(guò)的三年,三年的生活仍歷歷在目。遠(yuǎn)離高考已有兩月的時(shí)間,宅在家中過(guò)著渾渾噩噩的生活,原以為這樣自己就可以從高三的牢籠中走出,可誰(shuí)知,毫無(wú)目的的生活并沒(méi)有講高中生活從我的記憶中。相反,高中生活的苦與樂(lè),酸與痛,高考時(shí)的緊張與期待仿佛就發(fā)生在昨天。

            三年前的八月,我懷著懵懂的心情跨入了期盼已久的高中校園,滿懷憧憬的在這里繼續(xù)追逐自己的夢(mèng)想。高一勞累而又快樂(lè)的軍訓(xùn)、陌生但又熱情的老師陪伴我們開(kāi)始適應(yīng)不一樣的高中生活。在高手如云的校園中,我真正的體會(huì)到了天外有天、人外有人這句話的真諦。難熬的軍訓(xùn)讓我們?cè)跁竦粢粚悠ぶ髮W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),激動(dòng)人心的合唱比賽讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),一次次的考試讓我們?cè)诰o張中學(xué)會(huì)了前進(jìn)。高一,帶給我們的是無(wú)窮的快樂(lè)與收獲!

            高二的我們?cè)缫淹巳ブ赡鄣耐庖,儼然成熟了不少。文理分科讓我們的目?biāo)更清晰了一些,學(xué)業(yè)的突然緊張讓我們?cè)缭绲南萑敫呖嫉膲毫χ。但我們畢竟還是一群未長(zhǎng)全毛的雛鷹,生機(jī)勃勃才是我們本該擁有的氣質(zhì),全身閃亮的光芒怎容繁重的學(xué)業(yè)將它掩蓋下。高二的學(xué)習(xí)生活讓我看到了一群不一樣的少年。五四青年節(jié)上隆重的演出展現(xiàn)了這群少年獨(dú)特的才情,學(xué)業(yè)水平考試中取得的優(yōu)異成績(jī)展現(xiàn)了這群少年的刻苦與執(zhí)著,校園中越來(lái)越早亮起的'燈光讓我們看到了這群少年的追求。高二,帶給我們的是希望與成長(zhǎng)!

            高三的我們進(jìn)入了高考的直通道,在通往高考的這一班列車(chē)上,沒(méi)有人從中途下車(chē),每個(gè)人都在盡自己最大的努力朝終點(diǎn)駛?cè)ァ8呷龑?duì)我們而言是苦與樂(lè)、歡笑與淚水并存的一年。這一年的我們陷入了沉默之中。每日每夜,大家看到的不再是我們?cè)诓賵?chǎng)校園瘋跑的情景,而是坐在教室埋頭苦讀的背影。無(wú)論是寒冬還是烈暑,沒(méi)有一個(gè)人喊過(guò)累,也沒(méi)有誰(shuí)停下來(lái)過(guò)。表面平靜的校園實(shí)質(zhì)上卻暗潮洶涌,大家在無(wú)煙的戰(zhàn)場(chǎng)上拼殺,往日的恩恩怨怨在此刻消停。平日里大家是一群互幫互助、共同前進(jìn)的戰(zhàn)友,考場(chǎng)上則是彼此對(duì)立的敵人,誓與對(duì)方拼個(gè)高低。這一年教室西側(cè)的月季花敗了又開(kāi),校園中央的國(guó)旗落了又升,大大小小繁忙的事務(wù)再多,依然阻止不了我們前進(jìn)的步伐。這次考試退步了,下次我再趕上,這次你考第一,下次就是我考第一。大家在高考的直達(dá)列車(chē)上你追我趕,卻絲毫沒(méi)有傷了彼此之間的和氣。高三,忘不了考試失利后的淚水,更忘不了那時(shí)同伴溫暖的懷抱;高三,忘不了我們同行時(shí)的快樂(lè),更忘不了一路上彼此之間的關(guān)心;高三,忘不了的還有很多很多……

            當(dāng)自己還在高三的路上時(shí),心中想的只有快點(diǎn)逃脫高三的牢籠,因?yàn)樽约菏冀K忘不了那鋪天蓋地的試卷,忘不了課桌上堆積如山的課本,忘不了夜晚在寢室中挑燈奮戰(zhàn)時(shí)的煎熬。似乎,昨日的自己還在為寫(xiě)不完的試卷煩惱,還在抱怨任課老師的“狠心”,侵占我們的課余時(shí)間。今日的我卻以一個(gè)旁觀者的身份去回味高三,F(xiàn)在,當(dāng)我終于逃離高三,心中最舍不得的卻依然是高三。因?yàn)樵谟H情、友情的包圍中去追逐夢(mèng)想的高三于我們而言是值得回味的。高三,帶給我們的是人生的體驗(yàn)與成功的喜悅!

            現(xiàn)在的我已成為一名準(zhǔn)大學(xué)生,在等待通知書(shū)的忐忑中卻忽然想念高三,想念那些想念那些已成風(fēng)的往事。若時(shí)間可以倒流,我多想去安慰一下那個(gè)因考試失利而哭泣的女孩,畢竟勝敗乃兵家常事,對(duì)于考試如家常便飯的高三而言,實(shí)在不值得為一次小小的失利而浪費(fèi)寶貴的淚水。如果時(shí)間可以倒流,我多想回到6月8日的高考考場(chǎng)上,叮囑那個(gè)緊張的女孩要看淡高考,不必為了高考而失眠。但這僅限于我多想,畢竟往事已成風(fēng),還有更美好的事物等著我們?nèi)ンw驗(yàn)。

            往事已成風(fēng),希望每個(gè)人都可以珍惜自己每一天每一刻的生命,活出精彩!

          夢(mèng)想的作文 篇2

            夜,靜悄悄的。在我的文具盒里,卻傳來(lái)陣陣聲音。哦!原來(lái)是鋼筆、水筆和鉛筆這三兄弟在談?wù)撟约旱膲?mèng)想。一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!

            作為二弟的水筆先站出來(lái)挺了挺腰板,說(shuō):“我可沒(méi)什么鴻鵠之志,就希望在我的有生之年主人能夠好好對(duì)我,千萬(wàn)別像其他水筆那樣被主人甩啊甩,用到一半就被扔了!彼P說(shuō)著向天上望了望,仿佛在祈求老天保佑它。

            “切,你這算什么夢(mèng)想!”鋼筆立刻插上話來(lái),一邊說(shuō)著還一邊炫耀著自己的華麗,“我這么華麗,被淪落到這種地方真是倒了八輩子霉,都怪這個(gè)主人。還有啊,他每天背著書(shū)包活蹦亂跳,害我也得跟著活蹦亂跳,可把我給摔疼了。因此啊,我的夢(mèng)想就是能夠在主人身上好好搞惡作劇。嘿嘿嘿嘿!”鋼筆驕傲自滿的說(shuō)著自己的夢(mèng)想。

            鋼筆大哥的奸笑讓老二水筆感到毛骨悚然?衫先P卻在一旁沉默寡語(yǔ),水筆連忙問(wèn)它:“三弟,你的夢(mèng)想是什么。俊薄拔,我雖然沒(méi)有大哥的華麗,生命值連二哥也不如,但我希望能在我有限的生命里找到我的生命價(jià)值。所以,我想好好的為主人服務(wù),知道他扔下我的那一刻!便U筆謙虛的說(shuō)道,它那虔誠(chéng)的眼神不禁讓人感動(dòng)?伞

            “哈哈哈……就你這小身板?哈哈哈……”鋼筆用輕蔑的`語(yǔ)氣諷刺道。而鉛筆什么也沒(méi)說(shuō),依然是那么的默默無(wú)聞。

            下面這三兄弟就進(jìn)入了“夢(mèng)想進(jìn)行時(shí)”。先說(shuō)說(shuō)這大哥鋼筆,我用它寫(xiě)字是它經(jīng)常漏墨,害得我的手經(jīng)常是“黑云密布”。而老二水筆呢?它在工作時(shí)嘴里可一直在念經(jīng):天靈靈,地靈靈,佛祖菩薩快顯靈,保佑我一生平安……”這家伙,還真封建。再說(shuō)說(shuō)這三弟鉛筆,如它的夢(mèng)想所言,他什么也不說(shuō),只是默默的工作。這讓我倍感欣慰。

            善有善報(bào),惡有惡報(bào)。鋼筆由于一天正在工作時(shí),又搞起了惡作劇,就被我一摔,筆尖都給摔斷了,它就這樣“壯烈犧牲”了。而水筆則如它所愿,它平安一世,直到生命的盡頭,依然是那么的平淡無(wú)奇。而鉛筆,上天則給了它最好的獎(jiǎng)勵(lì);讓它就剩那么三四厘米時(shí),成為了我的小制作里的一顆樹(shù),還幫我榮獲了學(xué)校的一等獎(jiǎng),這筆可謂是風(fēng)光無(wú)限吶!

            鋼筆、水筆、鉛筆都有著自己的夢(mèng)想,但它們的結(jié)果卻截然不同,這完全取決于它們的心——只有在擁有至純至善至尚的心才能擁有至高至佳至好的結(jié)果。

          夢(mèng)想的作文 篇3

            夢(mèng)想,一個(gè)人怎么沒(méi)有夢(mèng)想呢?沒(méi)有夢(mèng)想的人,生活平淡如水;有了夢(mèng)想,才有了奮斗目標(biāo)。我有一個(gè)夢(mèng)想:學(xué)好文化知識(shí),長(zhǎng)大后為祖國(guó)效力,做一名出色的中國(guó)人。開(kāi)學(xué)初,我們?nèi)嘁黄鹑ビ^看了《開(kāi)學(xué)的第一幕》,主題是:我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)。片中有一種特殊的人物,他們對(duì)祖國(guó),對(duì)社會(huì),對(duì)生命都充滿了熱愛(ài)。

            我記得片中的故事:有一位著名的鋼琴家因?yàn)樾r(shí)候觸電而導(dǎo)致雙手殘廢了,但他有一個(gè)夢(mèng)想,就是長(zhǎng)大后做個(gè)鋼琴家。如今他已永遠(yuǎn)失去了雙手,再也不能彈鋼琴了。因?yàn)檫@一點(diǎn),他也曾放棄過(guò)自己的夢(mèng)想,但他都相信沒(méi)有了雙手,雙腳也可以彈奏出美麗的音樂(lè)。果然,他勤學(xué)苦練,幾年后他奇跡般地用自己的雙腳彈奏出了極其優(yōu)美的音樂(lè)。他自己也感嘆了:面對(duì)自己的夢(mèng)想,只要不放棄,不泄氣,就一定會(huì)成功。現(xiàn)在,他做到了!

            我們中國(guó)著名的武術(shù)家李連杰,他也對(duì)自己的夢(mèng)想不放棄。李連杰5歲就愛(ài)上了中國(guó)武術(shù),他自己下定了決心:一定要練好武術(shù),長(zhǎng)大后將中國(guó)的武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。那個(gè)時(shí)候,中國(guó)武術(shù)受到日本侵略者的鄙視,決定要和中國(guó)武術(shù)比一場(chǎng)。但人們都相信:中國(guó)武術(shù)才是最厲害的!日本人都認(rèn)為中國(guó)武術(shù)都只是小兒科,三腳貓功夫,不用幾招就能打敗中國(guó)武術(shù)。實(shí)際上不是這樣的。李連杰知道了,就決定一定要練好中國(guó)武術(shù),我們中國(guó)武術(shù)才是最強(qiáng)大的'。就這樣,他心頭有著堅(jiān)定的信念,一直練啊,練啊……中國(guó)武術(shù)即使受到了瞟視,他也不會(huì)放棄,會(huì)一直堅(jiān)持。他一定會(huì)證明中國(guó)武術(shù)才是最強(qiáng)大的!

            是的,誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。無(wú)論你是否擁有健全的體魄,只要你熱愛(ài)生活,熱愛(ài)生命,就一定可以創(chuàng)造出在即的春天,編織出屬于自己的五彩斑斕的世界。生命雖然短暫,但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的生命價(jià)值。

            張海迪姐姐她熱愛(ài)生命,熱愛(ài)生活。她是中國(guó)第一位殘疾人首會(huì)代表。她是個(gè)雙腳殘廢的人。但她沒(méi)有被殘疾所打倒,而是更堅(jiān)強(qiáng)的去創(chuàng)造自己的生命價(jià)值。她之前有想過(guò)輕生,但她還是取消了這個(gè)信念。因?yàn)樗嘈牛咸旖o予的生命是寶貴的。她也有一個(gè)夢(mèng)想,就是好好寫(xiě)作,靠寫(xiě)作為生。她小時(shí)候就熱愛(ài)寫(xiě)作。在醫(yī)院里她也常?磿(shū),寫(xiě)字。因?yàn)樗胫挥羞@樣,才不會(huì)浪費(fèi)生命。由于她善待生命,尊重生命,珍愛(ài)生命,最終她實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

            就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片,我們還有勇氣可以粘貼頑強(qiáng);就算今天把我們放逐流浪,我們還有力量可以尋找方向。不泄氣,不拋棄,不放棄,終有一天輝煌可以崛起!

            我也有一個(gè)夢(mèng)想:長(zhǎng)大后做個(gè)男宇航員,要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想從現(xiàn)在開(kāi)始就要認(rèn)真學(xué)習(xí),專(zhuān)心聽(tīng)課,完成作業(yè)。為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而奮斗!

          夢(mèng)想的作文 篇4

            “同學(xué)們,現(xiàn)在我們來(lái)講一下各自的夢(mèng)想。”“老師,我的夢(mèng)想是成為像您一樣的老師!鼻绲谝粋(gè)回答!坝詈絾T!”“歌手。”“醫(yī)生!”“考······考古學(xué)家!薄啊ぁぁぁぁぁぁ

            有了晴的開(kāi)頭,整個(gè)課堂活躍起來(lái),同學(xué)們七嘴八舌的講個(gè)沒(méi)完,而薇卻一直低著頭,沉默不語(yǔ)。

            “薇,你呢?你的夢(mèng)想是什么?”老師看出了薇的反常,笑瞇瞇的問(wèn)道。薇站起來(lái),依舊低頭不語(yǔ)。“薇?為你怎么了?老師在問(wèn)你呀!”薇身旁的杰小聲對(duì)薇說(shuō)。而薇只是淡泊地看了杰一眼,什么也沒(méi)說(shuō)。

            下課后,薇依舊沉默著,坐在座位上想著什么。

            放學(xué)了,薇沒(méi)有回家,也沒(méi)有上晚自習(xí)。杰和晴把學(xué)校翻來(lái)覆去找了好幾遍都沒(méi)能找到薇。

            夕陽(yáng)西下,薇站在森林公園的望月臺(tái)上。繁星點(diǎn)點(diǎn),整個(gè)城市的最高建筑上,有一位少女孤寂的倩影。

            風(fēng)吹拂著少女的裙擺和長(zhǎng)發(fā),少女眼中淚光閃爍。

            薇的母親是國(guó)際企業(yè)的董事,身為千金的她,卻很少有過(guò)真正的快樂(lè),直到認(rèn)識(shí)杰和晴。薇的'父母在薇很小的時(shí)候,離婚了。位的書(shū)包里,一直放著一張泛黃的全家福,父親,在薇的腦海里早已模糊不清,淡到連輪廓都盡是朦朧的線條。她多么希望,能見(jiàn)見(jiàn)父親,多么希望能和父母幸福的在一起。她不想媽媽當(dāng)什么董事,也不愿意做什么千金,她只希望,在黑暗寒冷時(shí),父母會(huì)將她緊緊擁入懷中。

            在整個(gè)城市中,這個(gè)離星空最近的地方,少女在無(wú)限的憧憬中睡著了。

            杰和晴站在望月臺(tái)的樓梯口。

            杰將自己的褂子披在少女身上,溫柔的看著眼邊帶著淚珠,嘴角卻掛著微笑的美麗少女。

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