母校作文大全【3篇】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的母校作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

母校作文 篇1

　　光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間三年的高中的學(xué)習(xí)生活就要過(guò)去了。我們即將離開(kāi)生活了三年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿了留戀之情。回首往事，高中生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。

　　忘不了，敬愛(ài)的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴(yán)肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？

　　忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們?cè)�在知識(shí)的.海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過(guò)這段美好的歲月。三年了，轉(zhuǎn)眼就要分開(kāi)，心中怎么能平靜呢？

　　忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究文明、遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏�的懷抱中獲得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……

　　對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見(jiàn)了，哺育我們成長(zhǎng)的老師！再見(jiàn)了，哺育我們成長(zhǎng)的母校！

　　愿母校的明天更加美好！

母校作文 篇2

　　歲月，像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去;她又如一位舞蹈家，踏著輕盈的舞步離去。歲月的憧憬，卻扼殺不了校園了的美好回憶......

　　一人獨(dú)自漫步在校園的小徑上，忽然，一股花香撲鼻而來(lái)。仔細(xì)一嗅，哦，原來(lái)是桂花香。那香是那樣的淡雅，卻又是沁人心脾;那花是那樣的渺小，卻又是那樣的芬芳美麗;那靈魂是那樣的倔強(qiáng)，卻又是那樣的無(wú)私偉大。使人遇見(jiàn)了，怎能不陶醉其中?再微微低下頭，一片綠意映入眼簾。只見(jiàn)那些三葉草們，個(gè)個(gè)圍在一起，似乎要談?wù)撌裁磭?guó)家大事。放眼望去，如一張綠毯橫鋪花池。微微俯下身，想在這些三葉草中尋找到傳說(shuō)中的“四葉草”。但看到正在葉子上熟睡的露珠時(shí)，我又退回身去，沒(méi)有再打擾他們。沿著校園的小徑慢慢走，朵朵競(jìng)相開(kāi)放的月季又撲面而來(lái)。那些含苞待放的花，早已等不及了，便急忙露出自己的小腦袋，來(lái)探究外面世界的美妙......

　　這時(shí)，一個(gè)個(gè)五彩繽紛的泡泡飛來(lái)了，那一個(gè)個(gè)泡泡，似乎都是一個(gè)個(gè)絢爛的夢(mèng)，隨風(fēng)飄向天空.....看著這些泡泡，每個(gè)孩子的臉上都浮現(xiàn)著純真的笑容。還有，那幾個(gè)女孩正在樹(shù)下說(shuō)笑，不時(shí)還互相拍打著對(duì)方的肩膀，似乎要把這美好的一幕在深深的刻入心里�？倘胄睦锖螅�每個(gè)人都隨后開(kāi)懷大笑，他們笑得是那樣的真，那樣的`誠(chéng)......

　　不知不覺(jué)，自己已漫步在了泥濘的操場(chǎng)上，那一個(gè)個(gè)深一腳淺一腳的腳印，如今已成為了成長(zhǎng)的足跡。抬頭向操場(chǎng)中央望去，幾個(gè)男孩子的身影，似乎成為了不可缺少的一部分。雖已汗流浹背，但還是要竭盡全力完成自己的夢(mèng)想。身邊，老師與學(xué)生們的“加油聲”正喊得努力，像在無(wú)盡的喧嘩聲中百靈鳥(niǎo)傾心地鳴囀......視現(xiàn)慢慢轉(zhuǎn)移，一雙雙輕盈的步伐，一個(gè)個(gè)旋轉(zhuǎn)的舞步，匯成了一個(gè)個(gè)曼妙的舞姿。時(shí)而如蜻蜓點(diǎn)水般輕松自然;時(shí)而如仙女舞蹈般婀娜多姿......

　　曾經(jīng)是母校將我們聚集在一起，曾經(jīng)是母校給予我們知識(shí)，曾經(jīng)是母校讓我們體會(huì)到友誼的珍貴，曾經(jīng)認(rèn)為母校缺點(diǎn)太多的我現(xiàn)在卻認(rèn)為母校是完美無(wú)缺的。母校，你就如母親一樣關(guān)懷我們，你就是我們的心靈寄托處!

母校作文 篇3

　　五十年前，母校的草坪上有棵高聳的玉蘭;濃密的闊葉，夏日開(kāi)大花，如玉石一般潔白晶瑩。

　　五十年過(guò)去了，有一天，玉蘭忽然闖入了我的夢(mèng)境;幾十年不見(jiàn)的玉蘭還是那般妖嬈而亭亭玉立，一股清香沁人心脾，令人心醉。

　　我們的教室曾在那棵玉蘭樹(shù)旁。白天，我們?cè)谟裉m樹(shù)旁的教室上課，晚上又在那里做作業(yè)。

　　去教室要經(jīng)過(guò)一條小徑，小徑旁邊長(zhǎng)著茸茸小草的草坪上，就有那棵妖嬈和亭亭玉立的白玉蘭;玉蘭數(shù)丈高，英姿颯爽。

　　小徑上柳絲掩映婆娑，影影綽綽，是一幅小徑深深的美麗畫(huà)面。尤其有女同學(xué)和女老師走過(guò)其間時(shí)，白的紫的黃的衣裙影映在斑斑駁駁的光影中，如霧里看花、水中望月，時(shí)明時(shí)暗、撲朔迷離。當(dāng)她們婷婷裊娜的身影從小徑走過(guò)時(shí)，地下身上和樹(shù)叢的光斑，不斷的起伏閃爍，幽靜的小路忽然變得生機(jī)盎然，詩(shī)意蕩漾。

　　如果是蒙眬霧天，則又另一番隱隱約約的情趣;下雨時(shí)，雨中的雨傘忽明忽暗，人影膧朦，便更加的動(dòng)人心弦。

　　小徑深深的畫(huà)面引人入勝，我曾坐在小徑的一頭對(duì)著這美麗的畫(huà)面寫(xiě)生。是張水彩畫(huà)，畫(huà)面中的小徑隱隱約約，頗有些“水份感”。只可惜下放“當(dāng)農(nóng)民”時(shí)，為了輕裝，把它拋進(jìn)了垃圾堆。

　　我每日要走過(guò)那條小徑許多次，每次都會(huì)依依不舍地看看那棵白玉蘭。夏日的濃蔭中白綠相映，賞心悅目，扣人心弦。

　　但天天看見(jiàn)，卻從來(lái)沒(méi)有走近過(guò)它。不知道是不是因?yàn)椤案呱窖鲋埂�，可望而不可�?只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞它如美玉般潔白剔透的光彩，貪婪地聞著它的幽香，暗暗地贊美它的妖嬈旖旎。

　　或者又是因?yàn)楣φn太忙，沒(méi)有時(shí)間去接近它;更又也許因?yàn)槿杖盏娘L(fēng)云震蕩、雷電交加，不是我們心儀花好月圓的時(shí)代。

　　現(xiàn)在，許多人常以“小資情調(diào)”洋洋自詡。那時(shí)可不，以端莊簡(jiǎn)樸、整齊劃一為美，以錚錚氣概為榮，以艱苦清貧為尊，更以犧牲獻(xiàn)身為崇高。那時(shí)容不得風(fēng)花雪月，容不得花好月圓和靡靡、綿綿、嗲嗲之氣，花前月下是歌頌資產(chǎn)階級(jí)的生活情趣。

　　那時(shí)候，“小資情調(diào)”、“人性”、人情味”都屬于批判文章的專用語(yǔ)，是貶詞。如果挨上“資產(chǎn)階級(jí)”四個(gè)字，是要令人心驚肉跳的。連“和諧”二字也不太說(shuō)，“和諧”二字不符合“矛盾規(guī)律”，更違背“階級(jí)斗爭(zhēng)”。那時(shí)天天要念叨的是“批評(píng)”“批判”和“斗爭(zhēng)”這樣火辣辣的詞匯。

　　現(xiàn)在不同，正式提倡了“建立和諧社會(huì)”;“人情味餐廳”“人性化服務(wù)”“人性化的工作方法”“人情味的待人接物”和“情調(diào)”“小資”成了時(shí)髦，是人們心目中的女神。

　　那個(gè)年代只提倡學(xué)英雄烈士，崇尚獻(xiàn)身和捐軀精神，贊美不顧死活，甚至效仿“拼命三郎”。記得，我們班還爭(zhēng)取過(guò)《楊根思班》的光榮稱號(hào)，那時(shí)是時(shí)尚。

　　現(xiàn)在有人“笑貧不笑娼”，那年代可沒(méi)有人敢如此猖狂。那些年代，人們把毛料西裝裹在藍(lán)棉布的列寧裝和人民裝里面。女同學(xué)很少穿連衣裙，也害怕用香水，燙發(fā)有時(shí)還會(huì)受鄙視被批評(píng)。

　　我喜歡白玉蘭也是悄悄的，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)。那個(gè)年代喜歡花花草草只能沉淀在心底里，藏在腦子的深處。真的，我沒(méi)說(shuō)過(guò)玉蘭花它好看，也沒(méi)聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō)過(guò)它好看。

　　也許因?yàn)槟怯裉m喜歡孤零零的在草坪上，煢煢孑立、形影相吊，所以便沒(méi)有誰(shuí)踏進(jìn)草坪去挨近它，由它自己靜悄悄地散發(fā)香氣，由它自己冷清清的孤芳自賞。

　　過(guò)去看人家的回憶錄，幾十年前的事還記得，我?guī)缀醪恍拧，F(xiàn)在才知道，美好的記憶是永不會(huì)泯滅的。我沒(méi)有忘記老師的教導(dǎo)，沒(méi)有忘記同學(xué)，沒(méi)有忘記同學(xué)中互相幫助的許多事，甚至也沒(méi)有忘記那棵玉蘭樹(shù)。

　　怎么會(huì)忽然夢(mèng)見(jiàn)了學(xué)校的那棵白玉蘭?人們說(shuō)，夢(mèng)是生活的延續(xù)，日有所思夜才有所夢(mèng)。我沒(méi)有思念過(guò)玉蘭，確實(shí)沒(méi)有，但夢(mèng)見(jiàn)了它。當(dāng)然，我曾想起過(guò)同學(xué)，從同學(xué)聯(lián)想到學(xué)校，再?gòu)膶W(xué)校又聯(lián)想到了玉蘭，又從玉蘭聯(lián)想起了同學(xué)。

　　夢(mèng)中的玉蘭還是從前的樣子。我也還是當(dāng)年裝扮，白襯衫藍(lán)褲子和黑色力士鞋，畏畏縮縮的踏在那林蔭小徑上。

　　是個(gè)晚自修后從教室返回宿舍的時(shí)候。天空有皎潔的`月亮，像圓圓的玉盤(pán)高掛，如銀似水的月光從空中灑在玉蘭樹(shù)上。玉蘭花迎面而來(lái)，香氣撲鼻。草坪上月色溶溶，樹(shù)影憧憧，樹(shù)蔭濃濃，樹(shù)枝重重。真好看，路白如雪，花朵盈盈。

　　月光下的花幽藍(lán)幽藍(lán)，花朵在微風(fēng)中搖蕩，像是一張張溫馨的笑臉，在向我多情的招手，向我頻頻點(diǎn)頭。

　　我暈暈乎乎的望著，望著。草坪一片毛茸茸，酥松柔軟得如同綠色的毛毯，茂密的小草上有閃爍著露珠的，似一粒粒小珍珠般晶瑩剔透。

　　我不忍心踩過(guò)去，把鞋脫了下來(lái)，光著腳從酥松的草坪輕步而過(guò)，腳底軟乎乎的。我慢慢的挪向那綻開(kāi)的玉蘭……

　　玉蘭樹(shù)早已經(jīng)沒(méi)有了。十年前回學(xué)校聚會(huì)時(shí)就沒(méi)了，變成了現(xiàn)代化的劇常

　　新劇場(chǎng)很壯觀，可究竟是什么樣子，離現(xiàn)在不足十年，我已經(jīng)記不清了;我的記憶里只有草坪，只有那玉蘭樹(shù)。

　　“情知夢(mèng)無(wú)益，非夢(mèng)見(jiàn)何期?”我喜歡那夢(mèng)，如果沒(méi)有夢(mèng)，從哪兒看見(jiàn)它呢。不是對(duì)一棵樹(shù)的留戀，是一片心，一片情，一片對(duì)母校和老師同學(xué)們的懷念之情。

　　作詞《記夢(mèng)中母校玉蘭花》紀(jì)念：

　　“月白風(fēng)清，柳徑深深，忽見(jiàn)玉蘭枝頭綻。雪白朵朵笑盈盈，醉人馨香一陣陣。碎步輕輕，對(duì)月成影，喜高高枝頭綻放。玉蘭晶瑩還依樣，妖嬈矗立草坪上!”

　　夢(mèng)攪起得我心里一片漣漪，夢(mèng)魂縈繞后，寫(xiě)下這篇回憶寄語(yǔ)久別同學(xué)：

　　一夢(mèng)激起千層浪，隔山隔水送君看;是是非非莫計(jì)較，悲喜皆作笑料談!

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