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          記憶的作文

          時(shí)間:2024-02-05 13:48:53 記憶 我要投稿

          【精華】記憶的作文

            在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的記憶的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          【精華】記憶的作文

          記憶的作文 篇1

            這是第三次月考的時(shí)候?qū)懙淖魑,考試題目是:走進(jìn)初三,你也很茫然,因?yàn)槌跞馕吨銓⒁邮苋松囊淮罂简?yàn),關(guān)系著自己的未來;走進(jìn)初三,它標(biāo)志著你已長大,變得成熟,將要面對(duì)更多的挫折;走進(jìn)初三,他預(yù)示著你要更加珍惜時(shí)間,把握一分一秒,和時(shí)間賽跑。

            我是一個(gè)背負(fù)無數(shù)的旅者,正在一條由千萬人描繪千萬次的路上行走。我的背包里滿是創(chuàng)造價(jià)值的工具,但我知道,一路走來,我僅僅有這些還不夠,我的路才僅僅走了一個(gè)開頭。

            現(xiàn)在,我踏上的路段注定要我全身心去走,只有這樣,才會(huì)把這不凡的路走得通順,走得光亮,走得正確,走得難忘。

            這段路是艱難的,它很寬闊,但它沒有平原的一馬平川,走在這樣的路上,環(huán)視四下無異,會(huì)從心底產(chǎn)生一陣陣失去方向的迷茫。在這里沒有北斗星,也沒有路標(biāo),不管白天黑夜,都必定靠自己來尋找前方的路。連指南針,都必定是我用此時(shí)艱難地一點(diǎn)點(diǎn)磨刻出的。但我知道,路上的無數(shù)考驗(yàn)都是對(duì)人身心的磨礪,而我若要走下去,就必須過去這一關(guān),走出自己的方向來!

            走這段路,我還必須有更多的能力和知識(shí),路上的挫折會(huì)隨我的前進(jìn)而來,但我若有勇氣、信心和力量,他們也必會(huì)被我跨過、拋下。所以我始終都要完備自己,我要長大,我要變的成熟。路途中的困境必須經(jīng)歷,但走出困境的能力我也一定要擁有。既然走上這條路,就必須走下去!

            這條路不是那么長,但也決不允許我有稍稍放松與懈怠。太陽每天的'新的升起都是對(duì)我的催促,云層間的萬丈金光會(huì)照耀著我的方向。在這里,時(shí)間是寶貴的,因?yàn)槲疫@一路上不僅必須走完,還得在途中收獲所學(xué)到的。我緊跟著太陽的光芒,一日行兩日的路程,用另一半時(shí)間來采摘,來豐富我的背包和頭腦。

            在路的這一端,我極目遠(yuǎn)眺,我已經(jīng)望見了無數(shù)個(gè)不同的世界。我還有很大一段路沒有走,而我現(xiàn)在的路走的如何也與它們存在啊的聯(lián)系。我眺望著那使我們向往的世界,然后低下頭,默默地注視腳下……

            就是這樣一條路,我們都要走。在這條路上數(shù)學(xué)畢生難忘的記憶,用一年的時(shí)間來度過這關(guān)鍵的行程。

            這就是初三的路。

          記憶的作文 篇2

            初中三年,留下很多記憶。印象最深的,是那黑板上的記憶。那個(gè)記憶、那一天會(huì)一直陪我走過春夏秋冬,陪我歷經(jīng)寒暑,在我成長的道路上,不斷給予我力量。

            剛進(jìn)初中時(shí),我數(shù)學(xué)成績很不好,對(duì)數(shù)學(xué)考試一直很畏懼。但我卻不害怕數(shù)學(xué)課,因?yàn)槲蚁矚g陳老師,她很有魅力。

            我尤其喜歡她的板書——扎實(shí)而有力。每當(dāng)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)的時(shí)候,一根長長的粉筆會(huì)斷成幾節(jié)。陳老師從不介意雙手沾滿厚厚的粉塵,還經(jīng)常揮舞著雙臂,時(shí)而弓著身子,時(shí)而挺直腰板,充滿熱情地講課,不知疲倦。

            我下定決心要提高數(shù)學(xué)成績,報(bào)答老師,所以每次作業(yè)都做得很認(rèn)真。

            陳老師也經(jīng)常在班里表揚(yáng)我?墒侵锌记暗囊淮文M考,數(shù)學(xué)還是很差。

            放學(xué)后,我無法抑制心里的失落,在空蕩蕩的教室里,獨(dú)自一人趴在桌上哭泣,不知該怎么面對(duì)陳老師。不知什么時(shí)候,身后傳來一串輕盈的腳步聲,很快從我身邊掠過。這時(shí),黑板上響起清脆的書寫聲。我猛地抬起頭,陳老師正在黑板上寫著大大的字。粉筆與黑板的碰觸、摩擦,像是回到了課堂。

            陳老師靜靜地看著我,她那復(fù)雜的眼神,還有身后黑板上的`兩個(gè)大字:自信,深深地印在我心里。“你的數(shù)學(xué)水平一天天在進(jìn)步,你完全可以做得更好。

            只是你沒有自信,你總不能確定自己可以做得更好!标惱蠋熞馕渡铋L地對(duì)我說。

            我走上前去,輕輕撫摸著黑板上的兩個(gè)大字,每個(gè)筆畫都深刻而娟秀,寫得很有自信。

            “我若是能把這兩個(gè)字寫進(jìn)你心里,我也就不需要再多教些什么了。”

            輕盈的腳步聲隨即飄遠(yuǎn),望著黑板上的這個(gè)“自信”,我的心里像是充滿了一種力量。陳老師最后那個(gè)堅(jiān)定的微笑賜予我一個(gè)信念:不管現(xiàn)實(shí)怎樣,還是要執(zhí)著地相信自己,這一次能做得更好。

            我知道,我終將離開陳老師,但她的這一課卻永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。這一課寫進(jìn)了我的記憶中。自信,不僅給我?guī)砹顺晒,也給了我充滿活力的心,讓我有勇氣、有方向地不斷成長、不斷進(jìn)步。

            現(xiàn)在,我坐在中考考場(chǎng)中,攜著自信,攜著陳老師的微笑,攜著黑板上的記憶,堅(jiān)強(qiáng)有力地走下去,走向光明的未來。我相信,這一次,我能做得更好。

          記憶的作文 篇3

            一年滴盡蓮花漏,碧井酴酥沉凍酒。曉寒料峭尚欺人,春態(tài)苗條先到柳。

            ——《玉樓春·己卯歲元年》

            一年,一春,一季,一歲。

            它總是如期來臨,不疾不徐,趕著早春的步伐,漸漸在一季一季的爆竹聲中走過,將近。春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,不論在什么地方,人們都十分重視,因此成就一種團(tuán)圓與溫暖,且不說條條框框的民間習(xí)俗,每一家,每個(gè)人心中,都有著自己的春節(jié)。

            除夕之夜,街上人流帶來的色彩在黃昏中漸漸陰沉,各家各戶已亮起了自家的一盞燈,窗前一層薄薄的霧氣零零星星地映著某種溫暖的光暈。

            一桌豐盛的菜肴前,一家人忙得不亦樂乎,在廚房里下餃子的.姨媽,拿起相機(jī)拍照錄像的媽媽,大家端坐桌前。晶亮的皮凍,可口的小菜和美味的水餃,無疑是為這溫暖溢出的除夕夜添色,其樂融融似乎不足已表達(dá)那份溫情與美好。

            每每除夕夜,家家團(tuán)圓時(shí)。

            年夜飯總是這樣,這其中伴著我們的歡聲笑語,和著長輩對(duì)我們的關(guān)懷與期望,纏著孩子們心中天真的美好,一遍遍在我心頭烙下深刻的印象。吃完年夜飯,接下來是我們最期待的環(huán)節(jié)——壓歲錢。急忙站好在長輩面前,用簡短卻滿含心意的祝福,也接過寄托在我們身上的希望,欣喜而又驕傲。鐘表上的時(shí)針已經(jīng)悄然挪動(dòng),家人坐在一起,聊聊家常,而我和哥哥則跑去陽臺(tái),關(guān)上房門,那火柴燃起小小的煙火,揮動(dòng)手臂,讓那柔弱不屈的色彩,在黑暗中微微蕩漾著,一圈淡淡的光暈,也柔和地望著,望著,那似乎是含著微笑的明眸,微光照亮了黑暗的房,歡笑雕琢著這段時(shí)光。

            又是一年,一春,一季,一歲。

            在這一年一春,時(shí)間走得恰到好處時(shí),往昔春節(jié)的記憶,從我心中的海上露出了腦袋,探頭打量著,舉動(dòng)那么輕,唯恐是不經(jīng)意間擾了何物何人,始終是一笑明眸。然而,在這海上,卻始終有一縷榮光,如弱不禁風(fēng)的燭火般輕輕曳著,卻堅(jiān)韌剛?cè),不屈,不滅?/p>

            一年,一春,一季,一歲。

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