啟示的作文【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的啟示的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
啟示的作文 篇1
20xx年暑期，我做了一件很更有意義的事，便是教樓底下小妹妹做1加1等于幾。
由于那一天我要去她們家玩時(shí)，見(jiàn)到小妹妹已經(jīng)做一道題 1＋1 ，我詢(xún)問(wèn)大姐是怎么回事？大姐嘆了一口氣，說(shuō)： 這道題她不容易做，類(lèi)似早已有半小時(shí)了！ 我教！ 我拍一拍胸口大聲地說(shuō)。你可以你以為教一加一非常容易哦，幼稚園的小妹妹總是數(shù) 一、二、三、四、五 ，不清楚有多么難教哦！
我先嘗試用iPhone來(lái)教她，但是她還不知道我想干啥呢。結(jié)果，她居然搶了一個(gè)蘋(píng)果，吞掉了，這要我啼笑皆非，不清楚應(yīng)該怎么辦？我想了想，取出了一張紙，在上面寫(xiě)了個(gè) 1 ，問(wèn)她認(rèn)不認(rèn)識(shí)，她左看右看，想想大半天，說(shuō)不清楚，我差點(diǎn)兒昏過(guò)去。我煞費(fèi)苦心想想許多方法，但是一個(gè)一個(gè)都不好。
如今應(yīng)該怎么辦呢？我但是對(duì)大姐拍著胸口確保過(guò)的啊。我忽然想到了一個(gè)好點(diǎn)子：先教她一，再教她一加一，好方法！就是這樣，我先拿出一個(gè)蘋(píng)果，問(wèn)她： 這是否一個(gè)蘋(píng)果？ 她點(diǎn)了點(diǎn)頭。 那兩個(gè)蘋(píng)果便是把一數(shù)2次咯？ 她又點(diǎn)了點(diǎn)點(diǎn)頭。 那一后邊是幾？ 我詢(xún)問(wèn)。 二！ 她喝彩起來(lái)。見(jiàn)到小妹妹總算會(huì)一加一了，我很高興。
這簡(jiǎn)直一件更有意義的.事啊，別看起來(lái)簡(jiǎn)易哦！
啟示的作文 篇2
“孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽?zhuān)暮榧摇ＥｑR有腳，鳥(niǎo)有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃，只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)……”大自然可真奇妙啊！只要我一想起這首小詩(shī)，就會(huì)想起那有趣的蒲公英；只要我輕輕一吹，那些絨毛便會(huì)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，去遠(yuǎn)方“旅行”。因此我喜歡的植物便是蒲公英了！
在一個(gè)寒冷的'早春，我一邊給手哈著氣，一邊走在鄉(xiāng)間的小路上，忽然我眼前一亮，把縮到袖子里的手伸了出來(lái)，叫道：“是蒲公英！”，只見(jiàn)滿地的蒲公英在風(fēng)中舞蹈，我便沖了上去，輕輕地摘下幾朵，把它們吹散了，絨毛隨著風(fēng)，像一個(gè)個(gè)小精靈在空中旋轉(zhuǎn)，飄向了遠(yuǎn)方。這時(shí)，我奇怪極了：這么冷的天氣怎么還會(huì)開(kāi)放蒲公英呢？仔細(xì)想后，我明白了：因?yàn)樗购詮?qiáng)，適應(yīng)性強(qiáng)，在任何土壤都能存活。它的這種勇敢堅(jiān)韌，隨遇而安的品行更讓我刮目相看。這也讓我不禁想起了那首詩(shī)：不慕紅花不羨仙，繡絨吐霧舞流鵑，心化作沾泥絮，蓄綠播芳月復(fù)年。這大概就是我為什么喜歡它的主觀原因了吧！
蒲公英都有這種勇敢堅(jiān)韌的品質(zhì)，那么我們不是更應(yīng)該向它學(xué)習(xí)這種隨遇而安，勇敢堅(jiān)韌，能適應(yīng)各種環(huán)境的品質(zhì)嗎？
啟示的作文 篇3
每當(dāng)我看到一個(gè)人做事沒(méi)有恒心，他是不會(huì)成功的這句擲地有聲的名言時(shí)，就會(huì)情不自禁想到那年學(xué)輪滑時(shí)的場(chǎng)景。
每次去廣場(chǎng)玩，都會(huì)看到很多小朋友在滑輪滑，我也想學(xué)，于是便讓媽媽給我買(mǎi)了一雙輪滑鞋。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天早晨，我和媽媽興致勃勃地來(lái)到體育場(chǎng)，湛藍(lán)如洗的天空中白云朵朵，云輕如棉。幾棵翠綠欲滴的松樹(shù)像衛(wèi)兵一樣挺立在體育場(chǎng)四周。綠草如茵的草地上有許多小朋友在嬉戲打鬧，我找了一塊人少的地方，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)輪滑。
準(zhǔn)備練輪滑了，此時(shí)的我頭戴款式新穎的藍(lán)色頭盔，又戴著顏色鮮艷，結(jié)實(shí)耐用的護(hù)肘、護(hù)腕、護(hù)膝，英姿颯爽，帥氣極了。
我從臺(tái)階上站起來(lái)，剛一邁步就腳下一滑，撲通一下摔了個(gè)大腚墩。我又掙扎著站了起來(lái)，卻又摔了一跤，我摔了幾次，才能勉強(qiáng)搖搖晃晃地站了起來(lái)。開(kāi)始練習(xí)輪滑了，可是我剛一邁步，就摔了個(gè)狗啃泥。我只好爬起來(lái)坐在地上，看著旁邊你追我趕，飛速滑過(guò)的小伙伴們。
你瞧：那個(gè)穿黃色衣服帥氣的男孩，正倒背著手悠閑地滑過(guò)。那邊幾個(gè)活潑可愛(ài)的.小男孩，正在練習(xí)緊張激烈的跨越障礙物。遠(yuǎn)處一位瀟灑的叔叔也從我面前穩(wěn)穩(wěn)地滑過(guò)去。我心想，他們滑得這么熟練，我要先觀察他們是怎么滑的。
通過(guò)細(xì)致入微的觀察，我得出一個(gè)結(jié)論，正八是前進(jìn)，倒八是后退。想要不摔倒，腰就得直，輪子要正。我微微貓著腰，腳一蹬地，嗖(注意引號(hào)和破折號(hào)的用法。)地一下滑了出去。媽媽在后面喊著慢點(diǎn)，別摔著!可是好景不長(zhǎng)，我剛滑出一段路，就重心不穩(wěn)，又摔了個(gè)四腳朝天，再看此時(shí)的我，鼻子上蹭破了一塊皮，滲出了鮮紅的血，胳膊也磕青了一塊。這時(shí)媽媽跑過(guò)來(lái)心疼的說(shuō)：摔疼了吧，快起來(lái)，媽看看!我看著媽媽心疼的樣子，心想：老師常常教導(dǎo)我們，做事不能半途而廢，要有恒心，一定會(huì)成功的。我一定要堅(jiān)持下去，我堅(jiān)持站起來(lái)，又繼續(xù)向前滑去，后來(lái)不知摔了多少次，我終于學(xué)會(huì)了輪滑。
恒心是成功路上的基石，恒心是開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙，如果沒(méi)有恒心，成功還會(huì)存在嗎?
這就是一句名言的啟示，讓我們做一個(gè)有恒心的人，努力攀登人生最高峰吧!
啟示的作文 篇4
在人身道路中有不少東西能啟示他人，一句話的啟示作文。比如：一個(gè)動(dòng)作、一句話、一個(gè)眼神……
名人、名言可以激勵(lì)人，引導(dǎo)一個(gè)人確立人生目標(biāo)的良藥。多掌握一些名人名言，固然是好。許多人引用偉人的名言作為座右銘，為自己樹(shù)立夢(mèng)想。
人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學(xué)習(xí)，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友誼。----俄斯大林。
這句話我很喜歡，覺(jué)得這句話很有道理，小學(xué)六年級(jí)作文《一句話的啟示作文》。
轉(zhuǎn)念想想，不正是這樣嗎?人生最寶貴的不是錢(qián)，不是什么貴重的.東西，而是生命。一旦沒(méi)有了生命，還能談別的什么呢?只有活下來(lái)才是生活，生活好的前提。沒(méi)有生命，談錢(qián)，談名利，談?dòng)颜x不過(guò)是空虛一場(chǎng)，無(wú)法實(shí)現(xiàn)。所以，人生最寶貴的是生命。
人生最需要的是學(xué)習(xí)，我十分贊同。有一句話叫:活到老，學(xué)到老。知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，而人類(lèi)進(jìn)步走向文明靠的是知識(shí)�，F(xiàn)在，無(wú)論什么工作，都要有一定的文化程度，特別是高級(jí)工作者。古今中外，不少文人墨客終成名，不少偉人豪杰，不少精明之士，他們最大的愛(ài)好就是學(xué)習(xí)。孫中山先生，在戎馬倥傯只時(shí)，手中依然拿著書(shū)所謂活到老，學(xué)到老，告訴我們學(xué)習(xí)不僅可以帶動(dòng)我們的人生，更可以放松自己，為生活增添色彩，為人生涂抹光亮。
人生最重要的是友誼，我認(rèn)為缺少了友誼，就像一塊干枯的海綿，是擠不出水的。
朋友是可以幫助你，帶給你快樂(lè)的人，沒(méi)有了友誼，一個(gè)人的靈魂就會(huì)迷失方向。
這一整句話，帶給我的是一個(gè)正確的目標(biāo)，我會(huì)順著這個(gè)目標(biāo)走下去，記住，人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學(xué)習(xí)，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友誼。
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