愛心的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的愛心的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛心的作文 篇1

　　不知什么時(shí)候，天空淅淅瀝瀝下起了小雨，使人頓生惆悵。眼看放學(xué)的時(shí)間到了，我望望窗外，心中有種說不出的滋味。

　　此時(shí)悠揚(yáng)的下課鈴聲縈繞在耳邊。我約好同桌一起回家。

　　調(diào)皮的雨點(diǎn)落在地上，霎時(shí)濺起朵朵水花，那么晶瑩，那么可愛，雨點(diǎn)滴在花花綠綠的傘上，一骨碌滑了下去，瞬間融在雨的世界里。我和明陽并肩走在回家的路上。不經(jīng)意抬頭一個(gè)人映入我的眼簾，哦，原來是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶站在一個(gè)小店門口，臉上顯出一副焦急的神情�？礃幼邮窍朐琰c(diǎn)回家，但雨下個(gè)不停，只好等等了。

　　不知怎的，此刻雨下大了。頃刻間，雨霧朦朧，老人在店門前不停地踱來踱去。見到此種情況，我對(duì)明陽說：“我們?nèi)�幫幫她怎樣，或許她真的有什么急事呢？”我的建議得到明陽的贊成。話剛說完，我們便朝老人那邊走去。

　　我走到老人身邊關(guān)切的說：“奶奶，和我一起打這把傘吧！”奶奶感到非常吃驚，問我：“我們又不認(rèn)識(shí)，你為什么還讓我來和你一起打傘呢？”我笑了笑，說：“我也有一位和你年紀(jì)相當(dāng)?shù)哪棠�，我希望在她沒帶傘時(shí)，也有人愿意為她撐起一片天�！崩先寺犃宋疫@番話，感動(dòng)得熱淚盈眶，用手輕輕的撫摸著我的頭，欣慰地說：“你真是個(gè)好孩子。如果天下人都像你這么想，這一定是一個(gè)充滿愛的世界！”

　　雨越下越大，像潑，像倒。這么小的一把傘怎么容得下兩個(gè)人呢？老人為了不讓我淋濕，偷偷的把傘往我這邊移了一點(diǎn)，而自己的肩膀卻被淋濕了。這一切，卻被眼尖的我看見了。我心想：老年人一般體弱多病，淋多了雨是要感冒的.。于是，我又悄悄地把傘往老人那邊移了一點(diǎn)，就這樣傘一會(huì)兒向左，一會(huì)向右，在空中偏來偏去。最后，在老奶奶的堅(jiān)持下，傘偏向了我這邊。望著老奶奶臉上泛起的笑容，我的嘴角也微微上揚(yáng)。

　　雨漸漸停了，我們放下雨傘時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來我們的肩頭都被雨淋濕了，然而我的心里非�？鞓�，或許就因?yàn)槟且粋�(gè)向左向右的動(dòng)作吧。

愛心的作文 篇2

　　那天我記得是5月20號(hào)，我們穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾，在操場上排著整整齊齊的隊(duì)伍，下半旗向?yàn)?zāi)區(qū)遇難同胞致哀，災(zāi)區(qū)人們有困難，我們小朋友怎能袖手旁觀呢！

　　同學(xué)們紛紛上臺(tái)捐款，我也不例外，也捐了20元，表表我的愛心。

愛心的.作文 篇3

　　我在家里是個(gè)小發(fā)明家，為爺爺發(fā)明了“自動(dòng)電風(fēng)扇”，為咱爸發(fā)明了“小小跑車”，為哥哥發(fā)明了一個(gè)“露天恐龍世界”，還 為奶奶發(fā)明了一樣簡單易做的鏟子，我稱它為“火燒不到的鏟子”。

　　那天是周末難得我親愛的媽媽和我們共進(jìn)晚餐，奶奶在廚房里大顯身手，使勁炒菜，香味撲鼻，饞得我口水直流，廚房，臥室來回跑，忽然奶奶大叫了一聲被燙到手了，原來鏟子是鐵容易受熱，放鍋里時(shí)間一長就會(huì)發(fā)燙，手一握就容易燙傷了，我心里想如果我能給奶奶做一把不易熱的鏟子該多好啊，突然一個(gè)好點(diǎn)子從腦子里蹦了出來，我要為奶奶做一把既環(huán)保又不燙手的鏟子，于是我拿來了家里的可樂空瓶子，把它剪成兩半，再去找了些碎花布，透明膠，先把可樂瓶的條纏繞在鏟子的尾部，然后再用碎花布纏繞好幾圈，最后用透明膠把它們牢牢的固定在鍋鏟的最尾端，這樣一把不會(huì)燙手的鏟子做好了，我把它叫作“智能鏟子”，從那以后奶奶再也不會(huì)燙傷手了，拿著也輕便，奶奶很喜歡到現(xiàn)在還 一直用著呢！爸爸媽媽還 夸我是個(gè)愛動(dòng)腦筋的小發(fā)明家，孝順長輩，會(huì)心疼人的好孩子，我啊心里都樂開花了的'高興。

　　等我長大了，我想要做個(gè)真正的發(fā)明家，發(fā)明更多簡便于老百姓生活的小發(fā)明，服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于國家，從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力拼搏！

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