我的成長(zhǎng)作文(合集)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的我的成長(zhǎng)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
母親，始終伴我成長(zhǎng)的那個(gè)人，如一陣輕柔的微風(fēng)吹綠我幼小的心靈；如一縷溫暖的陽(yáng)光照耀著我冰涼的內(nèi)心；如一汪清澈的泉水澆灌我干枯的心田。
上次期中考試我考的不好，我那激動(dòng)的心情一下子變得更加的沉重，走在回家的路上，街上的行人仿佛都在用鄙夷的語(yǔ)氣議論我，就連那路邊的小寵物，仿佛也在嘲笑我干了什么壞事。
我含著眼淚跑回家里，直接沖進(jìn)我的房間哭了起來(lái)，母親見(jiàn)我哭了，便問(wèn)道：“你怎么了，你為什么哭呢？”“這次考試沒(méi)有考好，沒(méi)有達(dá)到理想的成績(jī)”我嗚咽著回答。
母親見(jiàn)我這么難過(guò)，也沒(méi)說(shuō)什么，就說(shuō)帶我去河邊走走。金陵河里的蘆葦長(zhǎng)得很茂密，那一片片蘆葦葉，猶如綠色的長(zhǎng)劍一般，河里的.青蛙也在高興地聊著天，而我卻怎么也高興不起來(lái)。
媽媽說(shuō)：“一次考不好，不能證明什么，下次努力就可以了！你看那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，他們的功夫都是用在平時(shí)，所以你要向他們學(xué)習(xí)，把平時(shí)的時(shí)間都要充分利用起來(lái)，媽媽相信你下次也能考出好成績(jī)。”這些溫暖的話一直伴隨著我的成長(zhǎng)。
伴我成長(zhǎng)的那個(gè)人——母親，你教會(huì)了我如何生活，學(xué)習(xí)。你對(duì)我恩情似海，媽媽，我想對(duì)你說(shuō)：我愛(ài)你！
我的成長(zhǎng)作文 篇2
陽(yáng)光是什么？
陽(yáng)光也許是清晨的第一縷陽(yáng)光；陽(yáng)光也許是黑暗之中給你點(diǎn)亮世界的一盞明燈；陽(yáng)光也許是在你有挫折時(shí)，別人給予你幫助的一道光芒。
成長(zhǎng)是什么？
成長(zhǎng)也許是你從一出生到兒童、青少年、成年、中年、老年直至到你逝去的過(guò)程；成長(zhǎng)也許是一場(chǎng)人生規(guī)則與游戲，誰(shuí)一開(kāi)始跑得快也許你會(huì)贏；成長(zhǎng)也許是一張記憶旅行，經(jīng)歷世上的酸甜苦辣咸，逐漸的明白了成長(zhǎng)的快樂(lè)與不快。
如果你說(shuō)成長(zhǎng)是不快樂(lè)的，那么我并不否認(rèn)，的的確確是長(zhǎng)得越大，人的煩惱就越多。如果你說(shuō)成長(zhǎng)是快樂(lè)的，那我也不否認(rèn)。也許在人生中，某些人的人生早也被安排得風(fēng)調(diào)雨順�？晌矣X(jué)得成長(zhǎng)中最寶貴的是挫折教給我的道理。能讓我在成長(zhǎng)的路上不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，讓我在每一次的跌倒之中告訴我自己要勇敢的走下去。成長(zhǎng)本就該是一場(chǎng)轟轟烈烈的旅程，我們不應(yīng)為了某人、某事而放棄自己的理想。因?yàn)槲艺娴牟辉肝易约涸诶系腵時(shí)候坐在自家門口乘涼時(shí)，路人來(lái)到我門前與我交談之時(shí)，問(wèn)起我年輕時(shí)的經(jīng)歷，我會(huì)很遺憾的說(shuō)：“我并沒(méi)有什么經(jīng)歷。”人也許天生就是自私而自我的。那么請(qǐng)?jiān)徫也粫?huì)因?yàn)槟承┦禄蚰承┤硕艞壩易约合胍龅氖虑椤?/p>
成長(zhǎng)的路上陽(yáng)光并不是時(shí)常溫暖的。世界的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的。成長(zhǎng)的路上靠的是堅(jiān)強(qiáng)的意志力。請(qǐng)你記住：
遇到挫折時(shí)，請(qǐng)不要退縮。
遇到生活的痛苦折磨時(shí)，請(qǐng)不要輕易妥協(xié)。
遇到一絲絲的溫暖陽(yáng)光時(shí)，請(qǐng)不要輕易認(rèn)為這是上天眷戀你，也許這是一顆“惡毒”的糖果。
成長(zhǎng)的路上少不了挫折，少不了歡笑，少不了汗水與淚水。風(fēng)雨過(guò)后或許沒(méi)有彩虹，但不要灰心，不要輕易的說(shuō)出“這都是騙人的！”請(qǐng)耐心的等待，等待它的來(lái)臨。相信他總有一天會(huì)來(lái)的。
幸福不會(huì)缺席，也許它只是遲到了。請(qǐng)你務(wù)必相信、那路上、那黑暗之中的陽(yáng)光總會(huì)有一天來(lái)臨的！
我的成長(zhǎng)作文 篇3
在我的成長(zhǎng)歷程中，書(shū)是不可少的。書(shū)，可以帶給人們一種身臨其境的感覺(jué)。我常常讀著讀著，就入了迷，忘乎自我。不過(guò)，不要只以為書(shū)只能帶給你好處，其實(shí)如果讀書(shū)時(shí)眼睛離書(shū)太近，可能會(huì)導(dǎo)致近視哦！
我非常迷戀書(shū)，簡(jiǎn)直到了癡迷的地步。不過(guò)，我有時(shí)因書(shū)得福，有時(shí)因書(shū)惹禍。福還說(shuō)得過(guò)去，但我卻經(jīng)常因書(shū)惹禍，這幾乎成了我的家常便飯。
有次去游泳，我順手拿了一本媽媽的《紅與黑》。因?yàn)槠綍r(shí)媽媽特別重視這本書(shū)，一直視他為“寶貝“，所以我閱讀《紅與黑》的時(shí)候特別小心翼翼。到了泳池旁，我開(kāi)始左右為難了，既想看書(shū)又想游泳。但我最終還是沒(méi)有忍住書(shū)本帶給我的.誘惑，便決定先看書(shū)。過(guò)不一會(huì)，我就完全沉浸在了書(shū)的海洋之中。正當(dāng)我忘乎自我時(shí)，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽的《紅與黑》就被我無(wú)意中掉在了水里。
我心想：“完了”！
這是我因書(shū)惹得第N次禍，但更慘的還在后面。
因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間多，看書(shū)時(shí)間少，所以我習(xí)慣在每天晚上睡覺(jué)前看書(shū)。剛開(kāi)始，還不覺(jué)得乏，但時(shí)間長(zhǎng)了，眼睛就有點(diǎn)堅(jiān)持不住了，漸漸地開(kāi)始發(fā)酸、發(fā)疼。再后來(lái)，戴上眼鏡也看不清了，去檢查視力，左眼和右眼都從原來(lái)的三百度漲到了500多度。這并不是我感到驚訝，應(yīng)為我自己清楚的很，這都是我一手造成的，每天都在昏暗的燈光下看書(shū)，怎能不近視呢？！以后在看書(shū)時(shí)，眼睛一定要與本保持距離，還要距離光線，這樣既能保護(hù)好眼睛，又能把書(shū)讀好，一舉兩得。
數(shù)數(shù)我成長(zhǎng)的伙伴，是我忠實(shí)的朋友。我非常愛(ài)看書(shū)，就像有些人愛(ài)畫(huà)畫(huà)，有些人愛(ài)唱歌一樣。所以在我成長(zhǎng)歷程中，書(shū)一直不離不棄的陪伴著我。
我的成長(zhǎng)作文 篇4
這個(gè)學(xué)期的校園生活結(jié)束了，意味著三年級(jí)的學(xué)習(xí)時(shí)光已完成。我們從懵懂少年到現(xiàn)在，到底成長(zhǎng)了什么？收獲了什么？
跳繩，三年級(jí)之前沒(méi)有跳繩運(yùn)動(dòng)，就算體育課偶爾跳跳練習(xí)，形不成氣候，每分鐘超越130個(gè)就算牛了。但三年級(jí)以后，天天打卡跳繩，變成我們每天雷打不動(dòng)的家庭作業(yè)，大家連續(xù)跳繩不知不覺(jué)都已經(jīng)220幾天了，當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)沒(méi)堅(jiān)持。漸漸地，每分鐘跳的個(gè)數(shù)也和堅(jiān)持跳的天數(shù)一樣，一天天增加。這讓我們的'體能增強(qiáng)了不少。
作文，我們之前寫(xiě)作文也就流水記事，根本不知道什么句式、手法。自從三年級(jí)開(kāi)始，在吳老師的精心教學(xué)下，我的作文水平突飛猛進(jìn)。什么比喻、擬人……修辭手法都會(huì)用在作文里頭，讓我們覺(jué)得作文不那么難了，也開(kāi)始熱愛(ài)寫(xiě)作了。
做讀書(shū)筆記已經(jīng)成了我的閱讀習(xí)慣。每次閱讀看到文章上精彩的句子、詞語(yǔ)，我都忍不住圈一圈，劃一劃，做做讀書(shū)筆記。我以前讀書(shū)都是走馬觀花，瞄幾眼就算過(guò)去了，也很容易把看過(guò)的給忘記。日本作家?jiàn)W野宣之曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“通過(guò)筆記養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，將來(lái)總有一天你能用到的知識(shí)儲(chǔ)備�！彼裕乙簿托袆�(dòng)起來(lái)，多做讀書(shū)筆記。
三年級(jí)學(xué)習(xí)時(shí)光過(guò)去了，這些成長(zhǎng)經(jīng)歷成為了我無(wú)形的財(cái)富。讓我?guī)е碌南Ｍ蛩哪昙?jí)前進(jìn)！加油！
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