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          三年級敘事作文

          時間:2024-02-03 16:53:21 敘事 我要投稿

          三年級敘事作文通用【9篇】

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的三年級敘事作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          三年級敘事作文通用【9篇】

          三年級敘事作文 篇1

            “吹泡泡了!”在風(fēng)和日麗的上午,王老師帶領(lǐng)我們上了一節(jié)趣味作文課——吹泡泡。

            作文課一開始,王老師讓我們先盡情地吹泡泡。我們欣喜若狂,一下子跳了起來,拿起各自的泡泡水,擰開瓶蓋,盡情地吹起來。瞧,同學(xué)們仰起頭,輕輕一吹,就出現(xiàn)了許多泡泡,有的像一串串五顏六色、大大小小的珍珠項鏈;有的像一個個頑皮的小球,落到地上彈了一下,就像一個充氣過多的`氣球扎到針上似的,“砰”的一聲,就消失得無影無蹤了;還有的像一顆顆晶瑩剔透的玻璃球,它們要么在賽跑,要么在碰撞。頑皮可愛的它們看起來玩得可高興了,好像在說:“快來玩吧!快來玩吧!”

            我仰起頭,先吸了一口氣,接著把有泡泡水的吸管湊到嘴邊,輕輕吹了一口氣,就看到許多泡泡爭先恐后地涌出來。我看到自己吹出的泡泡飛向天空,別提多高興了。正高興著,不知是哪個“小壞蛋”把我吹出的泡泡弄破了,我失落極了,沒想到就這樣和我的泡泡說了再見。

            這節(jié)吹泡泡作文課真有趣,老師不讓我們先寫,而讓我們先吹,讓我們用實踐啟發(fā)了寫作靈感,真是太不可思議了!

            泡泡為我們的課堂增添了許多趣味,我仿佛就是那個頑皮的泡泡,要飛出窗外,去大自然探險。

          三年級敘事作文 篇2

            在五彩繽紛的童年里,有許多人做過傻事,我也不例外。

            小時候,我經(jīng)常聽奶奶說,飛機可以帶我們飛向藍天,漫游全國各地,那時,我還以為飛機就是可以飛上天的雞。

            一天,奶奶不在家,我拿起一把米,悄悄地走向雞籠邊。見其它雞已經(jīng)睡了,只有一只公雞在那里站崗。我把小米在它眼前晃來晃去,并一步步向后退。那只公雞已經(jīng)感覺到“美味”正在向它招手,便一步步地向前走過來,到前院時,我把米一撒,它便不客氣地吃起來。

            一分鐘,二分鐘……不行,不能再讓它吃下去了。我強把它拉開,它不停地拼命掙扎、大叫,總算擺平它了。接下來就是我騎它了,我把它按在地上,并且騎上它。那只公雞很不情愿,我一下子火冒三丈,用手使勁地打它的屁股,于是它拼命地奔跑著。我以為它在做飛前準(zhǔn)備,便緊緊抓住它的毛,結(jié)果它來個180度的.大轉(zhuǎn)彎,一下子給我射了出去。

            這時,奶奶回來了?匆姖M地的雞毛全明白了。把我扶起來說:“飛機不是奶奶家養(yǎng)的雞,是人發(fā)明的一種機器……”

            現(xiàn)在,我長大了,每當(dāng)看到天上的飛機,我時常想起小時候這件有趣的事。

          三年級敘事作文 篇3

            一年一度的清明節(jié)到了,我和奶奶、爸爸媽媽和姐姐子孫三代一起去掃墓。

            我們在路上走了好久好久,都累得筋疲力盡,我好想坐著,可沒有什么東西坐,只好拼盡全力艱難地邁步。一會兒,我們終于到了墓地,墓碑上面刻印著爺爺?shù)拿,我轉(zhuǎn)過身來,透過嫩綠的柳葉朝著田野望去,因為聽了媽媽說爺爺?shù)墓适拢议_始覺得爺爺是一位偉大的英雄。媽媽說,有一天,爺爺生病了,正好他是一位懂醫(yī)的醫(yī)生,他身邊的人都去世了,唯一只有他的老伴奶奶陪著他,爺爺這種病只可以活6至7天,如果沒找到解藥他就會死亡。奶奶叫爺爺別去采藥讓她去,爺爺不死心,就偷偷摸摸地跑了出去。爺爺哪里都找了,甚至找了每個地方的解藥,最后費了千辛萬苦終于找出了解藥。就在這時,有一位人也在找救爺爺?shù)倪@種解藥,于是說:“您的解難能告訴我在哪里采的`嗎?”“這種藥是獨一無二的,怎么了嗎?”那位人說:“我們村里的人得了一種非常嚴重的病,只有你的解藥才能救!”爺爺聽了非常可憐他們,于是把解藥給了那個人,那個人說:“您把解藥給我了,那您怎么辦?”“我的病不礙事,拿去吧!”

            那人聽了之后走掉了,就在這時爺爺發(fā)病了,我痛苦不堪,掉進了水里,可還是露出了笑容!

            “爺爺真的好偉大呀,你有發(fā)生這樣的事嗎?”

            說著,我拿起一束花向爺爺?shù)哪沟胤帕松先,還向爺爺拜了三下,保佑爺爺在天堂一路走好!

          三年級敘事作文 篇4

            當(dāng)高層遇到停電

            住高層,有電梯,上下真方便。住得越高,視線越寬闊,看到的風(fēng)景越多越遠?赡阌袥]有想過,萬一有一天停電了,會是什么情況?

            上周五,我去上學(xué),看見門口貼了張告示:4月10日至4月12日,13:00-18:00師大檢修停電。呀!樓這么高,難道讓我們爬樓梯不成?這是要累死人的節(jié)奏吧!

            周五,放學(xué)后沒有電梯,于是我就把書包放到了樓層低的同學(xué)家然后就戶外活動去了,他家還在7樓呢。

            周六,上英語課,從18樓走樓梯下到1樓,用了將近十分鐘時間,我走了半天,一看牌子:才十樓!真是氣人啊,不過我自我安慰就算鍛煉吧。周六20:40才來電,整個師大一片漆黑,所有的窗戶都沒有一點亮光,仿佛整個校園都安靜了下來。不過,我20:30才下課,到家已經(jīng)21:00了,電梯也運轉(zhuǎn)了,我又躲過了“一劫”。

            平時備用的安全通道——高層樓梯是悄無生息的';停電了,樓梯一下熱鬧了起來,聲不絕耳地蹬、蹬、蹬、蹬,那是住戶在上下樓呀,一層17階臺階,31層就是527階臺階呢,我認識的一位四年級的小哥哥住在30層,還有一位同學(xué)住27層,真夠他們爬的了。

            周日,還算好,16:45就來電了,看來工人叔叔提前完成了檢修任務(wù)。

            我們都習(xí)慣了有電的現(xiàn)代城市生活,以為無論我們用不用它,它都是一直存在的。停電了,才讓我們更深刻地體會到,人類生活真是少不了你呀!

             三年級:韓澤薇

          三年級敘事作文 篇5

            我有個小伙伴,她的名字叫簡淑怡。她長得胖胖的,頭發(fā)留得短短的,小眼睛,圓鼻頭。就因為她長得不漂亮,又老實,有的同學(xué)不怎么和她玩,可是我們倆是好朋友。別看她貌不驚人,平時老實,不愛多說話。

            一個風(fēng)和日麗的'星期六下午,我和簡淑怡正在樓下跳皮筋,玩的正在興頭上,忽聽“嘩啦”一聲響,我和淑怡定睛一看,原來是一位中學(xué)生把足球踢到二樓一家住戶的玻璃上,玻璃碎了。那位中學(xué)生慌了,撿起足球就要跑。這時淑怡跑上前去攔住他大聲說:“你不能走!”那位中學(xué)生一看是個小女孩,氣勢洶洶地說:“找死啊!”我嚇得直拉淑儀的衣角?墒玮鶇s不怕他,用手指著眾學(xué)生大聲囔道:“如果你要跑,我就大聲喊抓壞蛋!”這時,玻璃的主人來到樓下,中學(xué)生沒辦法了,只得老老實實的承認錯誤。那位大媽見他態(tài)度好,原諒了他。

            這件事對我的教育很大,這種敢于和不良現(xiàn)象做斗爭的精神值得我去學(xué)習(xí)。

          三年級敘事作文 篇6

            如果媽媽的愛是藍天,那我就是潔白的云朵。如果媽媽的愛是雨水,那我就是一朵鮮紅的玫瑰。如果媽媽的愛是一片汪洋,那我就是一條在汪洋里游動的魚兒。

            這是發(fā)生在去年的.一個夜晚的一件事。我做完作業(yè),約上我的小伙伴們到小區(qū)里面玩撞板的游戲,就是站在自己的滑板上去撞擊別人的滑板。說到這里,你一定會認為我被撞擊受了傷吧!錯,你猜錯了,其實是我玩得太如癡如醉,都沒有聽到爸爸媽媽叫我回家,于是爸爸媽媽到處找我,又找不到,幾乎找到一公里外的廣場上了,還是找不著,等大伙散了,我回到家門口,可我不管怎么敲門,按門鈴,爸爸媽媽都不開門,我大聲叫媽媽,叫了好幾聲,我?guī)缀醵技笨蘖,媽媽才答?yīng)我,開了門說:“你剛才跑哪去了?媽媽還以為你被壞人拐走了,媽媽都急哭了!蔽艺f我在小區(qū)里玩啊,媽媽趕緊打電話給正在到處找我的爸爸,說我回到家了。后來媽媽單位發(fā)了一部新手機,媽媽把新手機給了我說:“這個手機給你用,就不怕找不到你了!

            那件事雖然發(fā)生在夜晚,但我似乎看到了無盡燦爛的陽光,感到特別溫暖,因為我知道了,媽媽的愛是無私偉大的。

          三年級敘事作文 篇7

            一個陽光燦爛的早晨,小猴皮皮和小猴力力偷偷的溜到了大海邊去玩。

            海邊真美。〗鹕纳碁,溫暖的陽光,還有一片一望無際的.大海。皮皮和力力在沙灘上嬉戲打鬧,盡情地奔跑。它們玩兒啊,玩兒啊,玩兒的忘記了時間,從早晨一直玩到了中午!

            它們坐在沙灘上休息。突然,皮皮看見了水母姐姐和小魚成群結(jié)隊地游向了大海。皮皮急忙跑過去問水母姐姐:“姐姐,你們這么著急,是要去干什么呀?”水母姐姐急匆匆地回答道:“風(fēng)暴快要來了,我們要到大海深處去。對了,你們倆也趕快回家吧!”說完,水母姐姐就飛快地游回隊伍里去了。

            皮皮聽了,十分著急,把水母姐姐的話一字不漏的告訴了力力。力力聽了,竟然還不慌不忙地說:“皮皮,你別相信水母姐姐,你看,太陽還高高的掛在天空中呢!怎么可能會有風(fēng)暴呢?”皮皮一看,果然如此,便放心地跟力力一起玩耍。

            過了幾分鐘,海面開始不平靜,海鷗們也展翅高飛了,皮皮和力力見情況不妙,趕緊逃回了家。

            回到家,皮皮和力力問媽媽:“媽媽,為什么水母姐姐知道什么時候會有風(fēng)暴呢?難道它有預(yù)測未來的超能力嗎?”媽媽面對一連串的問題卻只是笑而不語,走到了書柜旁邊,拿出一本書遞給皮皮。皮皮接過了書,只見嶄新的封面上寫著七個大字:《海洋里的順風(fēng)耳》。翻開書,只見其中一段:水母,又叫海蜇,是一種古老的腔腸動物,早在5億年前,它就漂浮在大海中了,這種動物擁有預(yù)測風(fēng)暴的能力。因為水母耳朵的共振腔里長著一個細柄,柄上有小球,小球內(nèi)有小小的聽石,風(fēng)暴的次聲波會沖擊水母耳朵里的聽石,所以……

            “哦,原來如此,水母姐姐實在是太厲害了!”皮皮驚訝地說道。

            媽媽語重心長地對它倆說:“遇到了困難或疑惑,可以到書上去查找答案,書本也是你們的好老師!”皮皮和力力異口同聲地說:“嗯,我們記住了,謝謝媽媽!”母子三人都開心的笑了起來。

          三年級敘事作文 篇8

            我的課余生活豐富多彩,比如:打乒乓球、練書法、滑冰、看書等等,但我最喜歡的是滑冰。

            一個夏天的晚上,爸爸和我一起準(zhǔn)備去滑冰場滑冰。我的心里就像吃了蜜一樣甜。來到滑冰場地,我不由自主地叫道:“哇,人好多呀!”我在滑冰的過程中,看到了有的人像小鳥一樣在“天空中”飛翔;有的人像小馬一樣一會兒跑這兒,一會兒跑那兒;有的`像雜技明星一樣一會兒倒著滑,一會兒正著滑,花樣繁多,令我眼花繚亂。我和爸爸也不由自主地滑了起來。我的技術(shù)不太熟練,因此滑得很慢。而爸爸卻很自信,滑得飛快。誰知在過一個彎道時,因腳跟沒有站穩(wěn),摔了個兩腳朝天,可是爸爸還是繼續(xù)滑,不放棄勝利的希望。這種精神多么值得我學(xué)習(xí)呀!

            滑冰不僅豐富了我的課余生活,而且還給我?guī)砹藷o窮的快樂和自信,我喜歡滑冰。

          三年級敘事作文 篇9

            應(yīng)王子曰爸爸的邀請,媽媽帶著我和王銳,彭博朗和他媽媽來到了二大橋的一個賣自行車的商店門口燒烤,剛下車就看見了田嘉源和她的媽媽也來了。

            王子曰高興地拖著我們跑到商店里的一個露天帳篷里玩。他爸爸樂呵呵的在空地上擺了三個大小不一的燒烤架,把炭火點燃了,還搬出了一大箱食物。因為還有兩個哥哥,一共六個小朋友,王子曰爸爸就讓我們“石頭、剪刀、布”分成兩組,奇跡發(fā)生了,我、王銳、彭博朗在第二隊。王爸爸一會就烤出了三個金黃金黃的.雞腿,讓我口水直流三千尺,可惜那是給大人們品嘗的。輪到我們了,我們學(xué)著大人的樣一手拿著一個雞腿放在鐵絲網(wǎng)上,不時地翻動一下,另一只手拿個小刷子,刷點油、再放點鹽、放點辣椒粉、放點孜然粉,只聽見“咝—咝—”的聲音,慢慢地,慢慢地,芳香撲鼻,大家忍不住嘖嘖稱贊“好香。 蔽覀兝峭袒⒀手覀兊膽(zhàn)利品,雖然頭上流著汗,腳上被蚊子叮著,烤出的雞腿有一點點燒焦的味道,但是我們很開心,很得意!

            這次的燒烤,讓我開闊了眼界,增長了知識,我愛燒烤!

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