微笑的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的微笑的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
微笑的作文 篇1
我知道，我有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。
——題記
焚一爐香，沏一壺茶，采一朵歲月的蓮花，撕下記憶的花瓣，回到三年前，那年——我十歲。
那是在四年級(jí)的時(shí)候，那一天，我終生難已忘懷。
飯桌前，因?yàn)槲铱荚嚱舆B失利，爸爸陰沉著臉?gòu)寢屧谝慌院盟迫魺o(wú)其事地扒拉著飯而我，也在為暴風(fēng)雨，不，特級(jí)暴風(fēng)雨的來(lái)襲做著準(zhǔn)備……
十分鐘。十五分鐘。二十分鐘……
在淚水即將打破最后一道心里防線時(shí)，爸爸終于開口了：“汪莉，你懂不懂考試對(duì)于你來(lái)說(shuō)是多么的重要啊！”
爸爸頓了頓，接著說(shuō)：“你怎么回事？還想不想上學(xué)了！”“我看呀，再在你身上投資，也是白白浪費(fèi)錢，你好自為之吧！”
“好自為之，”爸爸摔下這句僵硬冰冷的話便離開了飯桌。媽媽想說(shuō)什么卻欲言又止……
“考不好本來(lái)我就傷心，爸爸還要落井下石，怎么可以這樣呢？”我哭著跑回自己的屋，趴在床上悲傷地啜泣著……
我是那么在乎爸爸的話——不能讓爸爸失望！于是我很努力的學(xué)習(xí)�？墒�，我再怎么努力，爸爸還是沒(méi)對(duì)我有過(guò)好臉。我是多么渴望看到爸爸的笑容��！
時(shí)光推移，我已經(jīng)成為初一的學(xué)生了，爸爸那嚴(yán)峻的臉依舊沒(méi)有笑容。我知道，我通過(guò)努力，用優(yōu)異的成績(jī)會(huì)換來(lái)父親的笑容的。因此，我總是在預(yù)習(xí)課文時(shí)就把書寫得滿滿的，上課以父愛(ài)之笑為動(dòng)力高度集中注意力，思維活躍，寫完作業(yè)還復(fù)習(xí)功課到很晚，有不會(huì)的一定向老師請(qǐng)教，把課本吃透，并且每次考試都力爭(zhēng)上游。那個(gè)藏在我心里的小小的心愿——讓爸爸笑盡管依然沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但我知道在他那張僵硬嚴(yán)肅的臉的后面是對(duì)我深沉的愛(ài)。
早上，當(dāng)我還未睜開惺忪的睡眼前，爸爸那冰冷的聲音便傳入我的耳朵：“快點(diǎn)起床，遲到了可不是我的事！”
中午，當(dāng)我漢流頰背地回到家，迎接我的是另一句話：“快吃，吃完飯睡會(huì)兒！”
晚上，我邁著沉重的步子推開門，香氣撲鼻而來(lái)，是爸爸為我準(zhǔn)備了一桌子我愛(ài)吃的菜。望著一桌子色澤鮮艷、香氣撲鼻的可口的飯菜，我知道這是爸爸那張嚴(yán)肅的.面孔后粗獷而深沉的愛(ài)。
我沒(méi)有放棄，現(xiàn)在，那個(gè)小小的心愿還藏在我的心里，我也還是一如既往地愛(ài)爸爸、愛(ài)學(xué)習(xí)，希望用我心中的愛(ài)和優(yōu)異的成績(jī)來(lái)融化爸爸臉頰上僵硬的堅(jiān)冰。
我知道，我有雙隱形的翅膀——那不正是父親與我心中充斥的那份愛(ài)嗎？我有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……
微笑的作文 篇2
幸福小區(qū)26號(hào)，是跳跳的家。跳跳很淘氣（一聽這名就知道），要是一天不惹麻煩，那就是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了。跳跳喜歡踢足球，要是他不愛(ài)踢足球，麻煩可能就沒(méi)有那么多了。
你瞧，他又在和小伙伴們一起玩足球了�！拔�，誰(shuí)把我家的窗子砸了？��？”不用說(shuō)，肯定是跳跳惹的麻煩。跳跳的媽媽又在給人家賠禮、道歉、賠錢。當(dāng)然，還不忘打跳跳一下。
賠錢沒(méi)關(guān)系，主要是窗子受不了��！有的窗子被砸了一下，有的窗子甚至天天被跳跳砸。跳跳東砸一家，西砸一家，窗子們天天苦著臉，耷拉個(gè)腦袋，從前的`微笑漸漸消失了。
不過(guò)，這天晚上，淘氣的跳跳就受到了“報(bào)應(yīng)”。
晚上，跳跳不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)......
“咚咚咚個(gè)咚，咚咚咚個(gè)咚......”窗子們打著旗號(hào)，把跳跳圍了個(gè)“水泄不通”。
“��！你，你們是誰(shuí)？你們要干什么？”跳跳驚恐地喊道。
“我們是窗子�！蹦侨骸笆勘闭f(shuō)道。
跳跳定睛一看，原來(lái)是小區(qū)里的窗子：有妮妮小窗、逸兒小窗、雅兒小窗、丫頭小窗和敏敏小窗等。
“呼，原來(lái)是你們�。�?biāo)牢伊�。你�?lái)這里干什么�！碧鴨�(wèn)。
“哼，你還說(shuō)呢？你不明白嗎？你一點(diǎn)也不愛(ài)護(hù)我們。還把我們打得遍體鱗傷，你真討厭！”逸兒小窗不滿的回答。
“我又不是故意的，你憑什么說(shuō)我？”
“不是故意的就可以嗎？那你也該向我們道歉�！�
“我就不。不就是窗子嗎？有什么大不了的？”
“哼，那就休怪我們不客氣了！大家一起，上！”妮妮小窗一口令下，所有的小窗們都沖向了跳跳。
“啊！救命��！救命��！”跳跳大聲喊著，極速狂奔！
“啊!”跳跳突然驚醒，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。
說(shuō)來(lái)也怪，自從跳跳夢(mèng)見了所有得小窗來(lái)找他后，就再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)砸碎玻璃的事了。
今天，跳跳又和小伙伴們玩足球了。
“加油！加油！沖��！”小伙伴們喊著口號(hào)，為跳跳加油。
可是......
啊！不好！球要撞到玻璃上了！
沒(méi)想到，跳跳飛快地沖過(guò)去，站在了玻璃的前面。足球沒(méi)有撞到玻璃上，而是撞到了跳跳的身上。
“哎呦，好疼��！”跳跳摸著腦袋，蹲了下去。
所有的人都看到了這一幕，急忙跑過(guò)去扶起跳跳。
長(zhǎng)輩們看了，欣慰地笑了；爸爸媽媽看了，欣慰地笑了；當(dāng)然，窗子們看了，互相望望，也笑了。
微笑的作文 篇3
溫暖在每一件小事中，溫暖在每一個(gè)眼神中，溫暖在每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作中，溫暖無(wú)處不在，它可能就在我們的身邊……
記得那是四年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)中午，我們班放學(xué)最早，一出校門，我便看見了兩個(gè)熟悉的身影。因?yàn)槲覀儗W(xué)校門前就是一條主干道，所以，每天放學(xué)的時(shí)候，都會(huì)有兩個(gè)交通警察來(lái)我們學(xué)校門前執(zhí)勤。
這天天氣很不好，正下著傾盆大雨，我低著頭，小心翼翼地走出學(xué)校大門，凜冽的寒風(fēng)不時(shí)地往我的褲腳里鉆，冷得我直打哆嗦。這一次執(zhí)勤的是一男一女兩個(gè)警察，當(dāng)我走出校園時(shí)，她們已經(jīng)站在了自己的.崗位，一個(gè)站在斑馬線的另一頭，一個(gè)站在斑馬線的這一頭。漸漸的，等待過(guò)馬路的學(xué)生越來(lái)越多了，汽車也越來(lái)越多，各種嘈雜聲和汽車的嗽叭聲交織在一起。
透過(guò)雨簾，我看見兩個(gè)渾身濕漉漉的綠色身影，他們已將車流阻擋在兩頭，四只白色的手套正在有規(guī)律地上下?lián)]舞著，兩雙黑漆漆的靴子在雨水中一腳深一腳淺地來(lái)回踩著。突然，一個(gè)身穿棕色羽絨服的小女孩，快步地向那位女警察走去，當(dāng)她靠近了女警察，只見她踮起腳，將小花傘努力地?fù)蔚搅伺斓念^頂。也許是她發(fā)現(xiàn)自己身上的雨點(diǎn)突然消失了，當(dāng)她轉(zhuǎn)過(guò)身，看到這一幕，她又驚又喜，女警察笑著對(duì)小女孩說(shuō)：“謝謝你，小朋友，我沒(méi)事，你快回家吧！”
看著這溫暖的一幕，我的眼角不禁流出幾絲溫暖的淚花。是的，我不忍心去打擾她們，我只好快速地通過(guò)了斑馬線。
如今，雖然我的腳步已經(jīng)走遠(yuǎn)，但雨中那一雙努力向上踮起的腳尖，還有女交警那欣慰的輕輕一笑，卻永遠(yuǎn)刻在了我的心中。
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