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游戲作文精選7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的游戲作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
游戲作文 篇1
哥哥給我開通了賽爾號。他給我選了第一個號，是布布種子。布布種子走路時喜歡一跳一跳，從小就有當醫(yī)生的夢想。剛開始，我只是5級，哥哥幫我升到16級，布布種子成了布布草。布布草不再像布布種子時那么嬌弱粘人，變成了堅強的戰(zhàn)士。我升到19級的時候，哥哥對我說：“我把累積經(jīng)驗全給你吧。”我說：“好�！蔽业牟疾疾菥蜕�32級，又進化成了布布花。精靈書上面寫著：“布布花是布布草的進化形態(tài)�！边@時候，終于修成了正果，可以開放出美麗的花朵。
過了很久，我重新辦了個號，名字叫9。我選伊優(yōu)。伊優(yōu)喜歡和自己的同伴們在海里自由自在的.玩耍。過了一天，伊優(yōu)進化成了尤里安。尤里安能成為無敵戰(zhàn)士。我在“精靈站之王”里，遇到對方也是個尤里安，它27級，我22級，我用泡沫和它作戰(zhàn)，它也用泡沫，我用泡沫光線和它作戰(zhàn)，它也用泡沫光線，我用什么它也用什么。最后還是它贏了。一次，我的尤里安正在練寶塔打精靈，忽然升到36級，進化成了巴魯斯。巴魯斯不能缺水喝，只要讓他回家喝飽水，他就是最強的戰(zhàn)士。
有一天，我完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，上了賽爾號。哥哥也完成學(xué)習(xí)任務(wù)，跑到電腦前面來了，說：“上小火猴精靈吧�！备绺缃o我注冊了個號，在機械室茜茜那兒捕捉了個小火猴，５級的。后來，我將它升到２２級，進化成了烈火猴。烈火猴用普通精靈膠囊捕捉了皮皮，用中級精靈膠囊捕捉了利牙魚。
現(xiàn)在，我有三個號，第一個是布布花，第二個是巴魯斯，第三個是烈火猴。
游戲作文 篇2
今天，李老師帶我們玩了一個有意思的游戲，游戲的名字叫“對著干”。
課堂上，李老師微笑著對大家說：“我們今天來玩一個游戲，叫‘對著干’，你們做的動作要跟李老師說的相反�！�
開始玩游戲了，李老師讓我們站起來，下達命令說：“坐下！”“左手摸右耳！”……我是第三次說“坐下”時被淘汰的，李老師本來說“坐下”，我震了一下，最終還是被李老師發(fā)現(xiàn)了，這回我只好乖乖地坐下了。后來只剩下兩個女生了，一個是沈欣，一個是蔣茹雅，她們兩個PK。老師說：“抬左腿！”沈欣抬起了左腿，結(jié)果她輸了，第一輪就結(jié)束了。
第二輪開始了，大家都躍躍欲試。李老師笑嘻嘻地“威脅”說：“這次再有人做錯了可就要有懲罰了�！薄笆裁磻土P？”全班同學(xué)異口同聲地問�！安荒苷f�！崩罾蠋熀苌衩氐卣f。李老師又開始下達命令了：“左手摸右耳！”有個男生做錯動作了，他趕緊換成了正確的動作，但還是沒有逃過李老師“犀利”的眼神，于是李老師讓他過去接受“懲罰”。哈哈，原來“懲罰”就是被李老師撓三下癢癢，那個男生特別怕癢，本來想躲，可是李老師早有防備，一把抓住他的.胳膊，輕輕地在他身上撓了三下，那個男生就不由自主地大笑起來。后來好幾個同學(xué)都“受罰”了，整個教室里充滿了陣陣的歡笑聲。
這節(jié)課過得可真愉快，下課的時候，我還在回味著這個有趣的游戲呢。
游戲作文 篇3
“叮鈴鈴———讓我們蕩起雙槳，小船兒……”隨著優(yōu)美的下課提示鈴聲，我們結(jié)束了一節(jié)課緊張的考試。
“唉，最近不知道玩些什么了�！�
“就是，我們該玩些什么呢？”
“好煩哦，好不容易有個課間。”
……
就在大家七嘴八舌討論的時候，徐鑫澤神秘兮兮的.從背后拿出一個東西，張開手一看，原來是一個黃色的小球，上面還有一個小鴨子的圖案呢！
我們開始玩徐鑫澤的這個小球，采用的是躲避球玩法，規(guī)則是：雙方先猜拳，贏的一方獲得發(fā)球權(quán)，對著對方地面或墻壁打，如果彈回來了，就是我方發(fā)球權(quán)，如果被對方成功攔截則球權(quán)歸對方，中間分一條“三八線”不能過線或踩線接球或撿球。
我們玩著玩著，便著了迷，每到下課便去玩，最瘋狂的一次是打了上課鈴還偷完幾分鐘，幸虧老師來的晚不然我們就out了！
玩著玩著我們練出了各自的長處，我個高，手長，擅長攔球、接球和掏球，張忠良和諶怡晨身材矮小善于用身擋球和在中間線撿球，萬子健腿部靈活，擅長用“腳踢技”，別看胖胖的張涵宇沒啥用，其實他最擅長用手攔球，他最厲害的絕招是“瘋狂亂甩大連擊打”常常能接住幾個險球。
我這種球和顯老，我們班在四樓，萬一不小心手滑了，球一不小心飛了出去，就完了，最險的一次是球快飛出去時，我回手一掏，球直接往回彈“呼”嚇死我了。
唉，看來這種球不能長玩，不然掉下去砸到別人，那可哭都來不及。
游戲作文 篇4
今天上作文課的時候,老師讓我們做了一個游戲叫“木頭人”: 一個人當木頭人,一個當逗笑者。
我和談瀟一起玩。我當木頭人,談瀟當逗笑者。她用手在我眼前晃來晃去,見我沒有笑,她又做牛角。她還說地下有一條蛇,見不起作用,她又繼續(xù)說:“你的錢掉了。”又用手把嘴巴捏得扁扁的，像一個唐老鴨,又做鬼臉.我還是似笑非笑的樣子站在那里,像一個僵尸一樣一動不動。她對我說:“使必殺技了!”我一聽情不自禁地笑了起來.我心想:我一定要報復(fù).
輪到她當木頭人了,只見她把眼睛瞇成一條縫.我對她說:“你的地下好大一條蛇,你的.錢都掉了，你要再不撿我就拿走了�！笨此�是無動于衷的樣子，我便開始撓她癢癢,她坐下來以后,不知是哭還是笑.
這次活動還真有趣,使人很開心。
游戲作文 篇5
每當清脆的下課鈴聲一響，原先安靜的操場上立刻沸騰了。瞧，同學(xué)們在操場上有的拍皮球，有的跳高，有的打籃球……但在所有的課余生活中，我最喜歡的是丟手絹。
“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，……”操場上，我們一群小伙伴早已圍成了一個大圈，大家一邊拍手一邊唱丟手絹歌，小紅正在圈外拿著一條花手絹跑著，她跑了一會兒，裝作若無其事的樣子，輕輕地把手絹放在了小蘭的身后，又繼續(xù)一本正經(jīng)地跑了起來。而小蘭一點也沒有察覺，直到小紅走到自己的身后，將它抓住，她才恍然大悟。接下來，輪到小蘭丟手絹，她一會兒繞圈快跑，一會兒又放慢步子走，害得所有人都不時回頭看看自己的身后，但手絹并沒有出現(xiàn)，就在大家出其不意時，小蘭卻猛地按住了小花，小花轉(zhuǎn)身一看，沒有手絹。站起來一瞧，原來手絹在自己屁股下面。好聰明的`小蘭，大家拍手叫好。
當清脆的鈴聲再次敲響時，我們總覺得10分鐘太短暫了。丟手絹游戲給我們帶來了無窮無盡的快樂。我喜歡丟手絹的游戲。
游戲作文 篇6
有些事情是刻骨銘心………。。
六多年過去了，但我任記得那唯美的童年，它就像一場夢，使人留戀，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事，它常常把我?guī)朊篮玫幕貞浿小?/p>
北斗星移，日月交替。那段金色時光正慢慢離我遠去，我已不那么傻，我相信那兒時一定會成為我人生中最美的回憶。
或許人生也是一種游戲吧！但童年，是那樣的幼稚，那樣的傻。卻讓我能絲絲回味，苦中帶甜。長大后的我，失去了純潔天真心靈， 獲得的，則是更多的成熟。人生本應(yīng)該快樂，就如游戲一般，但更多時候，我或許會面對夕陽自問道：我還在游戲么？ 或許我還在留戀些什么，但我不應(yīng)該這樣，那些已經(jīng)逝去了……
靡靡中，多年緣份的線牽到一起，生活的沉淀，讓我們能從千萬人中發(fā)現(xiàn)彼此，但我們?nèi)匀煌涣四侵档梦覀兓貞浀膬簳r，兒時的游戲，兒時的相遇，兒時的寓意悠長，兒時的耐人尋味…··
那游戲，是一 種懷念，那游戲，是一種真誠，那游戲，需要的是彼此的的`兩顆心，那，需要的是一份執(zhí)著，一份懷念和尋味。生命中，有過這樣的燦爛，那精彩人生的點綴。而那些溫情的片斷，是經(jīng)歷，是相知。
兒時的游戲就像雪花般，看似美麗圣潔，但更多時候，你得承受隨之而來的寒冷與風(fēng)霜，因為你明白，長大后，它不屬于你。獨自咀嚼個中的滋味，快樂也好，寂寞也罷，如此豐富的感觸，皆因心是鮮活的點綴著那兒時的游戲…··
游戲作文 篇7
一天，我來到班，老師和我玩了一個游戲，叫傳球游戲。
傳球游戲的規(guī)則是同學(xué)們分成AB兩組，每個人一雙筷子，第一個人拿著乒乓球，用筷子夾住，從前面?zhèn)鞯胶竺娴耐瑢W(xué)。一到我的時候，我很緊張，小心翼翼地把乒乓球夾住，再傳到同學(xué)們的.手上�？创蠹业膭幼髂敲摧p，好像乒乓球是一個珍貴的珠子。
在第二組的同學(xué)們，他們一開始很快，傳到最后一個同學(xué)的時候，他很緊張，手一抖，乒乓球就“撲通”一聲掉了，同學(xué)們長嘆一聲：“唉！”
在我們的耐心下，我們A組的乒乓球順利傳到最后一位同學(xué)，勝利了。大家高興得歡呼起來。
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